2024届高考语文复习：议论文主体段落写作+课件

议

论

文

写

作之

段落写作精练基础等级40分内容20分一等(20-16)二等(15-11)三等(10-6)四等(5-0)切合题意中心突出内容充实感情真挚符合题意中心明确内容较充实感情真实基本符合题意中心基本明确内容单薄感情基本偏离题意,中心不明或立意不当,没有什么内容,感情虚假表达20分一等(20-16)二等(15-11)三等(10-6)四等(5-0)符合文体要求结构严谨语言流畅字体工整符合文体要求结构完整语言通顺字体较工整基本符合文体要求结构基本完整语言基本通顺字迹清楚不符合文体要求结构混乱语言不通顺语病多字迹难辨发展等级20分深刻丰富有文采有创意(1)透过现象深入本质(2)揭示问题产生原(3)观点……(4)材料丰富(5)形象丰满(6)意境深远(7)词语生动(8)句式灵活(9)善于运用修辞手法(10)文句有意蕴(11)见解新颖(12)材料新鲜(13)构思新巧(14)推理想象有独到之处(15)有个性特征一.议论文标准语段结构每一滴汗水闪耀着成功的光芒。正如幼鹰的一次次挥翅腾跃都是见证着一代天空之主的成长，银杉的一圈圈年轮都陈述着一个智者的沧桑经历。而今我们洒下的每一滴汗水都莹碧地折射着成功的光芒，是我们付出及回报的勋章。坚持坚守铁路建设一线，不厌其烦地规划设计居庸关隧道，汗水见证了詹天佑开辟京张铁路的伟业；随时有生命危险，烈日炎炎下奔走于沙漠之中，汗水见证了林义杰战胜了撒哈拉的荣耀；酸痛的双脚一次又一次敲奏琴键，每天十几个小时的超强度练习，汗水见证了刘伟金色唯也纳的喜悦。不要惧怕付出汗水，不要怀疑付出之后而没有回报。因为没有白费的努力，没有白流的汗水。只要你付出了足够多的汗水，成功就会很自然地到来，如开闸的绵绵不绝春水。到那时，回首来路，你会欣喜的看见，每一滴汗水都闪耀着成功的光芒。观点层观点句阐释层摆事实讲道理结论层支撑句结论句标准语段典例

①坚持是一种挑战。（观点句）

②向自我挑战，向困难挑战，从而走向更高的目标。（阐释句）③年且九十的愚公，向阻挡了世代人的王屋与太行发出了挑战，毅然决定要铲除他们。面对智叟嘲讽，面对家人的劝说，他选择了坚持，并傲然表示要“子子孙孙无穷溃也”地坚持下去。（材料句）④如果愚公畏惧于行将就木的年龄，畏惧于世人的嘲讽，畏惧于高山的万仞，那么就不会有后来感动神灵的壮举。也正因为他的坚持，他才赢得了千百年来的颂扬与学习。（分析句）

⑤坚持，其实就是要在不断挑战中完成自我的升华。（结论句）标准语段典例

①做人要有意气。（观点句）

②人有意气，才能摧不垮，压不倒，追求不泯，意志不衰。（阐释句）③春晚的舞蹈千手观音动人心弦，领舞者邰丽华却是又聋又哑。但她有意气，手臂练得青肿了，脚底磨出血泡了，她始终坚持练习。最终，她用手指勾勒了人性的美好，用舞姿诠释内心的感觉，感动中国，感动你我。（材料句）

④她如果被儿时的不幸击垮，丧失了意气，没了斗志，就不可能坚持训练，如果她丧失了意气，失去了对人生的憧憬，她现在可能正在家中或福利院中成为一种负担。（分析句）⑤因此，若无意气，又聋又哑的邰丽华又怎会从不幸的底谷达到艺术的巅峰？（结论句）

德才兼备

以德为先

“德才兼备、以德为先；用人以才，德为才帅。”有德有才，德行为先，方为人才。（观点）评价一个人是否是真正的有用，关键不在于他有多大的技能，而在于他的道德修养。（阐释句）蔡京可谓是一代书法大家，但却不符合“心正则字端”的名言。他用高超的笔法打动了君主，凭借着赏赐的大权，不顾江河日下的朝廷，不顾百姓疾苦，不管金人大举入侵，只是贪婪地谋求一己私利。忽视道德修养，便像蔡氏一样，即使掌握了丰富的知识与才学，也只会损伤他人和国家。（反面事例）所以，在德与才的关系上，要坚持德是第一位的，是才的统帅，决定着才的作用和方向。（分析）有德无才，难以担当重任；有才无德，终究要败坏事业。（结论标准语段典例（1）观点句（一般就是分论点，在段首提出。开门见山，使阅卷老师明白你本段要论证什么问题。）（2）阐释句（紧跟观点句，力求清晰简洁易懂。写阐释句可引用名人名言，从理论上对分论点进行论证。要注意名人名言与分论点有关系，如没有联系，则不能起论证作用。）（3）材料句（紧接阐释句，举事实论证，叙述讲究简明扼要，选材角度准确）（4）分析句（紧扣主题，结合选材，分析说理）（5）结论句（联系实际，适当延伸，回应段首观点句。可加上“因此”或“所以我认为”等字样）议论文标准段落五部分二.怎么写标准语段各个句子

好的中心句必须紧扣主论题，或揭示主旨，或点明中心，语言准确，逻辑严谨。

结论：中心句最好放在段首，或单独成段（句子较长)。1.中心句技巧：

1.“中心词”是.......2.“中心词”能/使.......3.“中心词”需要......

劳动（中心词）不仅能创造物质财富，而且能涵养精神、塑造人格。中华民族伟大的创造、奋斗、团结、梦想精神，无不在劳动过程中得到体现。“铁人”王进喜、“杂交水稻之父”袁隆平、“大学生村官”秦玥飞，他们的时代不同、身份不同，却有着同样一颗炽热的、鲜活跳动着的热爱劳动的心。他们的精神滋润着一代又一代人，激励着一代又一代人自强不息、脚踏实地地不懈奋斗。（高考优秀作文《一屋不扫，何扫天下》）

本段是全文主体部分的其中一层。开头的画线句承上启下提出本层中心，递进关系的复句使中心句的表述更有层次感，同时起到文脉作用，清晰地显示了文章的论证思路。中心句

阐释句的表述分为两种，一种是对中心句的内涵作补充性阐释，一种是对引用材料的內容作总结性的阐述。

结论：阐释句一般放在中心句之后。阐释句技巧：

1.“中心词”就是.......；唯有“中心词”......2.“中心句”的........，这样的事例，古今有之/比比皆是等

劳则生欢，劳动使我们享受生活的乐趣。在忙碌的学习之余，抽时间劳动并不意味着苦和累，而是一种泼洒汗水、收获快乐的过程。通过劳动，我们可以获得成功后的成就感，获取帮助别人的满足感，体验生活给我们带来的快乐。劳动使我们的生活多姿多彩，学习虽然忙碌，劳动虽然也有劳累，但劳动更多的是让我们享受生活，享受生活细小而平凡的乐趣，让我们的生活不至于单调，而是繁花似锦、热烈充盈。（高考优秀作文《劳则生欢，劳则生慧》）

评析：画线部分用并列关系复句对开头的中心句作补充性阐释，进一步界定并强调对劳动的正确认知。“泼洒汗水、收获快乐”既能照应中心句“劳动使我们享受生活的乐趣”，又能总领下文“通过劳动，我们获得成功后的成就感……享受生活细小而平凡的乐趣”。阐释句

论据叙述要概括：议论文与记叙文不同，它不能像记叙文那样详尽、细致地叙述，否则论点会掩盖在叙述之中，而突现不出来。

叙述事实论据要紧扣论点，要有侧重点,详略得当。一般而言，论据叙述时应是针对能证明论点的要素作概括的叙述，舍弃其他与论点无关的部分，不宜面面俱到，全盘照抄。论据中的事实，应该只是概述而不描写，应舍弃其中的细节，只要与中心词相关的。

结论：引述事例一般要几句话，内容要围绕分论点，交代人物的基本状况、行动和行动的结果。

(Who+What+How)材料句

语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，他的艺术水平达到炉火纯青的程度，成为著名的语言专家。有一次，他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》，跑遍北京所有的旧书摊也未如愿。后来，他得知北京图书馆有这本书。时值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连18天都跑到图书馆去抄书。一部10万字的书，终于被他抄录到手。侯宝林正是凭着“不达目的不罢休”的坚强毅力，才成为一代相声艺术宗师的。压缩概括：语言大师侯宝林只上过三年小学，由于勤奋好学，做事从来是“不达目的不罢休”，最后终于成为一代相声艺术宗师。材料句压缩概括：中心词“勤奋好学”

理查·派迪是运动史上赢得奖金最多的赛车选手。当他第一次赛完车回来，向母亲报告结果时，那情景对他后来的成功有很大的影响。“妈！”他冲进家门，“有35辆车参加比赛，我跑了第二。”“你输了！”他母亲回答道。“但是，妈！”他抗议道，“您不认为我第一次就跑了个第二是很好的事情吗？”“理查！”母亲严厉道，“你用不着跑在别人后面！”接下来的20年中，理查·派迪一直称霸赛车界，他的许多项纪录到今天还保持着，没有被打破。压缩概括：理查·派迪，虽然第一次赛车获得了第二，但在他母亲的激励下，他并没有满足，最终成为运动史上赢得奖金最多的赛车选手。材料句压缩概括：中心词“不满足”分析句1、假设分析法2、因果分析法

基本原则：紧扣论点对所有事例进行理性分析。

（2022年考场作文）创新源自日积月累的灵感启迪，绝非死记硬背的“故步自封”。

八股取士，到头来“庸才辈出”；生搬硬套，终落得一事无成。固有的复制粘贴便似我们思想的枷锁，而一味死记他人之语无自我创造，便是给本已禁锢的创新思想再添一层囚笼。而寻找创新的钥匙，方可大显身手，书写人生华章。倘若贾宝玉不借深厚的文学素养的启迪，何以“沁芳”二字独创另一番佳境？倘若张衡不凭自我积累的丰富学识的启迪，如何能造候风地动仪而惠及天下？倘若袁隆平院士不以丰富的农学专业知识的启迪，怎能开创培育高产杂交水稻这一前所未有之事业？日积月累的灵感智慧，打破固有思维的牢笼，方能行于自主创新的康圧大道。（假设论证）假设分析句欣赏关联词（1）“如果不……那么就没有……”；（2）“如果没有……就不会有……”；（3）“假使（假设、假如）……那么……”；（4）“倘若”无；

怎么能有.......

（5）“若无”……；怎么会有？（6）“试想……”假设分析句例：创新能促进社会的发展。海尔集团始终坚持以技术作为发展的手段和依托。在十几年的发展过程中，从引进技术到整合国内外资源、自主创新，坚持“技术创新课题来自于市场难题”和“设计创造高质量、高附加值”的研发理念，通过技术创新使集团在中国市场和国际市场上取得长期的成功，营业额年平均增长率达到78％，持续保持在家电与其它在相关领域的领先地位。可见，海尔的成功在于创新。①【假设反面】假如海尔集团因循守旧，不进行技术创新，不更新研发理论。②【结果展示】也许海尔早就被市场所淘汰，“海尔”这个品牌也不会闻名中外。③【正面强调】正是由于海尔集团的不断创新，打响了“海尔”这个品牌。所以，创新是海尔发展的不竭动力，是促进社会发展的不竭源泉。假设分析句具体运用假设分析仿写练习：如果雏鹰梦想自由翱翔，却不敢尝试第一次的跌落，它就不会投入蓝天的怀抱；如果蚯蚓

；如果人类

。尝试是梦想暗夜里的启明星。答案：如果蚯蚓梦想在土壤中自由穿行，却不敢尝试掘土的痛苦，它就不会做到食土饮泉，任意驰骋；如果人类梦想探索奥秘，却不敢尝试付出巨大代价，我们就不会征服地球乃至宇宙。历经磨难，方成正果磨难，也是一笔财富（分论点）。苏轼一生颠沛流离，多次被贬，下狱，晚年被流放到荒芜的海南岛，过着苦行僧式的生活，但生活的磨难将他的诗句锤炼得炉火纯青。如果他终日醉身于花天酒地的生活中（提出假设），他又怎能吟出“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”这样豪迈有力，响彻山河的千古名句呢（展示结果）？如果他终日置身于达官显贵，又怎能超然于“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”呢？如果他终日栖身于山水田园之中，他又怎能抒发“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的壮志胸怀呢？饱经风霜方能凝练出首首好诗，历经磨难而壮心不已，方造就了苏轼这样一位才华盖世，后人景仰的伟大诗人（回扣论点）。假设分析句（1）关键词：如果/倘若（假设与原来相反的条件）……又怎能（好的结果）假设仿写练习：论点——信念引航成功。司马迁身受了腐刑之后，但他没有去死，是完成《史记》的信念支撑着他，使他有了继续活下去的勇气和决心，这个信念支撑着他，让他最终完成了《史记》。如果

。【参考答案】如果司马迁没有一定要完成《史记》的信念，那他绝没有那么顽强的意志活下去，那司马迁其人也不会为后人所知，今天还会有这么完整而珍贵的、被誉为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”的历史巨著《史记》吗？正是信念，支撑着司马迁，使之成为了一位伟大的文学家、史学家。古语云:“不积硅步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力，那么祖逖又怎么能北伐中原而名垂千古？若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫，那么王羲之又怎么能挥毫盖世被尊称为“书圣”呢？若无半生钻研演算稿纸盈筐的血汗，那么陈景润又怎么能摘取数学皇冠上的明珠而享誉世界呢？凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断完善自我。假设分析句（2）关键词：若无（正面的条件）……那么又怎么（好的结果）-假设仿写练习：自强是成功的基石。我国宋朝的文豪苏洵，几次赶考都名落孙山，一些人更是对他冷嘲热讽，但他没有灰心，而是闭门苦读，终于因散文有极高的造诣而名列唐宋八大家；举世闻名的音乐家贝多芬，30多岁就耳聋，他没有屈服于命运的安排，在听不见声音的情况下，创作了大量优秀作品，并谱出时代的最强音“扼住命运的咽喉”；居里夫人，这位伟大的科学家，作为镭的发明者，荣获诺贝尔化学奖，耀眼荣誉没有使她陶醉，她仍如从前一样孜孜不倦地工作，使她成为两次获得这一殊荣的唯一女性。这些伟人之所以能够取得成功，是因为他们在挫折面前，毫不自卑；在成就面前，毫不自负，始终自强不息。

。【参考答案】参考答案：如果贝多芬不自强而自卑，哪有那些动人心魄的音乐作品？如果居里夫人不自强而自负，荣誉的光环岂能再次将她萦绕？所以说，自强是成功的基石。

结论句有两种，一种是一个段落的收束句，一种是全文的结尾段。二者的相同点是都具有概括性、照应性；不同点是前者重在立足本段概括小结，后者重在放眼全文总结提升。结论句的主要写法有照应式、提升式、号召式和展望式等。

结论：小结句一般放在段尾。小结句

两种理念的共存还启示着我们，传承与创新的合理融汇具有深刻的现实价值。“老味道”和“梦里时光”在相异中把握着共同的价值实现方式，无论是传承还是创新，其终极意义都是发展，用发展推动美食进步，推动文化繁荣。“国家宝藏”因为与综艺效应结合，成功将文物唤醒，与民族的文化血脉一同重新沸腾；而国粹京剧与比基尼的结合，却因为逾越了物质属性的界线生硬嫁接，酿成了一场文化的闹剧。两种探索的不同结局启发我们，把握文化传承与创新的尺度，让两者实现恰切的融合，是当今文化发展在高速前行中的关键意旨。

（《美味——传承与创新的交汇》）

评析：本段着重论述“传承与创新的合理融汇具有深刻的现实价值”，围绕这一中心，作者先结合原材料分析“老味道”和“梦里时光”餐厅共同的价值实现方式与终极意义；再夹叙夹议，运用因果分析法，在对比中呈现“国家宝藏”与国粹京剧两种探索的不同结局；结尾的画线句紧扣开头的中心句，小结文化传承与创新的恰切融合对当今文化发展的重要性，收束自然，照应圆合。小结句仿写：以“团结”为话题仿写，材料可以选用专题资料上的材料。要求：1.标准段落的5部分必修有，论点与阐释可以灵活处理。2.事例必修是3个。3.分析必须用假设分析法；参考：如果/假如/若无/试想（反面内容），怎么有/怎能/何来+成就.....吗？标准语段典例

只有定一个切合实际的目标，才能带领你到达理想的彼岸。（第一层：观点句）所谓切合实际，就是从自身的实际情况出发，不浮夸，不空想。只有定立这样的目标，才可以支使我们的思想，放出我们的活力，鼓舞我们的希望，从而引领我们通向成功的道路。（第二层：阐释句）面对着经济贫穷落后、国人思想麻木的旧中国，鲁迅定下了唤醒国人的目标，他弃医从文，发奋写作，被后人誉为“民族魂”。面对着选民平静的表情和缺乏热情的鼓掌，李光耀定下了学习中文的目标，他争分夺秒，勤学苦练，终于凭着中文演讲引起选民共鸣而当选为新加坡总理。面对着遭人冷眼、受人凌辱的处境，勾践定下了复仇雪耻的目标，他忍辱负重、卧薪尝胆，终于成为春秋霸主。（第三层：材料句）如果鲁迅没有根据实际情况定下唤醒国人的目标，而是为了写作而写作，他能写出一篇篇发人深省的文章吗？如果李光耀没有根据实际情况定下学习中文的目标，而是盲目竞选，他能成为受人敬仰的总理吗？如果勾践没有根据实际情况定下复仇雪耻的目标，而是苟且偷生，他能成为一代霸主吗（第四层：分析句）可见，我们无论干什么事情固然要有目标，但更重要的是能否根据实际情况确立目标，因为这才是成败的关键。（第五层：结论句）1.并列型：观点句+阐释句+并列材料一+并列材料二+并列材料三+分析+结论句参考答案:“三人一条心,期之大可断金。”团结利于共赢,共御风雨，成就辉煌人生。团结一心，互利共赢，共同完成一加一大于二的命题。完成这样的命题，早有解题人。郭子仪与李光弼本有矛盾，但是安史之乱时，二人同心，冰释前嫌，将帅协力,团结对敌，在平息安史叛乱中,战功卓越著；19世纪德国杰出化学家维勒和李比希，性格迥异的两人,密切配合,共同研究无机化学与有机化学，作出了突出贡献,成为有机化学的创始者；2014年西非埃博拉疫情暴发，中国第一时间紧急驰援；2019新冠疫情爆发，南非U—Mask公司捐赠医用口罩，伊朗扎里夫外长公开声援中国，21个国家政府和联合国儿童基金会第一时间向中方捐助了疫情防控物资，全球各国共同抗疫，疫情终得控制。如果没有郭李的共同协作，维李的共同研究，全球的共同抗疫，怎么能取得成功呢？“众人拾柴火焰高”真诚合作,携手向前,方能获得成就，才能创造奇迹辉煌。因果分析法练习因果分析法常用句式：1.之所以……是因为……，之所以……是因为……2.因为……于是……，因为……于是……3.因为有……才……，因为有……才……

1.简述材料+（也）正是因为+取得成就——叙述1个名人事例+因果分析（2022年考场作文）这启示我们，要脚踏实地地为人处世。唯有扎实做事，踏实做人，才能真正成长。练习球类运动时，教练往往在开始时严格要求握拍、击球的姿势，优秀的运动员也正是因为有这样扎实的“基本功”，才能打出“妙手”。又如练字，我们总是从一笔一画的描红开始，从正楷到行书、草书，优秀的书法家们也正是因为有“本手”的基础，才能有“妙手”的创造，最终独树一帜。反观生活中一些急于求成，贪求“小聪明”的人，往往得不到真正的大智。如果说妙手是树叶，那么本首便是根基，如若根基不稳，那么叶片只会飘零。因果分析句练习1.：分别叙述1个名人事例+1因果分析，写三组构成排比。

有时候磨难，恰恰能够历练人生，绽放光彩。（观点）“不经历风雨怎么见彩虹”，接受磨难的“教育”，绽放人生风采。（阐释句）贝多芬双耳失聪，却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲，撼人心灵（举例1），

；（因果分析1）司马迁遭受腐刑，却能在这样的耻辱中写成《史记》，汗青溢光，

；（因果分析2）一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后，却又另辟天地开创了自己的事业，让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场（举例3），

；（因果分析3）由此可见，磨难对于意志坚强者，只不过是人生路上的一帘风雨，只要勇敢地走过去，就会冲破黑暗，绽放人生的光芒。（文段小结句）练习：分别叙述1个名人事例+1因果分析，写三组构成排比。参考答案：1.也正是/那是因为他不屈服命运的压打，顽强抗拒厄运，才谱出了人类的心灵之歌；（因果分析1）2.也正是/那是因为他有坚定如山的信念，刚毅如铁的意志，于诽谤讥嘲中坚持自己的志向，才突围成为“史圣”；（因果分析2）3.也正是/那是因为他懂得承受失败，不为失败所吓倒，才能在失败中开拓出一条新路。（因果分析3）2.叙述三人略例+因果分析。

事业是人生的不朽丰碑。（观点句）史册告诉我们：凡是留下英名的人，总是创造了永存的事业。（阐释句)孔子编成《诗经》，是开创中国文学史上新篇章的第一人，他树立了丰碑；郑成功抗击外国侵略者，取得战争的完全胜利，是中国古代第一位胜利抗击外来侵略的英雄，他留下了英名；祖冲之计算圆周率（π）值到小数点后六位,编制了当时最先进的《大明历》，是中国古代科学史上的伟大创造者，他建立了伟业。（叙述事例）为什么孔子、郑成功、祖冲之都能彪炳史册呢？是由于/因为孔子为民族文化宝库增添了财富，是因为郑成功为中华民族留下了伟大的爱国精神，是因为祖冲之为后人留下了享用不尽的科学创造。（因果分析）可见，谁创造了有益人类的事业，谁就筑起了一座人生的纪念碑。（文段小结句）

个人选择服从国家的需要。（观点句）鲁迅先生学医时看到了中国人的麻木与冷漠，深感学医救不了中国，他果断选择从文，向封建社会发出最猛烈的挑战。袁隆平选择带领团队长期研究水稻，终于让中国人从此不再为吃饭发愁，改变了中国缺粮的现状。张桂梅选择扎根山区，创办华坪女高招收山区女孩，扭转了众多山区女孩的命运。（叙述事例）为什么他们都改变了人生的选择呢？

（因果分析）他们选择的奋斗之路都是因为民族的需要、国家的需要、社会的需要。（小结句）练习2（立意：个人选择服从国家的需要。）

（立意：个人选择服从国家的需要。）

（叙述事例）为什么他们都改变了人生的选择呢？

是因为民族需要鲁迅这样的人去改造民族的灵魂，是因为祖国需要袁隆平这样的人去创造更多的粮食，是因为社会需要张桂梅这样的人去改变山区女孩的命运。（因果分析）【答案】因果分析法常用句式：1.之所以……是因为……，之所以……是因为……2.因为……于是……，因为……于是……3.因为有……才……，因为有……才……

3.简述与分析结合：为何能（成就）+正是因为+才/方（成就）对于初学者而言，应从本手开始，扎实棋力以求妙手，而避免俗手。(观点）而对于我辈青年，我们即将迈入社会，成为社会之棋的“初学者”，则应遵守规矩，扎实办事，踏实做人。中国脱贫攻坚为何能取得胜利?正是因为无数乡村扶贫干部扎扎实实地打入基层、深入百姓，求稳而不求速，方使脱贫攻坚战历时八年圆满收官。中国航天组为何能一次又一次送飞船上九天揽月？

在新时代的语境下，重视本手并不等于事事拘于常理、循规蹈矩，而是教导我们扎实做事，踏实做人。因果分析法常用句式：1.之所以……是因为……，之所以……是因为……2.因为……于是……，因为……于是……3.因为有……才……，因为有……才……

答案：

3.简述与分析结合：为何能（成就）+正是因为+才/方（成就）对于初学者而言，应从本手开始，扎实棋力以求妙手，而避免俗手。而对于我辈青年，我们即将迈入社会，成为社会之棋的“初学者”，则应遵守规矩，扎实办事，踏实做人。中国脱贫攻坚为何能取得胜利?正是因为无数乡村扶贫干部扎扎实实地打入基层、深入百姓，求稳而不求速，方使脱贫攻坚战历时八年圆满收官。中国航天组为何能一次又一次送飞船上九天揽月？正是因为航天工作者们，脚踏实地，不求捷径。历经一次次真实的失败，才换得今天的“嫦娥”奔月、“夸父”逐日。在新时代的语境下，重视本手并不等于事事拘于常理、循规蹈矩，而是教导我们扎实做事，踏实做人。因果分析法常用句式：1.之所以……是因为……，之所以……是因为……2.因为……于是……，因为……于是……3.因为有……才……，因为有……才……

4.假如+呢？+所以+事例+故（结论）（22年新高考一卷）下出妙手。妙手是本手的创造。（观点）在这个日新月异的时代，作为基础的本手，其重要性不言而喻，然而若无出人意料的妙手，我们又将如何推动中国的跨越式发展呢？所以，在学好本手的基础上，我们要致于创新，下出妙手，提高个人水平，助力国家发展。张艺谋在熟谙各届奥运会点火仪式的基础上创新发展，用一炬微火传播绿色低碳理念；华为在把握电信行业发展潮流的基础上创新发展，用科技研发领跑5G时代；中国航天在稳扎稳打的基础上创新发展，用飞天太空船在世界航天史上留下中国之名。故以本手为基础，不固步自封，而是勇于开拓，进取创新。一朝下妙手，赢得天下惊。（因果，反问，排比）

因果分析法常用句式：1.之所以……是因为……，之所以……是因为……2.因为……于是……，因为……于是……3.因为有……才……，因为有……才……

4.为什么？+所以+事例+故（结论）

传往圣绝学酌古，承文化流脉斟今。（观点）浩如烟海、博大精深的传统文化，是我国弥足珍贵的文化遗产。观今宜鉴古，深刻体会前人智慧，才能更好地把握当下和未来