贵州省铜仁地区（2024年）小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

贵州省铜仁地区（2024年度）小学语文部编版期末(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.青qīng

【部首】青

【结构】独体字

【文字源流】字原由“丹”（硃砂，表示颜色）、“生”（表音）构成。本义是“象物生时色也”（《释名》），即春天草木萌发的绿色。又指蓝色，如“青天”；还可指黑色，如“青丝”（黑发）。引申为“年轻”义等。

【常用词组】青色、青丘、青梅竹马

【课文原句】小青蛙

2、填空题（每题2分共5题）

1）.你还能想到哪些古代对家人的称谓？请写在下面。

___________2）.小小魔术师

例：十——（干）

木(

)口(

)日(

)

人(

)大(

)3）.按要求填空。

（1）把下面的句子补充完整。

______________________，桃花流水鳜鱼肥。（《渔歌子》）

死去元知万事空，__________________________。（《示儿》）

______________________，西湖歌舞几时休？（《题临安邸》）

（2）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”选自唐朝诗人_______________的《枫桥夜泊》，诗句的意思是__________________________。4）.我会给字宝宝组词。

大(

)禾(

)

天(

)米(

)

白(

)人(

)

日(

)火(

)

上(

)下(

)5）.抓关键词，感受日出变化。

（1）颜色变化：红是真红，却没有亮光→红得非常可爱→____________

（2）位置变化：出现小半边脸→努力上升→______→完全跳出海面。3、选择题（每题2分共3题）

1）.请你给剪纸社团取个响亮的名字，你认为哪个更合适。（）A．功夫少年班B．探索者小队C．小巧手社团D．墨海弄潮2）.吾日三省吾身：（）告诉我们每天要多次反省自己。A．君子慎其独也。B．逝者如斯夫，不舍昼夜！C．士不可不弘毅，任重而道远。D．为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？3）.下面哪组成语的特点不一样（）A．张牙舞爪指手画脚B．果实累累秋风习习C．春暖花开风和日丽D．四平八稳百发百中4、句子训练（每题10分共1题）

1）.读句子，补充上动作和神态描写，帮刘红把故事写得更生动。

楚国有一位卖兵器的人，他_______________：“我的盾是用上好的材料制成的，任何锋利的兵器都无法击破。”5、连线题（每题4分共2题）

1）.（新情境）连一连。飞快地跟在后面，不被发现

偷偷地跳过水坑

小心地游过去救人

吃得打哆嗦

急得直哭

冻得很欢

2）.认一认，连一连。

运动裤弹钢琴

帐篷滚铁环

手套荡秋千6、排序题（每题5分共2题）

1）.我能把下列句子重新排序，组成一段通顺的话。

()过了两天，水仙球的根部长出了许多白白的根须。根须越长越粗，越长越长。

()绿叶不断往上长，并向四周展开，这时，我发现绿叶中间有个花蕾。

()爸爸买了一个水仙球，放在盛满水的无眼花盆里。

()又过了几天，水仙球上面光光的地方长出了几片包得很紧的绿叶。

()大约过了一个多月，水仙花开了，白白的花瓣，黄黄的花蕊。轻轻一闻，我嗅到一阵清香。2）.我会把下列字词连成通顺的话并加上标点。

(1)飘扬鲜艳的五星红旗风中在

________________________________________________________

(2)透出每个里窗子灯光来都

________________________________________________________

(3)一点儿这间也不透气屋子

________________________________________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.《夏天里的成长》是围绕“夏天是万物迅速生长的季节”这句话来展开描写的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的语段，回答问题

有的人

骑在人民头上："呵，我多伟大！"

有的人

俯下身子给人民当牛马。

有的人

把名字刻入石头想"不朽"；

有的人

情愿作野草，等着地下的火烧。

1．这两节诗选自__________，是诗人__________为纪念鲁迅逝世__________周年而写的，诗的副标题是______。

2．"俯下身子给人民当牛马"这句诗的含义是（）A．全心全意地为广大人民服务。B．任劳任怨地工作。C．心甘情愿地给人民做牛做马。D．一心一意地为革命事业而奋斗。3．"不朽"上的引号的作用是（）A．表示引用B．表示特定称谓C．表示着重强调D．表示反语否定4．这两节诗运用的修辞方法有（）A．排比对偶对比B．对比反复比喻C．反复比喻拟人D．排比对比拟人9、书面表达（每题10分共1题）

1）.9.习作。这一学期，你的身边肯定发生了不少令你印象深刻的事，有的让你高兴、激动、自豪；有的使你惭愧、后悔、烦恼；也有的让你难过、流泪……请选择一件事写下来，可以参考下面的题目，也可以写其它令你印象深刻的事情。捉蚊趣事爸爸戒烟了教室里的掌声注意：交代清楚事情的起因、经过和结果，把重要内容写清楚；写清楚自己当时的心情；题目自拟，不要出现真实的校名、人名，字数不少于350字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读小古文，完成练习。夸父逐日夸父与日逐走①，入日②。渴，欲得饮③，饮于河、渭④；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林⑤。【注释】①逐走：追赶，赛跑。②入曰：赶到太阳落山的地方。③饮：喝。④河、渭：黄河与渭河。⑤邓林：桃林。1．解释下列加下划线的词。

①与日逐走________②河、渭不足________

③北饮大泽________④弃其杖________

2．解释有误的一项是（

）A．大泽：大湖B．道：路上C．足：脚D．化：化成3．“弃其杖，化为邓林”的正确解释是（

）A．他丢下他的手杖，手杖化为一片桃林。B．他丢下他的手杖，把大地化成一片桃林。C．他丢下他的手杖，自己化成一片桃林。D．他丢下他的手杖，进入邓家的桃林。4．说法有误的一项是（

）A．这篇神话讲的是夸父敢于与太阳赛跑，最后口渴而死，他的手杖化为桃林。B．这篇神话表现了夸父无比执着的英雄气概，反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。C．夸父这一神话形象，具有超现实的想象、夸张的浪漫主义魅力。D．人们常以“夸父逐日”或“夸父追日”比喻人不自量力。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.小语想读更多的名人故事，于是便让爸爸给他买了一本《中外名人故事》。1．想读李时珍的故事，应该从第(

)页读起。

2．小语对这本书爱不释手，一口气就读到了第47页，他正在读哪个故事？请在目录中用“O”圈出来。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会选字填空。

幕墓友有以已

开(

)朋(

)(

)经

扫(

)(

)的(