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文档简介
湖北省武汉市二中学广雅中学2024年八下物理期末复习检测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、单选题1.对于上升的热气球,下列说法正确的是()A.热气球的升空原理和民航飞机的起飞原理相同B.热气球匀速上升时,机械能一定不变C.热气球上升过程中,受到的大气压强不变D.热气球燃料减少后,它的惯性变小2.到郊外旅游时,小明和爸爸喜欢钓鱼,鱼上钩后,小明感觉鱼还在水中时很轻,拉出水面后“变重”,在把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼受到的()A.浮力增大,鱼竿是省力杠杆B.浮力减小,鱼竿是费力杠杆C.重力增大,鱼竿是省力杠杆D.重力减小,鱼竿是费力杠杆3.如图所示,一个重为50N的物体静止在水平面上,当物体受到一个竖直向上的50N拉力时,下列说法正确的是()A.物体对地面的压力为50NB.物体受到的支持力是50NC.物体所受的合力大小为0D.物体将竖直向上运动4.最早通过实验测量大气压值的物理学家是()A.伽利略 B.牛顿 C.阿基米德 D.托里拆利5.如图所示的简单机械,正常使用时费距离的是A.筷子 B.食品夹C.定滑轮 D.动滑轮6.物理课本平放在桌面上,其上表面所受的大气压力最接近下列哪个数值(大气压强的值约为105Pa)()A.50N B.500N C.5000N D.50000N7.食堂为了确保师生健康,厨师把师生用过的餐具进行高温蒸煮消毒。从把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,关于餐具的下列相关物理量肯定没变的是()A.质量 B.体积C.温度 D.密度8.如图所示,不计绳重和摩擦,拉力F是100N,在10s内将重物匀速提升2m,此时滑轮组的机械效率是80%,则下列说法正确的是()A.动滑轮重是60N B.物体重是300NC.拉力F的功率是20W D.拉力F做的功是200J二、多选题9.如图所示,装有水的容器静止放在水平桌面上,正方体物块M悬浮在水中,其上表面与水面平行,则下列说法中正确的是()A.M上、下表面受到水压力的合力大于M受到的浮力B.M上、下表面受到水压力的合力大小等于M受到的重力大小C.M上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力D.M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力是一对平衡力10.如图所示,把装满水的烧杯放在盘子的中央,再把空的饮料罐逐渐按入水中,在手感受到浮力增大的同时,会看到排开的水不断地溢至盘中。关于此现象,下列说法中正确的是()A.说明饮料罐受到的浮力大小与它排开水的体积有关B.手对饮料罐的作用力始终等于饮料罐对手的作用力C.饮料罐受到的浮力大小始终等于饮料罐受到的重力D.饮料罐受到的浮力大小始终等于烧杯中溢出的水的重力三、填空题11.在“探究杠杆的平衡条件”的实验中:(1)在没有挂钩码时,杠杆的位置如图甲所示。要让杠杆在_____位置平衡,目的是为了____,实验时应先将杠杆左端螺母向_______边旋一些(选填“左”或“右”);(2)调好后,小明同学在杠杆A位置悬挂三个钩码,如图乙所示,要使杠杆恢复平衡,______(选填“能”或“不能”)调节平衡螺母,可以在____位置悬挂_____个质量相同的钩码。12.科学家将保持物质化学性质的最小微粒命名为________.1911年,著名物理学家卢瑟福提出了原子核式结构模型,该模型认为原子是由带________电的原子核和带_________电的核外电子构成.13.如图甲所示,底面积为100cm2的圆柱形容器中装满了水,底部中央固定有一根体积不计沿竖直方向的细杆,细杆的上端连接着密度为0.6g/cm3、底面积为20cm2的圆柱体A,容器的底部安装有阀门。现打开阀门控制水以50cm3/s流出,同时开始计时,水对容器底部的压力随时间变化的规律如图(乙)所示,则阀门未打开前水对容器底的压强为______Pa。当t=52s时,水对圆柱体底面的作用力大小为_____N。14.如图,是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择_____(选填“A”、“B”或“C”)剪刀,这样选择的目的是为了省____.15.如图所示,A,B两个轻质滑轮中A是_____(选填“动滑轮”或“定滑轮”);若同一物体G与地面的滑动摩擦力为30牛,要使G沿水平方向匀速运动2米,绳子端的拉力F1为______牛;F2为_______牛,拉力F2移动的距离为_______米.(不计绳重及绳与滑轮之间的摩擦)16.如图,旗杆的顶端安装着一个______滑轮,用来改变拉力的______。四、作图、实验探究题17.小明站在地上用滑轮组提升重物,请在图中画出滑轮组最省力的组装方法。(_____)18.如图中所示,重为10N的小球放在水平桌面上,请画出桌子受到的压力F示意图。19.(10分)亲爱的同学,请你用所学的物理知识解决下列问题。(1)如图所示,将小桌桌腿朝下放在平整的沙面上,把铁块从距桌面某一高度由静止释放,撞击在桌面的中心部位,记录桌腿进入沙子的深度,将实验数据记录在下表:实验次数铁块质量m/g铁块距桌面高度h1/cm铁块距桌面桌腿陷入沙子的深度h2/cm120201.9220302.9320403.8430202.9540204.1①实验中通过比较_____________来判断物体重力势能的大小;②分析表中_____________(填实验序号)三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系;③分析表中1、2、3三次实验数据,可得出的结论:__________________________;(2)在物理实践活动中测量自己上教学楼的功率。①该实验的原理是_______________________;②实验所需要的器材:台秤、皮尺、______________________;③请你为实验需要测量和计算的物理量,设计一个实验数据记录表格______________。五、计算题20.(6分)如图所示,工人用滑轮组提升重200N的物体,所用的拉力为125N,物体在5s内匀速上升2m。(不计摩擦及绳重)求:(1)工人对物体做的有用功;(2)动滑轮的重力;(3)滑轮组的机械效率;(4)工人拉绳的功率。21.(6分)为环保节能,我国大力发展新能源纯电动汽车。如图所示的是某型号的纯电动汽车,其空车质量为1.8×103kg,每个车轮与地面的接触面积为0.01m2。在一次测试中,司机和乘客的总质量为200kg,司机驾驶着汽车在水平路面上以25m/s的速度匀速直线行驶了10min,汽车匀速直线行驶时受到的阻力为汽车总重的0.02倍。求:(1)电动汽车空车静止在水平地面时对地面的压强;(2)电动汽车牵引力所做的功;(3)电动汽车牵引力做功的功率。
参考答案一、单选题1、D【解析】分析:(1)飞机起飞利用了流体压强与流速的关系,热气球是利用浮力升空的;(2)分析热气球在匀速上升过程中气球的动能和势能变化情况即可得出答案。(3)根据大气压与高度的变化关系可判断热气球上升过程中大气压强的变化;(4)惯性是保持物体运动状态不变的性质,只有质量有关,质量大,惯性大。解答:A、飞机起飞利用了流体压强与流速的关系,热气球是利用浮力升空的,二者的原理不相同。此选项错误;B、热气球在匀速上升过程中气球的质量不变,速度不变,动能不变;而高度变大,势能变大,所以机械能变大。此选项错误;C、大气压随高度的升高而减小,故热气球上升过程中,受到的大气压强越来越小;此选项错误;D、惯性大小与质量有关,质量小,惯性小,故火箭飞行一段时间后燃料减少,质量减少,其惯性大小变小。此选项正确;故选D【点睛】此题通过气球的升空现象,考查了物体浮沉条件的应用,对二力平衡条件的掌握,还考查了机械能的知识,综合性较强,难点是物体浮沉条件的应用。2、B【解析】
把鱼逐渐拉出水面的过程中,鱼排开水的体积逐渐减小,根据F浮=ρ液gV排知道,鱼受到的浮力逐渐减小,而鱼的重力是不变的,由于钓鱼线对鱼施加的拉力等于鱼的重力减去浮力;所以拉力逐渐变大,即感到鱼“变重”;钓鱼竿在使用时,动力臂小于阻力臂,是一种费力杠杆;综上所述,只有B正确。3、C【解析】
AB.一个重为50N的物体静止在水平面上,当物体受到一个竖直向上的50N拉力时,此物体对地面的压力,和物体受到的支持力都是0N,故AB错误;CD.拉力和物体的重力大小相等,方向相反,作用同一物体上的两个力,且两个力在一条直线上,故两个力是一对平衡力。物体处于平衡状态,故物体所受的合力为0.此物体将保持原来的运动状态,故C正确,D错误。4、D【解析】
著名的托里拆利利用液体压强和大气压相等的原理,第一次测出了大气压的值。故选D。【点睛】重点是托里拆利实验及其第一次测出了大气压的值,注意多了解掌握著名的物理学家及其主要成就,作为物理常识,是考试中经常出现的题目。5、D【解析】解答:杠杆分为三类:动力臂大于阻力臂的杠杆叫省力杠杆,它省力但是费距离;动力臂小于阻力臂的杠杆叫省费力杠杆,它费力但是省距离;动力臂等于阻力臂的杠杆叫等臂杠杆,不省力也不费力.A、B.中的筷子和食品夹都是费力杠杆,即费力省距离,故A、B错误;C.定滑轮是一个等臂杠杆,不省距离,也不费距离,故C错误;D.动滑轮的实质是一个动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆,省力但一定费距离,故D正确;故D6、C【解析】
物理课本长约为25cm、宽约为20cm,面积S=25cm×20cm=500cm2上表面所受到的大气压力F=pS=105Pa×500×10-4m2=5.0×103N故C正确。故选C。【点睛】根据物理课本实际大小估测其长和宽,计算其面积。利用F=pS求封面所受到的大气压力,再进行判断。7、A【解析】
把餐具放进冷水直至加热到水沸腾的过程中,餐具的温度升高、体积增大、质量不变,根据密度公式ρ=可知,餐具的密度变小。故A符合题意,BCD不符合题意。8、A【解析】
D.由图知n=3,绳端移动的距离s=3h=3×2m=6m拉力做功W总=Fs=100N×6m=600J故D错误;C.拉力做功功率P===60W故C错误;B.由η=得有用功W有=W总×η=600J×80%=480J因为W有=Gh,所以提升的物体重G===240N故B错误;A.因为W总=W有+W额,所以W额=W总−W有=600J−480J=120J又因为不计绳重和摩擦,W额=G轮h,所以动滑轮重G轮===60N故A正确。故选A。二、多选题9、BC【解析】
AB.物体上表面与水面平行,根据浮力产生的原因可知,M上、下表面受到水压力的合力大小F合=F浮正方体物块M悬浮在水中,则F浮=GF合=G故A错误,B正确;CD.M上表面所处的深度较小,根据p=ρgh可知,M上表面受到水的压强小于M下表面受到水的压强,而上下表面的面积相同,则由F=pS可知,M上表面受到水的压力小于M下表面受到水的压力,所以,M上表面受到水的压力和M下表面受到水的压力不是一对平衡力,故C正确,D错误。故选BC。10、ABD【解析】
A.把空的饮料罐逐渐按入水中,在手感受到浮力增大的同时,会看到排开的水不断地溢至盘中,这一现象说明饮料罐受到的浮力大小与它排开水的体积有关,排开水的体积越大,受到的浮力越大,故A正确;B.手对饮料罐的作用力和饮料罐对手的作用力为相互作用力,始终相等,故B正确;C.饮料罐受到的浮力大小等于饮料罐受到的重力与手对饮料罐的作用力之和,故C错误;D.由阿基米德原理可知,饮料罐受到的浮力大小始终等于烧杯中溢出的水的重力,故D正确。故选ABD。三、填空题11、水平减小了杠杆的自重对实验的影响。左不能B9【解析】
[1]为了方便测量力臂要使杠杆在水平位置平衡。[2]因为杠杆在水平位置平衡后,支点到力的作用点的距离就是力臂,使杠杆重力的力臂为零,这样就减小了杠杆的自重对实验的影响。[3]实验时,使杠杆在水平位置平衡,现在需要使杠杆重心左移,应先将杠杆左端的平衡螺母向左调,直至重心移到支点处。[4]在实验时,平衡螺母不能调节。[5]设一个钩码的重是1N,设杠杆一个小格是L,根据杠杆平衡条件F1L1=F2L2得,3N×3L=FB×L,解得:FB=9N,即在B处挂9个质量相同钩码。12、分子正负【解析】
1911年,著名科学家卢瑟福在进行了α粒子散射实验后,提出了原子核式模型,即原子是由处于核心的带正电的原子核和带负电的核外电子构成的。第一空.1811年,意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为分子;第二空.正第三空.负13、50002.5【解析】
[1]由图乙可知,当t=0时,水对容器底部的压力为50N,则阀门未打开前谁对容器底部的压强为[2]由图乙可知,在0~40s,40s~64s,64s~84s三个阶段,水对容器底部的压力随时间变化分别为一直线,则第一阶段流出的水量第二阶段流出的水量第三阶段流出的水量根据,可分别求出第1、3阶段水下降的高度分别为因在放水前,对容器底部的压强为5000Pa,故容器盛满水时的深度为则圆柱体A的高度为从第40s到第52s流出水的体积为此时水下降高度即物体A露出水面高度为则A排开水的体积为此时圆柱体A的上表面已露出水面,水对A上表面的压力为零,则水对圆柱A体底面的作用力即为A此时受到的浮力,由阿基米德原理可得14、C力【解析】
第一空、第二空.剪铁皮需要较大的力,因此应选用省力的剪刀,三幅图中只有C图的剪刀动力臂是大于阻力臂的,是省力杠杆.15、定滑轮30154【解析】
第一空.由图知道,滑轮A在使用过程中,不能省力,但可以改变力的方向,所以是定滑轮;B滑轮是动滑轮,使用过程可以省一半的力;第二空.不考虑绳重和滑轮摩擦时,若同一物体G与地面的滑动摩擦力为30牛,要使G沿水平方向匀速运动2米,绳子端的拉力大小是F1=f=30N;第三空.动滑轮可以省一半的力,所以,;第四空.动滑轮省一半力,费一半的距离,要使G沿水平方向匀速运动2米,则拉力F2移动的距离是:s=2×2m=4m.16、定方向【解析】
[1][2]旗杆顶端的滑轮的轴的位置固定不变,是定滑轮,使用定滑轮是为了改变拉力的方向。四、作图、实验探究题17、【解析】
小明站在地上用滑轮组提升重物,滑轮组最省力的组装方法如下图:。18、【解析】
小球对桌面的压力的作用点在桌面上,从球与桌面接触的部位作垂直于接触面,并指向接触面的压力,其大小为10N,力的示意图如图所示:19、桌腿进入沙子的深度1、4、5质量相同的物体,位置越高,具有的重力势能越大秒表见解析【解析】
(1)[1]由表中数据可知,实验中通过比较桌腿进入沙子的深度来判断物体重力势能的大小。[2]控制铁块距桌面高度不变,分析表中1、4、5三次实验数据可得出物体的重力势能与物体的质量的关系。[3]分析表中1、2、3三次实验数据,铁块质量不变,随铁块距桌面高度变大,桌腿进入沙子的深度越大,即质量相同的物体,位置越高
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