班会课活动方案（10篇）

第第页班会课活动方案（优秀10篇）为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先订立方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？本文库店铺为伙伴们精心整理了10篇《班会课活动方案》，我们不妨阅读一下，看看是否能有一点抛砖引玉的作用。班会课活动方案篇一一、竞赛目的1、为进一步提高我校班（队）会质量和班主任带班本领，提升班级管理水平，切实提高德育的实效性和自动性；2、使学生通过主题班（队）会，学会自主教育和自主管理，得到思想教育和熏陶，加强对国家、家庭、学校、班级的酷爱感和荣誉感，提升班风和校风；3、邀请家长参加班级或学校重点活动，紧密家校联系，形成养成教育家校合力，促学生良好行为习惯养成。依据县局本年承办全国德育工作年会的统筹布置和乡中心校德育年会现场呈现的`需要，结合我校实际，特开展我校主题班（队）会竞赛活动。二、参赛对象：1—9年级各班（队）。三、竞赛内容：主题班（队）会设计方案和现场竞赛（二合一）。四、竞赛主题：活动纳入养成教育家校互动策略研究课题，从爱校教育、感恩教育、文明礼仪教育、诚信教育、安全教育、爱心教育、心理健康教育、理想与前途教育、学生思想疏导、学习方法引导、班级文化建设等方面，结合班情确定参赛主题。（建议初三从理想与前途教育、学生思想疏导、爱校教育等方面选题）五、班（队）会形式：（1）主题报告会；（2）演讲和竞赛；（3）座谈和辩论；（4）野外活动；（5）社会调查成绩汇报；（6）文艺表演；（7）技术操作，实物沟通；（8）经验介绍等。参赛者也可依据竞赛要求自行选用或创作班（队）会形式，创意新奇者将酌情加分，但肯定要有师生互动。六、竞赛方法（一）竞赛成立组织领导机构组长：彭波成员：朱福平、朱乾中、王立山、胡英、戴瑶、刘赛平、谭华明潘勇、汤恺、许容、特约评委（二）分组1、竞赛分为班级段校赛和乡观摩赛二个阶段进行。2、班级段校赛：（3月30日前完成）（1）以班级段为小组，副组长负责组织实施，在班级段全部班级中，按本次竞赛内容和要求开展竞赛，赛后小组合议，分班级段各评比出优秀班级参加乡观摩赛。（2）各小组组长、班级段及评委布置（3）各班因竞赛延误的文化课，在竞赛近两周的养成教育或班队活动课补上。评委因评审延误的课务，请评委本人将代课老师、节数报教务处。（4）各班进行校赛前一天，各班主任将参赛主题班（队）会的书面设计方案电子稿报送王立山（455245214@和戴瑶处，内容包含主题和标题、背景、目的、形式、内容、道具、过程等。3、乡观摩赛（4月份完成，实在时间、方式另行通知）：（三）评分方法：总分由设计方案和现场呈现两部分构成，方案占30%；现场占70%，二者的总分为班级总分。（四）嘉奖方法：本次竞赛设一等奖六名，二等奖若干名。七、竞赛要求：1、宗旨：“沟通、提升”，要坚持“贴近实际、贴近生活、贴近学生”的原则，充分反映班级德育的教育性、导向性、针对性、时代性和序列性。2、现场呈现程序上，要素要完整。发挥学生的主体性、创造性，全体学生必需参加。3、各班（学校部正副班主任合作、中学部跟班老师帮助）依据《主题班（队）会评价标准》《主题班（队）会方案评比评分标准》和竞赛要求，合理调配时间和任务，精心准备。4、主题班（队）会现场呈现时间不少于30分钟，原则上以各班教室为场合（特殊要求先通报）进行。5、点评。个别点评和组委会点评相结合。请评委按时到位，认真参评，并填好《主题班（队）会评价标准》及《主题班（队）会方案评比评分标准》。假如课有冲突，请提前到教务处调课。6、竞赛期间，欢迎全校当节没课的老师前往竞赛现场观摩。7、要求每班邀请接待2位鼎力支持学校工作、文化素养较高的的家长参加本次本班班会课赛课。班级参加本次活动的家长为以后班级家长委员会委员。温馨提示：在学生处、三楼办公室和行政办公室的电脑桌面上有湖南省主题班会竞赛录像和点评，欢迎老师们学习观摩和参考。白马桥九年制学校班会活动方案篇二【活动背景】在大班幼儿即将毕业、离开幼儿园之际，以“夜宿幼儿园”活动为载体，通过夜昙幼儿园、展本领、定向寻宝等活动，与同伴和老师渡过难忘而有心义的一夜。【活动目标】1、让幼儿体验集体生活的快乐，为毕业班的孩子留下一个值得回忆的夜晚。2、让习惯倚靠父母帮忙的幼儿在活动中体会成长的欢乐。3、让家长感受到培养幼儿独立自主本领的紧要性。【活动时间】20xx年6月29日晚【活动人员】跨越1班、跨越2班全部老师和幼儿以及每班一名家长义工。【活动准备】1、经验准备：需家长搭配调动幼儿参加留宿乐观性，培养拧毛巾、挤牙膏等生活本领。2、物质准备：生活用品：洗漱用品（牙膏、牙刷、刷牙杯、擦脚毛巾）睡衣游戏用品：手电筒（家长）、幼儿园图纸（负责人：x）、影片《博物馆奇妙夜》（负责人：x）、任务卡（各班老师）、礼品（幼儿园铅笔盒、记作业本、橡皮、彩笔、作业本等）、电子心愿灯等。园所准备：演出服装、心愿树、心愿纸，可以在画展区找寻一块地方。【活动过程】1、提前和家长沟通，引发幼儿对“夜宿”的兴趣。“夜宿”活动不但需要家长的搭配，还需要幼儿提前了解活动；不但可以激发幼儿的兴趣，还可以除去部分幼儿的顾虑。活动前期需要在幼儿园一日生活环节中计入部分生活本领的培养，如挤牙膏、拧毛巾等。“夜宿”前，幼儿通过共同沟通讨论或订立“计划书”，提前规划好“夜宿”需要携带的物品。2、夜宿幼儿园。（1）17:30——18:00加点由于开饭时间较早，此时间段为孩子准备加点。（2）18:00——19:00观看电影吃完加点后，洗手、漱口，将幼儿带入电影院集合，一起观观看电影《博物馆奇妙夜》，引发幼儿想象夜幕来临后幼儿园可能会是什么样的。（保育老师提尿盆）（3）19:00——20:00文艺晚会这是让大班幼儿“展本领”的环节，两个班级准备表演的节目（六一儿童节的节目，古诗诵读，其他学科呈现等）。（4）20:00——20：30夜探幼儿园，定向寻宝。将班级幼儿分成三组，每组8——10人，每组发放一个工具包，里面有手电筒、地图、任务卡等。有老师或家长志愿者保护幼儿的安全，进行夜探幼儿园的活动。每组幼儿依据不同的任务卡进行定向寻宝，任务完成后返回电影院集合。（老师将宝贝事先放置在幼儿园各区域）（5）20:30——20:45共享成绩，说说经过。每班三组幼儿分别找到不同的文具礼物，大家共享成绩并说说本身寻宝经过。共享结束后，说说夜晚的幼儿园有什么不一样。（6）20:45——21:00黑暗游戏，许下心愿。将孩子带到八角大厅，关闭灯光，玩一玩黑暗中的游戏，如“手电筒游戏”等，除去对黑暗的畏惧。当全部幼儿熟识了黑暗的环境后，发放电子心愿灯，想想本身长大后的理想并许愿。（7）21:00——21:15感谢家人入睡时间，幼儿自主选择相邻入睡的同伴，整理床铺并洗漱。幼儿坐在床上，以小视频的方式录下对家人的感谢，老师将视频发回到家中长的微信群里。熄灯后，老师给幼儿播放父母事先录好的寄语，让幼儿放心入睡。3、感谢。（1）第二天，幼儿在6:30分按时起床，以最快的速度穿衣洗漱后，在老师的率领下察看“早来的人”，包含门卫爷爷，厨房里的叔叔阿姨。通过采访，了解“早来的人”与幼儿之间的关系，体会他人对本身的关怀和帮忙。随后，幼儿和老师公斤早餐，并整理好个人物品。（2）画心愿纸。幼儿沟通讨论“我想感谢谁”，清楚完整地表达（园长、其他班级的老师、门卫叔叔等）为本身做的事，在心愿纸上写下祝福，并以拥抱等方式——辞别。4、辞别仪式。辞别仪式包含升旗、园长寄语致辞、贴心愿纸等环节。至此，本次“夜宿”活动圆满结束。德育主题班会课方案篇三—关怀班级，酷爱集体班会时间：9年3月16日班会地方：五（1）班教室参加人：五（1）班全体学生主题：关怀班级，酷爱集体主持：丁梅班会目的1、让学生明白班集体就是我们的大家庭2、让班级同学都参加到活动中来，使得学生们懂得关怀集体酷爱班级的深刻含义。班会过程一、导入学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力气。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应当是关怀班级，酷爱集体的。为此，我们班组织了这次“关怀班级，酷爱集体”的主题班会。二、演讲《关怀集体酷爱班级的紧要意义》下面请郭佳雨同学为我们演讲《关怀集体酷爱班级的紧要意义》三、朗诵《我爱我的家》刚才大家听了郭佳雨同学的演讲肯定很有感受，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！四、关怀集体酷爱班级名人名言竞赛。要想生活在一个幸福的集体中，就应当人人规范本身的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对本身负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才略对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关怀集体酷爱班级名人名言吗？1、一滴水只有放进大海里才永久不会干枯，一个人只有当他把本身和集体事业融合在一起的时候才略最有力气。——雷锋2、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰3、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必需每个细胞都健全。——闻一多4、一朵鲜花装扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才略移山填海。——雷锋5、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才略成为波涛。——谢觉哉五、老师总结现在的班级就像是一个小小的社会，假如你酷爱本身的班级，到处为本身的班级着想。那么你以后肯定会成为一个自私的人，不但不会帮忙别人，还可能会损害别人。因此，假如每位同学都酷爱本身的班集体，乐意为集体做事，我们班就会因爱而谱写出更新的篇章！二班级主题班会课方案：如何上好主题班会课篇四尊敬的各位领导，亲爱的同仁们，大家上午好！首先特别感谢学校给我这次机会，代表我们一班级的四位班主任就“如何有效落实主题班队会”进行发言。一、什么叫主题班会课主题班会是依照教育目的、任务的要求，在班主任老师的精心引导下，围绕特定的主题，有目的、有计划、有组织地进行的一种教育活动，是学校对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育的综合教育形式，也是中学校生进行自我教育的有效途径。在这学期中我们的课程整合使得主题班队会也有了与以往不同的变动，那就是系列化了。在这个学期中我们一共开展了四个主题的班队会，分别是九月份的“我会整理”，10月份的“我的梦中国梦———关于爱国的相关内容”，11月份的“我会吃”和12月份的“过新年”。通过上这些成系列的主题班队会课，我们有如下的一些体会：二、主题班会的意义和作用1、提高觉悟学会做人通过主题班会课可以提高学生的道德认得，陶冶情操，磨练意志，引导学生的实在行动，使学生提高思想觉悟，学会怎样做人。譬如在10月份开展关于爱过的主题班队会时，我们让学生从家里搜集一些关于爱过的名人故事、歌谣等，在家长的帮忙下了解一个或者两个相关内容，从而加强学生的爱国意识。2、取得信息提高本领主题班会比其他课堂教学活动具有更大的敏捷性和时代性，学生在主题班会中可以学到很多书本上学不到的东西，而且主题班会要求学生收集资料，本身动脑、动手去琢磨，去思考，磨练了学生察看问题，分析问题，解决问题的本领。在这里想举一个事例，我们在11月份开展了关于“我会吃”这个主题的班队会课，学生通过每节课了解到了很多相关于健康食品的知识，而且好多家长反馈孩子在生活中也在督促家长阔别不健康食品等。3、加强凝集力优化班集体班集体的奋斗目标是通过一个又一个的活动来实现的，主题班会课是其中一条紧要的实施途径，每一次主题班会课的成功召开，都会使班级向它的总体目标跨进一步，所以，也可以说主题班会是班集体发展的基础，同时它能使班风、班纪和班级的人际关系得到强化和巩固，加强了班集体的凝集力。通过这个学期的开展相关主题活动，我们有了肯定的`收获，接下来想说说我们是科、如何开展的。实施过程首先，主题班会必需有一个鲜明的主题，主题是班会的灵魂，是班会的中心，班会主题确实立与设计对整个班会来说具有方向性的引导作用，它将引导班会向预定的方向发展，实现预期的目的。一般来说，一个班会主题重要是集中解决一个问题，宣传一个观点，歌颂一种精神，也就是说全部的节目都视为突出主题而服务，（不是文艺会演），而且班会的主体与目的往往是合二为一的，一个好的主题往往会在班会的名称上就能体现出来，而且在题目上就能看出新意和创造性来，因此，班会的主题肯定要鲜明、实在、新奇、有趣味，切忌显现大而空，老而旧，高而难的现象，所以主题要小一点，新一点，近一点，实一点。如；我们这四个主题的范围都比较广，因此我们四个人分工合作，每个人抓一个点，这四个点循序渐进，从而实现最终的教育效果。其次，围绕主题认真做好准备工作，也是组织好主题班会的关键。首先老师要做好学生的思想发动和各项组织工作，使这次主题班会成为全班同学思想行动的中心。同时班主任老师还要做好各项检查工作，对班会过程中易发生的突发事件要有思想准备和应急措施，譬如，在刚开学组织的关于“我会整理”这方面的主题班会时，由于我们是起始班级，学生的习惯还没有特别好的养成，因此在开展这一个月的活动时充分借助家长的力气，让孩子在家里进行充分的练习，这样家校合力，最终使活动开展的比较顺利。第三，主题班会课前要布置好会场，会场布置得如何直接关系到班会的气氛。班会的环境是班会的教育场合，是班会的载体，因此主题班会应讲究环境的布置，创设一个为主题班会服务的特定环境，使学生一走进会场，就会受到气氛的感染，情景的熏陶，领悟出班会的主题，引起比较深入的思考。所以班会会场的布置原则要突出主题。关于这个方面就不得不提到关于12月份的活动“过新年”，班级氛围的营造。通过开展以上四个主题的活动，我们总结发现四个月的活动，我们分别在培养孩子的良好的生活习惯、道德习惯、健身习惯。通过采用的融知识性、教育性、趣味性为一体的主题班会。也就是我们平常所看到的观摩课，这种班会形式新奇活泼、内容丰富多彩，参加面广，便于调动学生的乐观性。实践证明，综合性班会教育作用突出，学生乐于接受，是主题班会中最常用、最受欢迎的一种类型。归根结底，一节“优质主题班会课”如何才略有效，应当做到以下几点：1.主题鲜明。主题有时代性，符合校情、班情、学情，观点正确。2.内容丰富，针对性强。能够紧密联系学生的实际和学生身边的细节，重视知行统一；能用学生易于接受的事例说明问题，言之有物，贴近生活。3.形式新奇多样。活动采取辩论、讨论、访谈、游戏、表演、竞赛、演唱、朗诵等敏捷多样、喜闻乐见的形式。4.教育效果好。学生参加面广、热诚高，师生、生生互动充分，课堂气氛热烈。学生在活动中受到教育，知识得到丰富，情感得到升华，本领得到提高。5.对我们老师也提出了要求：基本功坚固结实。教态亲切自然；语言富有激情和感染力；现代教育技术手段使用娴熟；应变与调控本领强。6.活动设计合理。主题班会活动结构合理，能体现出老师先进的教育思想和清楚的教育思路，能调动全体学生参加班会的乐观性，师生、生生互动，气氛热烈，班会能深入学生内心，实现教育全班学生的目的，富有实效。感谢大家的倾听，如有欠妥之处，恳请批判指正，感谢大家！一班级主题班会课方案篇五感恩的心，感谢有你———————学会感恩主题班会教案彭琪班会时间：20xx年12月12日班会课班会地方：一（2）班教室班会主题：感恩的心，感谢有你活动目的：1.通过班会，让我们的学生多角度了解父母、父母的辛苦。2.教育我们的孩子要从小懂得感恩，要常怀感恩之心。活动过程：一、导入老师：没有阳光，就没有温暖；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们。在我们的生活中，我们无时无刻不体验着家人的关爱、伙伴的关怀、老师的关注、社会的关怀。每一个有爱心的人，都应当是个懂得感恩的人。今日我们就一起来举办一次“感恩的心，感谢有你”的主题班会！下面咱们就一起来看一段短片。二、学会感恩（一）播放感恩视频师：孩子们，看了视频，你有什么想说的？是啊，孩子们，在人生旅途中，我们首先要感谢的是我们的父母，是他们给了我们生命。他们把温情的心血扑在我们身上，把本身的希望寄予在我们身上，抚养教育我们成长，教育我们做人。孩子，在你心中谁是最关怀你、照料你的人？（是我的父亲妈妈。）（二）讲父母关怀本身的小故事。师：那么在平常的生活中，你们的父亲妈妈为你们做过哪些事呢？谁能把你的父亲妈妈关怀本身的故事讲给大家听听？生自由说。师：父母把我们从很小很小渐渐抚养教育长大，这中心为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！可是父亲妈妈却从不要求我们为他们做什么。（三）歌曲《我的好妈妈》师：孩子们，为了感谢父亲妈妈对我们的'关怀和照料，有一个小组想用歌声来表达对妈妈的爱，请听歌曲《我的好妈妈》你们有没有什么好方法来答谢父亲妈妈呢？师：其实，要答谢父亲妈妈很简单。小伙伴们，只要做到下面几点，就是对父亲妈妈最好的答谢：1、为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。2、每天好好学习，回家聊聊学习情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。3、多体谅、理解父母，不与父母争吵，多为父母着想。4、为父母分担一些家务和苦恼。5、学会节省，不挥霍父母的劳动成绩。6、可以为父母洗一次脚、做一顿饭。7、每天反思，学会对父母说“对不起”（四）小测验师：下面我们来做个小测验，看你对父亲妈妈了解多少。三、拓展延长师：大家说得都特别好，可是，家里只有父亲妈妈关怀我们爱惜我们吗？想想还有谁？生：爷爷奶奶、外公外婆、叔叔阿姨师：是啊，家里的长辈们也在我们的成长中予以了我们关怀和帮忙，我们同样要感谢他们。在学校的时候还有谁也在关怀帮忙大家呢？生：是老师。师：我们要如何感谢我们的老师呢？（一）学生谈感谢老师课堂上，一道坚决的目光，一个轻轻的点头，证明白你的全身心地投入，你在认真地听课，这便是感恩；下课后，在走廊里瞧到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩；课后作业，认认真真地做，仔认真细地查，决不拖拉，保质保量地完成，这仍然是感恩；放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这仍然是对老师的感恩。（二）感谢身边的人师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？（同学、伙伴、我们身边关怀我们、爱惜我们的人？）（三）制作感恩卡师：感谢父母，他们予以你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢伙伴，他们让你感受到世界的温暖；感谢全部帮忙过你、关怀过你的人，他们让你在人生的路上走得更加宽广。我们找到了这么多要感谢的人，同学们也肯定有你本身最想感恩的人，就让我们来场真情表白吧！师：在卡片上画上一幅美丽的图画，再写上你想感恩的人的名字。师：你要感谢谁？你想对他说什么？（呈现卡片）师：孩子们，把你制作的感恩卡送给你要感谢的人吧。让我们怀着一颗感恩的心，感谢父母、感谢师长、感谢同学，感谢亲朋！让我们怀着一感恩的心去帮忙那些需要我们帮忙的人！让这世界永久充分爱！（播放结束音乐《感谢你》）四、结束语：我们的主题班会就要结束了，生活中那些平淡温馨的的故事，每天仍在连续，只要我们认真感受，认真倾听，就会发现生活充分了爱，由于我们学会了感恩。德育主题班会课方案篇六教学目的：通过感恩教育，使每位同学明确感恩的紧要性，学会如何感恩，成为一个身心健康的学生。教学形式：演讲,讨论，诗歌朗诵。准备过程：（1）,召开班干会议，研究主题和操作步骤；（2）,定出内容，重要人员；（3）,,准备料子；（4）,设计，布置会场；班会过程：一．音乐导入歌曲《母亲《主持人：为什么我们总觉得生活是这么美好而充实？为什么我们总是觉得阳光是那么的温暧？为什么我们总是觉得有十足的干劲？由于我们有一颗感恩的心！1、学生朗诵《凡事感谢》对父母心存感恩，由于他们予以我们生命，让我们健康成长。对老师心存感恩，由于他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这世间间不再孤独，和我们血脉相连；对伙伴心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和倚靠。感谢曾帮忙过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们发现生命是如此丰厚而富有；感谢肯接受我们帮忙的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。感谢这个世界上全部值得我们感谢的人感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；感谢绊倒你的人，由于他强化了你的双腿；感谢诳骗你的人，由于他增长了你的智慧……然而最能激起我们心底最深感恩的字眼莫过于“父母”。无论我们走到哪里，无论我们有多大年龄，在父母的心中，我们永久都是最可爱，最需要被保护的孩子。我们不绝地接受着他们无私予以的爱的雨露。记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素养。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，感谢父母。2、主持人：扪心自问：⑴我们怎么了？为什么遇到了一点困难就会灰心、烦燥，那是由于没有了感恩的心，或许是由于学习太忙，或许是由于我们真的忽视了世界上那最值得回味，值得珍惜的深深的亲情。⑵我们怎么了？为什么有时提不起学习的劲头？就把兴趣转向了不应注意的地方？还是由于你没有认真去体会父母那殷殷的期盼与浓浓的爱，你还没有体会到父母为了我们付出了那么多的艰辛！⑶我们怎么了？为什么有时会向课外书中去找如何战胜脆弱的良方，却没有注意到生活的这本大书中父母早就给我了们最好的答案，我们若能真正品味父母的爱，那爱的体验就是医治脆弱最好的良方，有爱就有了方向，就会有无穷的动力，一个人没有的爱，不会感恩，那么人生的旅途就会失去前进的动力和方向！3、请欣赏一位同学“感恩父母”的文章：《感恩父母》鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心，感谢之情。怀抱一颗感恩的心，好像在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心，好像在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，好像鸟儿拥有了调整平衡的尾巴……慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充分母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，父母予以我们的是他人所不能及的无私的爱。看着父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下脸颊，我哭了，那是亲情的呼喊。看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着父母望子能成龙的忧虑，看着父母因孩子成绩一再滑落而焦急，额角的一条条银丝爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。父母予以我们生命，抚养教育我们成长，教育我们长大，没有父母便没有我们，当我们游戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的父母却正为我们昂扬的学费而不辞辛苦地奔忙着，每当回家时，我的心为见到父母而愉快，与此同时，又为向父母索要生活费而隐隐作痛。感恩的心的生活是美好的，生命好像一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会显现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。我们要懂得答谢父母的抚养教育之恩，我们要珍惜父母的深情。假期里，我与父母早晚相伴，望着父母肩头被沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮父母清扫房间，做做家务，聊以表达对父母的愧疚。作为一名高中生，在家的时日并不多，在学校里，每一次想回到家中中日夜劳作的父母，顿感心力倍增。父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。看到祖父离开人世，我想到日益变老的父亲，我或许百年之后，父亲或母亲离开我们，我们的心灵将无所依靠，我们会失去温馨的港湾……我不敢再往后想我们仍是高中生，能予以父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到本身的孩子学有所成，父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。感恩的心的生活是美好的，生命好像一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会显现粉红。一生都怀.抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们期望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……谁言寸草心，报得三春晖，父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，乐观地回报我们的父母。人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。我们都是有思想的群体，父母，每个人都有，生我者父母，养我者亦是父母，借此机会，我向辛勤劳作的父亲妈妈深鞠一躬，道一声：父亲妈妈，你们辛苦了！二、主持人老师：请我们珍惜人世间这最美好的情感，这最真挚的爱吧！让我们都有一颗感恩的心，这也是老师真诚的提示！感恩你们的父母就应当让他们放心，把握好你们的现在和将来。切勿过早地涉足情感：这是个最能损害父母亲人的问题，也是最容易导致我们一事无成、悔怨终生的问题，也是你将来因今生活清贫、混乱而无颜面对同学和亲友的问题。也是两个没有志向、没有责任感、只图一时欢乐的人的共同错误！过早涉足爱河的几大弊病和危害：1、为学习和事业打拼、承当侧重任的我们，内心容纳不了那么多而杂的情感，它与经济、家庭、亲友、社会有诸多的关系，你们现在不行能真正理解，也没有精力和可能处理好它！只是在白白挥霍青春。2、过早涉足爱河，带给你的只是少许的甜美，更多的则是畏惧、苦恼、苦涩、悔怨以及学业的荒废。只不过你把这少许的甜美放大了，一叶障目，不见泰山。3、过早涉足爱河的人往往是没有责任感的人，或许有一时的海誓山盟，但不会长期，假如真的为对方的一生着想，他会掌控自已的情感，把他埋在心中，假如他做不到，那么他就是个只图私利和情感脆弱的人，这样的人不但现在不行靠，将来也不行靠。4、人的想法会变，或许你现在自认为优秀的人，可到了将来实际生活决不象我们想像的那么好，会感到很不如意，缺乏生活阅励的你们会为自已的无知、为一时的欢乐而付出悲痛的代价。酿出了苦果才体会到自已是多么稚嫩和可笑。5、人有两面性，陷入情海中的头脑简单的学生现在呈现的只是双方优点，看不到对方的缺点。实际上过早陷入爱河的学生的缺点是那么的可怕：没有责任感、只努力探求欢乐，没有事业心，不会生活，浪漫而不行靠。6、假如我们知道这样做是错的。还要连续做下去，那么，我们不是无知，而是妄自菲薄。7、家庭、学校、社会有那么多美好的情感要我们去体会，去感恩，我们为什么非要接受那种狭隘的个人情感而损害父母的爱、同学的爱、老师的爱、亲友的爱？8、会使人意志消沉，没有了学生应有的朝气和斗志，会不得不降低自已现在的奋斗目标，从而也就降低人生的高度而碌碌无为。9、真正有内涵的人不会在这方面挥霍美好的年华，人生有心义的事很多，需要我们去奋斗，我们不但仅属于我们自已，我们更属于家庭、属于班级的学生、属于社会一员，更何况爱决不是生活的全部。10、过早重视情感，会引发一系列的问题，父母悲伤，老师焦虑焦急，同学的藐视，成绩的下降、高考的失败、将来为找工作奔忙、生活的困苦、在重重压力下两个人想法和起初大相径庭、劳燕分飞，即使两个人最终能走到一起的也不会幸福，这是多数事实已经证明白的。我们同学更应注意：不要成了别人的玩具，更不要把别人当成玩具，这是个品德问题。总之，极多事实已经证明：早恋是有害的，不要不计后果，不要头脑简单、不要再害人害已了，聪慧人是不会在错误的时间、错误的地方、错误的对象上挥霍精力和时间的！愿我们高二宏志文班全体同学都能不绝进步，放飞理想，笑傲学海、笑傲三中、笑傲宏志文班！感谢你们及你们的家长对老师工作的理解、信任和帮忙，感谢同学们能努力学习，乐观搭配老师的工作，感谢你们能不绝克服学习生活中的一个个困难，不绝进步带给老师成功的喜悦，感谢你们乐观向上带给老师一个个新的希望！永久关怀、支持你们的老师！附：《青春赋》人不是因岁月的流逝而老朽，当理想之火泯灭的时候，人生的“暮年”就开始了。岁月的流逝会在皮肤上刻下皱纹，而热诚的消失则在心灵上留下痕迹。挂念。怀疑。不自信。恐慌。无望—这些东西正是夭折精神之树的元凶。无论是到了古稀之年的老人，还是尚未成熟的少年，在人们的心目中，他们应当有对奇迹的憧憬，对人生乐趣的寻找，对竞赛的努力探求，以及对灿若群星的事物和思想的感知；还要有不屈不挠的斗志和像孩子期望即将显现的事物般的奇怪心…人与他的信念成比例地年轻，与怀疑成比例地变老；与信心和希望成比例地年轻，与畏惧和无望成比例地变老。谁能够从自然界。人类社会那里领悟到美丽、喜悦、勇气、高尚、力气…谁就富有青春的活力。班会活动方案篇七一、活动背景有人说老师是红烛，有人说老师是春蚕。老师沉默地在本身的岗位上耕耘，无私地奉献着本身，他们用本身的谆谆教诲为孩子们指明前路，用本身辛勤的汗水浇灌出孩子们绚烂的明天，他们是一群可敬可爱的人。尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教育，开展“老师，节日欢乐”主题教育活动，有侧紧要意义。二、引导思想:x3年的9月10日，我们迎来了第二十九个老师节。今年老师节的主题是是“立德树人，同心共筑中国梦”，活动本着全园师生家长共同参加的原则，营造一个温馨、感恩、细腻的活动氛围，更好的突出活动主题和内容，加强活动的感染力和影响力。三、活动组织（一）各年龄段主题活动目标小班语言活动——老师，您真好活动目标1、知道老师节是老师们的节日，初步了解老师的工作。2、能向老师呈现所学的本领，和老师抱一抱、亲一亲，问声节日好，回报老师的付出。3、初步产生喜爱老师、爱老师的情感。中班绘画活动——我亲爱的老师活动目标1.知道9月10日是老师节，是老师们的节日。2、学习画出人物脸部的特征。3、激发酷爱老师的情感。大班制作活动——老师，感谢您活动目标1、知道每年的9月10日是老师节，了解老师工作与本身的关系及老师节的意义。2、能运用已有的美工经验，创造性地制作谢师卡，向老师表达感谢之情。（二）活动时间:9月9日——9月13日第一阶段（9月9日）:设计老师节活动内容，设计老师节主题墙饰，布置各班级段重要活动内容。第二阶段（9月10日）:各班级段布置教学活动，托班与老师留影纪念，小班与家长合作制作爱心卡，中班绘画活动：我心目的老师，大班制作老师节礼物，布置主题墙饰板块。第三阶段（9月10日——9月13日）:老师节主题展牌呈现，让孩子懂得尊师重教，常怀感恩之心。中学班会课活动方案篇八一、组织目的：1．在形成新集体时，同学之间难以融合，唯我独尊的现象严重，且同学之间还存在互不服气，相互排斥的不友好现象。针对此现象，依照校政教处的要求，组织以“我和我的集体”为中心的主题班会――《我们携手走向明天》，旨在加强集体凝集力，唤起学生对集体的酷爱、对同学的友爱之情。2．力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参加到建设一个乐观向上、团结协作的集体中来。并在班会中发现同学们的特长，增长相互的了解，促进友情的发展。二、准备步骤：1．召开班委会，讲明以上目的。调动班委的乐观性，出谋划策，动手准备。2．重要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参加活动的热诚，并引导其在某些方面作表明态度。4．审查班长、宣委的组织稿件。5．审查有关人员的发言稿，引导其从乐观、正面的角度调动同学们爱集体、敬重他人的热诚。6．布置擅长绘画、书法的同学布置教室。三、班会的实在步骤、布置：1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系？当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决？”2.提出第二个议题：“那么集体能不能转变个人，个人能不能转变集体呢？”――设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论。————做为此议题的总结发言。3．设计几个小情景，引发全体同学参加讨论：（1）同桌在考试时传给你纸条，并问你题。让学生各抒己见。（2）一位同学上课写其他科作业被你发现，他对你说上次你犯错误他没告知老师，并塞给你一块糖，李益尧的话做出结论：“宁可让他告知老师我的错误，也要告知老师他的错误，由于只有这样，我们才略同时改正错误，共同进步。”4．又一个议题：“怎样和同学搞好关系，和顺相处”？某同学：“首先，同学之间应相互谦让，不要小肚鸡肠，假如同学有不足，你要本身先做好，然后再友善地提出。”四、班会效果：由于讨论有的放矢地针对班级中的现象，使得学生在不知不觉中接受了教育，无形中形成了集体的核心，效果不错。五、总结：此次班会实现了预期目的，班里的气氛自始至终活而不乱，人人都满怀热诚，人人都欢乐、严厉地加入进来，集体有了凝集力，人与人之间不再冷漠。班会课活动方案篇九班会，是以班级为单位的全体学生的会议或活动。班会操作具有多重意义：第一，它是班主任管理、引导和教育学生的紧要方式，通过班会可以取得课堂教育难以实现的效果；第二，它是班主任解决班级问题、开展班级活动的有效途径，是班主任建立班级内部良好秩序的有力抓手；第三，它是培养和呈现学生主观能动性、强化学生主人翁意识的舞台，是提升学生综合素养的紧要方式。然而，随着时代的进步和社会的发展，学生的个性日益鲜明，采用“被动、填鸭”方式操作的班会已经不能满足学校、班主任、学生、家长等各方面的需求，如何通过班会真正让学生受教育、有成长、强素养、知凝集，是班主任必需思考的问题。在班会操作中引入拓展训练，具有现实可行性。一方面，加强团队凝集力、提升受训者综合素养。另一方面，随着拓展训练项目的不绝丰富，其操作形式已不但仅是在高山、河流、野外等场合进行体能训练，大量简单、易操作的室内训练不绝涌现出来，使之完全可以在学校进行。再者，学生对于拓展训练这种新奇的形式兴趣较为浓厚，参加热诚也较高。下面，我将结合自身操作经验，简单介绍几种拓展训练式班会的操作方法。一、拓展训练式班会之美丽景观1、班会目的（1）培养学生创新本领、动手本领（2）提升表达、沟通本领（3）加强团队协作意识2、规定和程序（1）将学生按每组10人的标准分组，发给每组一套料子（包含A4纸50张，胶带一卷，剪刀一个，彩笔一盒），要求在30分钟时间内描绘出一处优雅美丽的景观，要求景色美丽、创意第一、（2）要求每组选出一名代表来讲解景观的构思过程，譬如：创意点、建造方法等。（3）由大家选出最有创意、最具美学价值、最简单应用的景观，胜出构成员每人可以得到奖品一份。3、讨论（1）你们组的创意是怎样来的？（2）在整个过程中，你们的合作程度怎样？大家的协调性怎么样？各人扮演什么角色，这一角色是否与他的平常形象相符？4、总结（1）创意的优劣关系到景观建造的成败。假如一开始的思路就错了，或者根本没有明确的目标，就会在以后的过程中面对越来越多的问题。（2）当想出充分好的创意以后，每个人要依据本身不同的特长选择不同的任务，譬如空间感好的就可以来搭建模型，手巧的人可以进行实际操作。但是最紧要的是肯定要有一个领导者，他要统领全局，对浩繁创意进行筛选和评估，对建造过程进行掌控，最终选派代表进行总结发言。（3）对于组员来说，假如你有了好的创意，肯定要跟其他人沟通，让他们明白你的意思，并让大家评定你的。点子是否可行。5、对班级建设和学生培养的乐观意义（1）构思美景并付诸实施的过程可以培养学生创新本领和动手本领。（2）表达个人见解、团队内部协商、总结发言的环节可以学生的表达、沟通本领。（3）分工协作的方式可以加强学生的团队协作本领。二、拓展训练式班会之国王与天使1、班会目的（1）加强班级凝集力（2）传递真诚和付出的理念，同时体会到被关怀的欢乐（3）培养学生“爱他人”的本领2、规定和程序（1）本活动需提前预热：班主任预先将班级学生名单放进“神袋”，每名学生都是“天使”，需要用抽签的方式找到本身的“国王”，抽到纸条后“天使”把本身的名字写在“国王”名字旁边，然后将纸条交回班主任，国王与天使的对应关系就此确定，若抽到本身可重新抽取。此环节最好的周一进行。（2）在接下来的一周时间里，“天使”要沉默为“国王”服务，但注意不能暴露身份。服务的方式丰富多彩、形式多样，可以是一杯水、一个小