黑龙江绥化市（2024年）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

黑龙江绥化市（2024年度）小学语文部编版综合练习习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

zhúzilìzhènghuǒshānmùtoutóngxué

2、填空题（每题2分共5题）

1）.辨字组词。

断(

)楚(

)宜(

)淡(

)孤(

)

继(

)禁(

)且(

)谈(

)狐(

)2）.课内积累填空

古往今来，每个炎黄子孙都深沉地爱着中国这片土地。陆游在《____》中写道：“王师北定中原日，______。”梁启超在《____》中赞叹道：“美哉，____，与天不老！壮哉，我中国少年，_______。”3）.读拼音，写词语。

在世界名著的花园里，每一本都是dúyīwúèr(

)的花朵，你chùmō(

)到它的那一刻，便是奇遇的开始。正如泰戈尔的诗句；“当我们mànbù(

)在阳光下，若能bùqīéryù(

)，我想我会wúxiàn(

)惊讶地停下bùlǚ(

)。4）.补充词语，再用相应的词语完成填空，读一读句子，感受生动的词语在句子中好处。（填序号）

①暑(

)(

)枯

②(

)姿(

)态

③(

)(

)有序

④超(

)脱(

)

（1）北方气候四季分明，草木的________十分明显。

（2）在学校图书馆门口，同学们排着队，_______地借阅图书。

（3）这画上的古代美人仙气飘飘，散发着一种________的气质。

（4）仙湖花展上百花盛开，色彩艳丽，_______，一步一景，让人目不暇接。5）.将成语补充完整，再选择恰当的填空。

()()剔透奇珍()()

不计()()难以()()

同()()尽不()()色

相()为()失()落()

（1）弟弟这几天迷上了小汽车，每天想得_____________

（2）这么小的蚂蚁竟然能搬起一颗大青豆，真是____________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.课文《雪地里的小画家》中，青蛙为什么没参加（）A．吃饭去了B．出去玩了C．冬眠了2）.照样子，连一连，正确的一项是（）

偷偷地跑去

飞快地跟着

渐渐地笑了

开心地升起A．B．3）.下列汉字读音为第四声的是（）A．明B．从C．众4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求完成句子练习。

(1)蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”（改为转述句）

______________________________

(2)根据给出的例句，把画面写具体。

例：窗外，大雪纷纷扬扬。

_____________________________

(3)照样子，把成语的意思用具体的情境表现出来。

左右为难：大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了，不能上他的当；可要是不答应，又怕他派兵来进攻。

寸草不生：______________________

(4)它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。（仿写句子）_________________________

(5)我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句）

________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会连线。

雄伟的落叶欢快地歌唱

弯弯的天安门伤心地检查

金黄的小路仔细地哭泣2）.读一读，连一连。

白白的红红的青青的6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下面的句子整理成一段通顺的话，序号写在括号里。

(

)我的故乡在江南，我爱故乡的杨梅。

(

)杨梅圆圆的，和桂圆一样大小，遍身生着小刺。

(

)端午节过后，杨梅树上挂满了杨梅。

(

)摘一个放进嘴里，舌尖触到那平滑的刺，使人感到细腻而且柔软。

(

)等杨梅渐渐长熟，刺也渐渐软了，平了。2）.按照事情发展的顺序，重新排列下面几句话。

(

)我仔细一看，原来是一条蚯蚓。

(

)突然从泥土里钻出一条又细又长的虫。

(

)爸爸说蚯蚓能松土是益虫，我们要保护它。

(

)我和爸爸正在菜园里拔草。

(

)我问爸爸蚯蚓是益虫还是害虫。7、判断题（每题5分共1题）

1）.给句子判断说法，正确打“√”，错误打“×”。

1．诗歌《繁星（一五九）》中两个“风雨”的意思是相同的。(

)

2．班长李亮在四一班同学的眼里就是一只“领头羊”。(

)

3．“草丛中到处露出星星似的美丽花朵。”句中把星星比喻成美丽花朵。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.课外阅读。墨梅吾家洗砚池头树，朵朵花开淡墨痕。不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。注释：①墨梅：用水墨画的梅花。②清气：清香的气味。③乾坤：天地。1．判断对错。

（1）“不要人夸好颜色”中的“人”指的是王冕。()

（2）吾家洗砚／池头树，朵朵花开／淡墨痕。这两句诗标示的节奏是正确的。()

2．这首诗中写墨梅色彩的诗句是“___________”。突出墨梅气味的诗句是“_________”。

3．写出“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”这两句诗的意思。

__________________

4．这首诗运用了哪种写作手法，抒发了诗人誓做一个高尚正直的人的坚定志向？（）A．托物言志B．借景抒情9、书面表达（每题10分共1题）

1）.请你帮教务处的杨老师写个通知，通知全体同学明天下午18：30带上小凳子到操场上集合听讲座。（注意格式哟）10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读文言文，按要求答题。春日寻芳时芳草鲜美，儿童放纸鸢①于村外；春花绚烂，妇女戏秋千于杏院。小姊②妹或三三五五踏青陌上④。寻芳水滨③，桃红柳绿，日丽风和，一年节令，此为最佳时也。【注释】①纸鸢：风筝。②姊妹：姐妹。③滨：水边，河边。④陌上：田间，也指郊外。1．借助“或重于泰山，或轻于鸿毛”中“或”字的意思，对照选项中划线部分、可以推想“小姊妹或三三五五踏青陌上”这句话的意思是（）（填序号）A．小姐妹三五成群，有时到郊外踏青B．小姐妹三五成群，或者到郊外踏青C．有的小姐妹三五成群，到郊外踏青2．这篇文言文主要抓住儿童、______、______等人物的活动来写，他们分别在村外放纸鸢，在杏院______，在水滨______。

3．下列诗句与“春花绚烂，桃红柳绿”描写的季节相同的一项是（）（填序号）A．忽如一夜春风来，千树万树梨花开。B．千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读语段一：渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。屋外寒风呼啸，汹涌澎湃的海浪拍击着海岸，溅起一阵阵浪花。海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干干净净，炉子里的火还没有熄，食具在搁板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上，五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。丈夫清早驾着小船出海，这时候还没有回来。桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，感到心惊肉跳。语段二：我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，闰土来了，我便飞跑的去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我们便熟识了。1．语段一节选自列夫·托尔斯泰的《________》语段二节选自________（作者）的《少年闰土》

2．语段一中画“”的句子是______描写，突出了桑娜_____的品质；语段二主要是对闰土的_______描写，塑造了闰土____________的形象。

3．语段二中，“盼望”“飞跑”这些词都表现了“我”_______的心情。

4．请你根据下面的提示，想想文中的人物会怎么想或怎么说。

（1）桑娜听着波涛的轰鸣和狂风的怒吼，可能会想：_______________________

（2）闰土在没有旁人的时候，便和“我”说话，他可能会说：__________________

5．两个语段都是小说，阅读小说时，我们应该把握哪些要点？下列说法有误的一项是（）A．留意细节描写，体会人物内心的想法，理解人物性格。B．每篇小说中的人物形象都是正面的，我们要感受其优良品质。C．可以通过画人物关系图，梳理脉络等方式，把握小说的情节。D．关注小说的环境描写，领悟文章的中心，体会作者的思想感情。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下列加点的多音字选择正确的读音填空。

jiàojuézhǒngzhònglèyuèdedé

睡觉(

)种花(

)快乐(

)得到(

)

感觉(

)种子(

)音乐(

)跑得快(

)2）.给加点字选择正确的读音，打“√”。

五个（ǔwǔ）对比（tuìduì）月亮（yèyuè）

不好（