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文档简介
安徽定远高复学校2023-2024学年高一下数学期末考试模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.一个长方体长、宽分别为5,4,且该长方体的外接球的表面积为,则该长方体的表面积为()A.47 B.60 C.94 D.1982.为了研究某药品的疗效,选取若干名志愿者进行临床试验,所有志愿者的舒张压数据(单位:kPa)的分组区间为[12,13),[13,14),[14,15),[15,16),[16,17],将其按从左到右的顺序分别编号为第一组,第二组,,第五组,如图是根据试验数据制成的频率分布直方图,已知第一组与第二组共有20人,第三组中没有疗效的有6人,则第三组中有疗效的人数为()A.6 B.8 C.12 D.183.过点作圆的切线,且直线与平行,则与间的距离是()A. B. C. D.4.中,,则()A. B. C.或 D.5.设,,,则()A. B.C. D.6.函数则=()A. B. C.2 D.07.已知,集合,则A. B. C. D.8.已知.为等比数列的前项和,若,,则()A.31 B.32 C.63 D.649.已知三角形为等边三角形,,设点满足,若,则()A. B. C. D.10.如直线与平行但不重合,则的值为().A.或2 B.2 C. D.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.假设我国国民生产总值经过10年增长了1倍,且在这10年期间我国国民生产总值每年的年增长率均为常数,则______.(精确到)(参考数据)12.已知数列中,其中,,那么________13.已知函数,若,且,则__________.14.若函数有两个不同的零点,则实数的取值范围是______.15.已知正实数满足,则的最小值为__________.16.《莱茵德纸草书》是世界上最古老的数学著作之一.书中有一道这样的题目:把100个面包分给5个人,使每人所得份量成等差数列,且较大的三份之和的是较小的两份之和,则最小一份的量为___.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.在中,角A,B,C所对的边分别为a,b,c.已知,,.(1)求:(2)求的面积.18.已知:的顶点,,.(1)求AB边上的中线CD所在直线的方程;(2)求的面积.19.有一款手机,每部购买费用是5000元,每年网络费和电话费共需1000元;每部手机第一年不需维修,第二年维修费用为100元,以后每一年的维修费用均比上一年增加100元.设该款手机每部使用年共需维修费用元,总费用元.(总费用购买费用网络费和电话费维修费用)(1)求函数、的表达式:(2)这款手机每部使用多少年时,它的年平均费用最少?20.已知关于的不等式.(1)当时,解上述不等式.(2)当时,解上述关于的不等式21.记为等差数列的前项和,已知,.(Ⅰ)求的通项公式;(Ⅱ)求,并求的最小值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、C【解析】
根据球的表面积公式求得半径,利用等于体对角线长度的一半可构造方程求出长方体的高,进而根据长方体表面积公式可求得结果.【详解】设长方体高为,外接球半径为,则,解得:长方体外接球半径为其体对角线长度的一半解得:长方体表面积本题正确选项:【点睛】本题考查与外接球有关的长方体的表面积的求解问题,关键是能够明确长方体的外接球半径为其体对角线长度的一半,从而构造方程求出所需的棱长.2、C【解析】试题分析:由直方图可得分布在区间第一组与第二组共有21人,分布在区间第一组与第二组的频率分别为1.24,1.16,所以第一组有12人,第二组8人,第三组的频率为1.36,所以第三组的人数:18人,第三组中没有疗效的有6人,第三组中有疗效的有12人.考点:频率分布直方图3、D【解析】由题意知点在圆C上,圆心坐标为,所以,故切线的斜率为,所以切线方程为,即.因为直线l与直线平行,所以,解得,所以直线的方程是-4x+3y-8=0,即4x-3y+8=0.所以直线与直线l间的距离为.选D.4、A【解析】
根据正弦定理,可得,然后根据大边对大角,可得结果..【详解】由,所以由,所以故,所以故选:A【点睛】本题考查正弦定理的应用,属基础题.5、B【解析】
由指数函数的性质得,由对数函数的性质得,根据正切函数的性质得,即可求解,得到答案.【详解】由指数函数的性质,可得,由对数函数的性质可得,根据正切函数的性质,可得,所以,故选B.【点睛】本题主要考查了指数式、对数式以及正切函数值的比较大小问题,其中解答中熟记指数函数与对数函数的性质,以及正切函数的性质得到的取值范围是解答的关键,着重考查了分析问题和解答问题的能力,属于基础题.6、B【解析】
先求得的值,进而求得的值.【详解】依题意,,故选B.【点睛】本小题主要考查分段函数求值,考查运算求解能力,属于基础题.7、D【解析】
先求出集合A,由此能求出∁UA.【详解】∵U=R,集合A={x|1﹣2x>0}={x|x},∴∁UA={x|x}.故选:D.【点睛】本题考查补集的求法,考查补集定义、不等式性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.8、C【解析】
首先根据题意求出和的值,再计算即可.【详解】有题知:,解得,.故选:C【点睛】本题主要考查等比数列的性质以及前项和的求法,属于简单题.9、D【解析】
用三角形的三边表示出,再根据已知的边的关系可得到关于的方程,解方程即得。【详解】由题得,,,整理得,化简得,解得.故选:D【点睛】本题考查平面向量的线性运算及平面向量基本定理,是常考题型。10、C【解析】
两直线斜率相等,且截距不相等。【详解】解析:由题意得,,解得或2,经检验时两直线重合,故.故选C.【点睛】本题考查两直线平行,属于基础题.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
根据题意,设10年前的国民生产总值为,则10年后的国民生产总值为,结合题意可得,解可得的值,即可得答案.【详解】解:根据题意,设10年前的国民生产总值为,则10年后的国民生产总值为,则有,即,解可得:,故答案为:.【点睛】本题考查函数的应用,涉及指数、对数的运算,关键是得到关于的方程,属于基础题.12、1【解析】
由已知数列递推式可得数列是以为首项,以为公比的等比数列,然后利用等比数列的通项公式求解.【详解】由,得,,则数列是以为首项,以为公比的等比数列,.故答案为:1.【点睛】本题考查数列的递推关系、等比数列通项公式,考查运算求解能力,特别是对复杂式子的理解.13、2【解析】不妨设a>1,
则令f(x)=|loga|x-1||=b>0,
则loga|x-1|=b或loga|x-1|=-b;
故x1=-ab+1,x2=-a-b+1,x3=a-b+1,x4=ab+1,
故故答案为2点睛:本题考查了绝对值方程及对数运算的应用,同时考查了指数的运算,注意计算的准确性.14、【解析】
令,可得,从而将问题转化为和的图象有两个不同交点,作出图形,可求出答案.【详解】由题意,令,则,则和的图象有两个不同交点,作出的图象,如下图,是过点的直线,当直线斜率时,和的图象有两个交点.故答案为:.【点睛】本题考查函数零点问题,考查函数图象的应用,考查学生的计算求解能力,属于中档题.15、6【解析】
由题得,解不等式即得x+y的最小值.【详解】由题得,所以,所以,所以x+y≥6或x+y≤-2(舍去),所以x+y的最小值为6.当且仅当x=y=3时取等.故答案为:6【点睛】本题主要考查基本不等式求最值,意在考查学生对该知识的理解掌握水平和分析推理能力.16、【解析】
设此等差数列为{an},公差为d,则(a3+a4+a5)×=a1+a2,即,解得a1=,d=.最小一份为a1,故答案为.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】
(1)由已知可先求,然后结合正弦定理可求的值;(2)利用两角和的正弦函数公式可求的值,根据三角形的面积公式即可计算得解.【详解】(1),,,,由正弦定理,可得:.(2),.【点睛】本题考查正弦定理,三角形的面积公式,考查函数与方程思想、转化与化归思想,考查逻辑推理能力和运算求解能力.18、(1);(2)11.【解析】
(1)直接利用已知条件求出AB边上的中点,即可求直线的方程.(2)利用所求出的直线方程利用分割法求出三角形的面积,或者求出及直线AB的方程,可得点C到直线AB的距离,求出三角形的面积.【详解】(1)∵线段AB的中点D的坐标为,所以,由两点式方程可得,AB边上的中线CD所在直线的方程为,即.(2)法1:因为,点A到直线CD的距离是,所以的面积是.法2:因为,由两点式得直线AB的方程为:,点C到直线AB的距离是,所以的面积是.【点睛】本题考查直线方程求法与点到直线距离公式应用,属于基础题.19、(1),;(2)这款手机使用年时它的年平均费用最少【解析】
(1)第年的维修费用为,根据等差数列求和公式可求得;将加上购买费用和年的网络费和电话费总额即可得到;(2)平均费用,利用基本不等式可求得最小值,根据取等条件可求得的取值.【详解】(1)则(2)设每部手机使用年的平均费用为则当,即时,这款手机使用年时它的年平均费用最少【点睛】本题考查构造合适的函数模型解决实际问题,涉及到函数最值的求解问题;解决本题中最值问题的关键是能够得到符合基本不等式的形式,利用基本不等式求得和的最小值.20、(1).(2)当时,解集为,当时,解集为,当时,解集为或【解析】
(1)将代入,结合一元二次不等式解法即可求解.(2)根据不等式,对分类讨论,即可由零点大小确定不等式的解集.【详解】(1)当时,代入可得,解不等式可得,所以不等式的解集为.(2)关于的不等式.若,当时,代入不等式可得,解得;当时,化简不等式可得,由解不等式可得,当时,化简不等式可得,解不等式可得或,综上可知,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为,当时,不等式解集为或【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法,含参数分类讨论的应用,属于基础题.21、(1),(2),最小值为−1.【解
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