教科版四年级上册科学第3单元 运动和力 测试卷（黄金题型）

教科版四年级上册科学第3单元运动和力测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.体操运动员往手上擦镁粉是为了（

）。A.减小摩擦

B.增大摩擦

C.美观2.下面物体中，靠反冲力运动的有（

）。A.火车

B.汽车

C.冲天鞭炮3.自行车在刹车时，阻碍后轮转动的力是（

）。A.拉力

B.弹力

C.摩擦力

D.引力4.弹簧测力计就是测量（

）的大小的仪器。A.能量

B.运动量

C.力5.摩擦力的方向与物体运动的方向（

）。A.相同

B.相反

C.都有可能6.在研究“小车运动速度与受到的拉力大小是否有关系”的实验中，实验中要改变的条件是（

）。A.拉力的大小

B.运动的速度

C.小车轻重二.填空题(共6题，共28分)1.在科学中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号（

）表示。它是以英国著名物理学家（

）的名字命名的。2.我们知道让小车运动起来的有拉力弹力、（

）。3.古时候，人们搬运很重的物体时，往往在物体下面放上（

），这样通过将（

）摩擦转换为（

）摩擦，从而减少摩擦力。4.我们可以从（

）、小车制作、（

）、展示讲解和（

）这些方面来评估设计制作的小车。5.牛顿与伽利略一样，强调在科学探究过程中把（

）和（

）十分紧密地结合在一起。6.（

）是测量力的大小的一种工具，力的单位是（

），单位用字母“（

）”来表示。三.判断题(共6题，共12分)1.小车未安装车轮和安装了车轮后的摩擦力一样大。（

）2.在绘制设计图纸时把需要增加和减少摩擦力的地方标出来。（

）3.喷气式飞机是靠喷气发动机产生的反冲力运动的。（

）4.用垫圈作动力拉动小车时，垫圈越多，小车运动得越快。（

）5.橡皮筋在车轴上缠绕的方向与小车车轮转动的方向是一致的。（

）6.人在水中用桨划船时，使船前进的力是反冲力。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连线。五.简答题(共3题，共15分)1.在研究小车运动快慢与拉力大小的关系的实验中，为什么一开始是个一个地增加垫圈，到后来却是多个多个地增加垫圈？2.请说一说火箭是靠什么飞行的？3.请你列举生活中人们利用弹力的例子。（至少写3个）六.综合题(共2题，共21分)1.把吹足气的气球固定在小车上，预测并观察小车的运动。（1）我的预测：小车运动的距离可能与（

）冇关。吹得越大，产生的反冲力越（

），小车运动得越（

），行驶的距离就越（

）。（2）实验验证，完成表格。（3）要使小车行驶得更远，你还有什么方法？2.认识力的单位及使用弹簧测力计的注意事项。（1）弹簧测力计是测量力大小的一种工具，力的单位是（

），简称（

），用符号（

）表示。（2）使用前，先检查指针是不是指在（

）的位置。（3）读数时，视线与指针（

）。（4）测量的力不能超过测力计刻度标出的（

）数量。（“最大”或“最小”）参考答案一.选择题1.B2.C3.C4.C5.B6.A二.填空题1.“N”；牛顿2.反冲力3.滚木；滑动；滚动4.小车设计；团队分工合作；小车功能5.实验观察；数学推理6.弹簧测力计；牛顿；N三.判断题1.×2.√3.√4.√5.×6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.开始一个一个地增加垫圈，是为了准确地找到使小车运动起来的最小的力。后来多个多个地增加垫圈，是为了使实验现象更明显。2.火箭是依靠燃料燃烧时不断向后喷出的大量气体产生的反冲力飞行的。3.弹簧、弓箭、健身球、跳板、蹦床、撑杆等