专题09艾青诗选(原卷版+解析)-2023年中考语文考前抓大分技法之名著阅读

专题09艾青诗选（原卷版）【考点穿透】《艾青诗选》一览表项目内容作者简介艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。18岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、同忆、控诉、抗议"，写下了长诗《大堰河-我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆-大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。其诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。创作背景1979年，艾青冤案平反，诗人自己编定《艾青诗选》，收录了诗人三十年代至七十年代末的主要作品基本反映了诗人的创作历程和风格特征名著简介《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。诗歌创作的两个高峰期20世纪30年代，充满“土地的忧郁”，多写国家民族苦难悲伤与反抗，凝重、深厚1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。诗歌核心意象艾青的诗有两个核心意象：太阳和土地。“太阳”的意象表现了艾青灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，比如《向太阳》、《黎明的通知》等诗。“土地”的意象，表达了艾青对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉"，这两句诗来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。经典名言1为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。2人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。3个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。4人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。5因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！--苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新游流着的，将是战斗者的血液。6一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。（一）2022年中考语文真题在线1．（2022·湖北十堰·统考中考真题）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（

）A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。2．（2022·新疆·统考中考真题）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）3.（2022·山东日照·中考真题）活动持续开展。本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。旗鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀被阳光浸浴着/被风吹拂着旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上人类解放的信号/旧世界崩坍的标记眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上一九四二年四月3．本诗选自《__________》，书中的诗歌，出现最多的意象是__________和太阳。4．下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。B．“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。C．通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。D．诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。4．（2022·山东聊城·统考中考真题）名著阅读。作品名称选段《大堰河——我的保姆》①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。《红星照耀中国》②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”(1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。(2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。5．（2022·四川广安·中考真题）名著阅读九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“_____________________”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《_____________________》。假如你是该小组成员，请作答。(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：_____________________。(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。6.（2022·江苏苏州·中考真题）名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。（选自《平凡的世界》作者路遥）7．写出让少平着迷的这本书的书名。8．读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。9．少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。A．《红星照耀中国》

B．《红岩》

C．《艾青诗选》7．（2022·浙江舟山·统考中考真题）学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。8．（2022·甘肃武威·统考中考真题）有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日9．（2022·江西·统考中考真题）给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……10．（2022·江苏南通·统考中考真题）《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。11．（2022·江苏扬州·统考中考真题）【美的体验】从下列三则片段中任选一则，结合内容，自选角度（如形象、情感等），说说你从中获得的“美”的感受。片段一：“还有一件要紧的小事情：信封上的字别太大，把整个封面都占满了：两次来信，一封是路名被邮票掩去一部分，一封是我的姓名被贴去一只角。因为信封上实在没有地方可贴邮票了。你看看我给你的信封上的字，就可知道怎样才合适。”（摘自《傅雷家书》，1954年9月4日傅雷给傅聪的信）片段二：“坐了半日，日色已经西斜，只见两个挑粪桶的，挑了两担空桶，歇在山上。这一个拍那一个肩头道：‘兄弟，今日的货已经卖完了，我和你到永宁泉吃一壶水，回来再到雨花台看看落照！’”（摘自《儒林外史》第二十九回《诸葛佑僧寮遇友杜慎卿江郡纳姬》）片段三：“我怀念那：同着伙伴提了篾篮/到田堤上的豆棚下/采撷豆荚的美好的时刻啊——我常进到最密的草丛中去，让露水浸透了我的草鞋，泥浆也溅满我的裤管，这是自然给我的抚慰，我将狂欢而跳跃……”（摘自《艾青诗选·黎明》）【名师点睛】部编本初中语文名著阅读归纳表册次作品及作者训练目标关键词读书方法指导专题探究自主推荐七上鲁迅《朝花夕拾》消除与经典的隔膜鲁迅最富生活情趣的篇章；独特的角度凸显当时社会状况和风气带着体验、思考读，结合现实读，课内外勾连读。鲁迅的童年；二、鲁迅笔下的那些人物；三、鲁迅的儿童教育理念孙犁《白洋淀》沈从文《湘行散记》七上吴承恩《西游记》精读和跳读有趣的书；鲁迅“神魔小说”、林庚“童心之作”；中国古典文学中最富有想象力的作品之一；善于塑造人物；抛开宗教外衣，更像一个励志故事。根据目的和兴趣不同，采用精读和跳读。一、取经故事会；二、话说唐僧师徒；三、创作新故事。屠格涅夫《猎人笔记》李汝珍《镜花缘》七下老舍《骆驼祥子》圈点与批注老舍最喜爱的作品之一；写活了小人物；具有老北京风情世态图；创造性运用北京市民口语；地方特色。勾画重难疑点处，或体会深刻处；二、批注点为内容、结构、写作手法、语言特色，或联想想像，或心得体会；三、可设定固用一套符号。一、给祥子写小传；二、探寻悲剧原因；三、话说“洋车夫”；四、品析“京味儿”。杨益言、罗广斌《红岩》柳青《创业史》七下【法】儒勒·凡尔纳《海底两万里》快速阅读凡尔纳书中幻想大部分变成现实、“现代科学幻想小说之父”、“非凡想象力”、体现了作者对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。一、集中精力，专心致志；二、以默读为主；三、眼睛视野要宽，不回视；四、善抓关键信息和主要线索。一、写航海日记；二、介绍尼摩船长；三、绘制潜水艇简易图。阿西莫夫《基地》J·K罗琳《哈利·波特与死亡圣器》八上【美】埃德加·斯诺《红星照耀的中国》写实作品的阅读“忠实描绘中国红色区域的第一本著作”，1937年伦敦首次出版，几周内连续再版七次，发行十多万册，客观向世界报道了共产党和红军真实情况，深入分析和探究了红色中国产生、发展原因。一、用好序言、目录，迅速获取整体印象；二、读中速梳理前因后果、发展线索；三、读懂作者要用事实说什么“话”，分辨其立场；四、获得启迪，指导学习和生活。一、领袖人物和红军将领革命之路；二、关于长征；三、信仰与精神。王树增《长征》李鸣生《飞向太空港》八上【法】法布尔《昆虫记》科普作品的阅读30年写就十卷本科普巨著，追踪观察昆虫，假设、推敲、求证，逼近真相，探索与发现，关注昆虫生命的过程，高超写作技巧，科学与文学完美结合的典范。借助前言、后记或附录中有关作家作品的介绍读；二、查找工具书或资料把握专业概念、术语；三、体会蕴含的科学思维、科学理念和科学精神，扩大知识领域；四、关注科普作品的艺术趣味。一、跟法布尔学观察；二、跟法布尔学探究；三、跟法布尔学写作。卞毓麟《星星离我们有多远》蕾切尔·卡森《寂静的春天》八下傅雷《傅雷家书》选择性阅读楼适夷“充满父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，强调如何做人的问题——德艺兼备、人格卓越的艺术家；家书是真情流露。一、兴趣选择；二、问题选择；三、目的选择；四、方法选择——冷读、热读；默读、评价读、浏览跳读等。一、傅雷的教子之道；二、父子情深；三、我给傅雷写回信。乔斯坦·贾德《苏菲的世界》朱光潜《给青年的十二封信》八下奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记双目失明、全身瘫痪、历时三年；闪烁崇高理想主义光芒；艺术上，叙事描写中穿插内心独白、格言警句、书信和日记等，语言优美，有表现力。一、摘抄：词语句段等；二、做笔记：写提要和心得；三、摘抄和笔记自用外，可网络发表，交流分享。一、保尔·柯察金的成长史；二、保尔·柯察金的形象分析；三、“红色经典”的现实意义。路遥《平凡的世界》罗曼·罗兰《名人传》九上艾青《艾青诗选》如何读诗牛汉“在中国新诗发展的历史当中，艾青是个大形象”，聂华苓“艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象”；明显地表现出“诗中有画”的特点。一、注意诗歌的表现形式：分行押韵；二、品味诗歌语言：凝练优美；三、把握诗歌的意象；四、体会诗歌的理性美。一、探讨诗歌的意象；二、分析诗歌的艺术手法；三、举办诗歌朗诵会。泰戈尔《泰戈尔诗选》《唐诗三百首》九上施耐庵《水浒传》古典小说的阅读金圣叹评108人，人有其性情（气质、形状、声口），胡适“画出十来个永不会磨灭的英雄人物，造出一部永不会磨灭的奇书”，链式结构，古代白话；中国第一部歌颂农民起义长篇，把握题材特点：英雄传奇；二、了解古代白话小说的艺术手法：单线、设悬、全知全能视角；三、分析人物形象：人物有类型化倾向；四、体会语言风格：贴近生活（说书），文人加工，多白描式。一、探究《水浒传》中的情节；二、为《水浒传》人物立传；三、分析章回体小说的艺术特点，写赏析文字。刘义庆《世说新语》蒲松龄《聊斋志异》九下吴敬梓《儒林外史》讽刺作品的阅读刻画“儒林”的另一些为正史官书所不载的面相，深刻批判封建科举制度；众多故事连缀成，为中国古代最优秀你的讽刺小说。一、体会批判精神；二、欣赏讽刺笔法：夸张揭矛盾，白描直言事；三、联系现实深入理解。一、故事会；二、《儒林外史》讽刺艺术；三、续写故事。钱锺书《围城》乔纳森·斯威夫特《格列佛游记》九下夏洛蒂·勃朗特《简·爱》外国小说的阅读朱维之“在英国文学妇女花廊中独树一帜”，改写了英国传统女性温柔可爱逆来顺受的形象，被后世视为现代女性的先驱和楷模。一、了解小说创作背景；二、理解小说文化内涵；三、关注小说叙事角度；四、体会小说语言特点。选择优译本。一、探究简爱的形象；二、思考爱的真谛；三、欣赏与排演。契诃夫《契诃夫短篇小说选》夏目漱石《我是猫》（二）2021年中考语文真题专练1．（2021·山东青岛·统考中考真题）下列对名著相关内容的表述，不正确的一项是（

）A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死是压倒祥子的最后一根稻草，此后，祥子慢屈服于命运，成了好占便宜，麻木潦倒的行尸走肉。B．《简·爱》中简·爱具有强烈的自尊心和反抗精神，她追求自由、平等和独立人格，被视为现代女性美的象征。C．艾青创作于20世纪30年代的诗歌，充满着“土地的忧郁”，多写国家民族的苦难、悲伤与反杭，如《雪落在中国的土地上》。D．儒勒·凡尔纳所著的《海底两万里》，讲述了尼摩船长驾驶自己设计制造的“诺第留斯号”潜水艇在大海中航行的故事。2．（2021·江苏宿迁·统考中考真题）下列有关名著的表述正确的两项是（

）（

）A．《骆驼祥子》中虎妞难产而死后，虽然小福子愿意与祥子过日子，但祥子因负不起养她两个弟弟和一个醉爸爸的责任，狠心拒绝了她。B．《西游记》第七十六回中，悟空故意不扯救命索，让八戒被二魔象怪卷走，气得三藏大骂悟空无情无义，这体现了悟空自私狭隘的面。C．法布尔的《昆虫记》是研究昆虫的科普巨著。透过昆虫世界折射出关于人类社会与人生的思考。语言平实，通俗易懂。但缺少幽默感。D．《艾青诗选》主题鲜明，意象丰富。其中“土地”凝聚着诗人对祖国母亲最深沉的爱，“太阳”表现了诗人对光明、希望的追求和向往。E．《水浒传》善用“穿针引线”的方式构思情节，如晁盖派吴用报恩，引出宋江杀阎婆惜的故事：宋江避难柴进庄园，又引出武松的故事。3．（2021·四川广元·统考中考真题）为庆祝建党一百周年，学校开展“读名著，学党史，感党恩，跟党走”活动。下列对名著解说不正确的一项是（

）A．《骆驼祥子》中的主人公祥子处于兵荒马乱的年代，他作为底层劳动者，只能面临失地、被抢、被敲诈的悲剧命运。B．《红星照耀中国》以第一人称的视角，真实、客观地介绍了中国共产党在西北采取的重新分配土地、取消高利贷、取消苛捐杂税、消灭特权阶级等改革措施。C．读《艾青诗选》，可以从“然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面”感受到诗人对土地的眷念；也可以从“问向东方：‘黎明怎不到来’”感受到诗人对光明的渴望。D．《朝花夕拾》中范爱农因为没有学费被迫回乡，并一直被轻视、排斥和伤害，但他为人孤傲、正直，不满黑暗社会，积极投身革命，最后和徐锡麟、秋瑾一起被杀害。4．（2021·内蒙古鄂尔多斯·统考中考真题）只有真实的阅读才有深刻的感悟。下面是小明阅读《昆虫记》后列出的读后感纲要，请你仿照示例，选择初中必读名著，试写纲要。12部必读名著：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《红星照耀中国》《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《艾青诗选》《水浒传》《儒林外史》《简·爱》醒目生动的标题阅读“感”点“感”点来源（直接引述或概述原作）其它作品印证“感”点辉煌的生命——读《昆虫记》有感奋斗的生命最美丽蝉四年黑暗的苦工，五个多星期阳光下的享乐。保尔在人生困境中依然奋斗不息，同样展现了生命的辉煌。①②③④5．（2021·贵州黔东南·统考中考真题）【朗诵诗歌】《艾青诗选》是课本名著导读里要求阅读的书籍，在这次建党100周年活动上，你将朗诵一首艾青的诗。请根据要求完成下面两个相关活动。（1）请你从下列诗句中，选出不是艾青创作的一项()A．所有的叶是这一片/所有的花是这一朵/繁多是个谎言/因为一切果实并无差异。B．大堰河/是我的保姆/她的名字就是生她的村庄的名字/她是童养媳/大堰河/是我的保姆。C．中国的路/是如此的崎岖/是如此的泥泞呀/雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……D．连羽毛也腐烂在土地里面/为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……（2）你将朗诵艾青的诗歌《毛泽东》，下面是诗歌节选，你认为选择哪种语气语调来朗诵，才能表达出作者对毛主席的爱戴、敬仰之情。()毛泽东在哪儿出现/哪儿就沸腾着鼓掌声——/“人民的领袖”不是一句空虚的颂词/他以对人民的爱博得人民的信仰！A．沉痛、伤感

B．忧愁、哀婉

C．激昂、深情

D．惆怅、婉转6．（2021·浙江杭州·统考中考真题）阅读名著，要有合适的关注点，如下表所列。参照示例，选择一项举例分析。序号作品关注点①《朝花夕拾》“回忆中的我”和“写作时的我”两种叙述视角表达的不同情感②《名人传》传主的典型事例反映的精神品质③《艾青诗选》意象的鲜明特点及其表达的情感【示例】《昆虫记》：科普作品的科学性和文学性如写蝉蜕壳时皮从背上裂开等内容，观察仔细，描述准确，具有科学性。蜕壳之后，蝉享受阳光和空气，语言生动，富有文学性。7．（2021·浙江绍兴·统考中考真题）为献礼建党百年，班级开展了《红星照耀中国》项目化学习，小组打算制作微纪录片《周恩来》。有同学不理解剧本部分选材，请你结合作品帮助释疑。剧本选材疑问［家庭背景］周恩来是一个大官僚家庭的儿子，祖父曾任清朝大官，父亲是个杰出的教书先生，母亲不同凡俗（是个博览群书的妇女，甚至真的喜爱现代文学！），他本人似乎注定要做个读书人的，因为他从很小的时候就表现出有突出的文学天赋。（节选自《红星照耀中国·造反者》）（1）介绍“造反者”周恩来，为什么要拍摄他的家庭背景？请联系你对名著的阅读简要分析。____________________［片头配诗］吹号者从铺散着稻草的地面上起来了，他不埋怨自己是睡在如此潮湿的泥地上，他轻捷地绑好了裹腿，他用冰冷的水洗过了脸，他看着那些发出困乏的鼾声的同伴，于是他伸手携去了他的号角；门外依然是一片黝黑，黎明没有到来，那惊醒他的是他自己对于黎明的过于殷切的想望。（节选自《艾青诗选·吹号者》）（2）片头配诗展现了周恩来怎样的形象？请联系《红星照耀中国》相关内容，结合诗中词句分析。____________________【考点通关】一、阅读下面关于《艾青诗选》的思维导图，完成下面两小题。（1）填入上图①②③④处正确的一组诗篇是（

）A．①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《鱼化石》④《礁石》B．①《大堰河——我的保姆》②《我爱这土地》③《礁石》④《镜子》C．①《大堰河——我的保姆》②《鱼化石》③《我爱这土地》④《礁石》D．①《我爱这土地》②《大堰河——我的保姆》③《礁石》④《镜子》（2）随着时代的变化，艾青诗歌的风格也有所不同，请借助上面的思维导图，结合下面两首诗，从内容和形式两方面探究艾青诗歌风格的变化。二、名著阅读《艾青诗选》，完成各题。14．“你站立在对面的山巅/而且笑得那么明朗/我用力睁开眼睛看你/渴望能捕捉你的形象/多么强烈，多么恍惚，多么庄严!”选自《艾青诗选》，诗中的“你”指得是________，本诗蕴含着诗人艾青对________的向往和追求。15．1978年以后，艾青的诗风发生了很大的变化，请你选出下面不属于他这一时期诗歌特点的一项A．诗句由原先的长短错落、不求整齐划一变得比较整齐。B．诗情由原先的总是充满“土地的忧郁”变得比较深沉。C．写法由原先的尽情呼告、肆意排叙变得散文化。D．诗意由原先的凝重、深厚变得比较警策，充满哲思。16．艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的有关诗篇，谈谈你的理解。17．艾青的《礁石》一诗的结尾是“含着微笑，看着海洋……”这句话表现了礁石什么样的精神?它有什么含义?请结合诗歌内容，谈谈你的理解。三、艾青曾被称为“太阳与火把”的歌手，请结合《艾青诗选》中的有关诗篇，谈谈你的理解。四、19．班级拟开展“我读《艾青诗选》”综合性学习活动，请从下面“专题探究”中选择一个专题，写一写你的读书心得。字数200左右。（专题探究）专题一：艾青诗歌的意象与主题专题二：艾青诗歌的“忧郁”特性五、阅读名著《艾青诗选》，完成下列小题。①为了我的祈愿诗人啊，你起来吧②而且请你告诉他们说他们所等待的已经要来③说我已踏着露水而来已借着最后一颗星的照引而来④我从东方来从汹涌着波涛的海上来⑤我将带光明给世界又将带温暖给人类⑥借你正直人的嘴请带去我的消息⑦通知眼睛被渴望所灼痛的人类和远方的沉浸在苦难里的城市和村庄⑧请他们来欢迎我——白日的先驱，光明的使者（1）以上选段选自《_____________》，作者是________（原名），他第一次使用笔名“艾青”创作了。他归来后创作的哲理诗，引发对生命本质的思考。（2）这两节诗歌通过露水、______等意象，说明了“黎明”历经_____________而来的情状。（3）“北方是悲哀的/而万里的黄河/汹涌着浑浊的波涛/给广大的北方/倾泻着灾难与不幸；/而年代的风霜/刻划着/广大的北方的/贫穷与饥饿啊。”以上文字出自《艾青诗选》中的《》,全诗抒发了诗人的情感。（4）杨匡汉在《艾青评传》中说：“对于艾青来说，太阳、火把、诗和他同在！”结合《艾青诗选》，谈谈你对这句话的理解。六、以下是某班的名著阅读任务单，请你完成相关任务。任务涉及《水浒传》或《艾青诗选》的相关内容，请选一部回答相关问题。阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解《水浒传》关注章回目录第十二回梁山泊林冲落草汴京城杨志卖刀第十三回急先锋东郭争功青面兽北京斗武第十六回杨志押送金银担吴用智取生辰纲问题：把有关杨志的章回放在一起阅读有何意义？我的理解：_________《艾青诗选》关注诗歌意象《黎明的通知》、《向太阳》、《火把》、《太阳》、《复活的土地》问题：探讨艾青诗歌中的意象，对理解艾青的诗歌有何意义？我的理解：_________七、名著导读。（1）通过读《艾青诗选》等现代诗歌（包括汉译外国诗），我知道读诗歌要注意、、等以上几点。（2）艾青诗歌的中心意象是土地和太阳，请结合具体的诗歌，说说土地凝聚了作者怎样的情感，太阳表现了作者怎样的追求？八、当代作家彦火说过：“《艾青诗选》所收的诗作，其中有一首诗，予我很大的感触。因为，这首诗可以代表艾青的精神。这首诗叫《礁石》。”请你分析此诗“礁石”这个象征意义，说说艾青的精神的内涵。礁石一个浪，一个浪无休止地扑过来每一个浪都在它脚下被打成碎沫，散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……九、请以《艾青诗选》为例，结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法，得到了什么阅读感悟？十、阅读名著《艾青诗选》，回答问题。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大（1）这段文字，出自《艾青诗选》，艾青原名，他在写这首诗时，第一次使用笔名“艾青”。20世纪30年代，艾青的诗歌总是充满。这一时期他的诗歌的主要意象是和。诗人因此被称为的歌手。（2）诗人为什么以煤作意象？诗人想表达怎样的情感？十、阅读下面的诗歌，完成各小题。启明星艾青属于你的是光明与黑暗交替黑夜逃遁白日追踪而至的时刻群星已经退隐你依然站在那儿期待着太阳上升被最初的晨光照射投身在光明的行列直到谁也看不见你6.下列朗读设计中与这首诗的意境最贴近的一项是（）A.语调深沉，语气坚定，末句语速渐缓。B.语调深沉，语气愤怒，末句语速渐急。C.语调平静，语气坚定，末句语速渐急。D.语调平静，语气愤怒，末句语速渐缓。7.诗歌的语言常常被“陌生化”处理，使其不同于日常语言，令人感到新奇。以下诗句没有运用这种方法的一项是（）A.黄昏吹着风的软B.让太阳的瀑布，洗黑我的皮肤C.我达达的马蹄是美丽的错误D.——然后我死了/连羽毛也腐烂在土地里面8.在诗人艾青的笔下，“启明星”这一形象执着地追求光明，意志坚定、精神乐观。下列名著中的哪位人物能体现坚定的意志和乐观的精神？请联系名著人物和上面的诗歌作分析。①《钢铁是怎样炼成的》中的保尔②《骆驼祥子》中的祥子③《名人传》中的贝多芬我选______（填序号），理由：______________________________十一、欣赏名著《艾青诗选》，开启诗意人生】雪落在中国的土地上（节选）6.“土地”是艾青诗歌的重要意象，请你分析上文“土地”这一意象的表达作用。7.小桐将代表小组参加班级“艾青诗歌朗诵会”，在挑选作品时，他发现诗人将日常化的语言进行了“陌生化”处理，他不太理解。请你仿照示例，从A、B两项中任选一项为小桐释疑。[示例]摘录：云把水倒在河的水杯里，它们自己却藏在远山之中。——选自《飞鸟集》微点评：这首短诗运用修辞手法陌生化，把“河”比喻为“水杯”，赋予云以主观意愿，新颖灵动，富有情趣。A.摘录：大堰河，今天，你的乳儿是在狱里写着一首呈给你的赞美诗呈给你黄土下紫色的灵魂——选自《大堰河——我的保姆》微点评：B.摘录：它的脸上和身上像刀砍过一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……——《礁石》微点评：8.下列三部名著，你是运用了怎样的阅读方法进行阅读的。请你选择其中一部，结合名著特点和具体内容进行阐述。A.诗歌集《艾青诗选》B.纪实作品《红星照耀中国》C.长篇小说《骆驼祥子》十二、同学们，这学期我们一定认真阅读了《艾青诗选》，请参与下面两个活动。活动一：我是诗评家从下列诗句中任选一句，作出批注，写出自己的阅读感悟。①世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。——艾青《光的赞歌》②在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。——艾青《大堰河——我的保姆》活动二：我是鉴诗人根据你对艾青的了解，判断哪首是艾青的诗，并说明理由。①假如我是一朵雪花，翩翩的在半空中潇洒，我一定认清我的方向，飞扬，飞扬，飞扬。②雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……十三、名著阅读。艾青的诗歌中有着丰富的意象，有的已经形成系列，带上了诗人独有的气质，如“土地”“太阳”等；有的出现次数虽然不多，却也带给读者深刻的印象，如“手推车”“鱼化石”等。请从《艾青诗选》中选择你最有感触的一两个意象，仔细品味，体会它们蕴含的感情，领会其中丰富的思想文化内涵。______________________________十四、为了更好地阅读《艾青诗选》，班级成立了研学共同体，以小组为单位对《艾青诗选》进行为期三周的主题阅读活动。以下是小蒋所在小组的部分活动。31．（积累夯实）阅读艾青在二十世纪三四十年代创作的诗作，挑选自己喜欢的篇目背诵。小蒋没有听清要求，误将艾青的一首1978年后创作的诗歌纳入背诵篇目，请帮他挑选出来。（）A．《大堰河——我的保姆》 B．《黎明》C．《鱼化石》 D．《煤的对话》32．（朗诵品味）小组合作朗诵《我爱这土地》，品味诗歌情感。对于“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”一句的朗读设计，小珍和小珠产生了分歧。小珍：我认为应该读得深沉一些，语调下抑。小珠：我觉得应该读得激昂一些，语调上扬。你更赞同谁的朗读设计？结合诗歌说明理由。33．（含英咀华）根据名家点评，有针对性地赏析艾青诗歌。艾青的诗，好在那雄浑的力量，直截了当的语言，强烈鲜明的意象。（聂华苓）请以《复活的土地》为例，说说你对聂华苓这句话的理解。（选择其中一点阐述即可）附：《复活的土地》腐朽的日子早已沉到河底，让流水冲洗得快要不留痕迹了；河岸上春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草；而从那边的丛林里也传出了忠心于季节的百鸟之高亢的歌唱。播种者呵是应该播种的时候了，为了我们肯辛勤地劳作大地将孕育金色的颗粒。就在此刻，你——悲哀的诗人呀，也应该拂去往日的忧郁，让希望苏醒在你自己的久久负伤着的心里：因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下已复活了！——苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里重新漩流着的将是战斗者的血液。1937年7月6日十五、阅读下面的诗句，按要求填空。（1）饥馑的大地，朝向阴暗的天，伸出乞援的，颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀．．．．．．（摘自《艾青诗选雪落在中国的土地上》人民文学出版社）艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了创作高峰。《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助_________这一意象，抒发了抒发了作者对苍老、衰弱，正备受苦难的祖国感到万分悲哀的情感。（2）向太阳（节选）太阳出来了．．．．．．当它来时．．．．．．城市从远方用电力与钢铁召唤它___引自旧作《太阳》太阳从远处的高层建筑____那些水门汀与钢铁所砌成的山和那成百的烟囱成千的电线杆子成万的屋顶所构成的密丛的森林里出来了……在太平洋在印度洋在红海在地中海在我最初对世界怀着热望而航行于无边蓝色的海水上的少年时代，我都曾看着美丽的日出但此刻在我所呼吸的城市喷发着煤油的气息柏油的气息景混杂的气息的城市敞开着金属的胴体矿石的胴体电火的胴体的城市宽阔地承受黎明的爱抚的城市我看见日出比所有的日出更美丽①选文中的诗歌的主题是什么，请简要概括。②1984年，诗坛泰斗一艾青被提名为诺贝尔奖候选人，当时西班牙的戈麦斯、巴西的亚马多等一些有识之士一致呼吁：艾青是世界性人物，他使最古老的文化能与全世界亲切地汇合，诺贝尔文学奖应当颁给艾青！但结果未能如愿。假如艾青荣获诺贝尔文学奖，在读完《艾青诗选》后，请你拟写一则颁奖词，概述其主要事迹，点出其精神品质。（80字左右）十六、以下是某班的名著阅读任务单，请你帮助他们完成相关任务。阅读名著阅读策略内容呈现问题与理解《水浒传》关注章回目录第二回史大郎夜走华阴县鲁智深拳打镇关西第三回赵员外重修文殊院鲁智深大闹五台山第四回小霸王醉入销金帐花和尚大闹桃花村第七回林教头刺配沧州道鲁智深大闹野猪林（1）以上回目中有一处是有错误的，请找出来加以改正并说明理由。_________（2）第三、四、七回中，鲁达都有“大闹”的情节，这“大闹”情节的设计有何作用？我的理解：_____________（艾青诗选）把握诗歌意象《雪落在中国的土地上》（节选）雪落在中国的土地上，寒冷在封锁着中国呀……风，像一个太悲哀了的老妇，紧紧地跟随着，伸出寒冷的指爪，拉扯着行人的衣襟，用着像土地一样古老的话，一刻也不停地絮聒着……（3）“土地”是《艾青诗选》中常见意象，请你从意象这个角度分析这首诗中寄寓了诗人怎样的情感？我的理解：_____________十七、《艾青诗选》阅读。（1）艾青诗歌的中心意象是：土地与太阳。在“土地”的意象里，凝聚着诗人对祖国——大地母亲最深沉的爱。下面诗歌中没有“土地”意象的是（____）A．《我爱这土地》B．《手推车》C．《鱼化石》D．《北方》（2）根据你对艾青诗歌的了解，你觉得下列诗句不是艾青创作的是（____）A．天空虽不曾留下痕迹，但我已飞过。B．我是这般忸怩不安！因为我做了生我的父母家里的新客了。C．世界要是没有光，等于人没有眼睛，航海的没有罗盘，打枪的没有准星。D．而我——这来自南方的旅客，却爱这悲哀的北国啊。（3）绘画出身的艾青对大自然的色彩有着得天独厚的敏感力，善于通过色彩的巧妙运用来准确揭示事物的特点和表情达意。他在《北方》中用绿色表①____，在《火把》中用红色表②____，在《手推车》中用黄色表③____，在《向太阳》中用紫色表④____。（供选择的词语：快乐悲痛荒凉希望生命忧伤）十八、阅读下面的片段，按要求填空。我爱这土地假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……---然后我死了连羽毛也腐烂在土地里面。为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……（1）选文的作者是艾青，原名________，号________，曾用笔名莪加、克阿、林壁等，浙江省金华人。中国现代诗人。被认为是中国现代诗的代表诗人之一。（2）请写出《艾青诗选》中对你影响最深的两部作品：___，___。十九、阅读名著，完成小题。2020春节前，明明去武汉探亲，却因突如其来的疫情被封在城里，心里充满了恐慌和担忧，无心网络学习。你作为他的好朋友该如何帮助他呢？请在下面的书目中选择一本名著，仿照示例完成卡片，帮他在经典中找到力量！（1）《昆虫记》《傅雷家书》《钢铁是怎样炼成的》《朝花夕拾》《给青年的十二封信》《泰戈尔诗选》《艾青诗选》艾青赠言：人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。全书感悟评价（关键词）：爱国、忧思、情怀(赠送的书名)：(作者)赠言：（书中名句或者作者名言）全书感悟评价（1个关键词）：（2）明明被经典名著吸引住了，与你讨论关于《儒林外史》的一句书评“终乃以辞却功名富贵，品地最上一层，为中流砥柱”，请你说说这句话说的是书中的哪个人物，并结合小说情节加以阐述。人物：情节阐述：（3）亚里士多德说：“悲剧净化心灵，苦难使人崇高。”帮明明从下面作品中任选两部，谈谈主人公的命运结局与作者的写作目的。《西游记》《简·爱》《骆驼祥子》《平凡的世界》二十、名著阅读。（1）阅读名著片段，回答问题。它以难遮掩的光芒使生命呼吸使高树繁枝向它舞蹈使河流带着狂歌奔向它去当它来时，我听见冬蜇的虫蠕转动于地下群众在旷场上高声说话城市从远方用电力与钢铁召唤它诗中的“它”指的是________。本诗蕴含着诗人艾青对________________的向往和追求。（2）徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人类永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你说说你从《艾青诗选》中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相送内容阐述你运用了怎样的阅读方法。二十一、班级拟开展“走进名著，与作者对话”学习活动，请从下面专题探究中选择一个专题，以“一位忠实的读者”的名义给作者写一段话，交流你的探究成果。(60字左右)[专题探究]专题一：孙悟空的“不变”（《西游记》）专题二：跟法布尔学观察（《昆虫记》）专题三：探讨诗歌的意象（《艾青诗选》）专题四：英雄的共性与个性（《水浒传》）二十二、【2020年吉林省长春市中考语文】名著阅读阅读下面的诗句，按要求填空。饥馑的大地朝向阴暗的天伸出乞援的颤抖着的两臂。中国的苦痛与灾难像这雪夜一样广阔而又漫长呀！雪落在中国的土地上寒冷在封锁着中国呀……（摘自《艾青诗选·雪落在中国的土地上》人民文学出版社）艾青的诗歌创作在20世纪30年代达到了一个高峰，《雪落在中国的土地上》就是他这一时期的代表作。所选诗句借助______________这一意象，抒发了____________________________的情感。二十三、【2020年山东省潍坊市中考】下列关于文学作品的表述，不正确的一项是（）A.《海底两万里》中的尼摩船长是献身科学的探索者，也是反对压迫和殖民主义的战士。作者通过他表达了对科学、社会正义和人类平等的不懈追求。B.《长征》既有对毛泽东周恩来等革命领袖浓墨重彩的描绘，也有对众多无名红军战士细致入微的刻画，展现了红军历尽艰险转战大半个中国的历史。C.《艾青诗选》常借“太阳”表达对光明、理想、美好生活的热烈追求。《我爱这土地》中，诗人化身为“鸟”，抒发了自己对土地深深的眷恋之情。D.《飞向太空港》这部长篇小说，全面详实地记录了20世纪90年代中国航天人成功地用“长征三号”火箭将美国“亚洲一号”卫星送入太空的过程。二十四、【2020年黑龙江齐齐哈尔市、黑河市、大兴安岭地区中考语文】名著阅读。下列对名著表述不正确的一项是（）A.《艾青诗选》中收录了著名诗人艾青的大量诗作，这些诗作的特点是力量雄浑，语言直截了当，意象强烈鲜明。B.《海底两万里》是凡尔纳的“海洋三部曲”之一，它讲述了一个神奇的故事：一位叫尼摩的船长驾驶着自己设计制造的潜水艇“诺第留斯号”，在大海中自由航行。C.《水浒传》中宋江的绰号“及时雨”、吴用的绰号“智多星”、林冲的绰号“行者”。D.《钢铁是怎样炼成的》是一部闪烁着崇高的理想主义光芒的长篇小说。主人公保尔身上凝聚着那个时代最美好的精神品质——为理想而献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质。二十五、【2020年黑龙江绥化市中考语文】名著阅读。下列各句表述错误的一项是（）A.《骆驼祥子》中，虎妞大胆泼辣有点变态，敢于追求自由幸福却又好逸恶劳，控制欲极强。她最后难产而死是祥子走向堕落的根本原因。B.清代小说家吴敬梓的《儒林外史》，被鲁迅在《中国小说史略》中称为中国古代最优秀的讽刺小说。C.《大堰河一我的保姆》是中国现当代著名诗人艾青所作，打发了艾青对抚养他的保姆一大堰河深深的挚爱和无尽的怀念，是他的成名作。D.美国记者埃德加·斯诺根据采访和考察得到的第一手资料，写成了纪实性作品《红星照耀中国》，曾易名为《西行漫记》。二十六、【2020年四川省成都市中考语文】名著阅读20.如果要编一本《爱与痛的诗行——艾青诗选》，下面四首艾青不同时期的代表作，哪两首更适合入选？（）A.《鱼化石》B.《北方》C.《刈草的孩子》D.《我爱这土地》二十七、【2020年四川省眉山市中考语文】名著阅读24.请在下面两题中任选一题作答。（1）《骆驼祥子》一书中祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给人强烈的震撼。请结合具体事例分析造成他人生悲剧的自身原因。100字左右。（2）家国情怀是一个人对自己国家和民族所表现出来的深情大爱，《艾青诗选》和《傅雷家书》都体现了这一主题。请在两部作品中任选一部，结合作品内容分析是如何体现家国情怀的。要求：《艾青诗选》举出具体篇目（不少于两首）；《傅雷家书》结合具体内容。100字左右。二十八、【2019年浙江省杭州市】名著阅读。8.根据你对艾青诗歌的了解，选出不是评论艾青诗歌的一项是（）A.这是一首长诗，用沉郁的笔调细写了乳娘兼女佣（“大堰河”）的生活痛哭……我不能不喜欢《大堰河》。——茅盾B.归真返璞，我爱好他的朴素、平实，爱读他那用平凡的语言，自由的格式，不事雕琢地写出的激动人心的诗篇。——唐弢C.他的诗把我们从怀疑、贪婪的罪恶的世界，带到秀嫩天真的儿童的新月之国里去……它能使我们在心里重温着在海滨以贝壳为餐具，以落叶为舟，以绿草上的露点为圆珠的儿童的梦。——郑振铎D.在国难当头的年代，诗人歌唱“土地”具有格外动人的力量，而诗人那种不断转折和强化的抒情方式，当然也是和充满险阻坎坷的时代相吻合的。——孙光萱9.艾青被称为“太阳与火把”的歌手，他常用“太阳”的意象，表达对光明、自由、胜利的不懈追求。保尔·柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）、江姐（《红岩》）、贝多芬（《名人传》）都能体现这种追求。请选择一位，结合作品分析。二十九、【2019年浙江省嘉兴市、舟山市】14.徐志摩“完全诗意的信仰”，让他最终等到了彩虹；保尔为人类解放而斗争的信仰，使他成为了钢铁战士。信仰，是人永恒的精神支柱。同学们在红船边重读经典，开展以“信仰”为主题的阅读活动。请你从下列名著中任选一部，说说你从作品中读出了作家或人物怎样的信仰，并结合名著的特点和相关内容阐述你运用了怎样的阅读方法。A.《艾青诗选》B.《红星照耀中国》C.《西游记》三十、【2019年浙江省金华市、丽水市】5.《儒林外史》以“功名富贵”为镜，照出儒林各种人物的灵魂。阅读书评,完成后面的题目。其书以功名富贵为一篇之骨:有心艳功名富贵而媚人下人者；有倚仗功名富贵而骄人傲人者；有假托无意功名富贵,自以为高,被人看破耻笑者；终乃以辞却功名富贵,品地最上一层,为中流砥柱。（《儒林外史》卧闲草堂本闲斋老人序)从下列选项中任选一项,指出他属于书评所列的哪种人,并结合小说情节加以阐述。A.王冕B.牛浦郎专题09艾青诗选（解析版）【考点穿透】《艾青诗选》一览表项目内容作者简介艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。18岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、同忆、控诉、抗议"，写下了长诗《大堰河-我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆-大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。其诗作《我爱这土地》《大堰河——我的保姆》被选入人教版中学语文教材。创作背景1979年，艾青冤案平反，诗人自己编定《艾青诗选》，收录了诗人三十年代至七十年代末的主要作品基本反映了诗人的创作历程和风格特征名著简介《艾青诗选》是现代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神。该诗歌集创作于1979年。诗歌创作的两个高峰期20世纪30年代，充满“土地的忧郁”，多写国家民族苦难悲伤与反抗，凝重、深厚1978年以后，诗句变得更整齐，诗情变得更深沉，诗意变得更警策。诗歌核心意象艾青的诗有两个核心意象：太阳和土地。“太阳”的意象表现了艾青灵魂的另一面：对于光明、理想、美好生活热烈的不息的追求，比如《向太阳》、《黎明的通知》等诗。“土地”的意象，表达了艾青对祖国以及对大地母亲深沉的爱，对祖国命运深沉的忧患意识。“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱的深沉"，这两句诗来自诗人内心深处，来自民族生命深处，具有不朽的艺术生命力。诗歌风格诗歌风格上看：解放前，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明；建国后，又一如既往地歌颂人民，赞扬光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。建国后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。经典名言1为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉。2人民不喜欢假话，哪怕多么装腔作势，多么冠冕堂皇的假话，都不会打动人们的心。人人心中都有一架衡量语言的天平。3个人的痛苦与欢乐，必须融合在时代的痛苦与欢乐里。4人间没有永恒的夜晚，世界没有永恒的冬天。5因为，我们的曾经死了的大地，在明朗的天空下，已复活了！--苦难也已成为记忆，在它温热的胸膛里，重新游流着的，将是战斗者的血液。6一棵树，一棵树，彼此孤离地兀立着，风与空气，告诉着它们的距离。但是在泥土的覆盖下，它们的根伸长着，在看不见的深处，它们把根须纠缠在一起。（一）2022年中考语文真题在线1．（2022·湖北十堰·统考中考真题）下列关于名著阅读、文学及文化常识的表述不正确的一项是（

）A．《我爱这土地》选自《艾青诗选》，这首诗表达了华夏儿女对祖国最真挚的爱。B．铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。C．明末清初小说家施耐庵的《水浒传》，是一部以北宋末年宋江起义为题材的长篇白话小说。D．韩愈字退之，世称“韩昌黎”，唐代文学家、思想家、教育家，“唐宋八大家”之一。【答案】C【解析】C．施耐庵是元末明初的小说家，而不是明末清初的小说家，选项表述不正确。故选C。2．（2022·新疆·统考中考真题）请依照例句进行仿写。要求：句式一致，表达通顺。例句：河岸上，春天的脚步所经过的地方，到处是繁花与茂草。（《艾青诗选》）【答案】示例：田野里，秋风的发丝所触摸的地方，到处都是稻香与麦浪。【解析】本题考查仿写句子。作答时，按照例句“……，……所……的地方，到处是……”的格式进行仿写。示例：江岸上，夏天的手掌所触摸的地方，到处是绿树和鲜花。3.（2022·山东日照·中考真题）活动持续开展。本次庆祝活动的第二个项目，是以“坚定信念，青春向党”为主题，开展读书交流会。请阅读下面这首诗歌，完成后面题目。旗鲜艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀被阳光浸浴着/被风吹拂着旗，庄严地飘荡着/在亚洲的广阔的土地上人类解放的信号/旧世界崩坍的标记眼泪所栽培的欢笑/血所灌溉的花朵旗，欣喜地飘荡着/在中国的古老的土地上一九四二年四月3．本诗选自《__________》，书中的诗歌，出现最多的意象是__________和太阳。4．下列对这首诗内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．打破了旧体诗的束缚，上下两节整齐划一，每节用近乎散文的诗行，自由抒发。B．“红色的方布”“金色的斧头镰刀”，意象色彩鲜艳，体现出新诗绘画美的特点。C．通过对“旗”的印象、感觉的捕捉，讴歌了中国共产党给人类带来的光明和希望。D．诗歌每节的最后两句，句式一致，运用了复沓的手法，回环往复，具有音韵美。【答案】3．

艾青诗选

土地

4．A【解析】3．考查对名著内容的理解。第一空，通过“艳的红色的方布上/缀着金色的斧头镰刀/被阳光浸浴着/被风吹拂着”的内容可知，该诗选自《艾青诗选》，《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，他的诗歌通常都富有“五四运动”战斗精神和饱满的进取精神；第二空，联系名著内容和文中“在亚洲的广阔的土地上”“在中国的古老的土地上”的内容可知，《艾青诗选》中最常见的意象是“土地”。如《我爱这土地》中“土地”是个博大的意象，象征祖国大地遭受的无尽的苦难，诗人选择它来作为寄情和倾诉的对象，其境界极其广阔，象征性地表现了自己决心生于土地、歌于土地、葬于土地，与土地生死相依、忠贞不渝的强烈情感；《雪落在中国的大地上》中的“土地”，不是单纯的客观景物，而是贯注了作者主观情感的“象”。土地是苍老衰弱、正备受苦难的祖国的象征，作者对苍老、衰弱、正备受苦难的祖国感到万分悲哀，作者通过吟唱土地这一个“象”，诅咒摧残土地的人，幻想着土地能焕发出生命的活力；《复活的土地》是艾青1937年创作的一首现代诗歌，作者用“土地”这一意象，突出了诗人对新时代的憧憬与向往，预言伟大的抗日民族解放战争即将来临，也体现了诗人对解放的向往与爱国之情。4．考查对诗歌内容的理解和辨析。A.“上下两节整齐划一”表述有误，阅读诗歌可知，诗句长短不一，并没有“上下两节整齐划一”；故选A。4．（2022·山东聊城·统考中考真题）名著阅读。作品名称选段《大堰河——我的保姆》①你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了围裙上的炭灰之后，在你尝到饭已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一颗鸡蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。《红星照耀中国》②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区。”……“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律。他总希望别人提出批评，留心听取意见。他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员。他的妻子也是如此。”(1)选段①的作者是__________，抒发了对大堰河__________的情感。(2)选段②中的A是谁？概括出他的形象。【答案】(1)

艾青

感激、怀念(2)贺龙

智勇双全，性格急躁却很谦虚，忠于党，关爱战士。【解析】（1）本题考查文学常识。《大堰河——我的保姆》是现代诗人艾青于1933年1月14日写的一首诗。全诗分为四部分，结合“你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我”可知，作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。（2）本题考查对名著内容的识记和分析人物形象。根据选段②中的“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区”可知，选段出自《红星照耀中国》中第二篇“去红都的道路”中的《贺龙二三事》，其中向斯诺讲述贺龙故事的是李长林，A指的是贺龙。根据选段②“传说A用一把菜刀在湖南建立苏区”可知，贺龙英勇；根据“虽然A性格很急躁，但是他很谦虚。他参加共产党后，一直忠于党，从来没有违反过党的纪律”可知，贺龙性格急躁却很谦虚，忠于党；根据“他的妹妹很像他，个子高大，是个大脚女人。她领导红军作战——还亲自背伤员”可知，贺龙的妹妹同贺龙一样，都关爱战士。5．（2022·四川广安·中考真题）名著阅读九年级二班最近开展了名著阅读活动。同学们阅读名著后，从图书馆或网上搜集了一些资料，分小组对不同的作品进行了探究：(1)第一小组举行了关于《艾青诗选》的问答赛。问题一：20世纪30年代，艾青诗歌的主要意象是“_____________________”和“太阳”；问题二：艾青的成名作是《_____________________》。假如你是该小组成员，请作答。(2)第二小组读名著时，发现一个有趣的现象：许多典型情节作者用“三……”来概括，如《水浒传》中的“三打祝家庄”。请你在《西游记》中找出一个也用“三……”来概括的情节：_____________________。(3)第三小组探究的是科普作品《昆虫记》，请你以该小组成员的身份，写几句话，把这部作品推荐给大家。【答案】(1)

土地

《大堰河——我的保姆》(2)示例：三打白骨精、三调（借）芭蕉扇等(3)示例：《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，无愧于“昆虫的史诗”之美誉。（围绕作品，自选角度回答即可）【解析】（1）考查对名著常识的识记。艾青是中国现当代文学史上的著名诗人，1910年出生于浙江金华一个地主家庭，五岁以前被寄养在同村的一个贫苦农家。18岁他考入西湖艺术学院绘画系，第二年去法国留学，两年以后回国。因为参加“中国左翼美术家联盟”活动，被捕入狱。在监狱中，艾青失去了绘画的条件，于是开始“借诗思考、回忆、控诉、抗议”，写下了长诗《大堰河——我的保姆》，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。这首诗是他的成名作，发表时第一次使用了“艾青”这一笔名。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高峰。这一时期，艾青诗歌中的主要意象是“土地”和“太阳”。他的长诗《向太阳》《火把》，借歌颂太阳、索求火把，表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望，诗人也因此被称为“太阳与火把”的歌手。（2）考查对名著故事情节的了解。从《西游记》中找出一个用“三”来概括的情节作答。如：三打白骨精；三调芭蕉扇；三入无底洞等。答案是多元的。（3）考查对名著内容的概括。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》等，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。全书透过昆虫世界折射出社会人生，渗透着作者对人类的思考，充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情。这本书被誉为“昆虫的史诗”。作答时，能围绕着《昆虫记》的主题、语言风格、写作方法等方面来写推荐语。如：法布尔的《昆虫记》是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏，被誉为“昆虫的史诗”。答案是多元的，符合题目要求即可。6.（2022·江苏苏州·中考真题）名著阅读少平一下子就被这书迷住了。这天他哪里也没去，一个人躲在村子打麦场的麦秸垛后面，贪婪地赶天黑前看完了这本书。保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵。（选自《平凡的世界》作者路遥）7．写出让少平着迷的这本书的书名。8．读完这本书后，少平朦胧地意识到：“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊！”请结合保尔·柯察金的某一段经历，说说你对这句话的理解。9．少平渴望走进书的世界，获取苦难日子里的精神动力。请你从下面的作品中选择一部推荐给他，并告诉他推荐的理由。A．《红星照耀中国》

B．《红岩》

C．《艾青诗选》【答案】7．《钢铁是怎样炼成的》

8．此题为开放性试题，选择的故事情节能表现保尔境况的艰难，并能突出其不屈的精神、积极的作为，揭示“好”的内涵。

9．此题为开放性试题，可以选择所给选项中的任意一部作品。推荐理由应围绕“获取苦难日子里的精神动力”这一主题，结合相关作品内容，信息准确，语言连贯。【解析】7．本题考查对名著情节的识记。根据材料“保尔·柯察金这个普通外国人的故事，强烈地震撼了他幼小的心灵”可知，这本书是《钢铁是怎样练成的》，《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，故事主要讲述了保尔·柯察金从一个不懂事的少年到成为一个忠于革命的布尔什维克战士，再到双目失明却坚强不屈创作小说，成为一名钢铁战士的故事。8．本题考查对名著内容的理解。根据题干“不管什么样的人，或者说不管人在什么样的境况下，都可以活得多么好啊”可知，这里强调的是人只要积极乐观向上，有着坚韧的品质便能让自己的人生充满价值。结合《钢铁是怎样练成的》内容“保尔自幼丧父，当过童工，在社会最底层饱受折磨和侮辱；受地下工作者朱赫来的影响产生革命意识，后来因救了朱赫来而入狱，在狱中坚贞不屈，后被误放而逃出，由哥哥阿尔焦姆和冬妮娅悄悄送走，他奔赴战场，参加红军，成为一名布尔什维克革命战士”可知，保尔·柯察金尽管有着苦难的童年，饱受折磨和侮辱，但他仍一直力求上进，练就了钢铁般的意志，成为了生活中的强者，这也说明再恶劣的环境都打不倒一个意志力顽强的人，追求上进的人。9．本题是开放型题目，作答时任意选择一部作品，要重点突出作品中的人物的精神品质，以达到鼓励少平的目的即可。例如：我想推荐《红星照耀中国》给少平，这本书里红军经历了过草地、爬雪山、强渡大黄河，被围追堵截，饥寒交迫，但是最终仍然顺利会师，完成了两万五千里长征，无论环境多么恶劣，无论遇到多大的困难，只要勇往直前，不屈不挠，终将会战胜困难。又如：我想推荐《红岩》给少平，这本书里的江姐和许云峰等革命者在那潮湿腐臭的白公馆、渣滓洞，近乎窒息的地牢，在严重缺水的情况下咽着发着馊味的残羹冷炙，强忍着旧脓新伤带来的阵阵裂痛。他们以常人无法想象的毅力与反动派斗争到底，黑暗世界里，他们最先觉醒，觉醒年代里，他们用躯体和热情为后来者照亮前行的道路，但只要有信念，只要愿意相信光明会到来，那么黑暗终究会过去。又如：我想推荐《艾青诗选》给少平，在民族危亡的年代，艾青没有失去对光明的信念，而是以强烈的爱国主义精神礼赞光明、礼赞太阳、礼赞人民，表达了对和平与尊严的热切呼唤。在蒙受屈辱与苦难的日子里，他没有低下高贵的头颅，而是坚信“即使是磷火，还是在燃烧”。在新时期到来之际，他又焕发出诗的青春，以诗人的良知，把亲身的经历，以及自己的反思，凝结为诗的意象，向自己的读者和时代诉说。7．（2022·浙江舟山·统考中考真题）学习部长建议把《艾青诗选》《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》这三部名著结合起来，进行专题探究。请你参照示例，设计一个合适的探究专题并写出具体的探究思路。【示例】《海底两万里》《昆虫记》专题探究探究专题：两部名著科学精神探究探究思路：（1）选读《海底两万里》中有关阿龙纳斯的情节，体会他勇于探索、献身科学的精神。（2）精读《昆虫记》中描述法布尔观察昆虫的精彩案例，边读边做好批注，整理总结他积极探索、求真务实的科学探索精神。（3）总结研读探究所得，围绕科学精神写一篇心得体会，在交流会上分享。【答案】示例：探究专题：三部名著“爱国情怀”探究。探究思路：（1）精读《艾青诗选》中写于20世纪30年代的诗歌，体会诗人对土地、对祖国的深情，通过反复朗诵深刻体会诗人的爱国情怀。（2）选读《红星照耀中国》中毛泽东、周恩来、朱德等革命领袖走上革命道路人生经历的内容，体会其坚定的爱国精神。选读《钢铁是怎样炼成的》中保尔四次死里逃生的内容，体会其忠贞不移、坚韧不拔的爱国情怀。（3）组织一次阅读交流研讨会，大家各抒己见，共同提高。【解析】本题考查名著阅读的探究能力。首先分析出三部名著的共同点，然后确立探究专题并结合名著情节内容的特点、安排合理的阅读方法和探究步骤。《艾青诗选》是近代诗人艾青的诗歌选集，收录了艾青创作于二十世纪三十年代至七十年代末的作品，包含有《大堰河——我的保姆》《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等诸多脍炙人口的经典作品。他的诗歌通常都富有“五四”战斗精神和饱满的进取精神。《红星照耀中国》真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国共产党和中国工农红军以及许多红军领袖、红军将领的情况。《钢铁是怎样炼成的》通过记叙保尔•柯察金的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。这三部名著，共同的主题是热爱祖国、英勇顽强、勇敢进取等，选择你最容易把握的一种，写出探究的思路，具有较强的操作性，言之有理即可。如：探究三部名著中的“爱国情怀”。思路：首先选择《艾青诗选》中《我爱这土地》《雪落在中国的土地上》《火把》《向太阳》等具有爱国主义诗枳进行精读，体会诗歌中的爱国主义精神和诗人的爱情情怀；其他通过比较阅读，体会《红星照耀中国》《钢铁是怎样炼成的》中的毛泽东、周恩来、朱德、贺龙和保尔、朱赫来等人的经历和他们强烈的爱情主义情怀；最后组织交流讨论会，写阅读心得，进行评比等。8．（2022·甘肃武威·统考中考真题）有人说艾青这两首诗中的“煤”和“礁石”都象征着中华民族，请你简要分析。煤的对话你住在哪里？我住在万年的深山里我住在万年的岩石里你的年纪——我的年纪比山的更大比岩石的更大你从什么时候沉默的？从恐龙统治了森林的年代从地壳第一次震动的年代你已死在过深的怨愤里了么？死？不，不，我还活着——请给我以火，给我以火！1937年春礁石一个浪，一个浪，无休止地扑过来，每一个浪都在它脚下被打成碎沫、散开……它的脸上和身上像刀砍过的一样但它依然站在那里含着微笑，看着海洋……1954年7月25日【答案】煤：中华民族有像煤一样的历史，有煤所遭受的灾难，曾经像煤一样长久地沉默，更像煤一样蕴含着无穷无尽的能量，憧憬着光明灿烂的前景。礁石：海浪无休止地扑向礁石，但礁石“依然站在那里”，象征虽遭受种种困扰和挤压，但依然英勇顽强的中华民族。【解析】本题考查对诗歌的理解分析。第一首诗，“煤”与苦难的中华民族之间并没有什么直接联系，是诗人把这二者巧妙地联系起来，并取得了令人惊叹的效果。千百年来，中华民族经受了无数次的苦难，他们经受着各种压迫和剥削，默默地在社会的最低层生活。然而，他们并没有“死”，一旦遇到新的契机，遇到新的思想，他们便会揭竿而起，燃烧起涤荡旧世界的冲天大火。中华民族的这种生存状态，这种情绪，这种品格，要想好好的运用并不容易。诗人想到了“煤”，煤长期埋藏在地下，普普通通，默默无闻，然而，它们具有一种优秀的品格——遇着火就会燃烧，就会发光发热。诗人以“煤”来写苦难的中华民族，这真是再贴切不过了。诗的美，诗的意境，诗的力量，也由此产生。第二首诗，《礁石》这首诗是艾青1954年7月写的一首短诗。在一般人的笔下，礁石总是被描写成阻塞航道、碰毁船只的丑恶事物，但艾青则从一个崭新的角度去观察和描写它。礁石屹立在海上，受到的恰恰是海浪无休止的袭击。为了求得生存，它顽强地同海浪进行搏斗，而且总是把“扑过来”的每一个海浪都“打成碎沫”；尽管伤痕累累，“象刀砍过一样”，但仍巍然屹立，含着微笑，看着海洋。诚如诗人所说：“作为一个民族，作为一个要求生存权利的个人，遇到连续的迫害该怎么办呢？”“这也只是从受到‘无休止地扑过来’的‘礁石’的角度所应采取的态度——它还有什么别的办法呢？然而有人说礁石是‘与大大小小的航船为敌的’……他完全忘掉礁石是不可移动的，应该则‘大大小小的航船’不要去碰那顽固不化的礁石。这就是从两种不同的角度看问题的不同的结果”可见礁石是一切被压迫民族、一切被压迫人民抗击旧世界旧势力的力量的象征。9．（2022·江西·统考中考真题）给艾青诗歌《刈草的孩子》做一个批注。夕阳把草原燃成通红了。/刈草的孩子无声地刈草，/低着头，弯曲着身子，忙乱着手，/从这一边慢慢地移到那一边……草已遮没他小小的身子了——/在草丛里我们只看见：/一只盛草的竹篓，几堆草，/和在夕阳里闪着金光的镰刀……【答案】示例：在对孩子这个主体意象进行描写时作者运用了“忙乱”“慢慢地”“小小的身子”等词语，写出孩子很小，小到身躯被麦子遮挡，还不会用镰刀，就担负起生活的重任，他们挥舞“闪着金光”的镰刀，不免让人揪心，这一系列的词语写出了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，民族的苦难。【解析】本题考查批注。从意向或人物刻画角度写一个批注即可。根据题目《刈草的孩子》可知，“孩子”是本首诗的主体意象；结合诗句中“低着头，弯曲着身子，忙乱着手”，可知“孩子”用镰刀，担负起生活的重任；“遮没他小小的身子”写出了“孩子”很小，因此，特别艰难，让人揪心；“无声地刈草”“闪着金光的镰刀”写出了“孩子”的坚韧和对生活的希望，这一切，代表了在那个艰苦的年代，人们生活的艰辛，象征着民族的苦难。10．（2022·江苏南通·统考中考真题）《艾青诗选》中有“活着就要斗争，在斗争中前进”的诗句。请从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》中任选一部，结合相关内容来验证这句话。【答案】言之成理即可，需结合具体内容。【解析】本题考查名著内容的识记和理解。“活着就要斗争，在斗争中前进”选自《艾青诗选》中的《鱼化石》。诗句表面写鱼化石，实际上表达了艾青不懈斗争、甘于奉献的革命精神。诗人认为要想不成为化石就要运动，“在斗争中前进，即使死亡，能量也要发挥干净”，即“活着就要斗争”。因此，在作答时，能够体现出这种不懈奋斗、甘于奉献的精神即可，注意要从《西游记》和《钢铁是怎样炼成的》两本书中选择内容。言之有理即可。示例：《钢铁是怎样炼成的》中的保尔·柯