山东省临沂市兰山区2023-2024学年五年级下学期期中检测语文试卷

2023-2024学年度下学期学业素养质量调研五年级语文一、看拼音,写词语。(8☆)dùjìcíxiángjuànliànxiōngtángduànliànhúdiéxiānàohóulóng二、单选题。(10☆)1.下列词语中，没有错别字的一项是()A.挺拨顶天立地B.军令壮喜不自胜C.施行请勿自误D.伤事力倦神疲2.下列词语中，加点字的注音有误的一项是()A.秉性(bǐng)提挈(qiè)B.猕(mí)猿暝(míng)目C.擒住(qín)镌(juàn)刻D.调度(diào)旖旎(yǐ)3.下列说法不正确的一项是()A.读文章时，可以把自己想象成文中的人物，这种角色转换可以使我们更好地体会文章所表达的感情。B.在阅读中，如果遇到比较难理解的词，必须要弄清楚它的含义，这样才能更好地理解内容。C.研究报告的形式有多种，但是研究的目的、方法、结果等内容是不可缺少的。D.抓住人物的语言、动作、神态体会人物的内心想法，可以加深对文章内容的理解，是一种很好的阅读方法。4.下列句子没有语病的一项是()A.看到它们，我立刻就会想到故乡苇坑上面和水中的那个小月亮。B.雾这样大，曹操可能一定不敢派兵出来。C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。D.岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙的原因，未能见上一面。5.根据课文内容判断，下面说法正确的是()A.《景阳冈》选自《水浒传》，作者是吴承恩。B.《祖父的园子》中让“我”感到自由快乐的，不只是园子，还有慈祥的祖父。C.《月是故乡明》中，作者以月亮为线索，表达了对月亮的赞美之情。D.汉字字体是按照“甲骨文、小篆、金文、隶书、楷书”的顺序演变的。三、按要求完成下列练习。(11☆)1.把下面的词语补充完整，并选择恰当的词语填空。(8☆)()机()算()不自()乐()不()()耳()腮一声()()肃()起()(1)“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，()地喃喃着。(2)这道题把他难住了，他急得()。2.照样子，写出人物前后不同的表现。(3☆)例：手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。平时遇到不顺心的事我都能一笑而过，四、根据课文内容填空。(10☆)1.孤帆远影碧空尽，。2.唐诗宋词，博大精深，令人回味无穷。王维用优美的诗句“，”为我们描绘了一幅幽静的春山月夜图。杨万里用“，”向我们展示了孩子的天真可爱；读了陆游的“，”我们感受到祖国山河的壮美。3.梁山泊的军师——。4.,青春作伴好还乡。5.青山处处埋忠骨，。五、综合实践。(5☆)语文课上开展“走进名著”活动，请概述一个你熟悉的名著中的故事。要求：说出书名、人名和有关故事情节，在叙述中运用成语或名言、警句、格言。例：《水浒传》中，嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉，毅然出手，三拳打死了镇关西，解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。你的讲述：六、阅读与理解。(26☆)从军行凉州词青海长云暗雪山，。黄河远上白云间，一片孤城万仞山。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。，春风不度玉门关。1.把诗句补充完整。(2☆)2.解释下面加点的字。(2☆)春风不度玉门关：不破楼兰终不还：3.“黄沙百战穿金甲”中“穿金甲”的意思是，从中可以体会到。(2☆)4.说一说你从《凉州词》中体会到诗人怎样的思想感情。(3☆)5.判断下列说法的对错,对的打“✔”,错的打“×”。(4☆)(1)“从军行”和“凉州词”都是乐府曲名。()(2)这两首诗都是边塞诗，描写了边塞苍凉壮阔的景色。()(3)“春风/不度玉门/关”一句朗读节奏划分正确。()(4)《凉州词》中前两句诗描写了“黄河”“白云”“孤城”“山”等景物。()永不放弃蒙迪·罗伯特是美国犹他州的一名中学生。有一次，比尔·克利亚老师布置了一篇作文，要求学生写一写自己的理想。回家后，蒙迪兴高采烈地写了起来。他写到半夜，用了整整七张纸，详尽地描述了自己的理想——拥有一个牧马场。他画了一幅示意图：一个占地两百亩的牧马场。里面有马厩、跑道、种植园和各种房屋。他甚至简略地画出了几间房屋的室内设计图。第二天，他兴冲冲地将这篇作文交给了克利亚老师。然而，作文本发下来的时候，蒙迪看到上面画了个大大的F，意思是“差”。下课后蒙迪问老师：“我为什么只得F?”克利亚打量了一下眼前的这个学生，说：“蒙迪，你这篇作文写得很认真。但是你的理想离现实太远了。要知道，你父亲只是一个驯马师，连固定的住所都没有，经常搬迁，也没有什么资产。要拥有一个牧马场，得要很多钱，你能有那么多钱吗?”克利亚老师最后说，如果蒙迪愿意重新写这篇作文，确定一个现实些的目标，可以重新给他打分。蒙迪拿回自己的作文，去问父亲。父亲摸摸自己儿子的头说：“孩子，你自己拿主意吧。不过，你得慎重一些，这个决定对你来说很重要！”一个星期后，蒙迪把作文原封不动地交给了克利亚老师，说：“您可以不动这个F，但我也不打算放弃自己的理想！”后来，蒙迪一直保留着那篇作文，上面的F依然很大、很扎眼。正是这篇作文鼓励着蒙迪，他一步一个脚印，不断追求着自己的目标。多年后，他终于如愿以偿。一天，克利亚老师在学生的带领下踏进这个占地两百多亩的牧马场，登上了面积达四千平方米的高大建筑。他流下了激动的泪水：“蒙迪，老师看到这一切很高兴。是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！”1.说说下面词语在文中的意思。(2☆)(1)原封不动:(2)如愿以偿:2.请你概括文章的主要内容。(2☆)3.读下面两句话，结合文章说说你的理解。(4☆)(1)您可以不改动这个F，但我也不打算放弃自己的理想！(2)是你的坚忍和勇敢，使梦想成真了！4.用“”画出比尔·克利亚老师为什么给蒙迪的作文打了“F”等级?(2☆)5.读了这篇文章，你从中学到的最重要的人生道理是什么?(3☆)