黑龙江佳木斯市（2024年）小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江佳木斯市（2024年度）小学语文统编版单元测试(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.滋zī

【部首】氵

【结构】左右

【文字源流】“滋”字本义为滋润，它既是一个会意字，又是一个形声字。在甲骨文中，“滋”字左边和右边均为“水”，中间为“丝”，所以为会意字；同时，“丝”也可以表示该字的字音（在甲骨文中，“丝”和“兹”是同一个字），所以又为形声字。“滋”在古代还通“孳”，意思是滋生、繁殖。“滋”字还引申为滋补、浸染、增长之义。“滋”用作名词，意为滋味、汁液。

【常见词组】滋养、滋产、滋润

【课文原句】他的汗水变成了滋润万物的雨露……

2、填空题（每题2分共5题）

1）.我会用标点符号。

，。！？

（1）广场上的人真多呵(

)

（2）你要到哪里去(

)

（3）早上(

)我背着书包上学去(

)2）.4.读拼音，写字词。读书的意义不可gūliang_______。通过读书，我懂得了lǎnduò_______是进步的敌人，它会磨灭你的意志，让你后huǐ_____不已。只有从小立下hóng_____伟的志向，不畏严寒kùshǔ_______、qián_____心读书，漫游在知识的diàntáng_______，你才会领lüè_____到人生的精彩。3）.按课文内容填空。

（1）弯弯的_________，___________的船。

（2）江南可采莲，莲叶何_____________。

（3）_________________凉了，树叶黄了。4）.古诗词理解运用填充。

（1）在浩如烟海的古诗长河中，有一类诗以描写山水美景和田园生活为主要内容。如雷震的“__________，__________”让我们的眼前浮现出牧童悠闲自得的画面；范成大的“__________，__________”则向我们展开了一幅乡村儿童学着大人种瓜忙碌的景象。

（2）小英雄被敌人抓住了，敌人对他说：“只要你肯说出八路藏哪里，我给你糖吃，给你银子，知道吗？”可小英雄昂着头挺着胸说，他要像石灰一样“__________，__________”

（3）战火连连，兵荒马乱，西湖酒家却依然是一片灯红酒绿，歌舞升平，歌女搔首弄姿，这真是“__________，__________”达官贵人竟过着纸醉金迷的生活，醉生梦死，苟且偷安。

（4）漫游在古诗的海洋中，我们常被“情”所打动，王维“”“__________，__________”的友情；王安石“__________，__________”的思乡情，都体现在诗句中。5）.古诗文积累

（1）有意栽花花不发，____________。

（2）两小儿笑曰：“___________？”（《两小儿辩日》）

（3）使弈秋诲二人弈，____________，惟弈秋之为听；一人虽听之，______________，思援弓缴而射之。（《学弈》）

（4）苟利于民，_________；苟周于事，_________。《淮南子》

（5）晓看红湿处，__________。《春夜喜雨》

（6）春城无处不飞花，____________。（《寒食》）3、选择题（每题2分共3题）

1）.选词填空：

在再

小红正（）听妈妈讲故事。

听了老师的话，王亮（）也不贪玩了。2）.下列是对本册内容的回顾，其中错误的一项是（）A．“最喜小儿亡赖”中“亡赖”同“无赖”这里指顽皮，淘气。B．“千里马、老黄牛、变色龙、小蜜蜂”这些词语都可以用来夸夸身边的人。C．写字时，字的大小基本一致，两边留的空白大致相等，字距比行距小。D．苏联作家米·伊林的《十万个为什么》，不仅内容有趣，而且语言非常生动。3）.下列句子中加点词使用不正确的一项是（）A．阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。B．吃水不忘挖井人，时刻想念毛主席。C．动物们都来到森林广场，准时参加了大会。D．大家有说有笑，整个教室里都静悄悄的。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.将下列陈述句改成反问句。

①我们不能被困难吓倒。

_____________________________________

②我的心绷紧紧的，这无法忍受。

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.民间故事包含着丰富的历史知识、深厚的民族情感，寄托着人们对美好生活的期盼。请将下面作品名称与相关人物（或情节）及所属地区连起来。

《天方夜谭》

用智慧战胜狼群非洲

《灰额猫、山羊和绵羊》宰相女儿山鲁佐德

俄罗斯

《松迪亚塔》建立马里帝国阿拉伯

《列那狐的故事》

最高统治者狮子诺博尔

法国2）.名句连线。

灯不拨不亮其利断金

一时强弱在于力有礼者敬人

二人同心顶个诸葛亮

三个臭皮匠理不辩不明

仁者爱人万古胜负在于理6、排序题（每题5分共2题）

1）.排列错乱的句子。

()一条小溪从田边流过。

()湖面上碧波荡漾，白鹅浮游。

()小湖那边新建的住宅群，隐藏在浓密的树林里。

()我的眼前是一片金色的油菜田。

()溪流尽头是一个平静的小湖。2）.把下列词语按合理的顺序排列。

1．憎恨埋怨仇恨不满怨恨

______________________________

2．洗涤脱水加洗衣粉进水排水

______________________________

3．排队到站上车购票下车

______________________________7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断下列加点词语使用是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

(1)他做事情很武断，化解了许多危险。(

)

(2)这篇文章观点十分新颖，见解也很深刻，的确不同凡响。(

)

(3)今天是博物馆开馆的第一天，参观的人络绎不绝。(

)

(4)只要我们理所当然，就没什么好怕的。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读理解。蜂不论平地与山尖，。采得百花成蜜后，？1．把古诗补充完整。这首诗作者是代诗人。

2．选择下面汉字的正确解释。

（1）尽(

)A．完

B．都C．全部用出

（2）占(

)A．占据B．姓C．处于某种地位

3．运用“不论……还是……都……”这几个关联词，说一说第1、2句诗的意思。

______________________________

4．后两句诗中与“甜”字相呼应的字是“___”，与“辛苦”相呼应的词或短语是“_______”。

5．这首诗借蜜蜂歌颂了________，讽刺了________。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

题目：感谢有你

要求：（1）选择恰当的事例来写，内容要充实、具体，能够围绕中心意思写。

（2）表达自己的真情实感，语言流畅，条理清晰，书写工整。

（3）字数不少于400字。（文中不要出现真实的姓名、校名。）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读下面文字，回答问题。赵襄王学御赵襄王学御①于王子期，俄而②与子期逐③，三易④马而三后。襄王曰：“子之教我御，术未尽也。”对曰：“术已尽，用之则过也。凡御之所贵，马体安于车，人心调⑤于马，而后可以追速致远。今君后则欲速臣，先则恐逮于臣。夫诱道争远，非先则后也。而先后心皆在于臣，尚何以调于马？此君之所以后也。”[注]①御：驾车。②俄而：不久。③逐：追赶，这里指驾车赛马。④易：更换。⑤调：协调。⑥诱：引导。1．结合[注]，请你说出对“赵襄王学御于王子期，俄而与子期逐，三易马而三后”的理解。

_________________________________

2．文中人物是____________和____________，他们二人进行了____________比赛。

3．王子期认为怎样才能更好地驾车？用“”在短文中画出相关句子。

4．对王子期所说的话理解有误的一项是（）A．说明赵襄王三次落后的原因与马匹无关。B．话里包含着“欲速则不达”的意思。C．话的意思是赵襄王没有学会王子期所教的技术。D．说明赵襄王三次落后与他心里所想有关。5．这篇古文告诉我们的道理是（）A．人要有好胜之心。B．做事情要专心致志，目标明确。C．要学会创新，不能教什么就学什么。D．知己知彼，才能百战百胜。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。爬山虎的脚(节选)爬山虎的脚（

）着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片，（

）住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎（

）一把，使它紧（

）在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1．选择合适的动词填入选文的括号中,并完成练习。

贴巴拉触

A．这些动词清楚地写出了爬山虎________________。

B．从这部分中可以看出作者是从_________和_________两方面来描写爬山虎的攀爬过程的,从“_________________________________________________”等地方可以看出作者观察得很仔细。

2．画“”的句子中的“一脚一脚”能不能换成“一步一步”？为什么？

_____________________________________________________________________

3．叶圣陶把“爬山虎的脚”比作了“蛟龙的爪子”,下面说法正确的一项是()A．运用了比喻的修辞手法,“爬山虎的脚”和“蛟龙的爪子”都是弯曲而尖细的,有相似点。B．因为爬山虎是向上爬的，所以作者把它想象成一条蛟龙，“爬山虎的脚”就比作了“蛟龙的爪子”。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（填序号）

尖锐：①物体有锋芒，容易刺破其他物体的；锋利。②认识客观事物灵敏而深刻；敏锐。③（声音）高而刺耳。④（言论、斗争等）激烈。

（1）短短的一段新闻还没看完，我就听见啪啪几声尖锐的枪声。(

)

（2）他的漫画尖锐活泼，具有很强的社会批判意义，表现了强烈的爱国热情。(

)

（3）新闻发言人总能面带微笑地回应尖锐的提问，这是一种智慧的体现。(

)2）.找出下面每道小题加点的字中读音有错误的一项。

(1)(

)A．田埂（gěn）B．豆荚（jiá）C．驾驶（shǐ）