青海省海东地区民和三中2015年中考生物模拟试卷(二)(含解析)

2015年青海省海东地区民和三中中考生物模拟试卷（二）一、选择题（每小题1分，共计20分） 1．生活垃圾中危险有害的是（） A．废纸 B．果皮、菜叶 C．废电池、废灯管 D．废玻璃、废金属 2．下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（） A．仙人掌 B．海带 C．葫芦藓 D．天竺葵 3．胚胎发育的场所是（） A．卵巢 B．子宫 C．阴道 D．输卵管 4．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（） A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量 C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量 5．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（） A．胃 B．口腔 C．大肠 D．小肠 6．在有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是（） A．体细胞 B．性状 C．DNA D．生殖细胞 7．竹节虫的体形与体色与竹子很相似，使人难以发现，这是生物的（） A．摄食现象 B．退化现象 C．适应现象 D．繁殖现象 8．在血液的成分中含量最多的成分是（） A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆 9．下列能构成一个完整食物链的是（） A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼 C．绿色植物→蛇→鹰 D．绿色植物→兔→狐 10．生物进化过程中最可靠的证据是（） A．地层 B．化石 C．火山喷发 D．岩浆 11．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（） ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面． A．①③ B．②④ C．②③ D．①④ 12．米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是（） A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素 13．保护生物多样性最有效的措施是（） A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D．法制管理 14．下列不属于两栖类特征的是（） A．受精过程和幼体发育都在水中进行 B．幼体用鳃呼吸 C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D．成体能在干燥的陆地上生活 15．捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的（） A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为 16．使骨骼肌附着在骨上的是（） A．肌腹 B．肌腱 C．血管 D．肌细胞 17．下列不属于竞争关系的是（） A．同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物 B．食性相同的动物争夺食物 C．狼与鹿的捕食与反捕 D．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 18．鲫鱼游泳的动力来自（） A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干和尾部的摆动 C．尾鳍的摆动 D．头 19．鸡卵中，主要营养部分是（） A．卵白 B．胚盘 C．卵黄 D．卵黄膜 20．男性产生的精子中含有性染色体的数目是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 二、填空题：（每空0.5分共10分） 21．植物细胞中，起支持保护细胞作用的是细胞壁，能控制物质进出的是，细胞的控制中心是． 22．植物体的组织有多种，导管属于组织，番茄果肉属于组织．与动物相比，植物的结构层次中没有． 23．是呼吸系统的主要器官，是的场所． 24．近视眼的成因是：如果晶状体的调节负担过重，晶状体凸度过大且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的方，看到的是一个模糊不清的物像．近视眼可以配戴镜矫正． 25．对于陆地生活的动物来说，足够的、和是基本的环境条件． 26．病原体侵入人体后，刺激了，就会产生一种抵抗该病原体的特殊叫抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做． 27．是生物分类的基本单位． 28．鲫鱼体型是型，用呼吸．靠躯干部和的摆动，产生前进的动力．侧线是它的器官．能感知水流和测定方向．这些都是它适应水中生活的特征． 三、判断题：（每小题0.5分共5分） 29．马与驴是属于同一种的动物．（判断对错） 30．幼年时期甲状腺激素分泌不足患大脖子病．．（判断对错） 31．生命起源于原始海洋，所以地球上最早出现的是水生动物．． 32．蝙蝠有翼，会飞行，所以它属于鸟类．（判断对错） 33．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，这一对照实验的变量是光线的明亮与阴暗．．（判断对错） 34．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有形成层．．（判断对错） 35．病原体是指能够传播疾病的人和动物．．（判断对错） 36．细菌的芽孢是生殖细胞．．（判断对错） 37．动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里流的是静脉血．（判断对错） 38．隔离病人和疑似病人，从预防措施上看，这属于保护易感人群．．（判断对错） 四、分析题：（每空0.5分共6分） 39．乘宇宙飞船在太空航行的宇航员，必须携带、和等物质，才能满足基本的生活需要． 40．取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据．请分析这些数据，回答问题． 主要成分 血浆中（克/100毫升） 肾小囊中（克/100毫升） 尿液中（克/100毫升）水 90 98 96蛋白质 8.00 0.00 0.00葡萄糖 0.10 0.10 0.00无机盐 0.72 0.72 1.10尿素 0.03 0.03 1.80（1）你认为尿液主要排出的物质是、和． （2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有作用． （3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有作用． 41．蘑菇含有丰富的营养物质，比一般蔬菜、水果中的蛋白质、维生素等的含量都要高；所以蘑菇常是饭桌上的美味，而且许多人更喜爱野外自然状态下生长的蘑菇．蘑菇生存需要的条件有、和． 42．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，艾滋病的医学全名为”获得性免疫缺陷综合症”，它是由”人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能遗传给未出生的婴儿．引起艾滋病的病原体是．这种病原体没有结构，是由外壳和内部的组成． 五、识图题：（每空0.5分共9分） 43．如图是显微镜下看到的血涂片示意图，请据图回答问题： （1）血液的颜色主要决定于图中的[]． （2）当人被细菌感染而发炎时，图中[]的数目会显著增加． （3）担负运输养料和废物功能的是[]． （4）图中形状不规则，没有细胞核，在低倍镜下一般不易看到的是[]． 44．如图是一朵花的主要部分及传粉后的变化情况示意图，请分析回答： （1）图中所指的1是，它是在里产生的． （2）图中4是，根据这一结构的生长情况分析，说明这朵花还没完成作用．这一作用一经完成，将发育成果实． 45．如图是蝗虫和家蚕的生活史图解．请据图回答： （1）家蚕的个体发育过程要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．这种发育属于变态． （2）同家蚕发育相比，蝗虫的个体发育过程所不经历的阶段是． （3）以下昆虫的个体发育过程与家蚕不同的是（用字母表示）． A．蝴蝶B．蜻蜓C．蜜蜂D．蚊子． 46．如图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道中各部位（依次A、B、C、D、E、F表示）被消化的程度． （1）淀粉、脂肪和蛋白质各在消化道的哪个部位开始被化？、、． 2015年青海省海东地区民和三中中考生物模拟试卷（二） 参考答案与试题解析 一、选择题（每小题1分，共计20分） 1．生活垃圾中危险有害的是（） A．废纸 B．果皮、菜叶 C．废电池、废灯管 D．废玻璃、废金属 【考点】人类活动破坏生态环境造成的影响． 【分析】危险有害垃圾是指具有毒害、腐蚀、爆炸、燃烧、助燃等性质，对人体、设施、环境具有危害性． 【解答】解：A、废纸能够回收处理后还可以作为制纸的原料，可以回收，不属于危险有害垃圾，A不符合题意； B、果皮、菜叶没有回收的价值，属于不可回收垃圾，但不属于危险有害垃圾，B不符合题意； C、废电池、废灯管不属于可回收垃圾．废旧电池、灯管随意乱扔，会严重的污染环境，C符合题意； D、废玻璃、属于不可回收垃圾，废金属属于可回收垃圾，但都不属于危险有害垃圾，D不符合题意． 故选：C． 【点评】本题考查的是危险有害垃圾，难度不大，平时注意知识的积累． 2．下列植物中，叶既是进行光合作用的场所，又是吸收水和无机盐的主要器官（） A．仙人掌 B．海带 C．葫芦藓 D．天竺葵【考点】苔鲜的主要特征及其与人类生活的关系；藻类的主要特征及其与人类生活的关系；被子植物的主要特征及经济意义． 【分析】此题可以从苔藓植物叶的特点功能方面来分析解答． 【解答】解：苔藓植物一般具有茎和叶，但茎中无导管，叶中无叶脉，所以没有输导组织；它没有根，哪些有点像根的须状物只有固定功能，没有吸收水分、无机盐的功能，所以只能叫假根． 苔藓植物的叶只有一层细胞，叶中含有叶绿体，能进行光合作用；还能从环境中吸收水分和无机盐．葫芦藓属于苔藓植物；海带属于藻类植物，没有根茎叶的分化；仙人掌、天竺葵叶能进行光合作用，不能吸收水和无机盐的主要器官，吸收水和无机盐的主要器官根．因此叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是葫芦藓． 故选C． 【点评】解答此类题目的关键是熟记苔藓植物叶的功能． 3．胚胎发育的场所是（） A．卵巢 B．子宫 C．阴道 D．输卵管【考点】胚胎发育过程． 【分析】怀孕是从胚胎从输卵管移动到子宫内，着床在子宫内膜开始． 【解答】解：A卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，A错误； B、子宫的功能是胚胎和胎儿发育的场所及产生月经的地方，B正确； C、阴道是精子进入和胎儿产出的通道，C错误； D、输卵管输送卵子及受精完成与胚胎初期发育的地方，D错误； 故选：B 【点评】人体的生殖和发育是中考考查的重点内容，只要能够熟记人体发育的过程，就可做好解答． 4．我国北方农村常把红薯贮存在地窖中，人们在进入地窖之前，往往先把一盏油灯吊入地窖中，（） A．测量地窖中二氧化碳的含量 B．测量地窖中氧气的含量 C．为了能够看见地窖中的东西 D．测量地窖中一氧化碳的含量 【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系． 【分析】此题考查的是呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳这一知识点． 【解答】解：地窖内储存的蔬菜，通过呼吸作用消耗了地窖内氧气同时产生了大量的二氧化碳，因此地窖内二氧化碳的浓度相对较高，氧气的浓度相对较低，利用氧气助燃的原理，农民把一盏油灯用绳子吊入窖内就是看看地窖里的氧气是否充足，油灯正常燃烧说明，氧气含量正常，人就可以下去；油灯灭了，说明氧气太少，人暂时不能下去． 故选：B 【点评】逐步学会利用生物学知识解释生活中的现象，地窖内蔬菜的呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳，二氧化浓度较高，开盖后接着进入地窖内，由于氧气含量相对而言非常低，严重的会使人窒息引起死亡． 5．消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是（） A．胃 B．口腔 C．大肠 D．小肠【考点】食物的消化和营养物质的吸收过程． 【分析】此题考查了消化道的各部分对营养物质的消化和吸收情况． 【解答】解：具有消化功能的是：口腔、胃、小肠．口腔内的唾液含有唾液淀粉酶，能把淀粉初步消化为麦芽糖． 胃内的胃液中含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化．小肠内的消化液包括：胰液、肠液、胆汁，其中胰液和肠液含有多种消化酶，能对淀粉、蛋白质、脂肪在小肠内彻底消化．营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收．人体各段消化道的吸收能力是不同的，口腔、咽、食道基本上没有吸收功能，胃能吸收少量的水、无机盐和酒精；大肠能吸收少量的水、无机盐和部分维生素；小肠能吸收无机盐、维生素、水、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸，可见大部分营养物质都能被小肠吸收． 故选：D 【点评】营养物质的消化和吸收是中考的重点内容，同学们要重点掌握． 6．在有性生殖过程中，基因在亲子之间传递的渠道是（） A．体细胞 B．性状 C．DNA D．生殖细胞【考点】基因在亲子代之间的传递． 【分析】此题考查的是有性生殖，由精子和卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性生殖．基因在亲子之间通过生殖细胞来传递遗传信息． 【解答】解：人的生殖是从生殖系统产生两性生殖细胞开始的，男性的生殖细胞是精子，女性的生殖细胞是卵细胞，含有丰富的卵黄，在人的生殖过程中，要进行一种特殊的细胞分裂，结果使生殖细胞中的染色体数目减少一半，人的体细胞中有23对染色体，所产生的精子和卵细胞内各含有23条染色体，通过受精作用，精子的细胞核与卵细胞的细胞核融合在一起，受精卵中的染色体数目又恢复到23对，其中的每一对染色体，都是一条来自父亲，一条来自母亲．后代的体细胞中就具有了来自父母双方的染色体，亲代细胞核内的遗传信息也就随着染色体传给了后代．因此基因在亲子之间通过生殖细胞来传递遗传信息． 故选：D． 【点评】人类新生命的诞生属于有性生殖过程，是通过生殖系统来完成的． 7．竹节虫的体形与体色与竹子很相似，使人难以发现，这是生物的（） A．摄食现象 B．退化现象 C．适应现象 D．繁殖现象【考点】生物的特征． 【分析】生物与环境之间是相互影响的关系，生物同时要适应环境，结合具体的例子灵活分析． 【解答】解：竹节虫具有与树枝相似的体形，是拟态，不容易被敌害发现，是对环境的适应． 故选：C 【点评】解答此类题目不能死背生物与环境之间是相互适应和相互影响的，要能结合实际的例子分析． 8．在血液的成分中含量最多的成分是（） A．红细胞 B．白细胞 C．血小板 D．血浆【考点】血液的成分和主要功能． 【分析】血液主要含有血浆和血细胞，血细胞有红细胞、白细胞和血小板．据此作答． 【解答】解：如图新鲜血液中加入抗凝剂（如柠檬酸钠）后会出现分层现象：上面的部分是血浆，呈淡黄色，半透明；下面的部分是血细胞，其中呈暗红色，不透明的是红细胞，红细胞与血浆之间，有佷薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板．血浆和血细胞的容积大约各占全血的一半，但血浆所占的容积较二分之一多些，血小板较二分之一少些．因此血液的成分中含量最多的是血浆． 故选：D 【点评】血液的充分可参照上图来帮助理解和掌握，比较直观、形象． 9．下列能构成一个完整食物链的是（） A．虎→鹿→绿色植物 B．虾→小鱼→大鱼 C．绿色植物→蛇→鹰 D．绿色植物→兔→狐 【考点】生态系统中的食物链和食物网． 【分析】解答此题的关键有二点，一个是明确食物链的概念：生产者与消费者之间这种吃与被吃的关系；另一个是知道食物链的正确写法． 【解答】解：食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者． A、把箭头的方向弄反了，故该选项错误． B、虾是动物属于消费者，而食物链必需从生产者开始，故该选项错误． C、蛇是肉食动物不吃植物，故不符合题意． D、该食物链正确的表示了生产者植物与消费者兔、狐的关系，故该选项正确 故选：D 【点评】此类题只考查了食物链的正确表示方法，虽然是基础性的试题，但是在平时还是经常会出错的：有些同学会在食物链的后面加上分解者，有些同学会或者只画一横线表示，还有的同学把整个食物链都写反了． 10．生物进化过程中最可靠的证据是（） A．地层 B．化石 C．火山喷发 D．岩浆【考点】生物进化的证据-化石． 【分析】生物进化的证据有化石证据、比较解剖学上的证据、胚胎学上的证据等，化石是指保存在岩层中的古生物遗物和生活遗迹；比较解剖学是对各类脊椎动物的器官和系统进行解剖和比较研究的科学，比较解剖学为生物进化论提供的最重要的证据是同源器官；胚胎学是研究动植物的胚胎形成和发育过程的科学，也为生物进化论提供了很重要的证据，如脊椎动物和人的胚胎早期都有鳃裂和尾，说明了脊椎动物和人是从某些古代的低等动物进化来的． 【解答】解：在研究生物进化的过程中，化石是最重要的、比较全面的证据，化石在地层中出现的先后顺序，说明了生物是由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生逐渐进化而来的，始祖鸟化石说明了鸟类是由古代的爬行动物进化来的等；生物进化最直接、最主要的证据是化石． 故选：B． 【点评】理解化石的形成和分布规律是解答的概关键． 11．用显微镜对光时，如果视野内光线较强，应选择下列哪项来进行调节？（） ①较大的光圈②较小的光圈③反光镜的平面④反光镜的凹面． A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【考点】显微镜的基本构造和使用方法． 【分析】本题考查的是使用显微镜出现的情况，首先明确显微镜的结构特点． 【解答】解：在显微镜的结构中，遮光器可以调节光线的强弱，上有大小光圈．当外界光线较暗时使用大光圈，当外界光线较亮时使用小光圈；反光镜能反射光线，上有平面镜和凹面镜两个面．当外界光线较强时使用平面镜，当外界光线较弱时使用凹面镜．所以在显微镜对光时，如果所看到的视野较强，应选择小光圈和平面镜． 故选：C 【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的结构示意图掌握，难度一般． 12．米饭、面条等食物的主要营养成分是人体的主要能源物质，它是（） A．糖类 B．脂肪 C．蛋白质 D．维生素【考点】人体需要的主要营养物质． 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的． 【解答】解：食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类，葡萄糖、淀粉、麦芽糖等都属于糖类．米饭、面条等食物的主要营养成分淀粉等糖类． 故选：A 【点评】人体主要的供能物质是糖类，了解常见的糖类植物． 13．保护生物多样性最有效的措施是（） A．迁地保护 B．建立自然保护区 C．克隆 D．法制管理 【考点】保护生物多样性的基本措施． 【分析】保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护．除了建立自然保护区之外，人们还把把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理．又叫迁地保护．此外还建立了种质库，以保护珍贵的遗传资源；另外为保护生物的多样性，我国相继颁布了《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》、《中国自然保护纲要》等法律，此外对破坏者还采取法制教育和处罚等，等等措施对于我国生物多样性的保护起到了重要的作用． 【解答】解：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施，自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护． 故选：B 【点评】关键是掌握保护生物多样性有效措施是建立自然保护区． 14．下列不属于两栖类特征的是（） A．受精过程和幼体发育都在水中进行 B．幼体用鳃呼吸 C．成体用肺呼吸，兼用皮肤呼吸 D．成体能在干燥的陆地上生活 【考点】两栖动物的主要特征． 【分析】根据两栖动物的定义分析解答．幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物． 【解答】解：幼体生活在水中，用腮呼吸，经过变态发育才能成为成体，此后营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物．所以ABCD选项中，D不属于两栖类的特征． 故选D． 【点评】两栖动物的特征是经常考查的内容，一般难度不大． 15．捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的（） A．社会行为 B．防御行为 C．攻击行为 D．繁殖行为【考点】动物行为的类型和特点． 【分析】此题考查动物的各种行为，据此答题． 【解答】解：社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级．防御行为：为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为．如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等；攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗．在动物界中，同种动物个体之间常常由于争夺食物、配偶，抢占巢区、领域而发生相互攻击或战斗；繁殖行为：与动物繁殖有关的行为．如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，因此，捣蜂窝的人会被蜂蛰伤，蜂蛰人是蜂的防御行为． 故选：B 【点评】明确动物的各种行为的特点是解题的关键． 16．使骨骼肌附着在骨上的是（） A．肌腹 B．肌腱 C．血管 D．肌细胞【考点】骨骼肌与人体主要的骨骼肌群． 【分析】此题考查骨骼肌与人体主要的骨骼肌群，骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，据此答题 【解答】解：骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分，骨骼肌的两端是白色的肌腱，由致密结缔组织构成，肌腱分别附着在邻近的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌细胞组成，肌腹外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经；骨骼肌具有收缩和舒张的特性． 故选：B 【点评】这部分内容在考试中经常考到，注意掌握． 17．下列不属于竞争关系的是（） A．同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物 B．食性相同的动物争夺食物 C．狼与鹿的捕食与反捕 D．大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料 【考点】生物和生物之间有密切的联系． 【分析】生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等． 【解答】解：A、同一片森林里的树木争夺阳光、水分和营养物，属于竞争关系，A正确； B、食性相同的动物争夺食物，属于捕食关系，B错误； C、狼与鹿的捕食与反捕，属于捕食关系，C错误； D、大豆从根瘤菌中获取氮素，根瘤菌从大豆中获取养料，属于共生关系． 故选：A． 【点评】解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系． 18．鲫鱼游泳的动力来自（） A．胸鳍和腹鳍的摆动 B．躯干和尾部的摆动 C．尾鳍的摆动 D．头 【考点】探究鱼鳍在游泳中的作用． 【分析】鱼鳍分为胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍和尾鳍．根据鱼鳍在与生活中起到的作用分析解答． 【解答】解：鱼的各种鳍的作用：背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，产生前进动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍主要起平衡的作用；鲫鱼在游泳时，产生前进动力主要靠尾部和躯干部的摆动． 故选：B． 【点评】对于鱼鳍在游泳中的作用，多结合生活的观察． 19．鸡卵中，主要营养部分是（） A．卵白 B．胚盘 C．卵黄 D．卵黄膜【考点】鸟卵的结构． 【分析】本题考查鸟卵的结构；回答此题的关键是：一、要学会识图，认识鸡卵的各部分结构名称；二、要理解各部分功能． 【解答】解：如图鸟卵的结构： 蛋黄即鸟卵内部发黄的部分．鸟卵中的大多数蛋白质都集中在蛋黄部分，其为胚胎发育提供营养．卵白可以给胚胎发育提供水和营养物质．气室为胚胎发育提供氧气．对卵细胞具有保护作用的有：卵壳、卵壳膜和卵白．卵黄上的小白点叫做胚盘，含有细胞核，内有遗传物质，是进行胚胎发育的部位．所以，能够为鸟的胚胎发育提供营养有卵黄和卵白． 故选：C． 【点评】解答此类题目的关键是熟知鸟卵的结构和功能；鸟卵中卵黄、卵黄膜和胚盘合称卵细胞． 20．男性产生的精子中含有性染色体的数目是（） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个【考点】人的性别遗传． 【分析】此题考查的是精子中的染色体组成，解答时可以从染色体的概念和性染色体的组成方面来切入． 【解答】解：染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；DNA上决定生物性状的小单位，叫基因．基因决定生物的性状．基因在细胞里大多有规律地集中于细胞核内的染色体上，而且每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．人的性别主要是由性染色体决定的，女性体细胞中的一对性染色体组成是XX．男性体细胞中的一对性染色体组成是XY．在亲代的生殖细胞形成过程中，经过减数分裂，染色体彼此分离，男性产生两种类型的精子含X染色体的精子和含Y染色体的精子．女性则只产一种含X染色体的卵细胞．因此，男性产生的精子中含有性染色体的数目是1个． 故选A． 【点评】解答此类题目的关键是熟记染色体分为常染色体、性染色体，男性性染色体为XY，女性性染色体为XX．染色体和基因在体细胞中成对，在生殖细胞中成单． 二、填空题：（每空0.5分共10分） 21．植物细胞中，起支持保护细胞作用的是细胞壁，能控制物质进出的是细胞膜，细胞的控制中心是细胞核． 【考点】细胞膜控制物质的进出；细胞核在生物遗传中的重要功能． 【分析】植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体、线粒体．不同的结构具有不同的功能． 据此解答． 【解答】解：细胞壁的功能是保护和支持细胞的作用，维持细胞的正常形态； 细胞膜的功能是控制物质的进出，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞； 细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息； 故答案为：细胞膜；细胞核． 【点评】对于植物细胞的结构以及功能，可结合着植物细胞的结构示意图掌握． 22．植物体的组织有多种，导管属于输导组织，番茄果肉属于营养组织．与动物相比，植物的结构层次中没有系统． 【考点】植物的几种主要组织及功能；绿色开花植物体的结构层次． 【分析】根据植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，进行分析解答． 【解答】解：导管和筛管能运输物质属于输导组织；番茄果肉具有储存营养物质的作用，属于营养组织．植物的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体，可知植物体的结构层次中不含有系统． 故答案为：输导；营养；系统． 【点评】动植物的结构层次是考试的重点，要熟练掌握，同时要注意二者的区别． 23．肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所． 【考点】呼吸系统的组成． 【分析】呼吸系统的组成如下： 据此解答． 【解答】解：呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分．呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，呼吸道保证了气体的畅通；肺由许多肺泡构成，外面包绕着丰富的毛细血管和弹性纤维，肺泡的壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，因此肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所． 故答案为：肺；气体交换． 【点评】掌握呼吸系统的组成和各器官的功能是解题的关键． 24．近视眼的成因是：如果晶状体的调节负担过重，晶状体凸度过大且不能恢复原状，甚至眼球的前后径过长，远处物体的光线形成的物像就会落在视网膜的前方，看到的是一个模糊不清的物像．近视眼可以配戴凹透镜矫正． 【考点】近视、远视形成的原因及矫正方法． 【分析】题考查的知识点是近视眼的成因和矫正像特点．解答时可以从近视眼的成因、成像特点和矫正措施方面来切入． 【解答】解：看近处物体时，必须通过睫状肌的收缩作用，使晶状体的凸度增加，使近处的物体像能够落在视网膜上，才能看的清楚．长时间的近距离作业，如读书、写字、看电视、玩游戏机等，使眼睛长时间的调节紧张，头部前倾，眼球内不断的充血，眼内压相应的增高，以及眼外肌的紧张和压迫眼球，或者因调节时牵引涡状静脉，妨碍了血液的流通，使巩膜的抵抗力减弱，导致晶状体过度变凸，不能恢复成原状；严重时使眼球的前后径过长，使远处物体反射来的光线形成的物像，落在视网膜的前方，因此不能看清远处的物体．形成近视．需要佩戴使光线发散的凹透镜进行矫正． 故答案为：前；凹透． 【点评】解答此类题目的关键是理解近视眼的成因和矫正措施． 25．对于陆地生活的动物来说，足够的食物、水分和隐蔽地是基本的环境条件． 【考点】生物生存的环境条件． 【分析】生物生存需要一定的条件，即营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间．分析答题． 【解答】解：对于在陆地上生活的动物来说，食物等营养物质是必需，没有食物就没有动力，生命活动就无法进行，而营养物质又必需溶解在水中才能被运输，水是构成细胞的主要成分，因此对于陆生动物来说，水也是必需的，其次陆生动物要想生存还必须有一定的隐蔽地，保护栖息地是保护生物的根本措施． 故答案为：食物；水分；隐蔽地． 【点评】生物生存的基本条件是考试的重点，要熟练掌握并灵活运用． 26．病原体侵入人体后，刺激了淋巴细胞，就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体，引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫做抗原． 【考点】人体特异性免疫和非特异性免疫． 【分析】（1）病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等． （2）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等． （3）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白． 【解答】解：病原体进入人体刺激人体内的淋巴细胞，淋巴细胞会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质叫抗体．引起人体产生抗体的物质（如病原体等异物）叫抗原． 故答案为：淋巴细胞；蛋白质；抗原 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原的概念和特点． 27．种是生物分类的基本单位． 【考点】生物的分类及分类单位． 【分析】此题考查的知识点是分类的基本单位．可以从生物的分类单位大小方面来解答． 【解答】解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．一种生物就是一个物种，一个物种代表着一个独特的基因库． 故答案为：种 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．明确种是最基本的单位． 28．鲫鱼体型是流线型，用呼吸．靠躯干部和尾鳍的摆动，产生前进的动力．侧线是它的侧线器官．能感知水流和测定方向．这些都是它适应水中生活的特征． 【考点】鱼适于水中生活的形态结构特点和生理特点． 【分析】鱼适于在水中生活的特点：①鱼的体形呈纺锤形，体表有粘滑的感觉，可以减少水的阻力；②体表有鳞片具有保护作用；③呼吸器官是鳃，吸收水中的溶解氧④用鳍游泳等．⑤鱼体内有侧线可以感知水流，测定方向为鱼的感觉器官． 【解答】解：鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：身体呈流线型中间大两头小，有利于减少在水中游泳时的阻力．背鳍有保持鱼体侧立，对鱼体平衡起着关键作用；腹鳍起平衡作用；尾鳍可以决定运动方向，又能同尾部一起产生前进的推动力；臀鳍有协调其它各鳍，起平衡作用；胸鳍起平衡和转换方向的作用；然而鱼体向前游动时的动力主要是来自躯干部和尾部的摆动．侧线能感知水流和测定方向，使其能准确的避开障碍物． 故答案为：流线；尾鳍；侧线 【点评】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征，多结合生活的观察，应不难记忆． 三、判断题：（每小题0.5分共5分） 29．马与驴是属于同一种的动物×．（判断对错） 【考点】生物的分类及分类单位． 【分析】生物的分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种．据此答题． 【解答】解：所属的等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远．马属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科，马属，马种．驴属于动物界，脊索动物门，哺乳纲，奇蹄目，马科、驴属，驴种．可见马与驴同科，不同种，不同属． 故答案为：× 【点评】做这题的关键是掌握动物的分类知识，明确不同的动物所属的等级，等级越小，动物的亲缘关系越近，等级越大，亲缘关系越远． 30．幼年时期甲状腺激素分泌不足患大脖子病．×．（判断对错） 【考点】甲状腺激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状． 【分析】激素是由内分泌腺分泌的对身体有特殊作用的化学物质．激素在人体内的含量极少，但对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生命活动都具有重要的作用． 【解答】解：碘是合成甲状腺激素的重要物质，体内长期缺碘就会影响甲状腺激素的合成和甲状腺的发育，就会得地方性甲状腺肿，即大脖子病． 呆小症是由于幼年时期甲状腺激素分泌不足而导致的，患者身材矮小，智力低下，生殖器官发育不全．因此，幼年时期甲状腺激素分泌不足会得呆小症． 故说法错误． 故答案为：×． 【点评】对于激素的作用以及分泌异常时的症状，可通过列表的方式对比掌握． 31．生命起源于原始海洋，所以地球上最早出现的是水生动物．×． 【考点】地球上生命的起源；生物进化的历程． 【分析】此题主要考查的是地球上生命起源的相关内容，对地球上生命的起源，科学史上有着许多观点，学习时应该去其糟粕，吸其精华． 【解答】解：化学起源学说认为：地球从形成到现在大约有46亿年的历史．早期的地球是炽热的球体，地球上的一切元素都呈气体状态，那时谈不到生命的发生．后来随着地球的慢慢冷却，才逐渐为生命的发生提供了一定的条件，原始大气的主要成分是氨、氢、甲烷、水蒸气．水是原始大气的主要成分，当时由于大气中没有氧气，因而高空中也没有臭氧层阻挡，不能吸收太阳辐射的紫外线，所以紫外线能直射到地球表面，在紫外线、天空放电、火山爆发所放出的能量、宇宙间的宇宙射线，以及陨星穿过大气层时所引起的冲击波等这些能量作用下空气中的无机物经过复杂的化学变化转化形成了一些有机小分子物质物，后来随着地球的慢慢冷却，于是随倾盆大雨从天而降，汇集入原始海洋． 在原始海洋中，经过上万年后这些有机小分子长期累积并相互作用，形成了比较复杂的有机大分子物质，如原始的蛋白质、核酸等．这些物质并逐渐形成了与海水分离的原始界膜，构成了相对独立的体系．一旦这些物质拥有了个体增殖和新陈代谢也就意味产生了生命．可见原始生命起源于原始海洋，是经过漫长的岁月逐渐演变来的．地球上最早出现的生物是单细胞的水生藻类，而不是单细胞的动物，因为动物体内无叶绿体，不能制造有机物，只能直接或间接获取植物为食．可见题中的叙述是错误的． 故选：× 【点评】这部分知识是中考的热点，要重点理解和掌握，并结合题意，灵活答题． 32．蝙蝠有翼，会飞行，所以它属于鸟类．×（判断对错） 【考点】哺乳动物的主要特征． 【分析】此题可以从哺乳动物的特征和蝙蝠的结构特点方面来分析解答． 【解答】解：哺乳动物的主要特征：体表有毛，牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生，哺乳．蝙蝠体表有毛，不是羽毛；没有翼，依靠前肢和后肢之间的皮膜来滑行；蝙蝠在生长发育中最突出的特点是胎生哺乳．因此蝙蝠属于哺乳动物，不是鸟类． 故答案为：×． 【点评】解答此类题目的关键是熟记哺乳动物最主要的特征是胎生哺乳． 33．在“湿度对鼠妇生活的影响”的探究实验中，这一对照实验的变量是光线的明亮与阴暗．×．（判断对错） 【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素． 【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组． 【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量．由于探究“湿度对鼠妇生活的影响”实验，所以该实验中的不同量是土壤的干湿度，其他条件如光照、温度等都应当相同，也就是说只有土壤的干湿度是不同的，土壤的干湿度就是这个对照实验的惟一变量，故题干说法错误． 故答案为：× 【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题． 34．玉米、甘蔗、竹子等植物的茎不能无限加粗的原因是茎内没有形成层．√．（判断对错） 【考点】双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 【分析】草本植物茎包括表皮、薄壁细胞、维管束，其中维管束由韧皮部和木质部组成，没有形成层． 【解答】解：形成层是位于木质部和韧皮部之间的一种分生组织．能不断的进行细胞分裂，可以不断向内产生新的木质部与向外产生新的韧皮部，使植物的茎不断长粗．玉米、甘蔗、竹子等植物是草本植物没有形成层，因此不能逐年加粗，此题说法正确． 故答案为：√． 【点评】解答此类题目的关键是理解形成层的功能． 35．病原体是指能够传播疾病的人和动物．×．（判断对错） 【考点】病原体与传染病的病因． 【分析】传染病是指由病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病．具有传染性和流行性等特点． 传染病的环节包括传染源、传播途径和易感人群． 【解答】解：病原体是指引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物．如肝炎病毒、痢疾杆菌、蛔虫等均属于病原体；而传染源是指能够散播病原体的人或动物；故说法错误． 故答案为：×． 【点评】此题是概念题，只要理解病原体和传染源的概念，很容易解答． 36．细菌的芽孢是生殖细胞．×．（判断对错） 【考点】细菌的营养方式和生殖方式． 【分析】芽孢是细菌遇到不良环境时可以形成芽孢来度过不良环境． 【解答】解：有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞壁加厚，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性．遇到适宜的环境，芽孢又恢复生命现象，一个芽孢萌发变成一个细菌，因此芽孢不是生殖细胞．所以题干的说法不正确． 故答案为：×． 【点评】解题的关键是知道芽孢是细菌的休眠体不是生殖细胞． 37．动脉血管里流的是动脉血，静脉血管里流的是静脉血．×（判断对错） 【考点】动脉血、静脉血的概念． 【分析】动脉血是氧气与血红蛋白结合后，含氧气较多，含二氧化碳较少，颜色鲜红的血液．静脉血氧气与血红蛋白分离，含氧气较少，颜色暗红的血液，也就是动脉血和静脉血是血液中的含氧量和血液颜色有区别．不能认为动脉里流的是动脉血，静脉里流的是静脉血；也不能认为动脉血干净，含养料多，静脉血不干净，含养料少． 【解答】解：动脉血和静脉血主要是根据是血液中的含氧量来划分的，不是依流动的血管来划分的，如肺动脉里流动的血液是静脉血，肺静脉里流动的血液是动脉血． 故答案为：× 【点评】本题主要考查了动脉血和静脉血的概念． 38．隔离病人和疑似病人，从预防措施上看，这属于保护易感人群．×．（判断对错） 【考点】传染病的预防措施． 【分析】传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群． 【解答】解：“病人和疑似病人”是能够散播病原体的传染源，因此，”隔离病人和疑似病人“，从预防措施上看，这属于控制传染源，不是保护易感人群．所以题干的说法不正确． 故答案为：× 【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施． 四、分析题：（每空0.5分共6分） 39．乘宇宙飞船在太空航行的宇航员，必须携带水、氧气袋和食物等物质，才能满足基本的生活需要． 【考点】生物生存的环境条件． 【分析】生物生存的基本条件，包括营养物质、阳光、空气和水、适宜的温度和一定的生存空间等，据此解答． 【解答】解：生物的生存所需要的基本条件是营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间，而生物圈就可以满足生物生存的需要，所以宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空旅时，已经脱离了生物圈这个圈层，必须从生物圈中带上足够维持生命活动所必需的物质，如水、氧气袋、各种食物等． 故答案为：水；氧气袋；食物． 【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的基本条件，灵活分析宇航员能带的、必须带的物质． 40．取某健康人肾动脉中的血浆、肾小囊中的液体和尿液进行分析得到如下数据．请分析这些数据，回答问题． 主要成分 血浆中（克/100毫升） 肾小囊中（克/100毫升） 尿液中（克/100毫升）水 90 98 96蛋白质 8.00 0.00 0.00葡萄糖 0.10 0.10 0.00无机盐 0.72 0.72 1.10尿素 0.03 0.03 1.80（1）你认为尿液主要排出的物质是水、无机盐和尿素． （2）血浆和肾小囊中液体成分的变化，说明肾小球有过滤作用． （3）在肾小囊中出现葡萄糖而在尿液中并没有，这说明肾小管有重吸收作用． 【考点】尿液的形成． 【分析】尿的形成要经过肾小球的滤过和肾小管的重吸收作用．当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液． 【解答】解：（1）根据分析可知：尿的主要成分是水，此外还有无机盐和尿素． （2）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；因此原尿和血浆相比，不含有大分子蛋白质． （3）当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液．因此尿液中不含葡萄糖，被肾小管全部重吸收了． 故答案为：（1）水；无机盐；尿素； （2）过滤； （3）重吸收． 【点评】回答此题的关键是明确尿的形成过程． 41．蘑菇含有丰富的营养物质，比一般蔬菜、水果中的蛋白质、维生素等的含量都要高；所以蘑菇常是饭桌上的美味，而且许多人更喜爱野外自然状态下生长的蘑菇．蘑菇生存需要的条件有水、温度和有机物． 【考点】真菌的形态结构、营养方式和生殖方式的特点． 【分析】蘑菇的是真菌中的一类，蘑菇是由菌丝体和子实体两部分组成，菌丝体是营养器官，子实体是繁殖器官．子实体是蘑菇长出地面的地上部分，样子很象插在地里的一把伞．地下还有白色丝状，到处蔓延的菌丝体，这是蘑菇的营养体部分，吸水分和有机物．蘑菇的生存不需要阳光． 【解答】解：细菌外面有荚膜保护，遇到不良环境时看可以形成芽孢来度过不良环境．有些细菌（多为杆菌）在一定条件下，细胞质高度浓缩脱水所形成的一种抗逆性很强的球形或椭圆形的休眠体．芽孢最主要的特点就是抗性强，对高温、紫外线、干燥、电离辐射和很多有毒的化学物质．都有很强的抵抗性，个体微小，生殖能力强．因此细菌真菌分布广泛．细菌真菌没有叶绿体必须依靠现成的有机物生活，温度过高或过低都会抑制细菌真菌的生长繁殖．因此细菌和真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物． 故答案为：水；温度；有机物 【点评】解答此类题目的关键是熟记细菌真菌的生活需要一定的条件． 42．艾滋病是人类社会最为关注的一种疾病，艾滋病的医学全名为”获得性免疫缺陷综合症”，它是由”人类免疫缺陷病毒”（HIV）引起的，如果同HIV感染者发生无保护的性行为，或者接受被HIV感染的血液，都可以感染上艾滋病，被感染的母亲也可能遗传给未出生的婴儿．引起艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒（或HIV）．这种病原体没有细胞结构，是由蛋白质外壳和内部的核酸组成． 【考点】病原体与传染病的病因． 【分析】艾滋病，即获得性免疫缺陷综合症的简称，是人类因为感染人类免疫缺陷病毒（HIV）后导致免疫缺陷，后期发生一系列并发症及肿瘤，严重者可导致死亡的综合征． 【解答】解：（1）病原体是能引起人和动物传染病的微生物和寄生虫的统称．其中有细菌、病毒、真菌（如引起黄癣病的霉菌）、原虫（如疟原虫）、蠕虫（如蛔虫）以及螨类（如疥螨）等．艾滋病是一种病毒性疾病，它的致病因素是结构上很相似的一组病毒，这组病毒被统称为人类免疫缺陷病毒，简称为HIV，此病毒能够攻击并严重损伤人体的免疫功能，导致人体免疫功能缺损． （2）病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动．一旦离开就会变成结晶体．因此病毒不能在培养基上独立生活． 故答案为：人类免疫缺陷病毒（或HIV）；细胞；蛋白质；核酸． 【点评】关键点：艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒，简称HIV． 五、识图题：（每空0.5分共9分） 43．如图是显微镜下看到的血涂片示意图，请据图回答问题： （1）血液的颜色主要决定于图中的[②]红细胞． （2）当人