押浙江统考卷第1题 字音字形字义-2024年中考语文临考题号押题（解析版）

第第页押浙江卷第1题字音字形字义字音字形字义是浙江中考的必备考点,对字音字形字义的考查强调在语境中的实际运用，而不是单纯的机械记忆。浙江省近三年真题（字音字形字义）探究一览表年份出处题号考查方式考点考向2021年杭州1看拼音写字机械记忆字音字形宁波1看拼音写字、选择读音、解释字义机械记忆字音字形、具体语境中的多音字、字义分析温州1选择象形字、根据字义、字音写字分析象形字、字音字形字义衢州///湖州1看拼音写字机械记忆字音字形绍兴1-3根据拼音和语境写字、分析象形字分析象形字、字音字形字义金华1看拼音写字、字音字形选择机械记忆字音字形、多音字、同音字嘉兴1分析字义根据字形分析字义、引申义舟山台州1看拼音写字、选择读音机械记忆字音字形丽水1看拼音写字机械记忆字音字形2022年杭州1看拼音写字、选择读音机械记忆字音字形、具体语境中的多音字、易错字宁波1看拼音写字机械记忆字音字形温州1综合性学习中根据字义写字字义分析衢州///湖州1看拼音写字机械记忆字音字形绍兴1、2根据拼音和语境写字、选字音机械记忆字音字形、具体语境中的多音字金华1选择读音、看拼音写字机械记忆字音字形、多音字嘉兴1看拼音写字、改错别字机械记忆字音字形、形近字、易错字舟山台州4看拼音写字、选择字音字形多音字、同音字、形近字丽水1看拼音写字、选择字形机械记忆字音字形、同音字2023年杭州1、2看拼音写字、根据字的本义选择引申义机械记忆字音字形、具体语境中的字义宁波2根据字义选择读音、分析字义具体语境中的多音字、字义分析温州///衢州1根据语境解释字义具体语境中的字义湖州1、2根据字形、语境分析字义字的本义、具体语境中的字义绍兴1看拼音写字机械记忆字音字形金华9选择现代文阅读中的多音字读音具体语境中的多音字嘉兴1看拼音写字、用造字法解释字义机械记忆字音字形、用造字法解释字义舟山台州1看拼音写字、选择读音机械记忆字音字形、多音字丽水1看拼音写字、根据字义写字字音字形字义2024年考向预测2024年大概率仍以基础知识综合的形式出现，把字音字形字义置放在具体的语段情境中进行考查，以选择题和填空题为主，考查7-9年级的同音字、音近字、多音字、形似字、形声字、易错字等，强调在具体语境中对字音字形的机械记忆，对字义的推断分析能力和实际应用能力（2023·浙江杭州·中考真题）根据要求完成任务。◎想象这个耀眼的太阳只有和大地接触才会燃烧，它不能在空中发光，在空中它会xī（

）灭。（帕乌斯托夫斯基）◎科学也需要创造，需要幻想，有幻想才能打破传统的束fù（

），才能发展科学。（郭沫若）◎想象是人们追忆形象的机能，完全失去这个机能的人是一个愚昧的人。（狄德罗）1．按拼音填写汉字。（1）xī()灭

（2）束fù()2．依据“昧”字意义的演变图，为“愚昧”的“昧”选择正确的解释。【答案】1．熄缚2．B【解析】1．本题考查字形。熄灭（xī）：停止燃烧；束缚（fù）：使受到拘束、限制；让停在狭小范围内。2．本题考查字意。愚昧：无知；蒙昧。结合“昧”字意义的演变图可知，“愚昧”的“昧”应是引申为心中不明，糊涂的意思。故选B。（2023·浙江宁波·中考真题）下面是某同学的研学收获。请你根据语境，写出相应的汉字。宁波，简称“甬”。我发现：“甬”字与不同部首组合，可构成不同的字。这些字可以和甬城的特征相关联，比如“（1）”字——甬城以水相伴，古往今来，人才辈出，就如东钱湖水新故相推，日生不滞；“（2）”字——天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声，阅读之都名不虚传；再如“（3）”字和“（4）”字——瞻仰故居，我似乎看到英烈们争相奔赴战场，无所畏惧，尽显甬城英雄本色。这次研学，我感受到宁波深厚的文化底蕴，收获满满。【答案】涌诵踊勇【详解】本题考查汉字字形、字义理解辨析能力。①空，依据“甬城以水相伴”可知，应该与水有关。所以，本空应该填写“涌”。②依据“天一阁书香盈溢，漫步其间，耳边似乎传来阵阵读书声”客可知，本空应该填写“诵”。③空，依据“我似乎看到英烈们争相奔赴战场”可知，应该填写“踊”。④空，依据“尽显甬城英雄本色”可知，应该填写“勇”。（2022·浙江绍兴·中考真题）“东南山水越为首”，绍兴“千岩jìng①秀、万壑争流”的山水画卷，吸引了无数文人墨客。他们登临唱和，以诗抒怀，绍兴也因此成为渐东唐诗之路的核心段。让我们从镜湖到上虞，溯曹娥江入剡溪，经沃洲天姥，抵天台石梁，走一走这条自然之路，xīn②赏江南风光；走一走这条诗歌之路，líng③听文人心声；走一走这条人文之路，领lüè④历史韵味！1．根据拼音和语境填写汉字。①

②

③

④2．选出下列加点字与片段中“唱和”的“和”读音相同的一项。A．惠风和畅 B．曲高和寡 C．和颜悦色 D．和光同尘【答案】5．竞欣聆略6．B【解析】5．本题考查根据拼音写汉字。（1）千岩竞秀：重山叠岭的风景好像互相比美。形容山景秀丽。竞，读作jìng；（2）欣赏：享受美好的事物，领略其中的情趣；认为好，喜欢。欣，读作xīn；（3）聆听：听。聆，读作líng；（4）领略：了解事物的情况，进而认识它的意义，或者辨别它的滋味。略，读作lüè。6．本题考查读音辨识。唱和：读音chànghè，一个人做了诗或词，别的人相应作答（大多按照原韵）；唱歌时此唱彼和，互相呼应。A.惠风和畅：读音huìfēnghéchàng，柔和的风使人感到温暖、舒适。B.曲高和寡：读音qǔgāohèguǎ，曲调越高深，能跟着唱的人就越少。原比喻知音难得。后用“曲高和寡”比喻言论或作品不通俗，不能为多数人所了解或欣赏。C.和颜悦色：读音héyányuèsè，形容和蔼喜悦的脸色。也形容态度和蔼可亲。D.和光同尘：读音héguāngtóngchén，涵蓄着光耀，混同着尘垢，与好坏都能相合，不自立异。后多指不露锋芒，与世无争的处世态度。故选B。（2022·浙江舟山·中考真题）宣传部准备出一期主题板报，拟写了一段“青春寄语”。请你参与对寄语的修改讨论。有人说：“人生最浪漫的事，莫过于祖国召唤时，我们正青春。”只有当青春与党和人民的业高度契合时，青春的色彩才会更加绚丽，青春的能量才能充分迸发。当下，新冠肺炎疫情尚未结束，找疫形势依然（yánjùn），需要我们青年挺身而出。在担当中历练，在尽责中成长。让我们扛起如山的责任，践行誓言的铿锵。小嘉：语段中“yánjùn”一词，“jùn”字的部首我有点没把握，你来写一下这个词吧。你：好的，这个词应该这样写，，我还发现“在担当中历炼，在尽责中成长”中有个错别字，应该这样改：。小舟：我觉得“寄语”中还有不妥之处，最后一个句子感觉读起来不顺畅。你：是的，这是个病句，把“”和“”调换位置，读起来就朗朗上口了。【答案】严峻“炼”改为“练誓言铿锵【详解】严峻（yánjùn）：严厉、严肃，严重。“历炼”的“炼”应改为“练”。历练，指经历和锻炼。（2021·浙江宁波·中考真题）下面是一则赞美家乡的材料，请你阅读并完成小题。乡土，承载着一个人最深的依恋。江南祖屋，临街缘河，轩窗盈翠，河港波暖，这幅水乡风情画氤氲在无数宁波人心头。宁波，这座与水结缘的城市，因水催生出的美丽家园，迎来了建城1200年的盛大节日。悠悠流tǎng①________的三江水，依然在日月照耀下熠熠生辉；港通天下的宁波舟山港，依然谱写着海上丝路的热血传奇。历史juàn②________顾宁波，未来属于宁波。（1）下面词语中加点的字和“承载”的“载”字读音相同的一项是()A．载入史册

B．风雪载途

C．千载难逢（2）根据拼音写出相应的汉字。①

②【答案】（1）B（2）①淌②眷（3）①沿着，顺着②充满【详解】（1）承载：指承受支撑物体。“载”读作“zài”。载入史册：把姓名事迹记载在历史书籍上。形容功业巨大，永垂不朽。“载”读作“zǎi”；风雪载途：一路上都是风雪交加,形容旅途艰难。“载”读作“zài”；千载难逢：一千年里也难碰到一次，形容机会极其难得。“载”读作“zǎi”；故选B。（2）流淌：液体流动。“tǎng”写作“淌”；眷顾：意思是指关心、照顾。“juàn”写作“眷”。（2021·浙江温州·中考真题）牛年说“牛”字。（1）甲骨文中“牛”是个象形字，下列哪个是“牛”字？()A．

B．

C．（2）不少汉字以“牛”为偏旁。如①“（mù）”字，本义是手拿鞭子放牛；如②“（lí）”字，是耕地用的农具；如“牢”字，本义是圈养牲畜的栏圈，成语③“”（A．亡羊补牢

B．画地为牢）里“牢”就是这个意思。（提示：③处从括号里选择一项，填序号即可）【答案】（1）B（2）①牧②犁③A【详解】（1）甲骨文中“牛”是个象形字，“牛”的象形字是个牛头的模样，弯弯的牛角特别显眼，在后来的演变中渐渐变成了现在的样子。图A——犬；图B——牛；图C——羊。故选B。（2）用牛作偏旁的字也很多，“牧”字的本义是一个人手拿鞭子放牛；我们最熟悉的“犁”是耕地用的农具；亡羊补牢：亡，逃亡，丢失；牢，关牲口的圈。羊逃跑了再去修补羊圈，还不算晚。比喻出了问题以后想办法补救，可以防止继续受损失。画地为牢：在地上画一个圈当作监狱。牢：牢狱。据此选A。多音字记忆技巧记少不记多以“差”字为例，它有四个读音：chā、chà、chāi、cī。其中，chāi和cī则相对较少见，如“出差”（chūchāi）、“参差不齐”（cēncībùqí）。在记忆时，我们可以优先记住chāi和cī这两个较少见的读音和对应的用法，然后再去掌握更常见的读音。按词性记忆例如“和”字作为连词时读hé，如“我和你”；作为动词时读huò，如“和面”；作为形容词时读huó，如“暖和”。通过明确词性，我们可以准确掌握其不同读音。按用法记忆多音字的不同读音往往对应着不同的用法，因此按用法记忆也是一种有效的方法。形近字记忆技巧差异对比法差异对比法是通过对比形近字之间的差异来加深记忆。这种方法的关键在于找出形近字之间的细微差别，并通过对比来突出这些差别。例如，“己”和“已”的区别在于“己”字封口不露头，而“已”字封口且露头。这种细微的差别通过对比法可以迅速记住。语境记忆法语境记忆法是将形近字放入具体的语境中进行记忆。通过构建与形近字相关的句子或短语，我们可以更好地理解其含义和用法，从而加深记忆。例如，“他们在辩论会上激烈地争辩着”和“我们需要仔细辨认这个物品的真伪”。通过这两个句子，我们可以清晰地理解“辩”和“辨”的不同含义和用法。对于“燥”和“躁”，可以构建句子如“天气干燥时皮肤容易发痒，而心情躁动时则难以平静”。口诀巧记法口诀巧记法是通过编写口诀或顺口溜来帮助记忆形近字。这种方法将复杂的字形和读音转化为简单易记的口诀，使记忆过程更加有趣和高效。例如，对于“戊”“戍”“戌”和“戎”这四个形近字，可以编写口诀：“横戌(xū)点戍(shù)戊(wù)中空，十字交叉就念戎(róng)”。这个口诀简洁明了地概括了这四个字的区别，方便记忆。字义推断技巧象形字推断：象形字是通过描摹事物的形状来创造的汉字。在推断其字义时，可以观察其字形，想象其代表的事物或现象。例如，“日”字就像太阳的形状，因此可以推断它代表太阳或与太阳有关的概念。形声字推断：形声字由形旁和声旁组成，形旁指示字的意义类别，声旁表示字的读音。在推断形声字的字义时，可以关注其形旁，了解它所属的意义范畴。同时，也可以参考声旁，尽管它主要表示读音，但有时也能提供意义线索。语境推断法：汉字的意义往往受到上下文的影响。在推断字义时，可以将字放入具体的句子或段落中，结合上下文语境进行理解。本义-引申义推断：每个汉字都有其原始的含义，即本义。随着时间的推移，汉字的意义可能会发生扩展或引申。在推断字义时，可以先了解字的本义，然后考虑其可能的引申义。以“深”字为例，其本义是指水的深度，这是基于其象形字的特点，像水流进一个洞穴的样子，所以用来表示从水面到水底的距离。然而，随着语言的发展，“深”字的意义逐渐得到了引申。它可以用来形容其他事物的程度深，比如“深思”表示思考得很深入，这里“深”就不再是物理意义上的深度，而是指思考的深度和彻底性。同样，“深山”中的“深”也不仅仅是指山的高度，而是形容山的偏远和幽深。“深”字还可以用来形容感情、颜色等的强烈或浓厚。中考语文常见多音字应和yìnghè附和hè掺和chānhuo看着zhe着落zhuóluò着急zháo棋高一着zhāo彩棱镜léng扑棱lēng衣裳shang霓裳cháng系长绳jì关系xì哄堂大笑hōng哄骗hǒng起哄hòng称职chèn名称chēng称锤chèng圈定quān圈养juàn鲜为人知xiǎn新鲜xiān锋芒毕露lù露宿lù殷红yān殷勤yīn气冲斗牛dǒu斗争dòu校补jiào学校xiào草率shuài频率lǜ深恶痛绝wù凶恶è埋葬mái埋怨mán别扭bièniu别人bié忍俊不禁jīn禁止jìn模拟mónǐ模样mú不期而至qī期年jī屏息bǐng屏蔽píng悄然qiǎo悄悄qiāo差使chāi差异chā差不多chà参差不齐cī行旅xíng行辈háng归省xǐng省份shěng闭塞bìsè塞子sāi边塞sài龟裂jūn乌龟guī拾级shè收拾shí调和tiáo调停tiáo间不容发jiān间或jiàn折本shé折断zhé折腾zhē中伤zhònɡ美中不足zhōng星宿xiù宿舍sù一宿xiǔ喷薄pēnbó薄饼báo薄荷bò伤痕累累lěi劳累lèi果实累累léi味同嚼蜡jiáo咀嚼jué中考语文常见形近字霄xiāo深宵xiāo禁锢gù干涸hé诀别jué抉择juézé粼粼lín嶙峋línxún云贮蓄zhùxù伫立zhù屹立yì矗立chù拈轻怕重niān信手拈来niān妥帖tiē黏土nián纯粹cuì鞠躬尽瘁cuì猝然cù马前卒zú暮色mù暮年mù蓦然mò仰慕mù序幕mù帷幕wéimù坟墓mù斑斓bānlán狂澜lán谰语（lán）粗犷guǎng旷野kuàng空旷kuànɡ粗拙zhuō拙劣zhuōliè不辍chuò拾掇duo烦躁zào浮躁zào燥热zào枯燥zào锲而不舍qiè默契qì一反既往jì可望而不可即jí气概gài慷慨淋漓kānɡkǎi妇孺皆知rú懦夫nuò诲人不倦huì阴晦huì侮辱wǔrǔ海市蜃楼shèn殚精竭虑dān惧惮dàn禅师chán鬈发quán长髯rán胡髭zī摇曳yè游弋yì金戈铁马ɡē浩瀚hàn翰林hàn家眷juàn豢养huàn陨石yǔn元勋xūn闪烁shuò沙砾lì趋之若鹜wù好高骛远wù踌躇chóuchú举箸zhù糜子méi麾下huī迸溅bènɡ骈进pián忍俊不禁jīn寒噤jìn诘问jié拮据jiéjū狡黠jiǎoxiá背诵sònɡ喷涌yǒng兵马俑yǒng勇敢yǒng拥护yōng辐射fú一幅画fú祝福fú名副其实fù战栗lì粟米sù蓬松péng船篷péng不暇xiá闻名遐迩xiá怪诞不经dàn延安yán飘渺piāomiǎo缥缈piāomiǎo狭隘ài洋溢yì衰微shuāi悲哀āi咳嗽sou漱口shù高粱liɑnɡ桥梁liáng辫子biàn分辨biàn辩论biàn羸弱léi输赢yíng嬴政yíng朦胧ménɡlónɡ蒙眬ménɡlónɡ晌午shǎnɡ响亮xiǎng千钧重负jūn钓鱼diào要塞sài比赛sài狼藉jí书籍jí推崇chóng鬼祟suì喧嚣xuānxiāo寒暄xuān隧道suì深邃xuān车辙zhé清澈chè恬静tián甜蜜tián震撼hàn遗憾hàn料峭qiào俊俏qiào迁徙xǐ徒弟tú驰骋chíchěng松弛chí恣睢suī关雎jū桑梓zǐ莘莘学子shēnshēn中考语文常见易错字骤然zhòu粗糙cāo绯红fēi安详xiáng蜷伏quán佩服pèi殉职xùn静谧mì莅临lì菜畦qí一霎shà瞬息shùn匿笑nì祷告dǎo姊妹zǐ绽开zhàn奥秘ào尴尬gān’gà热忱chén坍塌tān虐待nüè鸢鹰yuān迷惘wǎng滑稽jī抽噎yē呜咽wūyè哽咽ɡěnɡ筹划chóu迭起dié赫然hè淳朴chún碾压niǎn亘古ɡèn污秽huì哀悼dào惶恐huánɡ商酌zhuó拖沓tà修葺qì温馨xīn矜持jīn萋萋qī炽热chì桅杆wéi镌刻juān酒肆sì黝黑yǒu洗涤dí凋谢diāo丘壑hè雕镂lòu防御yù潺潺chán连翘qiáo孕育yùn两栖qī追溯sù缄默jiān狩猎shòu凋零diāo堕落duò鲜妍yán箱箧qiè恪守kè汲取jí箴言zhēn广袤mào蔑视miè逞能chěnɡ勾当ɡòu筵席yán顷刻qǐng意蕴yùn蝉蜕tuì分歧qí轻歌曼舞根深蒂固dì语无伦次lún家喻户晓yù戛然而止jiá酣然入梦hān盘虬卧龙qiú孜孜不倦zī走投无路tóu羁绊jībàn佝偻ɡōulóu怂恿sǒngyǒng镶嵌xiānɡqiàn愧怍kuìzuò斟酌zhēnzhuó矫揉造作jiǎo强聒不舍qiǎnɡɡuō无动于衷zhōng迥乎不同jiǒnɡ长途跋涉báshè草长莺飞zhǎng如坐针毡zhān面面厮觑qù（2024·浙江宁波·一模）阅读下列文案，完成各题。跟着诗文去旅行，我们能欣赏到山海之广①mào______，人文之奇妙，大美祖国果真②xuàn________烂多彩。在旅途中，我们触摸着文字，去聆听历史，感知人文底蕴。渐渐地，我们可参悟人生哲理，消解浮③zào_______之气，心灵得到慰藉，情思得以寄托。(1)根据拼音写汉字。①mào

②xuàn③

zào(2)给加点字标注正确读音。藉________【答案】(1)袤绚躁(2)jiè【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字的能力。①广mào——广袤：形容广阔得望不到边际，辽阔无边。②xuàn烂多彩——绚烂多彩：形容多姿多彩或非常精彩。③浮zào——浮躁：急躁、不沉稳。（2）本题考查给汉字注音的能力。慰藉（jiè）：安慰、抚慰。（2024·浙江宁波·一模）参考“旅”字解说，联系语境，为“旅”字释义卡中的“旅”选择恰当的义项。“旅”字释义卡“旅”字解说“旅”字释义自古以来，“旅”字意义很丰富，比如：①古代的军队编制单位。五百人为一旅；②在外的人，旅客；③旅行，寄居；④共同；⑤野生的。（1）甲骨文的“旅”由飘着军旗的旗杆和两个人组成。“旅”的本义是________________。（2）商旅不行，樯倾楫摧。——范仲淹《岳阳楼记》（3）中庭生旅谷，井上生旅葵。——《古诗十九首》（4）吾不欲匹夫之勇也，欲其旅进旅退。——《国语》【答案】（1）①（2）②（3）⑤

（4）④【详解】本题考查字义。（1）旅：1.军队的编制单位。通常隶属于师，下辖几个团或几个营。2.泛指军队。故选①。（2）句意为：商人和旅客（一译：行商和客商）不能通行，船桅倒下，船桨折断。旅：在外的人，旅客；故选②。（3）句意为：院子里长着野生的谷子，野生的葵菜环绕着井台。旅：野生的；故选⑤。（4）句意为：我不想跟匹夫那样的没有勇气，随波逐流，没有主见。旅：共同。故选④。阅读语段，完成各题。开篇地球生命的旅程，自辽阔的海洋伊始。在一汪深邃恢弘的蔚蓝中，qián（

）藏着无数关乎文明的基因密码；在日复一日的潮起潮落间，gōu（

）勒着不同城市的个性轮廓；在与海相伴的春夏秋冬里，yùn（

）含着诸多值得挖掘的动人故事。今日，我们欢聚于东海之滨——玉环，听阵阵涛声，诗韵绵绵吟风景；看点点船帆，故事悠悠话变迁；吹习习海风，情意脉脉入心帘。为此，我们特设三个互动体验项目，诚邀诸位参与打卡！2．根据拼音填写汉字。①qián()藏

②gōu()勒

③yùn()含3．加点字“脉”在文中读音正确的一项是（

）A．mài B．mò【答案】2．潜勾蕴3．B【分析】2．本题考查字形。潜藏：qiáncáng，隐藏、藏匿，指将某物或某种信息隐藏在深处，不轻易显露出来。勾勒：gōulè，用线条描绘出轮廓，形象地表现出物体的形态或场景。也可以指用文字、语言等手法描绘、刻画出事物的特点或内涵。蕴含：yùnhán，意思是包含、含有某种意义或价值，通常指某事物内部所包含的深层次的意义或价值。也可以指文学作品中所蕴含的情感、思想等。3．本题考查字音。脉脉：mò，是一个叠词，用来形容情意深长、含蓄、绵绵不断的样子。故选B。（2024·浙江台州·一模）阅读《新周刊·新年的第一份书单》的序言，完成各题。为什么要坚持阅读？这是老生cháng谈的话题。当热搜频繁更新，短视频高度qīn占人们的时间，直播成为最大的公共话题策源地……阅读似乎退到了国人精神生活的角落。但如果仔细聆听，还是能在公共cáo杂的背后，听到流动的文学性。诗人韩东的一首《温柔的部分》，大概能概括书本对我们精神世界的锚(A．máo

B．miáo)定作用：“我有过寂寞的乡村生活，它形成了我生活中温柔的部分，每当厌倦的情绪来临，就会有一阵风为我解脱，至少我不那么无知，我知道粮食的由来。”书页是(

)，字行是(

)，书写是耕耘，阅读是收获，这永远是“精神粮食”的重要由来。(1)根据拼音写汉字。

老生cháng谈

qīn占

cáo杂(2)给文段中的加点字“锚”选择正确的读音（

）A．máo B．miáo(3)根据语境，为空白处选出恰当的词语（

）A．田垄

田地 B．田地

田垄【答案】(1)常侵嘈(2)A(3)B【详解】（1）本题考查字形。老生常谈，lǎoshēngchángtán，原指老书生经常讲的话。后指人们听惯了的没有新意的话。侵占，qīnzhàn，非法占据，侵占别国领土或别人的钱财以及重要东西，使用非法手段来获取一些不属于自己的东西。嘈杂，cáozá，(声音)杂乱；喧闹。（2）本题考查字音。锚定，máodìng，用锚定桩(如将臂式起重机或挖泥机)锚住或稳定住。故选A。（3）本题考查词义辨析。田地，种植农作物的土地。田垄，分开田亩的土埂。“书页”搭配“田地”，“字行”搭配“田垄”，故选B。根据要求填空。“山”的字源解说“山”的字义引申山与历史，神话建筑、文学、生态、地理等，都密切相关，不仅有着博大的精神象征，也有丰富的文明史迹。小语：关于“山”字的字源解说，我查了字典。“山”是象形字，字形像地平线与起伏连绵的群峰的组合，因此“山”的本义是（1）。小文：但是，“山”的字源解说展板上的这个句子有语病。你：我也发现了，可以改为（2）。小语：谢谢大家，我这就修改。小文：“山”字的字义引申这块儿用了思维导图的形式，我在录音时应该如何去解说呢？你：不妨这样说，由山的本义出发，首先比喻引申出（3）这个意义，比如词语“冰山”中的“山”就是这个意思；接着又根据山的特征，引申出“巨大的、巨量的”这个意思，比如“山盟海誓”中的“山”就是这个意思。【答案】陆地上起伏连绵的峰岭“不仅有着丰富的文明史迹，也有博大的精神象征”高大、众多【详解】本题考查基础知识。（1）第一空：在字源解说中，“山”作为象形字，其字形模拟了地平线与起伏连绵的群峰的组合。因此，从字形的构造上，我们可以推断出“山”的本义是代表陆地上那些起伏连绵的峰岭，即自然中形成的山脉或山峰。这个答案直接对应了“山”字的直观形象和基本含义。（2）第二空：原句“不仅有着博大的精神象征，也有丰富的文明史迹”存在语序不当的语病，应将“博大的精神象征”和“丰富的文明史迹”的进行交换。正确的句子为：“不仅有着丰富的文明史迹，也有博大的精神象征”。（3）第三空：在解释“山”字引申意义时，首先提到的是比喻引申出的意义。由于“山”代表着高耸的自然景观，因此很容易联想到“高大”的意义，比如“冰山”一词中的“山”就是用来形容冰的巨大和坚固。同时，“山”由多个峰岭组成，也常用来形容事物的“众多”，但在这个语境中，更强调的是“高大”的意义。故其中“高大”是主要的引申意义，而“众多”是隐含的或次要的引申意义。某同学拟写了如下开场白，请你阅读文字，完成下面小题。同学们，在学业的道路上，①不要惶恐迷wǎng(

)，也不要徘徊犹豫！因为现在的我们，正经历着最好的年华。总有那么些时日，我们怀chuāi（

）着急切被他人检阅的激情，对路途有着单纯的幻想和执著的回忆。②青春，真是让人猝不及防的东西。它带给我们的，不该只是答案，还有坚rèn（）、宽厚与温柔。5．根据拼音，在空格处填写汉字。（1）迷wǎng()

（2）怀chuāi()

（3）坚rèn()6．请为加点字选择正确的读音。（1）徘徊

A（huái）

B．（huí）（2）猝不及防

A（cuì）

B．（cù）7．开场白注重语言表达，请你帮助主持人小文就划线句子做朗读设计，让他在说台词的时候有更好的表现。【答案】5．惘揣韧6．（1）A

（2）B7．该句在朗读时，语速可以先快，在“温柔”处稍微放缓，语调也可由高昂渐至低沉，“答案”与后句的“还有”连读，“宽厚”与“温柔”中间稍作停顿。“带给”“坚韧”“宽厚”重读，读出态度肯定、坚强的意味；“温柔”可读轻音，体现出成长道路可带给我们知识和阅历的积淀。（写出其中2点即可）【解析】5．本题考查汉字的正确写法。迷惘：míwǎng，因为分辨不清楚而不知道应该怎样办。怀揣：huáichuāi，胸怀里藏着。坚韧：jiānrèn，坚指牢固、坚固、强固有力而不易摧毁。6．本题考查汉字的正确读音。徘徊：páihuái，比喻犹豫，拿不定主意。故选A。猝不及防：cùbùjífáng，事情突然发生，来不及防备。故选B。7．本题考查朗读设计。“它带给我们的，不该只是答案，还有坚韧、宽厚与温柔”从“不该只是……还有……”可知，前后更进一步，故可从急到缓，从快到慢，表示意思越来越重，起到强调作用。故在“温柔”处稍微放缓，语调也可由高昂渐至低沉，“答案”与后句的“还有”连读，“宽厚”与“温柔”中间稍作停顿。同时“带给”强调青春的作用，“坚韧”“宽厚”是青春的品质，要重读，表现出肯定、坚强的意味，强调了语意；“温柔”可读轻音，轻重这一变化，体现出成长道路可带给我们知识和阅历的积淀，给人意味深长的感受。梦想给予拥有者强大的力量。中华民族因为有梦想而焕发出蓬勃的生机，日新月异；生活因为有梦想而在广阔天地中纵横驰chěng，自由追逐；人生因为有梦想散发出无与lún比的活力，精彩无限。我们始终相信，任何一个人能否成就自我的关键在于相信梦想。同学们，让我们砥砺前行，锲而不舍，逐梦未来！8．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）驰chěng（

）

（2）无与lún（

）比（3）给予（A．jǐ

B．gěi）

（4）锲而不舍（A．qì

B．qiè）9．画横线的句子有一处语病，请修改。【答案】8．（1）骋（2）伦（3）A（4）B9．把“能否”去掉。【解析】8．本题考查字形字音。驰骋（chěng）：骑马快速奔跑。无与伦比（lún）：指事物非常完美，没有能够与它相比的同类的东西。给予（jǐ）：给、赠送、使别人得到、也作给与，故选A。锲而不舍（qiè）：不断地镂刻。比喻坚持不懈，故选B。9．本题考查病句辨析及修改。语段中画线句不合逻辑，两面对一面，前后矛盾，应去掉“能否”，即我们始终相信，任何一个人成就自我的关键在于相信梦想。“中华第一舟”：跨湖桥遗址博物馆镇馆之宝。泱泱华夏，赫赫文明，德懿始祖，万载传承。湘湖之畔，一叶来自八千年前的独木舟，正悄声细语，诉说着华夏文明起源的秘密。这触手可及的古舟，似乎能让人真切地感受到八千年历史的呼吸，触摸到八千年历史的脉bó。这趟博物馆之行，同学们不仅见证了华夏民族无比坚韧的生存和繁yǎn能力，了解了中华文明的悠久和厚重，还开阔了眼界，增长了知识。10．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）脉bó()

（2）繁yǎn()（3）湘湖之畔（A．pàn

B．bàn）

（4）悄声细语（A．qiǎo

B．qiāo）11．文中划线句存在语病，请修改。【答案】10．搏衍AA11．把“见证了华夏民族……悠久和厚重”，和“开阔了眼界，增长了知识”互换位置。【解析】10．本题考查字音字形。（1）脉搏：màibó，意思是动脉的搏动。（2）繁衍：fányǎn，指繁殖衍生；使其逐渐增多、增广。 （3）湖畔：húpàn，意思是指湖的边界，即是湖边；故选A。（4）悄声细语：qiǎoshēngxìyǔ。指没有声音或说话声音很低；故选A。11．本题考查语病的修改和辨析。语序不当，不仅……而且……是一个递进复句，“开阔了眼界，增长了知识”属于较低层次的认知，所以应该放在“不仅”后面，“见证了华夏民族……悠久和厚重”属于更高层次的的认知，应放在“还”后面。来到二月的杭城，不妨去春雨（rùn）□泽的龙坞山走走。茶客们看着浅绿的芽叶在春雨中绽放，信手采摘一片鲜嫩的芽头，放在嘴里，让清香的（yùn）□味在舌尖徜徉；若是走累了，可以寻一处粉墙黛瓦的小院歇歇脚，沏一壶茶，远望院外漫山遍野青葱油绿的茶树，甚是闲适惬意。龙坞山，以自己独有的节奏，________地向世人展现着茶乡的魅力。12．根据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）（rùn）泽

（2）（yùn）味（3）徜徉（A．chángB．tăng）

（4）沏一壶茶（A．qièB．qī）13．横线处填入的成语最恰当的一项是（

）A．镇定自若 B．泰然处之 C．从容不迫 D．不动声色【答案】12．（1）润

（2）韵

（3）A

（4）B13．C【解析】12．本题考查字音字形。（1）润泽：rùnzé，雨露滋润；不干枯等。（2）韵味：yùnwèi，意思是指含蓄的意味。（3）徜徉：chángyáng，彷徨，心神不宁；陶醉于某事物当中。故选A。（4）沏：qī，指用开水冲：沏茶。故选B。13．本题考查成语的使用。A.镇定自若：指在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。也指镇静；不急迫；不急促。不慌不忙，沉着镇静。B.泰然处之：形容毫不在意，沉着镇定。C.从容不迫：指镇定沉着，形容遇事镇定自若，不慌不忙。D.不动声色：不说话，不流露感情；形容神态镇静。根据“甚是闲适惬意”可知，龙坞山“镇定自若，不慌不忙”向世人介绍茶乡的魅力。故选C。人生因阅读而精彩。三年以来，我们共读语文教材，同赏中外名著。在一个个经典中，我们jí取能量，开阔视野，树立价值观。蓦然回首，朗读莫怀戚的《散步》、史铁生的《秋天的怀念》和朱自清的《背影》，我们理解父母的不易，亲情的珍贵；诵读《论语》《生于忧患，死于安乐》和（人名）的《孙权劝学》，我们领会学习的jué窍，生活的智慧；精读罗广斌、杨益言的《红岩》、奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》和埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，我们感悟信仰的坚定，精神的成长……阅读经典，有利于提升同学们的人生格局和读书习惯。经过一个个经典的阅读熏陶，大家拥有了源源不竭的精神养料。同学们，让我们（成语）地读书学习！让语文教材、中外名著等经典为我们赋能前行！17．据拼音填写汉字，选出加点字正确的读音。（1）jí取

（2）jué窍（3）蓦然（A．mù

B．mò）

（4）熏陶（A．tāo

B．táo）18．给第2段横线处填写编者的姓名。19．给第3段补充一个成语，选择最恰当的一项是（

）A．目空一切 B．锲而不舍 C．断章取义20．文中划线的句子有语病，请同学们找出并修改。【答案】17．汲

诀

B

B18．司马光19．B20．“读书习惯”前加“培养”【解析】17．考查字音字形。汲取，jíqǔ，吸取；吸收。诀窍，juéqiào，窍门；关键性的方法。蓦然，mòrán，不经心地，猛然一下。故选B。熏陶，xūntáo，指人的思想、行为、爱好等逐渐受到好的影响。故选B。18．考查作家作品。《孙权劝学》选自《资治通鉴》，是北宋史学家、政治家司马光创作的一篇记叙文，文题为后人所加。此文既记叙了吕蒙在孙权劝说下开始学习，之后大有长进的故事，也赞扬了孙权、吕蒙认真学习的精神，并告诫人们学习的重要性。19．考查成语运用。A.目空一切：一切都不放在眼里。形容狂妄自大，谁都看不起；B.锲而不舍：不停地雕刻。比喻有恒心，有毅力；C.断章取义：不顾文章或讲话的原意，孤立地取一段或一句的意思；根据后面的“读书学习”可知，应用：锲而不舍。故选B。20．考查病句修改。“提升同学们的人生格局和读书习惯”搭配不当，在“读书习惯”前加“培养”。（2023·浙江温州·三模）小组草拟活动导语，请参与完成。2023年春晚，赵丽颖和她的《满庭芳·国色》让人眼前一亮，从自然万物、天地四时中，追寻中国传统色彩。如诗如画，一展满庭芳华。水袖演yì桃红之柔，折扇展现níng脂灵秀，纸伞舞出缃叶约。每种色彩都是古人观察山川日月、草木鱼虫，以及在文化征途中记录下的风雅，让人沉jìn其中，如痴如醉。(1)根据拼音写出汉字。①演yì

②níng脂

③沉jìn(2)填入囗处的汉字，符合语境的一项是（

）A．蜿 B．婉【答案】(1)绎凝浸(2)B【详解】（1）本题考查根据拼音写出汉字。（1）yì——绎，演绎：推演铺陈。（2）níng——凝，凝脂：凝固了的油脂，比喻洁白柔滑的皮肤。（3）jìn——浸，沉浸：浸入水中，常比喻处于某种境界或思想活动中。（2）本题考查字形。婉约：委婉含蓄。蜿约：现代汉语没有这个词，属于误写。故选B。凡水有源，方能奔涌；泱泱华夏，文脉传承。它们成为记录时代的píng证，更是家国历史的载体。经典荟cuì，见证中华文明源远流长；盛世典藏，传承华夏瑰宝灿烂辉煌。让我们探寻历史的踪迹，徜徉在文学的海洋中，领略中华文明的风采。22．根据拼音，在词语空缺处填写汉字。（1）píng证()

（2）荟cuì()23．给语段中的加点字选择正确的读音。（1）奔涌（A．bēn

B．bèn）

（2）瑰宝（.Akuī

B．guī）24．划线句子有语病，请修改。【答案】22．凭萃23．AB24．改为“让我们徜徉在文学的海洋中，探寻历史的踪迹，领略中华文明的踪迹。”【解析】22．本题考查根据拼音写汉字。（1）凭证，拼音是píngzhèng，释义是凭据根证。注意不要写成“平”；（2）荟萃，读音为huìcuì，本指草木丛生的样子，后喻优秀的人物或精美的东西会集、聚集。注意不要写成“粹”。23．本题考查字音。（1）奔涌，读音是bēnyǒng，意思是奔流涌出。故选A。（2）瑰宝，拼音为guībǎo，意思是贵重而美丽的宝物；稀世之珍宝。比喻特别珍贵的精神财富，比喻杰出的人才。故选B。24．本题考查病句辨析与修改。语序不当，应改为“让我们徜徉在文学的海洋中，探寻历史的踪迹，领略中华文明的踪迹。”小编审稿时发现有错别字，请你协助小编纠正加点字

行大地，万物皆美。它吹拂杨柳，吹动涟漪，吹荡我们的心。风是优雅，是温柔，是漂逸，是天地的点辍，是人间信使。一起走近风吧！【征稿要求】本期我社将推出专刊“万物之风”，展现人类对风的认识及应用，欢迎来您的来稿。——《文·物》杂志“漂”改为

“辍”改为【答案】飘逸点缀【详解】本题考查汉字正确书写能力。漂逸——飘逸：潇洒、自然，超出一般。点辍——点缀：加以衬托或装饰。根据“国”字的演变，完成下列对话。小文：看了左边“国”字卡片，我发现汉字真有意思。“国”字在甲骨文中原作“或”，意思是（1），后来在“或”字周围加上方框表示疆域，构成“國”字。小语：可是，我们现在的“国”字，“□”里面是“玉”，你知道是为什么吗？小文：根据“玉”的含义，我推测（2）。小语：嗯！了解了“国”字的演变，我发现这其中体现了一个六字成语“化（3）为（4）。小文：汉字真是魅力无穷。【答案】用武器守护城邑指我们国家的人民是宝贵的，或形容国民有温润如玉的好品质，或像珍爱宝玉一样爱自己的国家。（言之成理即可）干戈玉帛【详解】本题考查字形字义。回答此题需要观察图片，分析字的结构，然后作答。第（1）空，观察图片可知，“国”在甲骨文中，左边是“城邑”，右边是兵器“戈”，体现出“国”就是用武器守护城邑的意思；第（2）空，现在的“国”字，“□”里面是“玉”其含义是：我们国家自古称玉为宝，玉又是美好事物的象征，其意思是祖国美好如玉，让我们像爱护宝物一样珍爱自己的国家；“玉”又喻指国家的人民是宝贵的，或形容国民有温润如玉的好品质；第（3）空，结合图片“国”字甲骨文中含有兵器“戈”，到楷书“国”含有“玉”，再联系题干中的六字成语“化”和“为”，可以推测该成语为“化干戈为玉帛”。小编审稿时发现有错别字，请你协助小编