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文档简介
福建省宁德市(2024年度)小学语文统编版单元测试(记忆加深)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).读拼音,写词语。
bōwénzhōuwéijīnglíng
jīdànrènaoyóuxì
2、填空题(每题2分共5题)
1).补充成语,并按要求完成练习。
A.负______请____B._____珍______宝C.______天______地
D.心_____神_____E.______然无_____F.诗_____画_____
(1)像A成语这样来自历史故事的成语我还知道_____。
(2)从上面的词语中,找出一个与B成语结构类似的词是_____(填序号)。2).说说下面句子中省略号、破折号、引号的不同用法。
(1)爱迪生又发明了电灯、留声机……他一生发明的东西有一千多种,(
)
(2)想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢——雪白的细亚麻布上面绣着血色的梅花。(
)
(3)那一次次的分离,岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗?这次怎么会……(
)
(4)最多的是山和水,什么“山高月小”,“三潭印月”等等,不可胜数。(
)3).回顾拓展,完成练习。
(1)君子和小人的价值取向不同,就像《论语》里说的:“君子________,小人________。”他们的为人也不同,“君子________,小人________”。
(2)“夫__________与__________,不可同世而立”告诉我们说话和做事不能前后抵触。
(3)父母多次提醒小刚要随手关灯,但他还是“__________——__________”。(填一句歇后语)
(4)本学期我积累了不少古诗,这些古诗不仅让我有了美的体验,更让我受到了爱的教育。读到《游子吟》“谁言寸草心,__________”,我感受到了深深的母爱;读了《从军行》“____________,不破楼兰终不还”,我感受到了将士们对家国的爱。4).看拼音,写词语。
读寓言故事,我认识了shǒuzhūdàitù(
)的农夫、jiāoào(
)的铁罐和qiānxū(
)的陶罐等,并从中汲取生活zhìhuì(
),真可谓是小故事大dàolǐ(
)。5).看拼音,写词语。
六一儿童节就要到了,大家都xúnsī(
)着去哪里玩,几个男生cùyōng(
)在一起,他们xìngzhìbóbó(
)地讨论着要去攀岩,看他们móquáncāzhǎng(
)yuèyuèyùshì(
)的样子,个个都像要bēnfù(
)战场的小勇士。3、选择题(每题2分共3题)
1).下列词语中没有错别字的一组是()A.慰籍附近祈求屏息凝视B.疙瘩慌乱镶嵌一声不吭C.急促膨胀枪拴悬梁刺股D.防备隐型辨别焦躁不安2).下列句子中,加点词语的意思相同的一项是()A.妈妈总是把桌面擦得很干净。/老师的桌面上摊满了作业本。B.暑假里,我想去海里潜水。/爸爸喜欢在微信群里潜水,除了抢红包的时候。C.爸爸的电脑桌面文件夹实在太多了。/我把一个文件夹递给班主任。D.我趴在窗口向楼下的妈妈挥手。/我们学校是惠民教育的窗口。3).下列名言与“珍惜时间”无关的一项是()A.书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。B.一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。C.少壮不努力,老大徒伤悲。D.明日复明日,明日何其多。我生待明日,万事成蹉跎。4、句子训练(每题10分共1题)
1).把下列句子改成反问句和双重否定句。
1.我有办法称出大象的重量。
改成反问句:__________________________________________
改成双重否定句:______________________________________
2.为了避免暴露,他们决定暂时中断通讯联系。
改成反问句:_______________________________________________
改成双重否定句:________________________________________
3.我听说他为了帮助一位盲人,昨天很晚才回家。
改成反问句:______________________________________________
改成双重否定句:___________________________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
树高百尺怕得鱼惊不应人
路人借问遥招手天连水尾水连天
遥知不是雪叶落归根
雾锁山头山锁雾为有暗香来2).请把下面古诗句与对应的中国传统节日名称相连接。
(1)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。元宵节
(2)去年元夜时,花市灯如昼。中秋节
(3)千门万户曈曈日,总把新桃换旧符。重阳节
(4)明月几时有,把酒问青天。春节6、排序题(每题5分共2题)
1).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()小鸟说:“我从一百多里远的地方来。”
()青蛙说:“别吹牛了,天只有井口那么大。”
()一只小鸟口渴了,落在井沿上。
()小鸟说:“你错了,天是无边无际的。”
()青蛙问小鸟从哪里来。2).把下面的句子按正确的顺序排列起来。
()还没钉几针,手就被扎破了。
()回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
()放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
()我说:“不,自己能做的事情,我要自己做。”
()找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
()妈妈看见我扎了手,说:“拿来,我给你钉。”7、判断题(每题5分共1题)
1).判断下面各组词语的书写是否完全正确,全对的打“√”,有误的打“×”。
1.局促成绩譬如(
)
2.讨厌优虑藤萝(
)
3.漆盖细胞迟钝(
)
4.详细倘若蚊帐(
)8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).国学直播间。西江月▪夜行黄沙道中明月别枝惊鹊,。稻花香里说丰年,。七八个星天外,。旧时茅店社林边,。1.把诗词补充完整。
2.下列说法不正确的一项是()A.这首诗的作者是南宋词人辛弃疾。B.“明月别枝惊鹊”里的“鹊”应该是指喜鹊。C.该词是辛弃疾贬官闲居江苏时创作的一首吟咏田园风光的词。D.全词从视觉、听觉和嗅觉三方面抒写夏夜的山村风光。3.作者以宁静的笔调描写了充满着活跃气氛的夏夜。一路行来,有__________,也有了_______,还闻到了____________。走得久了,忽然看到那家熟识的_________,可以进去歇歇脚,愉悦之情,油然而生。9、书面表达(每题10分共1题)
1).习作。
题目:我战胜了
回忆自己的成长历程,你一定遇到过挫折,失败,困难……只有战胜了它们,你才会在某一个时刻、某一件事情上突然发现自己长大了。请回忆一下你是怎样战胜它们的,并选择一件事具体来写。注意把过程写具体,然后说明你感受到的长大是怎样的。
要求:先把题目补充完整,写出自己的真情实感。语句通顺,字迹工整。400字左右。文中不出现真实的姓名和学校名称。10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读小古文,完成练习。缸中有金鱼,一猫伏缸上,欲捕食之,失足坠水中,急跃起,全身皆湿。《猫捕鱼》1.解释下列词句中加点的字。
欲捕食之(
)急跃(
)起全身皆(
)湿
2.给加点字选择正确的意思,将序号填在题后的括号内。
①“伏”在字典里的意思有:A趴,脸向下,体前屈B低下去C使屈服D隐藏
一猫伏(
)缸上十面埋伏(
)降龙伏(
)虎高低起伏(
)
②“欲”的意思有:A欲望B
想要;希望C需要D将要
欲(
)捕食之求知欲(
)山雨欲(
)来风满楼
③“失足”的意思有:A比喻犯严重错误或堕落B
行走时不小心跌倒
失足(
)坠水中一失足(
)成千古恨挽救失足(
)少年
④“坠”的意思有:A落,掉下B
(沉重的东西)往下垂;垂在下面C垂在下面的东西
失足坠(
)水中白玉吊坠(
)满树的果子坠(
)弯了树枝11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).课内阅读。大象的耳朵(节选)怎么才能让耳朵竖起来呢?每天,大象站着睡觉的时候,就用两根竹竿把耳朵撑起来。可是,大象的耳朵眼儿里,经常有小虫子飞进去,还在里面跳舞,吵得他又头痛,又心烦。最后,大象还是把他的耳朵放了下来。这样,虫子飞不进去了。有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们赶跑。大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家,我是我。”1.选文共有()段话,第四段共有()句话。
2.大象用竹竿撑起耳朵后,结果怎样?用“——”画出来。
3.“人家是人家,我是我”这句话的意思是()A.别人的看法都是对的。B.要坚持适合自己的方式,不能盲从。12、信息匹配(每题5分共2题)
1).甲骨文的字形象形性很强,根据这个特点,我们可以辨认汉字。下面是古人最早创造的“具”字,请你根据古字“具”的字形特点,并联系“具的本义,分析这个字,它的上边表示(
),下边表示(
)
A.鼎器B.火C.目D.两只手2).揣摩名著中的人物语言和性格,在下列横线上填入与“笑”有关的词语,将最恰当词语的序号填在横线上。
(1)诸葛亮_____说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。”
(2)黛玉_____道:“可是呢。把咱们的拿出来,咱们也放放晦气。”
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