2024届甘肃省临泽县八下物理期末经典试题及答案解析

2024届甘肃省临泽县八下物理期末经典试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．潜水艇在水中可以自由的上浮和下沉，是靠潜水艇内水舱的充水和排水来实现的．潜水艇在水中能够浮沉，你认为它主要是靠改变A．所受的浮力 B．水的密度C．自身的重力 D．水的压强2．图所示的事例中，利用连通器原理工作的是（）A．帕斯卡桶裂实验B．用吸管吸饮料C．下水道回水管D．自制气压计3．自行车是常见的交通工具，骑车出行既健康又环保．周末小华骑自行车去森林公园，下列说法正确的是A．以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是静止的B．上坡前，小华用力蹬脚踏板，是为了增大惯性C．自行车把手上凹凸不平的花纹是为了增大摩擦D．匀速转弯时，自行车和人构成的整体处于平衡状态4．日常生活中，下列估测最接近实际的是()A．自行车轮子的直径约为1.5m B．一棵大白菜的质量约为100gC．一名中学生的体重约为490N D．人步行的速度约为6m／s5．雨眠同学在探究杠杆平衡条件时，使用的每个钩码的质量均相等，杠杆上相邻刻线间的距离也相等。将杠杆调节在水平位置平衡后，如图所示，在杠杆上的A点悬挂了2个钩码。为使杠杆保持在此位置平衡，可以在B点悬挂的钩码个数为（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个6．如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动．由此可知，关于A、B间摩擦力F1和B、C间摩擦力F2的分析中，正确的是（）A．F1=0，F2=0 B．F1=0，F2≠0 C．F1≠0，F2=0 D．F1≠0，F2≠07．把两端开口的玻璃管的下方用一薄塑料片托住（塑料片重量不计），放入水中16cm处，然后向管内缓缓倒入密度为0.8×103kg/m3的煤油，当塑料片开始下沉时，煤油在管内的高度是（）A．0.8cm B．8cm C．20cm D．16cm8．针对“质量为100g的木块，所受的重力是多大”这一问题，班内同学在黑板上写出了如下计算过程，其中正确的是（）A．100g＝1000N B．100g＝0.1kg×10N/kg＝1NC．G＝mg＝100g×10N/kg＝1000N D．G＝mg＝0.1kg×10N/kg＝1N9．将甲、乙两种实心物体放入水中，出现如图情形，由此推断它们的密度关系是A． B． C． D．以上说法都不对10．一个煮熟的鸡蛋悬浮在水中，鸡蛋受到水的浮力最接近下列据的是（）A．100N B．50N C．30N D．0.5N11．利用如图所示的滑轮组匀速提升200N的重物，动滑轮重为10N（不计绳重与摩擦），则拉力F的大小为A．70N B．100N C．105N D．110N12．铁路提速要解决许多具体的技术问题，其中提高机车牵引力的功率是一个重要问题．已知匀速行驶时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv2；列车要提速，就必须研制出更大功率的机车．那么当列车分别以20m/s

和36km/h

的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比为A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：1二、填空题13．体积为100cm3的铁块浸没水中时，排开水的重力是________N，受到的浮力是__________N．如果将它浸没酒精中，受到的浮力是___________N．（g取10N／kg，ρ酒精=0.8×103kg/m3）14．甲、乙两物体质量之比为4：5，如果甲物体质量为16kg，那么，乙物体的重力大小为_________N，甲、乙两物体重力之比是_________．（g＝10N/kg）15．用弹簧秤吊着一个金属球，测得它在空气中的重力为20N，当金属球有一半浸入水中时，弹簧秤的示数为15N，这时金属球受到的浮力为_______N，当金属球全部浸入水中时，弹簧秤的示数为________N。16．小明重500N，站在水平地面上，脚与地面接触面积为0.04m2，则他对地面的压强是___________Pa。当他行走时对地面的压强将_________（选填“增大”、“不变”或“减小”）。三、实验题17．（8分）某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上；乙图在小桌上放一个砝码；丙图把小桌翻过来，桌面朝下并在它上面放一个砝码。通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果。(1)比较______两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；(2)此实验______（选填“能”或“不能”）用硬纸板代替海绵，原因是__________；(3)此实验中运用到的主要科学方法是____________。（写出一种）18．（8分）如图所示是小李和小王利用刻度均匀的轻质杠杆探究“杠杆平衡条件”的实验装置。(1)实验前没挂钩码时，杠杆静止的位置如图甲所示，此时应将螺母向______调节，使杠杆在水平位置平衡；(2)杠杆平衡后，小李在左右两侧分别挂上钩码，如图乙所示，杠杆的______端会下沉；(3)小李和小王又分别设计了两种实验方案，小李的方案如图丙所示，小王的方案如图丁所示。你认为______的实验方案更好，请说明你的理由______。(4)如图戊所示，若不在D点挂钩码，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转到b位置时，其示数大小将______。19．（8分）小枫同学骑车时发现，不踩踏脚板，车也能滑行一段距离，他在不同的路面上多次尝试后猜想：车滑行的距离可能与路面的粗糙程度和车的速度有关。为探究其中的奥秘，他在水平桌面上搭成一斜面，用小球做实验，并用毛巾、棉布、木板等改变水平桌面的粗糙程度。（1）为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小枫应先后三次将小球从斜面的_____（选填“同一”或“不同”）高度处释放，比较小球在_____（选填“同一”或“不同”）粗糙面上滑行的路程。（2）为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系。小枫先后三次将小球从斜面上的同一高度处释放，三次实验结果如图所示，则小球在_____表面上运动时，小球速度改变得最慢。由此得到结论：速度相同时，水平面粗糙程度越小，小球滑行距离越_____（选填“远”或“近”）；小枫认为，通过进一步推理可以得出结论：运动的物体如果不受阻力作用，将_____。（3）在上述（2）的三次实验中，若小球克服毛巾的摩擦力做的功为W1，小球克服木板的摩擦力做的功为W2，则W1_____W2（选填“＞”、“＜”或“＝”）。四、作图题20．（8分）如图所示，一木块正沿着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的支持力F的示意图。（______）21．（8分）如图所示，用两个动滑轮､两个定滑轮组成的滑轮组提起重物，请画出最省力的绳子绕线图｡（____）五、计算题22．（10分）工地上的起重机要把1t的材料匀速提升到3m高处，电动机所做的功是6.8×104J。这一过程中起重机的机械效率是多少？23．（12分）如图甲所示，放在水平桌面上的圆柱形容器内装有12cm深的水，现有一轻质弹簧，下端固定着一个正方体A，正方体A的边长为10cm、质量为0.2kg，其下表面正好与水面相平，此时弹簧伸长了1cm．弹簧受到的弹力F跟弹簧的变化量△L的关系如图乙所示．（1）求正方体A的重力：（2）向容器内缓慢加水，直至正方体A刚好完全浸没在水中（水未溢出），立即停止加水，求此时正方体A受到的浮力；（3）求正方体A刚好完全浸没在水中时，弹簧对正方体A的作用力（弹簧只能沿竖直方向移动）；（4）求正方体A刚好完全浸没在水中时，水对容器底部压强的变化量．

参考答案一、选择题1、C【解析】本题目考查潜水艇的沉浮，潜水艇靠向水舱内充水和排水，来改变潜水艇的重力；而潜水艇因为排开液体体积不变，所受浮力不变；所以通过改变自身重力来改变潜水艇的浮沉．

故选C.【点睛】本题目考查的是潜水艇浮沉的原理，潜水艇在水中能够浮沉，排开液体的体积不变，这时侯要改变其浮沉，只需改变其重力就可以，增大重力，往潜水艇内水舱充水，就可以使其下沉，往潜水艇内水舱排水，减轻重力，便可以使潜水艇上浮，所以主要靠改变自身重力来改变浮沉．2、C【解析】

A．帕斯卡桶裂实验是利用液体的压强随深度增加而增大，不属于连通器，故A不符合题意；B．用吸管吸饮料时，嘴内的气压小于外界大气压，饮料在大气压力作用下被压入嘴中，利用了大气压，不属于利用连通器原理，故B不符合题意；C．洗手间下水管成U形，水不流动时，U形管里的水相平，可以防止下水道里的气味散发出来，是利用了连通器原理，故C符合题意；D．自制气压计的上端不是都开口，虽然底部相互连通，但不是连通器，故D不符合题意。故选C。3、C【解析】

（1）在研究物体运动时，要选择参照的标准，即参照物，物体的位置相对于参照物发生变化，则运动，不发生变化，则静止．（2）惯性大小只跟物体的质量大小有关，跟物体是否受力、是否运动、运动速度等都没有关系，质量越大，惯性越大．（3）增大摩擦的方法：从压力大小和接触面的粗糙程度考虑，增大压力，增大接触面的粗糙程度，用滑动代替滚动摩擦．（4）平衡状态是指物体处于静止和匀速直线运动．【详解】A.以正在骑行的小华为参照物，路边的树木是运动的，故A错误；B.惯性大小只与物体的质量有关，用力蹬车不能增大惯性，是为了增大车的速度来增大动能，故B错误；C.自行车把手上凹凸不平的花纹是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力．故C正确；D.匀速转弯时，由于自行车和人构成的整体运动状态发生变化，处于非平衡状态，故D错误．故选C.4、C【解析】

A．自行车的轮子的直径约为1m，所以A错；B．一棵大白菜的质量约为1000g，所以B错；C．一名中学生的质量约为50kg，重力约为490N，所以C正确；D．人步行的速度大约为1m/s，所以D错。故选C。5、A【解析】

设杠杆上每一刻度代表的长度为L，则根据杠杆平衡条件可得解得故选A。6、B【解析】

先以A为研究对象，A做匀速运动，合力为零，由平衡条件分析可知，A不受摩擦力，否则水平方向上A的合力不为零，不可能做匀速直线运动；再以整体为研究对象，由平衡条件分析可知，地面对B一定有摩擦力，故B正确；7、C【解析】

当塑料片刚好下沉时，即ρ水gh1＝ρ煤油gh2，则煤油在管内的高度：故ABD错误，C正确。8、D【解析】

AB．左边是质量，右边是力，质量和力是不同的物理量，不能直接划等号，故AB错误；C．质量的单位没有换算为kg且结果错误，故C错误；D．木块的质量为m=100g=0.1kg，所受的重力G=mg=0.1kg×10N/kg=1N故D正确。故选D。9、B【解析】

由题图知道，甲物体漂浮在水中，乙在水中沉底，因为当物体的密度小于液体的密度时漂浮，物体的密度大于液体的密度时下沉、沉入底部，所以，甲的密度小于水的密度，乙的密度大于水的密度。故选B。10、D【解析】

鸡蛋的质量约为50g，鸡蛋悬浮在水中，鸡蛋受到的浮力等于重力，故故选D。11、C【解析】

由图知，n＝2，不计绳重和摩擦，则绳子自由端的拉力：，故C正确，ABD错误。12、D【解析】

当机车匀速前进时，处于平衡状态，机车的牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力和阻力的关系，根据公式P=Fv得到机车牵引力的功率之比。【详解】已知列车匀速行驶时所受阻力与速度平方成正比，即f=kv2，当列车在水平轨道上匀速行驶时，牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，当列车分别以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比P1故选D。二、填空题13、110.8【解析】

物体浸没水中时所受浮力大小由阿基米德原理的推导公式F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=1N；排开水的重力等于浮力大小也为1N；如果将它浸没酒精中，受到的浮力F浮=ρ酒精gV排=0.8×103kg/m3×10N/kg×100×10-6m3=0.8N；14、2004：5【解析】

已知甲、乙两物体质量的比值和甲物体的质量，可求乙物体的质量，根据公式G＝mg求出乙物体的重力，根据甲、乙两物体质量的比值求出甲、乙两物体重力之比．【详解】因为,所以＝20kg，乙物体的重力G乙＝m乙g＝20kg×10N/kg＝200N，甲、乙两物体重力之比.15、510【解析】

[1]由题知，金属球的重力G=20N，金属球有一半浸入水中时，金属球受到的浮力为F浮=G-F示1=20N-15N=5N[2]把金属球全部浸入水中，由F浮=ρgV排得金属球受到的浮力为弹簧秤的示数为16、1.25×104增大【解析】

[1]站立时，对地面的压强[2]当他行走时，压力大小不变，一只脚抬起，受力面积减小，根据可知，他对地面的压强将增大。三、实验题17、甲乙不能效果不明显控制变量法【解析】

(1)[1]为了得出结论：受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；就要使物体的受力面积相同而压力不同，而图中甲乙两图中的受力面积相同，乙图压力大，乙图力的作用效果明显，所以选择图甲和图乙，进行比较即可；(2)[2][3]此实验不能用硬纸板代替海绵，因为实验中压力作用效果，是通过受力面形变程度的大小判断压力的作用效果，如果改用硬纸板，则硬纸板的形变程度发生不明显，难以确定影响因素的关系。(3)[4]实验中主要用的科学研究方法是控制变量法和转换法。18、右左小李小李的方案便于测量力臂变大【解析】

(1)[1]调节杠杆在水平位置平衡，杠杆右端偏高，左端的平衡螺母应向上翘的右端移动，使杠杆在水平位置平衡。(2)[2]设杠杆每个格的长度为l，每个钩码的重力为G，根据杠杆的平衡条件得到4G×2l＞2G×3l左端力和力臂的乘积大，故左端下沉。(3)[3][4]由图可知，弹簧测力计在图丙的力与杠杆垂直，力臂在杠杆上便于测量，图丁的力不与杠杆垂直，力臂不方便测量，图丙方案好。(4)[5]保持D点不变，改用弹簧测力计在D点向下拉杠杆，使杠杆仍在水平位置平衡，当测力计从a位置转动到b位置时，此时F的力臂变小，阻力、阻力臂不变，根据杠杆的平衡条件得到动力变大。19、不同同一木板远做匀速直线运动=【解析】

(1)[1][2]为了探究小球在水平面上的滑行距离与速度的关系，小球的速度不同，接触面粗糙程度相同，所以应让小球从相同高度处释放，比较小球在相同粗糙面上滑行的路程。(2)[3][4][5]为探究小球滑行距离与水平面粗糙程度的关系，应