湖南省长沙市2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案

湖南省长沙市2022年九年级上学期《语文》期末试题与参考答案一、积累与运用某班举行“走进语文世界”综合性学习活动，请你积极参加，完成以下任务。1.某同学负责“神奇的汉字”版块，做了以下归纳，请你帮他找出其中有错误的一项（）A.应注意汉字中的一字多音现象，例如：泥（ní）塑、拘泥（nì）。B.大部分的形声字可根据声旁定读音，例如：唠（láo）叨、侍（shì）候。C.应注意区别形近字和同音字，例如：“不屑置辨”应为“不屑置辩”，“另请高名”应为“另请高明”。D.要注意成语中的一些特殊字形，例如：“千钧之力”不要写成“千均之力”，“无精打彩”不要写成“无精打采”。答案：D答案解析：D．“无精打采”形容精神不振，提不起劲头。“无精打采”的书写是正确的，“无精打彩”书写有误；故选D。2.某同学负责“认识文化遗产”版块，写了下面语段，请你帮他选出空格处成语使用恰当的一项（）湘绣是以湖南长沙为中心的刺绣工艺品的总称。湘绣的历史___①___，至今已有2000多年。它作为一门独特的传统文化艺术，艺术内涵博大精深。绣师们以针代笔，以线作色，将中国传统的绘画艺术融于湘绣之中，通过针、线将人物、山水、风景、花鸟、走兽、字画等多种艺术___②___，进行艺术再创造，从而使绣品更加生动逼真、质感强烈、___③___。A.①源远流长②融会贯通③栩栩如生B.①源远流长②豁然贯通③惟妙惟肖C.①追本溯源②融会贯通③惟妙惟肖D.①追本溯源②豁然贯通③栩栩如生答案：A答案解析：第一空，源远流长：比喻历史悠久。追本溯源：追究事物产生的根源。根据前面的“历史”可知应用“源远流长”。第二空，融会贯通：把多方面的知识和道理融合而得到全面的透彻的理解。豁然贯通：指一下子弄通了某个道理。根据前面的“多种艺术”可知应用“融会贯通”。第三空，栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。根据前面的“绣品”可知应用“栩栩如生”。故选A。3.看完《经典咏流传》后，几位同学发表了自己的感慨，写了以下句子，你认为没有语病的一项是（）A.一位74岁的老人，为我们唱了《青玉案·元夕》。他的歌声不仅将我们带进了辛弃疾的内心世界，还融入了自己深切的情感。B.孩子们演唱了谷建芬奶奶用十二年的时间谱写的《新学堂歌》，他们天籁般的声音在眼前激荡回旋，每一个字就是一个跳动的音符。C.在黄绮珊高亢纯净的《陋室铭》的歌声中，让我们再次感受到刘禹锡高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。D.中科院“摇滚博导”陈涌海演唱《将进酒》，带着我们一起跨越千年，与李白共品“黄河之水天上来”的绝美境界。答案：D答案解析：A.语序不当，应为：不仅融入了自己深切的情感，还将我们带进了辛弃疾的内心世界；B.“他们天籁般的声音在眼前激荡回旋”搭配不当，应把“眼前”改为“耳边”；C.缺少主语，去掉“在……中”或“让”；故选D。4.某同学在编辑“经典人物”这个栏目时，引用了余秋雨评价苏轼的一段话，但他不小心打乱了顺序，请你帮忙排序（）①苏东坡的这种自省，不是一种走向乖巧的心理调整。②艰苦的物质生活，又使他不得不亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味。③在这一过程中，佛教帮了他大忙，使他习惯于淡泊和静定。④而是一种极其诚恳的自我剖析，目的是想找回一个真正的自己。⑤他，真正地成熟了，与古往今来许多大家一样，成熟于一场灾难之后，成熟于灭寂后的再生。⑥这一切，使苏东坡经历了一次整体意义上的脱胎换骨，也使他的艺术才情获得了一次蒸馏和升华。⑤①④②③⑥ B.①④②③⑤⑥ C.①④③②⑥⑤ D.⑤⑥①④③②答案：C答案解析：考查排序。①句亮明作者观点，应为首句。④句中的“而是”与①句中的“不是”构成了语义上的并列，应为次句。③句中的“这一过程”指的是④句中的“找回一个真正的自己”，应为第三句；②句中的“体味着自然和生命的原始意味”照应③句中的“找回一个真正的自己”，应为第四句；⑥句中的“这一切”指的是②句中的“亲自垦荒种地，体味着自然和生命的原始意味”，应为第五句。⑤句是苏轼经过生活磨砺后的最终改变与结局，应为末句。故排序为：①④③②⑥⑤。故选C。5.某同学在设置“经典常识”这个版块时，对文学文化常识做了以下归纳，其中不正确的一项是（）A.小寒，是冬季的第5个节气，它是表示气温冷暖变化的节气。小寒节气的特点就是寒冷，但是却还没有冷到极致。B.《春秋左氏传》是儒家经典之一，相传是左丘明为《春秋》做注解而成的一部编年体史书，同时它也是一部散文巨著。C.与“令”字有关的敬辞一般用于称呼对方的亲属或有关系的人。如“令尊”称呼对方的父亲，“令堂”称呼对方的母亲，“令爱”称呼对方的儿子。D.《屈原》是郭沫若先生创作的一部历史剧，全剧分为五幕，写屈原一天的生活经历，具有高度的概括性。答案：C答案解析：C．“令爱”称呼对方的女儿，不是儿子。对方的儿子称为“令郎”。故选C。6.博大精深的中华文化，孕育了许多脍炙人口的名句。请依照你的理解，完成填空。（1）习近平总书记在主持召开文艺工作座谈会的讲话中引用了文天祥《过零丁洋》中的“________________，________________”，指出在社会主义核心价值观中，最深层、最根本、最永恒的是爱国主义。（2）12月3日，中国足协宣布李霄鹏成为中国男足新一任主教练。在中国队出线世界杯决赛机会渺茫的情况下，李霄鹏成为足协教练，用《出师表》中一句话形容，即是“______________，________________。”答案：①.人生自古谁无死②.留取丹心照汗青③.受任于败军之际④.奉命于危难之间答案解析：诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：汗、际、奉。综合运用（6分）7.相识犹在昨天，离别却又在即。某班举行“岁月如歌——我们的初中生活”综合性学习活动，请你完成下列任务：（1）【温馨赠言】同学们都在互写赠言，请按要求答题。①下列对“赠言一”内的字体及字体特点判断正确的一项是（）A．颜体楷书点画丰厚饱满B．欧体楷书笔画游丝连绵C．隶书笔画蚕头燕尾D．隶书整体空灵飘逸②根据“赠言二”的特点仿写句子，将“赠言三”补充完整，写在下面横线上。（2）【美好回忆】同学们准备编写一本名为“岁月如歌”的班史纪念册，某同学准备用右图做它的封面，请你说说封面中“图标”的含义。答案：（1）①.A②.青春，如一朵寒梅，我们只有经历风雪的考验，它才能散发最沁人的芬芳。（仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述正确即可。）（2）此图标图画为一艘扬帆起航的船，旁有文字“乘风破浪，扬帆远航”，寓意同学们毕业后志向远大，奋发向上，不畏艰险，勇往直前。【小问1详解】①赠言一笔画清晰，并无连绵之意，排除B项；赠言一字体端正，平和典雅，不符合隶书“蚕头雁尾”的特点，排除C项；“整体空灵飘逸”是行书的特点，排除D项；赠言一笔画丰厚饱满，应为颜体楷书；故选A。②考查仿写。开放类试题，与赠言二格式相同，语义相关即可。示例：青春，如一只飞鸟，我们只有不断振翅，它才能飞向美好的未来。【小问2详解】考查图文转换。看图可知，图中画面是一只扬帆起航的船，正迎着风浪奋力向前；帆船上方有四个小字“乘风破浪”，有四个大字“扬帆远航”。寓意着同学们毕业以后的人生不如同画面中的帆船一样，乘风破浪，勇往直前，一直驶向梦想的远方。二、阅读与理解山川大河，小桥流水，祖国山水或壮美辽阔，或秀丽悠然。观之可怡情，赏之可养性。下面是一组与山水有关的文字内容，请认真阅读，并完成相关的任务。（一）古诗文阅读阅读下面这首明诗，完成下面小题。游雁荡山次韵杨旦①鬼斧何年凿地灵，四围山色染衣青。乍登绝𪩘②心犹怯，刚脱尘踪眼倍醒。花卉一屏初灼灼，风尘双鬓未星星。兹游足慰平生愿，醉倚禅床月满庭。【注释】①杨旦：字晋叔，号偶庵，此诗写于被贬温州府时期。②绝𪩘（yăn）：极高的山峰。8.下列对本诗的理解不正确的一项是（）A.“鬼斧何年凿地灵”的意思是大自然什么时候用超人的力量开凿出灵秀也，表现了诗人对大自然神力的惊叹和赞美之情。B.“染”字化静为动，写出了人与山色融为一体，表达了诗人对大自然的喜爱之情。C.“灼灼”，运用叠词，描写雁荡山的花卉盛开，突显了雁荡山绚烂明亮的美景。D.“双鬓未星星”写出了诗人的两鬓已是多如星星般的白霜，表现诗人对自己年华老去的悲哀。9.游历雁荡山，诗人的情感经历了怎样的变化？请你结合诗歌内容和注释，探究诗人情感的变化及其原因。答案：8.D9.诗人初见雁荡山，赞叹其鬼斧神工；登上绝𪩘，心中有怯意；当自己抛开世俗时，诗人内心苏醒；雁荡山的美景让诗人忘却被贬谪的苦闷，觉得满足了平生所愿。【8题详解】D．“风尘双鬓未星星”意为：虽然风尘沾染了双鬓，但却无一点苍白之色，并不是说诗人的两鬓已是多如星星般的白霜。这句诗表现了作者看到雁荡山美丽风景后的喜悦之情，自己虽然被贬，年犹未老，还可东山再起，再造功业的豪情。并不是“表现诗人对自己年华老去的悲哀”。故选D。【9题详解】考查赏析作者情感。首段写自己初见雁荡山，“鬼斧何年凿地灵”包含了作者对雁荡山赞美，赞美其如同鬼斧神工一般。“乍登绝𪩘心犹怯”写自己刚登上绝𪩘后的感受，一个“怯”字表现了作者此时的胆怯之意。“刚脱尘踪眼倍醒”，作者登上了绝𪩘，脱离了尘俗，“眼倍醒”是说因登上极高之处，所以看得清，看得远。联系作者被贬的经历，可知，“倍醒”的还有作者的心，作者登高远望，被贬的郁闷一扫而空，内心苏醒，知道自己年犹未老，还可以有一番作为。“兹游足慰平生愿”表达了作者的平生所愿得到满足之后的愉悦之情。这次游玩足发安慰我的平生所愿了。“醉倚禅床月满庭”，作者因景而乐，因乐而醉，满心的愁绪在满院的月色里消解无踪。阅读下面的文言文，完成下面小题。游雁荡记清·方苞癸亥①仲秋望②前一日，入雁山，越二日而反，古迹多榛芜不可登探，而山容壁色，则前此目见者所未有也。鲍甥孔巡③曰：“盍④记之？”余曰：“兹山不可记也。永、柳诸山，乃荒陬⑤中一丘一壑；子厚⑥谪居，幽寻⑦以送日月，故曲尽其形容。若兹山，则浙东西山海所蟠结⑧，幽奇险峭，殊形诡状者，实大且多；欲雕绘而求其肖似，则山容壁色，乃号为山者之所同，无以别其为兹山之岩壑也。”而余之独得于兹山者则有二焉：前此所见，如皖桐之浮山，金陵之摄山，临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞，如疮痏蹶然⑨而入人目，而兹山独完其太古之容色以至于今。盖壁立千仞，不可攀援；又所处避远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭⑩，所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又凡山川之明媚者，能使游者欣然而乐；而兹山岩深壁削仰而观俯而视者严恭静正之心不觉其自动。盖至此，则万感绝，百虑冥，而吾之本心乃与天地之精神一⑪相接焉。察于此二者，则修士⑫守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。【注释】①癸亥：乾隆八年（1743）。②望：月亮圆的那一天为“望日”，通常指阴历每月十五日。③鲍甥孔巡：鲍孔巡，人名，方苞的外甥。④盍：何不。⑤荒陬（zōu）：荒凉偏远之地。⑥子厚：指柳宗元。⑦幽寻：深入探寻山水（寄情山水）。⑧蟠结：盘曲纠结。⑨疮痏（wěi）：疮疤。蹶（jué）然：惊动，扰乱（内心）。⑩构架鸠工以自标揭：聚集工匠建造房屋来为自己标榜扬名。⑪一：完全。⑫修士：品德高洁的人。10.下面是某同学阅读本文时对文言字词的推断，其中有错误的一项是（）A.字典中“反”有以下几个常用义项：①背叛，抗拒；②与原来的不同；③回击，回过头来；④通“返”，返回；⑤类推。文章中“越二日而反”的“反”应为义项④。B.“幽寻以送日月”中的“以”与“生以乡人子谒余，撰长书以为贽”中的第二个“以”意思一样。（《送东阳马生序》）C.成语“惟妙惟肖”中“肖”的本义为“相似，相像”，据此可类推“欲雕绘而求其肖似”中的“肖”也为此意。D.对偶互训法即对句中相同位置上的字词竟思相关或相对，文中“盖至此，则万感绝，百虑冥”此句中，依据“绝”的语境义，可推断“冥”的大意为“消失”。11.下列对文中画波浪线语段的断句，正确的一项是（）A.而兹山岩深壁削/仰而观俯/而视者严恭静正之心/不觉其自动B.而兹山岩/深壁削仰而观俯而视者/严恭静正之/心不觉其自动C.而兹山岩深壁削/仰而观俯而视者/严恭静正之心/不觉其自动D.而兹山岩深壁削/仰而观俯而视者/严恭静正之/心不觉其自动12.用现代汉语写出文中画横线语句的大意。察于此二者，则修士守身涉世之学，圣贤成己成物之道，俱可得而见矣。13.选文写雁荡山，却不断提到浮山、摄山、飞来峰等山，这是什么写法？对于雁荡山，作者写到有两个独到的体会，并认为其中有“守身涉世之学”，请任选作者的一个体会，说说其中蕴含着怎样的“守身涉世之学”。答案：10.B11.C12.知晓（或“明察”）了这两点，那么高洁之士坚守德行、处理世事的学问，圣人贤哲成就自己、成就外物的方法，都可以得到了解了。13.（1）对比。（2）参考示例一：我选择的是作者的第一个体会。作者认为雁荡山“独完其太古之容色以至于今”“终不辱于愚僧俗士之剥凿”，是因为其“壁立千仞”“所处僻远”，其中蕴含着这样的道理：一个人要坚守本心，必须远离世俗的环境，不为浮名所累。参考示例二：我选择的是作者的第二个体会。作者认为，雁荡山“岩深壁削”，令人在不知不觉中萌发“严恭静正”之心，使人的本心与天地精神完全相连，其中蕴含着这样的道理：一个人要有肃穆宁静端正的本心，保持自己高洁的品质。【10题详解】B．“幽寻以送日月”意思是：寻幽探胜来打发日子。以：介词，来，表目的。“生以乡人子谒余，撰长书以为贽”意思是：马生以同乡晚辈的身份拜见我，写了一封长信作为礼物。“以”与“为”连用，有“把……当作”之意。两者意思不相同；故选B。【11题详解】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时，除了要考虑句子的意思，还要考虑句子的结构。对于单句：句首关联词和语气词（如：夫、盖、若、而等）之后要作停顿；几个特殊的古今异义词朗读时必须分开；主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间一般要作停顿，谓语中心语和介宾短语之间要停顿；需要着重强调的地方，一般要停顿；“也”用在句中时表停顿语气，朗读时应作停顿；省略句中句内省略的地方一般要作停顿；并列短语间要略作停顿；总领性词语后面要停顿。如果是几个句子的组合，则要在句与句间要停顿。根据句意可知“而兹山岩深壁削（但雁荡山岩深壁削）”是介绍山势的特点，“仰而观俯而视者（时需仰观，时需俯视之处）”强调游人观察的角度，“严恭静正之心（肃穆端静的感觉）”与“不觉其自动（不由而生）”构成主谓关系；应断句为：而兹山岩深壁削/仰而观俯而视者/严恭静正之心/不觉其自动。故选C。【12题详解】本题主要考查点是对句子翻译。注意下列重点词语的意思：察：知晓、明察；守身涉世：坚守德行、处理世事；成己成物：就自己、成就外物；道：方法；得：得到；见：了解。【13题详解】本题考查写作手法的运用的理解。选文写雁荡山，却不断提到浮山、摄山、飞来峰等山。从第二段“前此所见，如皖桐之浮山，金陵之摄山，临安之飞来峰，其崖洞非不秀美也，而愚僧多凿为仙佛之貌相，俗士自镌名字及其诗辞”可知，这是为了和雁荡山作对比，联系“如疮痏蹶然而入人目，而兹山独完其太古之容色以至于今”可知，突出了雁荡山能保持山的原貌的特点，侧面表现出它的“壁立千仞、所处避远”又高又偏的特点；意在表明要远离世俗的纷扰，坚守本心，不被浮名（追求功名利禄的心）所扰；从文章第二段“盖壁立千仞，不可攀援；又所处避远，富贵有力者无因而至，即至亦不能久留，构架鸠工以自标揭”可知，“壁立千仞、所处避远”是雁荡山保持本色的重要原因；同时从第三段“而兹山岩深壁削，仰而观俯而视者，严恭静正之心，不觉其自动”中也认识到：雁荡山“岩深壁削”，令人在不知不觉中萌发“严恭静正”之心；作者认为“守身涉世之学”也同此理，“壁立千仞”、“所处避远”才能免受俗世所污，即一个人要坚守本心，要远离世俗的环境，要有“壁立千仞”的品质，不为浮名所累。可选择其中这一具体谈一谈即可。【译文】癸亥年中秋节前一日，去游雁荡山，游玩了两天才回来。山中的古迹大多已荒芜，被丛生的草木掩盖不能探寻访游了。而雁荡山的山峰姿态、峭壁风光与我从前去过的地方完全不同。我的外甥鲍孔巡说：“何不写篇游记？”我答到：“此山不可记啊。永州、柳州的山，不过是荒芜地方的小山沟，柳宗元贬官居永、柳，以寻幽探胜来打发日子，所以才用尽篇章辞藻来形容。而雁荡山则盘曲在浙江东南海隅，幽深奇峻，峭拔险怪，奇形怪状的山峰，不仅高而且多。如定要以词句来形容雁荡，则只能将雁荡风光形容得与其他名山相类，而不能将它的独特之处显现出来。”而我以为雁荡的独有之处有两点。以前所见过的山，如安徽桐城的浮山，南京的栖霞山，杭州的飞来峰，它们的山峰崖洞并非不秀美，是那些愚蠢的僧人喜欢在山上雕凿仙佛的貌相，那些俗不可耐的名士又爱在上面镌刻自己的名字和诗词，这些被雕凿镌刻的山如同长了伤疤一样惨不忍睹。而雁荡山独能保持山的原貌。这是因为雁荡山壁立千仞，不可轻易攀援，又处在僻远的地方，富贵及有权势者一般没有特殊的原因不会来此，即便来了，也不会久留，花费时间财力来表明自己到此一游，这就是雁荡山始终没有被愚僧俗士剥落斧凿所污辱的原因。秀丽明媚的山川，能使游者欣然而乐。但雁荡山岩深壁削，时需仰观，时需俯视。俯仰之间，肃穆端静的感觉不由而生。一旦如此，人世各种杂念和忧虑就会消失，而本心开始与天地之精神相连接。知晓了这两点，那么高洁之士守身处世的学问，圣人贤哲成己成物的方法，都可以得到可以了解了。（二）非文学性文本阅读阅读下面的文字，完成下面小题。【材料一】中国是桥文化的故乡，自古就有“桥的国度”之称。中国古代桥梁尤其受儒家“天人合一”和道家“道法自然”观念的影响，一座桥便是一种地方文化的形成，它将建筑、艺术与科技和谐相融，成为中国传统文化的重要载体。中国桥梁发展于隋，兴盛于宋，古代桥梁的建筑艺术，有不少是世界桥梁史上的创举。中国四大古桥分别是：潮州广济桥、河北赵州桥、北京卢沟桥和泉州洛阳桥。广济桥，位于广东省潮州市古城东门外，横跨韩江，为古代广东通向闽浙的交通要津，是潮州八景之一，被桥梁专家茅以升誉为“世界上最早的启闭式桥梁”。赵州桥，又名安济桥，是中国现存最古老的大跨径石拱桥。这座桥建造在河北省赵县城南五里的洨河上。它气势宏伟，造型优美，结构奇特，美丽壮观。卢沟桥位于北京城西南十三公里、丰台区宛平县城西门外，跨永定河之上，它是北京最古老的石造多孔联拱桥。洛阳桥在今惠安、洛江分界的洛阳江入海口，因在江海交汇处造桥，江阔水深，工程艰巨，造桥者首创“筏形基础”以造桥墩，种植牡蛎以固桥基，是我国古代重要的科学创新。【材料二】①长沙，这座充满文化魅力和发展活力的城市，正是靠一座座桥梁搭起了四通八达的交通网络，也搭起了它的现代化。②2006年1月12日，湘江一桥正式更名为“橘子洲大桥”。直到现在，橘子洲大桥仍是全国规模最大的双曲拱桥。银盆岭大桥，是第二座沟通湘江两岸的大型桥梁，它与橘子洲大桥遥遥相望。该桥建成之初还是中国跨度最大的双塔单索面斜拉桥。猴子石大桥据说是因东头的湘江河岸上曾有一奇石形似猴子而得名。站在猴子石大桥上，向远眺望，能看到长沙的高清晰度的图画。东岸的南郊公园、西岸的岳麓山脉和水中的橘子洲错落有致。这座曾两度停工的大桥，是我国首次采用三角形稳定性施工的大型桥梁。三汉矶大桥，西起潇湘大道西侧，东止湘江大道东侧，全长1577米，建成之时是我国最大的自锚式悬索大桥。乳白色的桥面，横跨在碧绿的湘江上，远看就如一幅白描画，简单清新而又不失美丽。福元路大桥，西起长望路与银杉路交汇处，向东跨越观沙岭路、潇湘大道、滨江景观道、湘江、湘江大道，东至芙蓉北路。弯曲的桥拱，犹如一条红丝带在江面上飞舞，与绿色的江面交相辉映，甚是美丽。该桥为长沙首条安装全封闭隔音屏的大桥。黑石铺大桥是绕城线南段跨越湘江的特大桥。桥面宽34米，双向六车道，时速达100公里，与当时已有的跨湘江大桥相比，创长、宽、时速之最，堪称“湘江第一桥”，其规模在当时同类型桥梁中也属全国之最。【材料三】近日，长沙猴子石大桥使用白色“蘑菇头”——基于北斗系统的自动化监测站终端，实时监测桥梁结构安全状况，对可能出现的撞击、形变等进行监测。这样的“蘑菇头”也出现在了三汉矶大桥上，有力地保护着桥梁结构的安全性、稳定性。北斗自动化监测站终端将监测数据传输至基于北斗系统的“安全智能监测预警云平台”，该平台通过北斗高精度定位，结合智能传感、云物联、大数据等信息技术，深度融合土木工程、安全应急等专业技术，实现了对桥梁等基础设施的全天候、全自动专业监测预警，实现了对微小变化的细致监测。未来，北斗系统将以更高的精度、更优的服务，发挥好科技支撑作用，应用于湖南长沙更多桥梁的形变监测。14.下列说法与原文的意思相符合的一项是（）A.中国四大古桥完全体现了建筑、艺术与科学创新的完美融合。B.猴子石大桥之所以两度停工，是因为它是我国首次采用三角形稳定性施工的大型桥梁。C.银盆岭大桥，是第二座沟通湘江两岸的大型桥梁，是中国跨度最大的双塔单索面斜拉桥。D.黑石铺大桥是绕城线南段跨越湘江的特大桥，其规模在当时同类型桥梁中属全国之最。15.下列说法或推断不正确的一项是（）A.材料一为了介绍中国桥梁“将建筑、艺术与科技和谐相融”的特点，主要使用了分类别的说明方法，从中国四大古桥不同桥梁类型的角度进行说明。B.洛阳桥之所以是我国古代重要的科学创新，是因为它建造在江海交汇处，造桥者首创“筏形基础”以造桥墩，种植牡蛎以固桥基。C.材料二在介绍黑石铺大桥时，使用了列数字、作比较等说明方法。D.材料二第②段画线句中的“据说”若删去，会影响文章语意的准确表达。16.小米同学想写作一篇关于桥梁的建筑、艺术与科学创新相融合的调查报告，请你根据文章内容给小米推荐长沙的一座桥梁作为调查对象，并简述理由。答案：14.D15.A16.参考示例一：我推荐三汉矶大桥。它的建筑特点是全长1577米，建成之时是我国最大的自锚式悬索大桥。它整座桥为乳白色的桥面，横跨在碧绿的湘江上，远看如一幅白描画，简单清新又美丽。它使用北斗系统的自动化监测站终端，实时监测桥梁结构安全状况，有力地保护着桥梁结构的安全性、稳定性。此桥梁是建筑、艺术与科学创新的和谐融合。参考示例二：我推荐猴子石大桥。它是我国首次采用三角形稳定性施工的大型桥梁，与东岸的南郊公园、西岸的岳麓山脉和水中的橘子洲错落有致地排列，很有艺术之美。它使用北斗系统的自动化监测站终端，实时监测桥梁结构安全状况，有力地保护着桥梁结构的安全性、稳定性。此桥梁是建筑、艺术与科学创新的和谐融合。【14题详解】A.根据材料一中的“中国古代桥梁尤其受儒家‘天人合一’和道家‘道法自然’观念的影响，一座桥便是一种地方文化的形成，它将建筑、艺术与科技和谐相融，成为中国传统文化的重要载体”可知本项“中国四大古桥”有误，应为：中国古代桥梁；B.根据材料二中的“这座曾两度停工的大桥，是我国首次采用三角形稳定性施工的大型桥梁”可知，猴子桥两度停工与“首次采用三角形稳定性施工”并无因果关系；C.根据材料二中的“该桥建成之初还是中国跨度最大的双塔单索面斜拉桥”可知，本项“是中国跨度最大的双塔单索面斜拉桥”语义表述过于绝对；故选D。【15题详解】A．材料一列举了中国四大古桥的实例，四座古桥都有不同的桥梁类型，说明了中国桥梁“将建筑、艺术与科技和谐相融”的特点，这是举例子，不是分类别。故选A。【16题详解】考查语言表达，开放类试题，从材料二第二段列举的长沙的几座桥梁中选择一个，紧扣“建筑、艺术与科学创新的和谐融合”这一特点，结合材料中对于这座桥梁的介绍拟写即可。如：我推荐福元路大桥，这座桥西起长望路与银杉路交汇处，向东跨越观沙岭路、潇湘大道、滨江景观道、湘江、湘江大道，东至芙蓉北路。弯曲的桥拱，犹如一条红丝带在江面上飞舞，与绿色的江面交相辉映，甚是美丽。该桥为长沙首条安装全封闭隔音屏的大桥。这座桥是建筑、艺术与科学创新的和谐融合。（三）文学作品阅读阅读下面的文字，完成下面小题。紫云峰赏红叶张强勇①在湘中山间看红叶，到冷水江紫云峰是一个不错的选择。紫云峰位于巍巍雪峰山余脉，碧水清流的柳溪河从其身边流过，山体不高，却又明显地高于周边的山麓。水的暖气和湿气汇聚、滋润着这里，因此气候湿润、温暖，红叶也就来得相对较晚。初冬之时，层林尽染，漫山红透，赏红叶正当时。我选了一个阳光明媚的日子，驱车前往紫云峰，到达了黄荆山下，这里就是欣赏紫云峰红叶的起点。绕山的草砂油路一路弯曲盘旋而上，车窗外的黄连木、紫树、构树、银杏树、红叶石楠树、枫树、黄荆灌木等叶茂枝红，各种树木的叶子，不断地改变着颜色，深红色、粉红色、淡红色、金黄色、浅黄色、淡黄色、橙色……深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜。②观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中。我们俯视山下，只见那一片一片的红叶，点缀成了一株一株的红树，成了一谷一谷的红林。红叶如海，叶浪随风翻滚，唱出一曲曲最美的天籁之音。③我们侧看左右两边的树林，，一株株的枫树、红叶石楠树，一丛丛的黄荆灌木林，在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阁的新娘子，温婉静美，面若殷红。我们仰望山脊，一阵秋风起，顿觉风冷，别有一番“风管闲事，只见枫叶落”的意境。细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫，正如李煜的词：“一重山，两重山。山远天高烟水寒，相思枫叶丹。”④步入林间，松林修篁，老树枯藤，奇花异草，溪泉浅涧，处处是景。山中竟然还有一汪湖水，她像羞涩的女子，清秀优雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实的怀抱中。倒映着湖边山色，清澈的湖水时而碧绿，时而绛红，任由着你的视线去欣赏去想象。⑤我默默地看着远方的景致，再看着眼前的枫树。我随手捡拾起飘落在地上的一片叶，感叹着一场生命的繁华落幕。这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落。但它的飘落，不是低沉与落寞的，不是哀婉与悲凉的，而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔。于是“枫叶翻丹似落花”，便是一件极美的事了。⑥山坳间的夕阳拂过绵延起伏的沟壑岭梁，洒向绵延的村庄和农舍，落在金黄的稻田上，落在院落里铺晒的谷粒上，天地爽朗而纯净，一片静美。（选自《长沙晚报》）17.散文写了“我”于紫云峰赏红叶及内心的感受。阅读全文，根据提示填写下表。赏红叶地点赏景内容赏景感受①____________各种树木叶茂枝红，叶子不断改变颜色斑斓如画，清透甜美紫云峰西麓的山顶②____________③____________步入林间山中湖水，倒映着湖光山色④____________18.说说文中第②段画线句中加点词语的表达效果。我们俯视山下，只见那一片一片的红叶，点缀成了一株一株的红树，成了一谷一谷的红林。19.为什么作者说“于是‘枫叶翻丹似落花’，便是一件极美的事了”？请你结合文章主题和下面的链接材料谈谈你对生命意义的感悟（不少于两点）。【材料一】感谢生命的奇迹，它分开是暂时的，合起来却是永久。它是一个不知疲倦的旅客，总是只暂时在哪一个个体内住一会儿，便又离开前去。那些个体消逝了，它却永远存在。——严文井《永久的生命》【材料二】人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。”——奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》答案：17.①.紫云峰山麓②.红叶漫山遍野③.温婉静美，壮美烂漫④.清秀优雅18.“一片一片”生动地写出了红叶之茂盛，“一株一株”写出了红树之密集，“一谷一谷”写出了红林之广袤，几个形容词是ABAB叠词样式，三者形成排比，生动地写出了满山红叶之壮美和绚烂，表现了“我”赏景时内心的惊叹和震撼。19.（1）原因：①因为枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过。②因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值。（2）感悟：①个体生命短暂而有限，我们要让这短暂的生命实现自我价值，要努力让个人的生命价值在社会历史中起到重要作用。如选文中的枫叶，会“用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌”，以及材料二中保尔对生命意义的理解。②个体生命短暂，终有逝去之时，我们不应悲观失落，而应该用乐观的心态、欣赏的态度、发展的眼光去看待，认识到生命在不断繁衍中得以永恒存在。如选文中作者认为枫叶是极美的，材料一中严文井对生命意义的阐述。【17题详解】考查筛选信息。①根据第一段中的“深秋的紫云峰山麓，色彩斑斓，风景如画，空气清透，还有一丝微甜”可得：紫云峰山麓。②根据第二段中的“观赏紫云峰红叶的最佳位置是紫云峰西麓的山顶，山谷间修建了赏叶亭和台阶式观叶步道。我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中”可得：红叶漫山遍野。③根据第三段中的“在秋日阳光的照射下，有如穿上了红色婚纱即将出阁的新娘子，温婉静美，面若殷红”和“细看那一束一束的红叶，有如一道一道红色的光芒，照亮了整个山谷，红得壮美，红得烂漫”可得：温婉静美，壮美烂漫。④根据第四段中的“山中竟然还有一汪湖水，她像羞涩的女子，清秀优雅，弯弯曲曲地静卧在群山坚实的怀抱中”可得：清秀优雅。【18题详解】考查赏析句子。“一片一片”修饰红叶，表现了红叶的茂盛。“一株一株”修饰红树，表现了红树的密集。“一谷一谷”修饰红林，表现了红林的广袤。从表现形式上看，三个加点词语都是“ABAB”式叠词，不仅富有音韵之美，而且构成了排比。联系前句“我们停下车，沿台阶而上，极目远眺，漫山红叶尽收眼帘，人被红叶包围着，犹在画中”可知，这三个叠词，生动形象地表现了漫山红叶的壮美烂漫。联系作者感情可知，表现了作者看到漫山遍野的红叶时的震撼与惊叹之情。【19题详解】第一问：考查筛选信息。根据第五段中的“这生命，也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”可知，枫叶曾苍翠欲滴，栉风沐雨，它们有过辉煌的过往，曾经无悔地奋斗过。根据第五段中的“而是用尽所有的期盼，瞬间灿烂而辉煌，这是生命全然的绽放与无悔”可知，因为枫叶最后全力“绽放”，瞬间灿烂而辉煌，实现了生命的价值。第二问：考查阅读启示。开放类试题，结合文本主旨和材料内容，言之成理即可。本文的主旨在第五段，枫叶“也曾苍翠欲滴，也曾见证着风雨，也曾栉风沐雨，但终在这寒风中飘落”，可是它没有“低沉与落寞”，没有“哀婉与悲凉”，而是在生命的最后一刻无悔绽放。尽管只有“瞬间灿烂而辉煌”，却是它“所有的期盼”。这启示我们，虽然生命是短暂的，但我们也是努力让这短暂的生命绽放出最大的价值。链接材料一体现了是一种乐观的生活态度，尽管某个个体的生命短暂，终将逝去，但生命却是永恒的，不会因为个体的消逝而消逝，所以我们应用乐观和欣赏的态度去认真体会生命的美好。就如文中的枫叶，虽然短暂，却给人们留下了美好的瞬间。链接材料二是保尔的内心独白，诠释了生命的意义，虽然生命只有一次，但我们应该把这短暂的生命交付给人类的解放事业，让自己的生命在社会的大舞台上实现最大价值。据此拟写感悟即可。（四）名著阅读【文段一】“你问我今天怎么了？我从到这儿干活那天起，心里就一直憋得慌。咱们像骆驼一样干活，可得到的回报呢，是谁高兴都可以赏你几个嘴巴子，连一个帮你说话的人都没有。老板雇咱们替他干活，可随便哪一个只要有劲，都有权揍你。……”克利姆卡惊恐地打断他的话：“你别这么嚷嚷，要不然，人家走过会听见的。”保尔跳了起来：“听见就听见，反正我要离开这里！到铁路上扫雪也比在这儿强，这是什么地方……简直像坟墓。”【文段二】亲爱的哥哥阿尔焦姆：告诉你，亲爱的哥哥，我还活着，不过不太健康。一颗子弹击中了我的大腿，可是现在已经快痊愈了。医生说没伤到骨头。你不必为我担心，很快就会康复的。现在我已经成为红军科托夫斯基骑兵旅的一名战士。也许，你们已经听到过英勇善战的科托夫斯基的名字。我从未见过像他这样的人，我非常敬佩我们这位旅长。你的弟弟保尔【文段三】10月8日今天柯察金第一次不用搀扶在花园里散步。……他不止一次地问我，他什么时候可以出院。我说快了。现在我才明白，他疼痛的时候为什么不呻吟，而且决不肯呻吟。对我的问题，他是这样回答的：“您读一读《牛虻》，就知道了。”【文段四】现在，他的身体垮了，永远失去了归队的希望，既然他已经失去了最宝贵的东西——战斗的能力，那么活着还有什么用呢？保尔的手在口袋里摸到了光滑的勃朗宁手枪，手指头习惯性地握住了枪柄。枪口轻蔑地望着保尔的眼睛。他把手枪放到膝盖上，恶狠狠地骂起来：“老兄，这不过是虚假的英勇行为！活得艰难，就自杀。对于胆小鬼来说，没有比这更好的出路了。可你试过去战胜这种生活吗？你是否已经尽了一切努力来冲破这个铁环呢？难道你已经忘记了在诺沃格勒—沃沦斯基城下，是如何一天发起十七次冲锋，克服千难万险，最终攻克了那座城市的吗？把手枪藏起来，永远不要对任何人提起这件事。纵然生活到了实在难以忍受的地步，也要能够活下去。要竭尽全力，让生命变得有益于人民。”20.下面有关《钢铁是怎样炼成的》的说法不正确的一项是（）A.小说写人物以叙事和描写为主，同时穿插内心独白、书信和日记、格言警句等，使人物形象有血有肉。如文段三就是保尔就医的医院一位青年医生的日记记录。B.朱赫来以电工身份成功进入发电厂上班，逐渐和保尔成了亲密的朋友，还教他打拳。可以说，朱赫来是保尔的革命启蒙导师。C.小说以主人公保尔·柯察金的生活经历为线索，展现了从1915到1930年前后苏俄广阔的历史画面和人民艰苦卓绝的斗争生活。D.保尔的哥哥阿尔焦姆，是一个火车