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文档简介

2023年初三年级质量检测

化学(3月)

第I卷选择题(共20分)

可能用到的相对原子质量:HlC12N14016

一、选择题(共20分,1-8题每题L5分,9-12题每题2分)

1.2022年4月16日神舟十三号载人飞船上的三位航天员成功返回。航天员在飞船里生活的

下列细节中,属于化学变化的是

A.用吸管吸出密封袋里的水,密封袋变瘪

B.把吃剩下的食物包起并压缩使体积变小

C.宇航员在太空舱内呼吸

D.航天员进行太空转身实验

2.深圳正在争创第六届全国文明城市,深圳人以实际行动积极参与“创文"。以下做法与创

建文明城市不相符合的是

A.垃圾分类,变废为宝

B.节能减排,绿色出行

C.资源管理,节约用水

D.焚烧落叶,爱护环境

3.化学用语是化学学科的特有表达,下列选项正确的是

A.60个碳原子:CeoB.镁离子:Mg+2

C.三个氧分子:302D.氧化铝:A1O

4.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液进行选种,现需要配制一定质量,溶质质量分

数为16%的NaCl溶液。下列相关的实验操作正确的是

A.取用NaClB.称取NaCl

NaCl

6o

5o

C.量取水4o

3O

5.稀土元素镐(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是

A,铺属于金属元素B.铜原子的中子数为66

C.铜的元素符号为DyD.镐的相对原子质量为162.5

6.荷叶中含有的荷叶碱(化学式为Ci9H21NO2,相对分子质量为295)具有降脂、抑菌等作

用。下列有关荷叶碱的说法正确的是

A.荷叶碱属于氧化物

B.荷叶碱分子中含有二氧化氮分子

C.荷叶碱中氢元素的质量分数最大

D.295g荷叶碱中含有碳元素的质量为228g

7.2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,

合成过程中的一个反应的微观过程如图所示,有关说法正确的是

O氢原子

■碳原子

O氧原子

A.反应前后分子的种类不变B.参加反应的甲和乙的分子个数比为

1:1

C.反应过程中氧元素的化合价没有改变D.丙物质由8个原子构成

8.劳动教育贯穿义务教育阶段,以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

选项劳动项目涉及到的化学知识

A活性炭用于净水活性炭具有吸附性

B用布擦干淋湿的自行车铁制品在潮湿的空气中容易生锈

C炒菜时,油锅着火用锅盖盖灭降低油的着火点

D洗碗时,用洗涤剂去除油污洗涤剂具有乳化作用

A.AB.BC.CD.D

9.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t/C时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

C.若要将b点的甲溶液转变为a点的甲溶液,可采取增加溶质的方法

D.t/C时,将25g甲物质加入50g水中,充分搅拌得到75g的溶液

10.化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径,以下实验操作不能达到目的的是

A.AB.BC.CD.D

11.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是

选项实验目的实验设计

A鉴别硝酸俊和氢氧化钠固体加水,搅拌后测量溶液温度

B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C除去CO中的CO2将气体通过灼热的氧化铜

D除去CuO中混有少量的C隔绝空气加强热

A.AB.BC.CD.D

12.如图1,向烧瓶内注入等量等浓度的稀硫酸,分别剪取长约0.4cm、宽约0.4cm的镁、

铁、铜金属条,打磨后投入烧瓶中,迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞。点击采集,获得如

图2所示的压强变化曲线。下列说法正确的是

电脑

图1图2

A.打磨的主要目的是使表面光亮,便于观察

B.曲线a和b对应的金属分别是铜和镁

C.曲线b反应慢的原因是生成微溶物覆盖在金属表面抑制反应

D.曲线c中气压变小的原因是反应停止后温度又恢复到室温

第II卷非选择题(共30分)

二、非选择题(共30分)

13.如图是实验室提供的制备氧气和二氧化碳所需的仪器与药品。请回答:

(1)图1中编号仪器⑥的仪器名称是。

(2)制取和收集二氧化碳应选用仪器组合是(从图1中选填编号),选用药品是

(从图3中选填编号),反应的化学方程式为o

(3)选取图3中的药品制取氧气发生反应的化学方程式为。

(4)用图2的装置收集氧气,应该从管(填“m”或"n”)通入氧气。

14.市售的“自热米饭带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150℃,保温时间达3小时,能

将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。

【查阅资料】发热包主要由生石灰、铁粉、活性炭粉、食盐等组成

【成分探究】取出某品牌的发热包内的固体粉末

(1)小吴用磁铁靠近粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有(填物

质名称)。

【原理探究】

(2)小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后观察到B烧杯

中的现象时,证明生石灰与水的反应是放热反应。

(3)请写出生石灰和水反应的化学方程式:;但温度很快下降,说明该反应很快

结束,不能长时间保温。

【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在,从而达到保温的效果。

【查阅资料】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。

【实验】表中是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升

的实验记录。

实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/℃

1000.1

20.2022.0

3X0.13.1

40.20.156.3

【解释与结论】

(4)铁生锈过程,实际上是铁与空气中的等物质发生化学反应。

(5)表中x值为o

(6)综合以上数据,第(填实验编号)组实验方案效果最好。

【反思与评价】

(7)使用生石灰作发热包来做“自热米饭”优点是(写一点即可)。

15.氧化铁(FezCh)在工业上又叫氧化铁红,是不溶于水的红棕色粉末,常用于油漆、油

墨、橡胶等工业中,也是常用催化剂,在空气中灼烧亚铁化合物或氢氧化铁等可得高纯氧化

铁。以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为FezCh、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁的生产

工艺流程。

【查阅资料】SiCh难溶于水,也不与CO、稀盐酸、稀硫酸反应。

(1)在通入CO之前,需要将硫铁矿烧渣进行粉碎,目的是。

(2)高温时硫铁矿烧渣中的FezCh与CO发生反应的化学方程式为。

(3)操作1能得到硫酸亚铁晶体,说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而。

(4)实验室中完成操作2时,玻璃棒的作用是。所得的滤液是硫酸亚铁的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液

(5)操作3中,硫酸亚铁在空气中燃烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为o

(6)操作4涉及的化学反应的基本类型为。

16.过氧化氢水溶液是一种“绿色”供氧剂。某科学小组利用过氧化氢溶液和二氧化锦制取氧

气,并探究氧气的相关性质。

(1)下列对氧气的认识正确的是o(填序号)

A,空气中氧气的质量分数为五分之一

B.火箭发射时需要用到氧气,是因为氧气具有可燃性

C.氧气可以供给呼吸,可用于医疗急数

D.硫粉在氧气中燃烧发出淡蓝色火焰

(2)利用过氧化氢溶液和二氧化镒制备氧气的过程中,二氧化镒所起的作用是0

(3)实验室用68g过氧化氢溶液和2g二氯化镐制取氧气,实验中物质的总质量随时间变化

如图所示。计算过氧化氢溶液中H2O2的质量分数。(根据化学方程式进行计算)

(4)小明用排水法收集一瓶氧气后,想利用这瓶氧气进行蜡烛燃烧实验,以此证明石蜡中

是否含有氢元素。小明按照下图所示的装置进行实验,当观察到集气瓶内壁有水珠时,认为

石蜡中含有氢元素。但小红认为小明方案不能得出该结论,原因是o

2023年初三年级质量检测

化学(3月)

第I卷选择题(共20分)

可能用到的相对原子质量:HlC12N14016

一、选择题(共20分,1-8题每题L5分,9-12题每题2分)

1.2022年4月16日神舟十三号载人飞船上的三位航天员成功返回。航天员在飞船里生活的

下列细节中,属于化学变化的是

A.用吸管吸出密封袋里的水,密封袋变瘪

B.把吃剩下的食物包起并压缩使体积变小

C.宇航员在太空舱内呼吸

D.航天员进行太空转身实验

【答案】C

【解析】

【详解】A、用吸管吸出密封袋里的水,密封袋变瘪过程中没有新物质生成,属于物理变化,

故选项A不符合题意;

B、把吃剩下的食物包起并压缩使体积变小过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项

B不符合题意;

C、宇航员太空舱内呼吸过程中有新物质生成,属于化学变化,故选项C符合题意;

D、航天员进行太空转身实验过程中没有新物质生成,属于物理变化,故选项D不符合题意;

故选:Co

2.深圳正在争创第六届全国文明城市,深圳人以实际行动积极参与“创文"。以下做法与创

建文明城市不相符合的是

A.垃圾分类,变废为宝

B.节能减排,绿色出行

C.资源管理,节约用水

D.焚烧落叶,爱护环境

【答案】D

【解析】

【详解】A、垃圾分类,变废为宝,减少污染;故选项正确,但不符合题意;

B、节能减排,绿色出行,减少汽车尾气的排放;故选项正确,但不符合题意;

C、资源管理,节约用水,避免造成水资源浪费;故选项正确,但不符合题意;

D、焚烧落叶,产生大量烟尘,会造成空气污染;故选项错误,但符合题意;

故选:Do

3.化学用语是化学学科的特有表达,下列选项正确的是

A.60个碳原子:CeoB.镁离子:Mg+2

C.三个氧分子:30?D.氧化铝:A1O

【答案】C

【解析】

【详解】A、原子用元素符号表示,表示多个原子时,在对应元素符号前加相应数字即可,

故60个碳原子可表示为60C,故A错误;

B、离子符号书写时,在原子(或原子团)右上角标离子带电量和电性,数字在前,正负号

在后,带1个单位电荷时,1可以省略,表述多个离子时,在离子符号前加对应数字即可,

故镁离子可表示为Mg2+,故B错误;

C、分子用化学式表示,表示多个分子时,在对应化学式前加相应数字即可,故3个氧分子

可表示为3。2,故C正确;

D、根据化合物中各元素化合价代数和为零原则和化学式的书写规则,氧化铝中铝元素为+3

价,氧元素为-2价,则氧化铝的化学式为AI2O3,故D错误;

故选C。

4.农业上常用质量分数为16%的NaCl溶液进行选种,现需要配制一定质量,溶质质量分

数为16%的NaCl溶液。下列相关的实验操作正确的是

7

A.取用NaClB.称取NaCl

NaCl

6oV

5o

4一o

3O

【答案】D

【解析】

【详解】A、取用NaCI过程中瓶塞应倒放在桌面上,故选项A错误;

B、称取NaCI过程中药品应放在左盘,祛码应放在右盘,故选项B错误;

C、用量筒量取水时,视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平,故选项C错误;

D、固体溶解时,应用玻璃棒不断搅拌,故选项D正确;

故选:Do

5.稀土元素镐(Dy)常用于制造硬盘驱动器。下列有关说法中不正确的是

|66DyI

A.镐属于金属元素B.铜原子的中子数为66

C.铜的元素符号为DyD.镐的相对原子质量为162.5

【答案】B

【解析】

【详解】A、镐是金字旁,属于金属元素,故A正确;

B、由元素周期表一格信息可知,原子序数为66,在原子中,质子数=原子序数,镐原子的

质子数为66,相对原子质量约为163,中子数为163—66=97,故B不正确;

C、由元素周期表一格信息可知,右上角的字母表示元素符号,镐的元素符号为Dy,故C

正确;

D、由元素周期表一格信息可知,元素名称下面的数字表示相对原子质量,镐的相对原子质

量为162.5,故D正确。故选B。

6.荷叶中含有的荷叶碱(化学式为Ci9H21NO2,相对分子质量为295)具有降脂、抑菌等作

用。下列有关荷叶碱的说法正确的是

A.荷叶碱属于氧化物

B.荷叶碱分子中含有二氧化氮分子

C,荷叶碱中氢元素的质量分数最大

D.295g荷叶碱中含有碳元素的质量为228g

【答案】D

【解析】

【详解】A、氧化物是由两种元素组成的化合物,且一种元素为氧元素,荷叶碱是由碳、氢、

氮、氧四种元素组成,荷叶碱不属于氧化物,故A不正确;

B、荷叶碱由荷叶碱分子构成,不含有二氧化氮分子,故B不正确;

C、荷叶碱中碳、氢、氮、氧元素的质量比为

(12x19):(1x21):14:(2x16)=228:21:14:32,碳元素的质量分数最大,故C不正确;

D、295g荷叶碱中含有碳元素的质量为

(12x19\

295gx…,一x100%=228g,故D正确。故选D。

(12x19+1x21+14+2x16)

7,2022年4月29日《科技日报》报道“我国科学家实现二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成”,

合成过程中的一个反应的微观过程如图所示,有关说法正确的是

O氢原子

+•••碳原子

O氧原子

A.反应前后分子的种类不变B.参加反应的甲和乙的分子个数比为

1:1

C.反应过程中氧元素的化合价没有改变D.丙物质由8个原子构成

【答案】B

【解析】

【详解】A、图中可知,反应后生成了新的分子,A错误;

B、根据图示可知,每两个一氧化碳分子和两个水分子参加反应,生成一个丙分子和一个氧

分子,参加反应的一氧化碳分子和水分子的个数比为1:1,B正确;

C、反应前一氧化碳和水中氧元素的化合价为-2,反应后氧气中氧元素的化合价为0,化合

价改变,C错误;

D、丙物质的一个分子由两个碳原子、四个氢原子和两个氧原子构成,D语言表述不当,D

错误。

故选:Bo

8.劳动教育贯穿义务教育阶段,以下劳动项目与所涉及的化学知识不相符合的是

选项劳动项目涉及到的化学知识

A活性炭用于净水活性炭具有吸附性

B用布擦干淋湿的自行车铁制品在潮湿的空气中容易生锈

C炒菜时,油锅着火用锅盖盖灭降低油的着火点

D洗碗时,用洗涤剂去除油污洗涤剂具有乳化作用

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A、活性炭具有吸附性,能吸附水中的色素和异味,所以活性炭用于净水,故选项

说法正确;

B、铁制品在潮湿的空气中与氧气和水同时接触容易会生锈,用布擦干淋湿的自行车,能除

去水,防止自行车生锈,故选项说法正确;

C、油锅着火时用锅盖盖住锅,可以使可燃物与氧气隔离,达到灭火效果,油的着火点不能

改变,故选项说法错误;

D、洗涤剂具有乳化作用,能将大油滴分散成无数的小油滴进入水中形成乳浊液,乳浊液能

被水冲走,则洗涤剂可以清除碗中的油污,故选项说法正确。

故选Co

9.如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。下列说法正确的是

A,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度

B.t/C时,甲、乙溶液的溶质质量分数相等

C.若要将b点的甲溶液转变为a点的甲溶液,可采取增加溶质的方法

D.t/C时,将25g甲物质加入50g水中,充分搅拌得到75g的溶液

【答案】C

【解析】

【详解】A、没有指明具体的温度,无法比较甲乙两物质的溶解度,故错误;

B、ti°(:时甲乙两物质的溶解度相等,该温度下甲乙两物质的饱和溶液的溶质质量分数相等,

没有指明溶液是否饱和,无法比较甲、乙溶液的溶质质量分数,故错误;

C、组成在b点的甲溶液是甲的不饱和溶液,组成在a点的甲溶液是甲的饱和溶液,采用增加

溶质的方法可以使甲的不饱和溶液变成饱和溶液,故正确;

D、t/C时甲物质的溶解度是25g,故tJC时50g水中最多能溶解12.5g甲物质,所以tJC时,

将25g甲物质加入50g水中,充分搅拌得到50g+12.5g=62.5g的溶液,故错误。

故选C

10.化学实验是应用化学知识和培养化学素养的重要途径,以下实验操作不能达到目的的是

A.AB.BC.CD.D

【答案】C

【解析】

【详解】A.红磷燃烧消耗氧气,使瓶内压强减小,在大气压的作用下使烧杯中的水进入集气

瓶,进入水的体积就是消耗氧气的体积,此选项正确;

B.装置中用一段铅笔芯代替导线,灯泡也能发光,说明铅笔芯有导电性,此选项正确;

C.碳酸钠与稀盐酸反应生成二氧化碳,生成的二氧化碳扩散到空气中,导致天平不平衡,不

能验证质量守恒定律,此选项错误;

D.电解水生成氢气和氧气,氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据质量守恒

定律反应前后元素的种类不变,可得水是由氢、氧元素组成的,可以探究水的组成,此选项

正确;

故选C。

11.鉴别、除杂是重要的实验技能。下列实验设计能达到目的的是

选项实验目的实验设计

A鉴别硝酸镂和氢氧化钠固体加水,搅拌后测量溶液温度

B鉴别氮气和二氧化碳将燃着的木条分别伸入集气瓶中

C除去CO中的CO2将气体通过灼热的氧化铜

D除去CuO中混有少量的C隔绝空气加强热

A.AB.BC.CD.D

【答案】A

【解析】

详解】A.硝酸镂溶于水会吸热,使温度降低,氢氧化钠溶于水会放热,使温度升高,现象

不同可以鉴别,此选项正确;

B.氮气和二氧化碳都不燃烧,不支持燃烧,所以将燃着的木条分别伸入集气瓶中,木条都会

熄灭,现象相同,无法鉴别,此选项错误;

C.氧化铜与一氧化碳在加热的条件下反应生成铜和二氧化碳,所以将气体通过灼热的氧化铜

不能将二氧化碳除去,此选项错误;

D.隔绝空气加强热,氧化铜与碳反应生成铜和二氧化碳,不能达到除杂的目的,此选项错

误;

故选Ao

12.如图1,向烧瓶内注入等量等浓度的稀硫酸,分别剪取长约0.4cm、宽约0.4cm的镁、

铁、铜金属条,打磨后投入烧瓶中,迅速塞紧带有压强传感器的橡皮塞。点击采集,获得如

图2所示的压强变化曲线。下列说法正确的是

图1图2

A.打磨的主要目的是使表面光亮,便于观察

B.曲线a和b对应的金属分别是铜和镁

C.曲线b反应慢的原因是生成微溶物覆盖在金属表面抑制反应

D.曲线c中气压变小的原因是反应停止后温度又恢复到室温

【答案】D

【解析】

【详解】A、金属表面打磨彻底,主要目的是使酸与金属充分发生反应,该项错误;

B、曲线a压强不变,说明没有气体放出,铜与稀硫酸不反应,说明曲线a是铜,曲线b变

化较慢,说明反应进行的较慢,对应的金属是铁,该项错误;

C、曲线b反应慢,曲线b对应的金属是铁,活动性较弱,放出气泡少,该项错误;

D、曲线c中气压变小的原因是反应停止后温度又恢复到室温,该项正确。

故选Do

第II卷非选择题(共30分)

二、非选择题(共30分)

13.如图是实验室提供的制备氧气和二氧化碳所需的仪器与药品。请回答:

(1)图1中编号仪器⑥的仪器名称是。

(2)制取和收集二氧化碳应选用仪器组合是(从图1中选填编号),选用的药品是

(从图3中选填编号),反应的化学方程式为o

(3)选取图3中的药品制取氧气发生反应的化学方程式为。

(4)用图2装置收集氧气,应该从管(填“m”或"n”)通入氧气。

【答案】(1)铁架台(2)①.①②⑦⑧或①②④⑥⑧②.乙、丙③.

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T

A.

(3)2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T

(4)m

【解析】

【小问1详解】

由图可知,仪器⑥的名称是铁架台;

【小问2详解】

实验室通常用石灰石(或大理石)与稀盐酸反应制取二氧化碳,属于固液不加热反应,发生

装置可选②⑦⑧或②④⑥⑧,二氧化碳溶于水,密度比空气大,可用向上排空气法收

集,收集装置可选①,故填:①②⑦⑧或①②④⑥⑧;

制取二氧化碳,应选择的药品是石灰石和稀盐酸,不选择稀硫酸,是因为石灰石的主要成分

碳酸钙和稀硫酸反应生成的硫酸钙微溶于水,会覆盖在石灰石的表面阻碍反应的进一步进

行,故填:乙、丙;

石灰石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、二氧化碳和水,该反应的化学方程式为:

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2T;

【小问3详解】

根据所给药品,应选择高锦酸钾制取氧气,高镒酸钾受热分解生成铳酸钾、二氧化镐和氧气,

A小

该反应的化学方程式为:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T;

【小问4详解】

用图2的装置收集氧气,氧气的密度比空气大,应该从m端通入。

14.市售的“自热米饭带有一个发热包,遇水后可迅速升温至150℃,保温时间达3小时,能

将生米做成熟饭。某中学化学兴趣小组对发热包非常感兴趣,进行了以下探究。

【查阅资料】发热包主要由生石灰、铁粉、活性炭粉、食盐等组成。

【成分探究】取出某品牌的发热包内的固体粉末

(1)小吴用磁铁靠近粉末,发现有黑色物质被磁铁吸引,证明粉末中含有(填物

质名称)。

【原理探究】

(2)小吴利用如图装置证明发热包放热主要来自生石灰与水的反应。加水后观察到B烧杯

中的现象时,证明生石灰与水的反应是放热反应。

(3)请写出生石灰和水反应的化学方程式:;但温度很快下降,说明该反应很快

结束,不能长时间保温。

【猜想】大家大胆猜测应该还有其他放热反应存在,从而达到保温的效果。

【查阅资料】①活性炭能加快铁粉生锈的速率。②食盐能加快铁粉生锈的速率。

【实验】表中是2g铁粉、5g水与不同量活性炭、食盐均匀混合后,在10分钟内温度上升

的实验记录。

实验编号活性炭/g食盐/g温度上升值/℃

1000.1

20.2022.0

3X0.13.1

40.20.156.3

【解释与结论】

(4)铁生锈的过程,实际上是铁与空气中的等物质发生化学反应。

(5)表中x的值为。

(6)综合以上数据,第(填实验编号)组实验方案效果最好。

【反思与评价】

(7)使用生石灰作发热包来做“自热米饭”的优点是(写一点即可)。

【答案】(1)铁粉(2)有气泡冒出

(3)CaO+H2O=Ca(OH)o

(4)氧气、水(5)0

(6)4(7)不会污染环境;操作简便(合理即可)

【解析】

【小问1详解】

铁粉能被磁铁吸引,其他成分均不能被吸引,则小吴用磁铁靠近粉末,发现有黑色物质被磁

铁吸引,证明粉末中含有铁粉。

【小问2详解】

氧化钙和水反应生成氢氧化钙,放出大量热,锥形瓶中气体膨胀,进入烧杯中,则加水后观

察到B烧杯中有气泡冒出的现象时,证明生石灰与水的反应是放热反应。

【小问3详解】

氧化钙和水反应生成氢氧化钙,则生石灰和水反应的化学方程式:

CaO+H2O=Ca(OH)2O

【小问4详解】

铁生锈的过程,实际上是铁与空气中的氧气、水等物质发生化学反应。

【小问5详解】

实验需要控制变量法,通过对比实验1、3中活性炭相同,食盐量不同,判断实验对铁生锈

的影响,则表中x的值为0。

【小问6详解】

由表格数据可知,当活性炭的质量为0.2g,食盐的质量为0.1g时,温度上升值最高,故综

合以上数据,第4组实验方案效果最好。

【小问7详解】

使用生石灰作发热包来做“自热米饭”的优点是不会污染环境;操作简便(合理即可)。

15.氧化铁(FezCh)在工业上又叫氧化铁红,是不溶于水的红棕色粉末,常用于油漆、油

墨、橡胶等工业中,也是常用催化剂,在空气中灼烧亚铁化合物或氢氧化铁等可得高纯氧化

铁。以下是用硫铁矿烧渣(主要成分为FezCh、FeO、SiO2)为原料制备高纯氧化铁的生产

工艺流程。

【查阅资料】SiCh难溶于水,也不与CO、稀盐酸、稀硫酸反应。

(1)在通入CO之前,需要将硫铁矿烧渣进行粉碎,目的是。

(2)高温时硫铁矿烧渣中的Fe2O3与CO发生反应的化学方程式为=

(3)操作1能得到硫酸亚铁晶体,说明硫酸亚铁的溶解度随温度的升高而。

(4)实验室中完成操作2时,玻璃棒的作用是o所得的滤液是硫酸亚铁的

(填“饱和”或“不饱和”)溶液

(5)操作3中,硫酸亚铁在空气中燃烧得到氧化铁和三氧化硫的化学方程式为。

(6)操作4涉及的化学反应的基本类型为o

【答案】(1)增大反应物的接触面积,使反应更快更充分

(2)Fe2O3+3CO=2Fe+3CO2

(3)增大(4)①.引流②.饱和

高温

(5)4FeSO4+O22Fe2Os+4SO3

(6)化合反应

【解析】

【小问1详解】

将硫铁矿烧渣进行粉碎能够增大反应物的接触面积,使反应更快更充分,故填增大反应物的

接触面积,使反应更快更充分。

【小问2详解】

Fe2O3与CO在高温的条件下反应生成铁和二氧化碳,故反应的化学方程式写为:

高温

=

Fe2O3+3CO^2Fe+3CO2o

【小

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