部编版五年级下册道德与法治期末测试卷带答案（典型题）

部编版五年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.（

）被称为“杂交水稻之父”。A.焦裕禄B.袁隆平C.王进喜2.1842年鸦片战争结束后清政府被迫签订了（

）。A.马关条约B.南京条约C.北京条约D.辛丑条约3.（

）是保卫祖国的“钢铁长城”，是我们和平幸福生活的重要保障。A.军事武器B.科技C.中国人民解放军4.南京大屠杀死难者（

）万人。A.20B.30C.405.下列生活中的现象，（

）让人感觉不舒服，而且破坏了和谐的公共生活。A.公园里领的宠物随地大小便B.有秩序上公交车C.银行办业务做到不叫熟人插队D.火车上不要大声打电话6.下面对志愿者说法正确的是（

）。A.不计报酬的热心人B.钓名沽誉的小人C.追名逐利之徒D.“无利不起早”的人7.1842年，清政府同英国签下的丧权辱国的不平等条约是（

）。A.南京条约B.马关条约C.辛丑条约8.下列不属于服务社区的活动是（

）。A.邻里见面微笑问候B.在社区敬老院陪老人聊天，给他们打扫卫生C.更新社区的宣传栏，美化环境9.1949年10月1日，在天安门城楼上按动电钮升起新中国第一面五星红旗的人是（

）。A.习近平B.邓小平C.毛泽东10.日本在投降书上签字的时间是（

）。A.1945年9月2日B.1946年9月2日C.1947年9月2日二.填空题(共10题，共40分)1.近代中国实行“（

）”的政策，国家逐渐走向衰败，陷入（

）的境地。2.无论时代如何变化，优秀家风都是（

）的基点。3.公共生活需要（

），公共利益需要共享。4.人们在（

）中的生活，构成了我们的（

）。5.在革命战争年代，山东沂蒙人民奉献一切可以拿出的东西，军民之间铸就了（

）、（

）的沂蒙精神，（

）就是其中代表。6.无论时代如何变化，（

）都是国家发展、（

）社会和谐的基础。7.生活中的小小善举最终可以汇成社会生活中的（

）。8.鸦片战争以后，西方列强的贪婪野蛮本性暴露无遗，他们加剧了对中国的（

）和（

）。9.（

）创造了辉煌灿烂的文化，为（

）的进步与发展作出了突出贡献。到了近代，清朝政府腐败无能，实行“（

）”的政策，国家逐渐走向衰败。10.在长征途中，红军将士同敌人进行了（

）余次战斗，跨越（

）余条江河，攀越（

）余座高山险峰。三.判断题(共10题，共20分)1.10月1日，是新中国的生日，是中国人民水远的纪念日。人们不仅在这一天欢呼庆祝，还用各种不同的方式纪念国庆。（

）2.《义勇军进行曲》是中华人民共和国的国歌。（

）3.井冈山是中国革命的摇篮，以毛泽东为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地，开辟了“农村包围城市，武装夺取政权”的道路，培育了伟大的井冈山精神。（

）4.妈妈热心帮助他人，她的闪光点值得我和爸爸给她点赞。（

）5.我国古代有极为丰富的家训家规，其中很多被广为传播，对后人的思想和生活产生了广泛的影响。（

）6.鸦片的输入，给中国带来了巨大的灾难。（

）7.民事主体可以滥用民事权利损害国家利益、社会公共利益或者他人合法权益。（

）8.把台湾岛和澎湖列岛割让出去的条约是《南京条约》。（

）9.现在我国已经跻身免费义务教育水平较高的国家行列。（

）10.有人说：“林则徐的虎门销烟是错的，由于禁烟才引发了战争。”（

）四.连线题(共1题，共4分)1.下列图片中的人物是谁？请连线。袁隆平

邓稼先

王进喜

李四光五.填表题(共1题，共8分)1.请将条约与对应的战争、影响写出来六.简答题(共6题，共35分)1.请你说一说一个家庭承担的责任有哪些？（至少说出三个）2.你认为哪些文明道德风气值得在全社会弘扬？3.我们主动与家人沟通的方式有哪些？4.有人说：“时代发展了，电话、视频聊天等很普遍了，写家书就落伍了。”你同意这种说法吗？说说你的理由。5.我的发现：每个家庭都会有自己的家风，在日常生活中，长辈们把怎样的家风传给你了，想一想，把你的发现写下来，把好的家风分享给大家。①和家人就餐的时候：（

）②与朋友相处的时候：（

）6.为营造良好的社区环境，我们可以贡献一份自己的力量。请你说一说你都可以做到哪些？七.辨析题(共1题，共8分)1.有的同学认为，遵守公共秩序排队上车就轮不到座位，吃饭排队就会耽误时间，遵守秩序会吃亏，不遵守秩序的人反而会捡便宜。你怎么看待这种说法？我们应该怎么做？八.材料题(共2题，共17分)1.小强觉得妈妈很唠叨。一天，突然降温，妈妈一定要他穿上厚外套。小强说：“今天有体育课，厚外套不方便运动，更何况春捂秋冻嘛。”过了一会儿，妈妈又说：“穿多了可以脱，冻感冒了不是要耽误学习吗？”小强说：“哎呀，我都这么大的小伙子了，抗冻。再说我还有这么厚的脂肪呢！”小强穿戴整齐要出家门了，妈妈还是拿着外套让他穿……请问：如果你是小强，你会怎么做？2.情景再现。“妈妈，周日上午我可以去同学家一起学习吗？”妈妈一：一起学习？是一起玩吧！不许去！妈妈二：来回路上不安全，妈妈不放心，还是不要去了。妈妈三：你的理由是什么？（能互相学习，和同学处好关系。）去吧，去同学家，能结交朋友，相互学习。路上注意安全，在别人家要有礼貌，懂规矩。（1）从以上三位妈妈的不同的态度中，你能了解到父母哪些不同方式的爱？（2）你怎样理解这些不同方式的爱？（3）如果不同意去的是你的妈妈，你会怎样说服她？九.综合题(共2题，共18分)1.牛牛平时上学很用功，上学期期末考试得了班上第三名。爸爸还是对他非常严厉，要求他每天必须完成规定的阅读书目并作好读书笔记，当牛牛想偷懒的时候，就会遭到爸爸的批评。牛牛很是郁闷。如果你遇到这样的家人，应该怎么做？2.在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。有一天，两个来自欧洲的强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫财物，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。（摘自维克多雨果）问：两个强盗分别指的是谁？在什么时间什么事件中火烧圆明园？圆明园的遭遇让你想到了什么？参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.B5.A6.A7.A8.A9.C10.A二.填空题1.闭关锁国；落后挨打2.国家发展、民族进步、社会和谐3.共建4.公共空间；公共生活5.水乳交融；生死与共；沂蒙六姐妹6.优秀家风；民族进步7.浓浓的爱8.侵略；掠夺9.中华民族；世界文明；闭关锁国10.600；百；40三.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×四.连线题1.五.填表题1.鸦片战争；使中国从独立的封建国家变成了半殖民地半封建国家；第二次鸦片战争；加深了中国半殖民地半封建社会的程度；八国联军侵华战争；使中国完全变成半殖民地半封建社会；中日甲午战争；中国半殖民地速度进一步加快，民族危机空前严重六.简答题1.赡养老人、抚育子女、感情交流、改善生活。2.助人为乐、见义勇为，诚实守信、敬业奉献，孝老爱亲等。3.主动与家人沟通，能增进相互了解与理解。我们可以和家人聊一聊自己的朋友，说说自己的班级，也可以谈谈自己的烦恼和愿望。还可以通过写信、留便条等。4.我不同意这种说法。因为家书是家风的种载体。传承和弘扬优秀家风，要从小事做起，从自身做起，每个人都可以成为优秀家风的传播者。我们通过家风，向社会传递正能量，形成引领良好社会风气的家庭文明新风尚。5.勤俭节约，珍爱粮食；诚信，互助6.答：（答案不唯一）①为社区的黑板报设计一些关于保护地球的。锻炼了我的实践能力。②看到整洁的社区，我觉得自己的辛苦很值得。③陪老人聊天儿，他们开心我也开心。七.辨析题1.答：这种说法是错误的。社会生活需要遵守公共秩序，才能营造和谐美好的生活环境。我们每个人都应该自觉遵守公共秩序，同时也要勇于劝阻不遵守公共秩序的行为。（其他言之有理亦可）八.材料题1.答：如果我是小强，我会接受妈妈给我的外套，因为“外套”是妈妈对我满满的爱，我们要理解父母的关爱，接受父母的爱。2.（1）妈妈一，怕影响学习质量，严格要求；妈妈二，担心安全，是关心；妈妈三，与孩子商量，听从孩子心声，支持孩子锻炼自己，学会交往，是民主协商式的爱。从各不相同的关爱方式中，我们体会到了浓浓的亲情。（2）唠叨、关心我们吃、穿、学习，鼓励我们锻炼做家务批评我们都是爱。我们要用心理解和体会，站在父母的角度去理解才能体会到不同方式的爱。我们要学会从家人的言谈举止、甚至是批评教育中感受他们的爱。（3）主动倾诉，说去同学家学习的好处，并向妈妈作出保证不让妈妈担忧。九.综合题1.答：我们要用心理解和体会，读懂家人