教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷附答案【考试直接用】

教科版科学四年级上册第二单元《呼吸和消化》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.用相同的力敲击相同长度，粗细不同的钢管，发出的声音最低的是（

）。A.

B.

C.2.下列食物中含有脂肪多的是（

）。A.西红柿

B.白菜

C.花生3.下图，把玻璃罩里的空气抽掉，里面成了真空，我们听不到钟的“嘀、嗒”声，是因为（

）。A.没有空气，钟针就不会走动

B.没有空气，钟针就不会振动了

C.没有空气，钟发出的声音就传播不出来了4.发生灾难时，被困在建筑物废墟里的人向外界求救的一种好方法是敲击钢管，这种方法利用了钢管的（

）性能好。A.传声

B.导电

C.通风5.在我们耳朵里，时时刻刻都在接收各种声音并产生振动的结构是（

）。A.鼓膜

B.听小骨

C.听觉神经6.吸气时，空气经过呼吸器官的顺序是（

）。A.肺→气管→鼻子或口腔

B.鼻子或口腔→气管→肺

C.气管→鼻子或口腔→肺二.填空题(共6题，共44分)1.（

）是维持生命所必需的物质。（

）是植物制造养料所必需的原料。这两种（

）对生命具有重要的意义。2.对于弦乐器，音高主要取决于弦的（

）、（

）、（

）、材料。3.耳廓的作用是（

）、（

）的作用是将声音转化成振动。4.声音的高低可以用（

）来描述。物体振动得越（

），声音就越高；物体振动得越（

），声音就越低。5.音量的大小与物体（

）有关。振动幅度越（

），声音越（

）；振动幅度越（

），声音越（

）。6.物体在（

）时，也会引起其他周围的物体（

），声音是以（

）的形式向（

）传播，当（

）遇到物体时，会使物体产生（

），声音就这样从一个地方传播到另一个地方。三.判断题(共6题，共12分)1.下雨声属于人类生活发出的声音。（

）2.科学家发现，有几种食物含有所有的营养成分。（

）3.汽车鸣笛的声音和摩托车大喇叭声是一样的。（

）4.如果有大陨石撞上月球，我们地球上的人也能听到撞击声。（

）5.不挑食、不偏食才能够从食物中获取均衡的营养。（

）6.我们的耳朵可分为外耳、中耳、内耳。（

）四.连线题(共1题，共3分)1.口腔中的牙齿、舌、唾液各起什么作用？连一连。五.填表题(共1题，共10分)1.根据你对耳朵的了解，完成下表。六.简答题(共5题，共27分)1.想一想，上课时坐在教室里能听到哪些声音？坐在教室里能听到的声音有？2.如图，请你提出两个与“橡皮筋发出声音”有关的科学探究问题。3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高？4.人体有哪些呼吸器官？5.经常参加体育锻炼对我们身体有什么好处？七.材料题(共2题，共16分)1.下图是乐用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在杯口上，并在气球皮上撒一些碎纸屑，然后在杯子的上方敲击音叉观察实验现象，根据实验装置图完成下列问题。1、这是模拟（

）的装置。A.物体振动产生声音

B.耳朵鼓膜振动

C.液体溶解2、实验中敲击普叉发出的声音通过（

）传到气球皮上。A.音叉

B.空气

C.杯子3、实验时用力敲击音叉，观察到气球皮上的碎纸屑（

）。A.被音叉吸引

B.不动

C.在气球皮上跳动4、实验时用力敲音叉，气球皮上的碎纸屑跳动幅度与轻敲时相比，（

）。A.跳动幅度小

B.跳动幅度大

C.一样5、通过这个实验，我们可以知道我们耳朵里的（

），它就像这个气球皮一样很薄，而且有弹性，它时时刻刻都在接收着各种声音，并产生振动。A.耳道

B.鼓膜

C.听小晋2.

夏天的夜晚，我们经常能听到蟋蟀的叫声，可是，你知道吗？只有雄性蟋蟀会叫，雌性是不会叫的。而且，蟋蟀的叫声不是从口中发出的，而是靠翅膀的摩擦来发声的。在雄性蟋蟀的前翅上，有旋涡纹状的翅膜，一边翅膀长着锉刀状的翅膜——弦器，另一边翅膀长着较硬的翅膜——弹器。当这两种发音器相互摩擦时，就能发出声音。蟋蟀称得上是昆虫界里一名优秀的小提琴师。你还听见过哪些动物的叫声？试写出5种。八.综合题(共3题，共21分)1.小红同学觉得小明同学的结论不一定正确。于是去查询了很多资料得到：物质的“轻重”可以用“密度”来表示，是指单位体积物质的质量。如空气的密度是1.29克每升，表示体积为1升的空气质量为1.29克。还找到了以下几种气体的密度和特性。①从表中我们可以知道体积为1升的氧气的质量是（

）克，比空气（

）（填“重”或“轻”）；②分析上表可知，该瓶气体可能是（

）。2.如图是一个肺活量测试袋，飞飞和亮亮两个人各拿了一个，分别往测试袋里用力吹气。（1）他们这是在研究（

）大小的实验。（2）飞飞的测量袋鼓起后的数值是1000毫升，亮亮的测量袋鼓起后的数值是1200毫升。（

）的肺活量大一些。3.通过对人体消化系统的学习，根据各个消化器官的功能在下图方框中填序号。A.把食物运输到胃里B.暂时贮存食物，初步消化蛋白质C.使食物破碎，并消化少量淀粉D.消化食物和吸收养分最主要的地方E.吸收食物残渣中的水分参考答案一.选择题1.C2.C3.C4.A5.A6.B二.填空题1.氧气；二氧化碳；气体2.长短；粗细；松紧3.收集声波；鼓膜4.音高；快；慢5.振动的幅度；大；强；小；弱6.振动；振动；波；四面八方；声波；振动三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.如下：五.填表题1.声音；声波；振动；信号；大脑六.简答题1.同学的说话声、老师的讲课声、上下课铃声、老师的脚步声、翻书的声音。2.橡皮筋是怎样发出声音的？我们是怎样听到橡皮筋发出的声音的？3.用大小不同的力拨动同一根弦，弦的音调不变，振幅