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文档简介

魅力汉字四年级信息技术综合实践活动课

第1页奥运会开幕式第2页

汉字是民族文化化石，是历史载体，是前人智慧结晶，是有着鲜活生命“你”“我”“他”。在我们方块字中潜藏着丰富审美和诗意，有着深厚文化意蕴，有着独特文化魅力，有着深厚爱国情结。汉字之美，美在形体；汉字之美，美在风骨；汉字之美，美在精华；汉字之美，美在真情。在人类历史长河中，这种文字越来越被世人所珍惜和喜爱。今天，让我们一起来走进《魅力汉字》。

第3页我们的探究第4页多变的汉字第5页生活中漂亮汉字可真多呀！说说你发觉！第6页今天我们将分成以下三个小组开展探究活动，你能够自由选择感兴趣小组哟！汉字演变探究小组汉字书法艺术小组寻找艺术字小组

第7页了解一下我们任务吧！（1）汉字演变探究组：了解中国汉字是怎样演变。（2）汉字书法艺术组：搜寻我国古代著名书法家作品，了解他们书法特点。（3）寻找艺术字小组：观察商店、学校、单位标牌上艺术字，搜集不一样艺术字文稿和图片。第8页活动前，听听老师对我们要求：（1）各小组组员要听从组长安排，做到分工明确，各尽其责。（2）碰到困难，充分发挥小组团结合作精神，共同处理困难。第9页汉字演变探究组：1、查找资料：请你找到两篇以上介绍“中国汉字”文章，仔细读一读，相信你对中国汉字会有更多了解。2、搜集图片：请你搜集一些不一样时期中国汉字图片，看看他们有什么不一样地方。3、认识字体，了解历史：请你向身边兴趣书法人或书法老师请教，认识汉字不一样字体，并了解汉字演变历史。4、梳理资料，展示结果：整理你自己搜集各种资料和图片，写一篇介绍汉字字体演变小文章。第10页汉字书法艺术组：（1）想一想：你了解哪些中国古代著名书法家？请说出他们名字。（2）搜一搜：你能找到他们相关书法作品吗？哪一幅是他代表作？（3）谈一谈：看到这些作品，你以为有什么特点？请你向大家介绍介绍。（4）填一填：请你依据自己搜集书法作品及其介绍，填写下表：第11页寻找艺术字小组：（1）个人回想：你在生活中什么地方见过艺术字？（2）实地考查：请同学们走出校门，观察商店、学校、单位标牌上艺术字，搜集不一样艺术字文稿和图片。（3）搜集整理：把自己搜集文稿以及图片和照片等进行分类整理，方便和其它同学交流。小提醒：将搜集来艺术字以不一样用处归类，说明使用原因好处。第12页集体交流，共同学习

1、各小组集中分别进行资料整理。2、集体展示，各小组汇报探究结果。

小提醒：同学们在展示过程中注意表述方法。3、自由讨论：请同学们围绕“汉字字体演变”、“书法之美”和“汉字艺术”三个方面展开讨论。第13页1、观赏一组漂亮艺术字，谈谈自己感受。2、以“我汉字美”为主题，用颜色笔在方框里画出一幅“艺术字”。第14页我的汉字美欣赏：第15页我的汉字美欣赏：第16页畅谈感受，共同小结1、同学们，经过今天学习，你对汉字增

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