19课观潮教程可编辑

观潮

六十铺中小学教育网19、观潮鄂教版四年级语文上册要求会认的字：Zhàoángfèiháohuīzhǎng

罩昂沸号恢涨罩住昂首挺胸好叫沸腾恢复涨潮号hàoháo号码风号浪吼会认会写的字：Cháoyánhénglǒngméngwù潮盐横笼蒙雾潮水潮汐潮湿食盐盐水盐酸横竖横线纵横笼罩笼盖笼络guànyóuhàodàngmànhǒu贯犹浩荡漫吼连贯贯通籍贯犹如犹豫意犹未尽浩荡浩气浩大漫步浪漫漫长启蒙承蒙蒙受雾水浓雾云雾浩荡荡漾飘荡吼叫吼声怒吼给下列多音字组词：

chēng

(

)

lóng

(

)

mēng

(

)

称笼蒙

chèn

(

)

lǒng

(

)

méng

(

)báo()háo()薄bó()号

bò()hào()

称呼称职灯笼笼罩蒙骗启蒙薄雾薄弱薄荷哭号号召积累的词语

天下奇观一年一度据说宽阔横卧笼罩蒙蒙的薄雾屹立若隐若现人山人海昂首东望隆隆的响声闷雷滚动人声鼎沸风平浪静水天相接沸腾逐渐横贯白浪翻滚齐头并进浩浩荡荡山崩地裂颤动霎时风号浪吼恢复犹如朗读课文，回忆文章是按什么顺序写的？时间顺序：潮来前、潮来时、潮去后读了课文之后，大潮给你留下了什么印象？雄伟、壮观、奇特朗读第二自然段思考：1、用—画出写潮来前江面景象的句子。2、用~~~画出人们的心情的句子。3、分别用一个词语概括。江面景象：

宽阔的钱塘江横卧在眼前。江面很平静，越往东越宽，在雨后的阳光下，笼罩着一层蒙蒙的薄雾。人们心情：

江潮还没有来，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首东望，等着，盼着。潮来前：江面——平静人们心情——急切

闷雷滚动横贯江面

人声鼎沸白浪翻滚

山崩地裂齐头并进

风号浪吼浩浩荡荡

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

学习目标*我能抓住关键词句体会理解钱塘江大潮是天下奇观的特点。*我能通过读好书领悟作者的表达方法。

学习建议1、自主学习：静下心来默读课文第3、4自然段，看看从哪些语句能够感受到钱塘江大潮是天下奇观，注意按作者描写的顺序勾画句子，圈出重点词语，写下自己的点滴感受。2、小组合作：在小组里和小伙伴们一起读一读、说一说吧。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

浪潮越来越近，浩浩荡荡地飞奔而来，声音也越来越大。

浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。

那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

体会作者的写作顺序听录音，默读课文第自然段。思考:作者是从那几个方面来描写“潮来时”的景象的。1、从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。2、过了一会儿，响声越来越大。3、那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。知潮声：知潮形：1、只见东边水天相接的地方出现了一条白线。2、那条白线很快向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。3、再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的白色城墙。4、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

未见其潮，先闻其声。

午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

午后一点左右，从远处传来(隆隆的雷声)，好像(闷雷滚动)。顿时(人声鼎沸)，有人告诉我们说，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是(风平浪静)，看不出有什么变化。过了一会儿，响声(越来越大)，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，(人群又沸腾起来)。

那条白线很快地向我们移来，(逐渐拉长)，变粗，(横贯江面)。再近些，只见(白浪翻滚)，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮越来越近，犹如(千万匹白色战马齐头并进)，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同(山崩地裂)，好像(大地都被震得颤动起来)。隆隆的响声闷雷滚动人声鼎沸风平浪静越来越大人群又沸腾起来

逐渐拉长

横贯江面

白浪翻滚

千万匹白色战马齐头并进

山崩地裂

大地都被震得颤动起来钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

南美洲的亚马逊河的入海口

钱塘江入海口处钱塘江大潮，自古以来被称为“天下奇观”。

★浪潮越来越近，犹如（

），浩浩荡荡地（

）；那声音如同（），好像（

）。做练习：课文填空，并说说这样写好在那儿。千万匹白色战马齐头并进飞奔而来山崩地裂大地都被震得颤动起来好处：比喻句的使用使句子读起来生动形象。

★午后一点左右，（）传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。……（ ），只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的白色城墙。浪潮（），犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；……从远处再近些越来越近好处：按由远及近的顺序描写，使文章很有条理。我会说：根据图片和提示，说一段话，描写“潮来时”雄伟、壮观的景象。（……出现了一条白线……）（那条白线……横贯江面）（……白浪翻滚……白色城墙）（浪潮越来越近……白色战马……）轻声读第4段，思考：潮水过后江面景象是什么样的？你又体会出什么？“霎时”，即短时间，一会儿。潮头短时间就过去了，说明了江潮速度之快。“漫天卷地”、“风号浪吼”、“过了好久”，进一步说明了钱塘江大潮的来势汹涌，潮虽退去，依然气势不减，余威犹在。“江水已经涨了两丈来高了”，说明了江潮的“猛”、“大”、“奇”。写作方法指导：回顾以前学习的写景状物类课文：《颐和圆》、《五彩池》、《卢沟桥的狮子》等，体会写作方法的运用及好处。学完本文，你觉得那些写作特点和方法值得你去学习。