广东省广州市黄埔区2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

广东省广州市黄埔区2023-2024学年九年级上学期语文期末试卷

阅卷入

得分

1.下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（）

A.勾拳/当选倬裁/忧心忡忡B.笨罩/鸟第满养/妇磺皆知

C.阴呷忏惇倔强/强词夺理D.跳别/我择近腰/不圻不挠

2.下列词语中，律有错别字的一项是（）

A.箴言箪食壶浆嶂壁断章取意

B.蹒跚抑扬顿挫陨石接踵而至

C.屋檐娇揉造作烦燥腐草为萤

D.唯骗孤苦零仃筵席诲人不倦

3.下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（）

A.杜鹃将卵产在其它鸟的巢中，由它们替自己孵化和育雏，这就是“学白鹘果”。

B.物理学能有今天如此辉煌的成就，离不开众多科学家倾其一生不言而喻的研究。

C.京城大前门住了一位广东籍商人，专门做荔枝、芒果这类生意，生活富瓯掌早。

D.国庆黄金周，到名胜古迹游玩的人前仆后继，某景点每日接待游客超过3万人。

4.下列句子中，漠有■语病的一项是（）

A.今年暑假，通过观看热门动画电影《长安三万里》，无数学生受到深刻的传统文化。

B.广大学生是否拥有健康的身体，课间十分钟是否真正还给学生，关键在于学校支持。

C.依据有关规定，海关总署决定自8月24日起全面暂停进口原产地为日本的水产品。

D.找到一部好脚本不容易，拍摄一部好剧更不简单，张导演在这一方面做了不少努力。

5.学校计划于2024年2月24日开展元宵游园活动，宣传黄埔的美景、美食。请你与欢欢合作，完成

以下任务。

（1）参照示例，为班级游园摊位设计一个活动项目，并拟写一则宣传标语。标语要求：至少使用一

种修辞手法，不超过20个字。

示例：

项目名

听描述，猜美食

称

项目说描述：这是一道价廉物美的传统名菜，如“千层糕”模样，鲜黄润泽，口感嫩

明滑，鲜美多汁。

答案：黄埔炒蛋。

宣传标

黄埔美食，让你的味蕾飞舞！

语

（2）欢欢为学校拟写了一张活动邀请函，有3处错误，请你帮忙修改。

邀请函

亲爱的校友：

为庆祝元宵佳节，弘扬传统文化，凝聚广大师生和校友的力量，贵校决定于2024年2月24日上

午9点举行元宵游园活动启动仪式。

更多惊喜，更多欢乐，期待您的光临！

校元宵游园活动策划组

2024年2月18日

6.古诗文默写。

（1）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。

①潮平两岸阔，o（王湾《次北固山下》）

②,将登太行雪满山。（李白《行路难》）

③因思杜陵梦，o（温庭筠《商山早行》）

④，只有香如故。（陆游《卜算子•咏梅》）

⑤斯是陋室，o（刘禹锡《陋室铭》）

⑥，］乎山水之间也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2）下面是欢欢做的杜甫诗歌专题整理，请根据批注完成表格。

诗句批注出处

①_______________，_______________。攀登顶峰，俯视一切。《望岳》

感时花溅泪，恨别鸟惊心。感时伤别，寄情花鸟。《春望》

②______________，_______________。兄弟离散，家园无存。《月夜忆舍弟》

阅卷人

一二、阅读与鉴赏。（46分）

得分

阅读下面两个文段，完成问题。

甲

庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻

唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，

此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得

无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，橘倾楫摧，

薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠

辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，

处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

乙

昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志，增城楼为岳阳楼。既成，宾僚请大合乐落之，子京曰：

“直须凭栏大哭一番乃快！”范公“先忧后乐”之语，盖亦有为而发。夫定州之役，子京增堞①籍②兵，慰死

犒生，边垂以安，而文法吏以耗国议其后。朝廷用人如此，诚不能无慨于心。第③以束发④登朝人为名谑

议出为名将帅已稍稍展布其才;而又有范公为知己，不久报政最⑤矣，有何可哭？

（节选自袁中道《游岳阳楼记》）

［注］①蝶：城墙。②籍：招募，募集。③第：但是。④束发：这里指年纪轻。⑤报政最：长官考查

下属，把政绩最好的报告给朝廷。

7.下列句子中，加点词的意义相同的一项是（）

A.增其旧制/而山不加覆B.属予作文/记之/以刀劈狼首

C.把酒1|自风/I诲溪而渔D.吸异二者之为/尊王命急宣

8.把“上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳”翻译成现代汉语。

9.下列对选文内容的理解和分析，不亚摩的一项是（）

A.在写岳阳楼的众多诗文中，甲文与众不同，略写楼详写湖，重在言志抒情。

B.甲文大量运用排比、对偶等修辞手法，富有文采和诗意，读起来朗朗上口。

C.两文均写到滕子京被贬却泰然处之，“不以物喜，不以己悲”，政绩卓著。

D.范仲淹的“先忧后乐”，既是对滕子京的勉励，也是自身政治理想的体现。

10.请用“/”给文中画线的句子断句（断3处）。

第以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才

阅读下面的唐诗，然后回答问题。

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

11.“云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前”描绘了一幅怎样的景象？

12."欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”表达了诗人怎样的思想感情？

阅读下面文字，完成问题。

材料一：

①短视频一般是在互联网新媒体上传播的时长在5分钟以内的视频。随着移动终端普及和网络的

提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。

②2018年12月，我国短视频用户规模约6.48亿，占网民整体的78.2%。2020年初，受新冠疫情

影响，网络视频（含短视频）用户规模和使用率均有较大幅度提升。2020年12月，我国短视频用户规模

为8.73亿，较当年3月增长了1亿，占网民整体的88.3%。2023年3月29日，我国短视频用户规模达

10.12亿。

（整理自百度百科）

材料二：

①进入暑期，千方百计把孩子从手机和电脑屏幕里“拔出来”，成为不少家庭每天“鸡飞狗跳”的现

实版“家有儿女”情景剧。2023年7月13日，中国青少年研究中心研究员孙宏艳课题组完成的《未成年人

短视频使用与学习研究报告》显示，学习负担重、亲子关系差的未成年人在是否接触短视频、使用短视

频的时长、频次均明显高于学习负担轻、亲子关系好的未成年人。家长、老师及各种亲近之人的“强陪

伴”，在这代互联网原住民的未成年人面对短视频时能发挥疏导和引领的正能量。

E1吸引未成年人的短顾内容（多选.%）

未成年人对短视频的态度（％）

完全同意比较同意不同意

内容丰富32.458.19.5

可闲时观看30.255.913.9

直观有趣易懂32.957.29.9

便于交流互动30.953.515.6

知识的准确性没有保障18.948.332.8

优质内容太少15.641.642.8

平台推送内容让人欲罢不能15.840.843.4

②调研显示，和2019年相比，未成年人使用短视频的原因从娱乐逐渐转向寓教于乐，未成年人

使用短视频的主要功能是减压放松和丰富知识。有近八成未成年人使用短视频学习轻知识，未成年人也

把网页搜索和短视频作为解答课外疑问的重要渠道。

（整理自《人民教育》2023年第22期）

材料三：

①数据表明，目前中国50岁以上拥有移动设备的用户规模已超过1亿。也就是说，约40%的中

老年人都有手机、平板电脑等，增速远超其他群体。很多“银发网民”第一次接触互联网，都是从短视频

开始的。随着短视频越来越流行，有数据显示，超过60%的老年人会每天打开短视频平台，平均每次使

用时长在1-2小时。

②2022年，一项关于中国中老年人使用短视频的走访调查显示，中老年人过度使用短视频的前

两大原因是：短视频内容太吸引人；生活中比较无聊、孤独。

③对于中老年人来说，他们从短视频接收信息比文字或图片更及时、有效，因为图片大、声音

大；还能学习一些实用技能，比如常识和新闻、毛笔字、广场舞等。在平台上发短视频，操作起来也简

单、容易上手。边看边拍，能很好地缓解他们的空虚感。

④年轻人大都忙着上学、工作、养家；退休后的中老年人是最容易被忽视的群体。而短视频里有

很多积极的表情和话语，还为中老年人提供了一个展示生活、和他人互动的机会，这些都给了他们心理

上的支持和满足感。

⑤不过社交媒体也给中老年人带来了一些负面影响。比如，如果只是随手转发、没有经过思考，

可能还会传播扩散错误的信息。还有不少受访者提出，对网络平台的互动越来越依赖，会让现实中的人

际关系质量下降。“大家都在刷手机，人和人之间的距离反而变远了。”

⑥关于短视频等社交媒体到底会不会让中老年人上瘾，大家的看法有一些分歧。有的受访者说，

老年人“从小就没有这个习惯，是后期才学会的，所以这是额外的东西，不是生活中必不可少的”，所以

认为不会那么依赖。还有人认为，他们比年轻人更“自律”，更能“有效管理自己花在社交媒体的时间”。

但也有一些受访者说，新用户刚开始好奇心很重，容易过度使用、沉迷其中；尤其是退休后，空闲时间

大大增加，想要消磨时间，更容易受到诱惑。

（整理自《越来越多中老年人爱刷手机短视频，是好还是坏？》）

13.下列关于“短视频”的说法，与材料相存的一项是（）

A.短视频一般指的是在互联网新媒体上传播的短平快的大流量传播内容，专受年轻人追捧。

B.2018至2023年，我国短视频用户数量不断增加，受新冠疫情影响2020年出现大幅增加。

C.调研数据显示，家长认为短视频中知识的准确性无法保障，平台推送内容让人欲罢不能。

D.短视频虽然能增加中老年人人际交往的机会，但势必会降低他们现实中人际交往的质量。

14.下列对于“未成年人短视频使用情况”的分析，与材料不相行的一项是（）

A.超过九成未成年人认为：短视频内容丰富，可闲时观看，直观有趣易懂，便于交流互动。

B.各类信息汇聚短视频平台，其中新闻热点、人文知识、科普知识对未成年人最具吸引力。

C.学习负担轻重、亲子关系好坏与未成年人是否接触短视频、使用短视频时间长短有关系。

D.随着年龄的增长，未成年人觉得短视频平台的“未成年人模式”用处不大，满意度降低。

15.根据材料，以下推断无琥的一项是（）

A.当前未成年人主要通过短视频减压放松和丰富知识，因此家长支持他们使用短视频。

B.多数老年人看短视频，不是因为短视频内容吸引人，而是因为他们害怕被社会忽视。

C.短视频等新型社交媒体对老年人利大于弊，老年人更成熟更自律，不会刷视频上瘾。

D.材料中的“轻知识”不需花大量时间、不需系统专业学习，通过看短视频可以获取。

16.如何避免家里老人和小孩过度沉迷网络短视频？请结合材料，谈谈你的看法。

阅读下面文字，完成问题。

秤王

厉剑童

①秤王，本姓王，又是个做秤的手艺人，石头镇的人按习惯称之为“秤王”。秤王自幼家贫，10

岁那年父母托人把他送到镇上跟做秤的刘师傅当学徒，一学就是10年。出徒前一年父母双亡。出徒不

久，刘师傅病重，临终把独生女儿嫁给秤王。秤王接管秤行，当了掌柜。改秤行为王记秤行，并在门头

设一数丈条幅：不准，一赔十。

②小镇做秤的有两家：王记、赵记秤行。两家分居小镇南北。王记在南，赵记居北。秤王为人和

气，手艺精湛，生意做得风声云起，十分兴隆，小镇千户人家七成使用王记秤行的秤。赵记秤行不免显

得冷冷清清。

③同行是冤家，但秤王却主张和为贵，经常把送上门的生意借故推给赵记秤行。有人不解。秤王

道：人家碗里有饭自己碗里才不会空着。

④一日，有陌生人来买秤。秤王热情接待。岂料那人却说秤不准。秤王也不多言，手指墙上的承

诺，说，不准，一赔十。那人试秤，果然不准，相差三两。秤王脸上不惊，心中甚是诧异。反复称量，

果然不准。按照承诺，秤王赔了3块大洋。那人得理不饶人，吵吵嚷嚷，闹得小镇没人不知秤王的秤不

准的。不少要做秤的都跑到赵记那边去。

⑤晚上，秤王拿着秤反复端详，觉得事情十分蹊跷，反复试秤，猛然发现端倪，原来不知不觉中

秤被人做了手脚。秤王把事情前前后后想了个遍，望着门庭若市的赵记秤行，顿时豁然开朗。看着冷清

了许多的店门，秤王却并不气恼，闲着没事拿个小板凳靠店门坐下，专心致志制秤、测秤。

⑥这天一大早，秤王刚打开店门，有下乡收购东西的小贩找上门来，以高出一倍的价格请他给特

制小秤（一斤东西秤出来却是八九两）。秤王不允，小贩将价钱升到三倍，秤王依然不允。再恳求，秤王

脸色一沉，厉声说道：“出去！”小贩灰溜溜走了，临走恨恨地播下一句话：“到嘴的肉不吃真是个傻

£□秤王笑笑，也不争辩。

⑦秤王心里有杆秤。

⑧赵记秤行生意越发兴隆。

⑨秤王安之若素。依旧拿个小板凳，坐在门口，制秤、测秤。神情淡然。专心致志。

⑩秋凉时候，赵记秤行出事了，因做假秤被查封。赵掌柜镇铛入狱。秤王几次带着礼品前去探

望，掌柜面露愧色，张嘴欲说，秤王用手势制止。赵掌柜更加羞愧。

⑪王记秤行重获生机，生意日盛一日。

⑫秤王不计前嫌，常让妻子带些吃食送给苦熬日月的赵记秤行的老板娘。

⑬后来，各地度量衡推行天平秤，手工制秤没了市场。外地不少秤行纷纷关门歇业。秤王生意一

日日清淡下去，实在难以为继，但秤王仍坚持天天开门迎客。

⑭那时秤王年事已高，腰弯背驼，胡须花白。为贴补家用，做了一辈子手艺的秤王终于拿起了锄

头，走向田野……农闲时候，秤王常拿个小板凳，坐在店门口，手不离秤，做秤、测秤、玩秤。

⑮这年，秤王费时三个月，做了一杆承重L5吨的大杆子秤，被评为世界之最。又三个月，秤王

做了一杆能秤1克的秤，也被评为世界之最。

⑯有人出高价购买，被秤王拒绝。

⑰秤王拿出平生积蓄，在石头镇上建起了一个博物馆，专门收藏他亲手制作和收集的各类手工

秤。秤王自任馆长，全天候开放，免费供游人参观。

⑱老外见了，爱不释手，欲出巨资收购，被科王婉言谢绝。

⑲是年春，秤王无疾而终，享年101岁。数千人自发前来送葬，长队排了足足十余里，白幡遮天

蔽日。为石头镇有史以来第一丧。

⑳临终前，秤王将博物馆捐出，只提出一个心愿，莫使制秤传统工艺失传。

㉑县志辟“奇人异事”专条，记载秤王事迹生平，称其为“秤王”。

㉒秤王心里有杆秤。

㉓其实人人心里都有一杆秤。

（选自《日照小小说》，有改动）

17.下列对文章的理解与分析，不无睥的一项是（）

A.本文以时间为序，记述了秤王传奇的一生，展现了一个性格鲜明的人物形象。

B.由于秤王为人和气、手艺精湛，王记秤行生意火爆，遭到了赵记秤行的嫉妒。

C.赵掌柜因造假银铛入狱，秤王多次带着礼物前去探望，这让赵掌柜感到羞愧。

D.秤王建博物馆，收藏他亲手制作和收集的手工秤，是为了证明自己技高一筹。

18.结合上下文，从描写的角度分析文中划线句的表达效果。

①秤王脸上不惊，心中甚是诧异。

②小贩灰溜溜走了，临走恨恨地播下一句话：“到嘴的肉不吃，真是个傻子。”

19.本文除了正面描写，还运用了多种手法塑造“秤王”这一形象，请另选两种，结合文章内容加以分

析。

20.“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾耐人寻味，意蕴丰富。请结合全文说说你的

理解。

阅卷人

得分

21.按要求作文。

请以“请给我多一点▲”为题,写一篇文章。

要求：

①在横线上填写适当的词语，使题目完整;

②文体自选（诗歌除外）；

③600字以上；

④文中不得出现真实姓名和校名。

阅卷人

四、附加题。（8分）

得分

22.请根据表格的相关内容完成读书笔记。

阅读感悟内容出处

悟空得了芭蕉扇，赶紧去①__________（山名）灭

火。谁知火势越扇越旺，足有千丈，把悟空的毫毛《西游记》

翻越山海，

都烧着了。

你用双眼丈

待我们参观完毕，离开石洞时，我们发现一个采珠

量我走过的

人正辛苦地采珠，突然一头大鲨鱼向他发起进攻，

路、历过的

船长②__________（人名）舍身相救，与巨鲨展开《海底两万里》

险。

殊死搏斗。正当船长危在旦夕之时，尼德•兰一叉

刺中鲨鱼要害。

心有所思，大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的③

因你看见，奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆。《_________________________》

故而这人间他敢作敢当，汴京卖刀，杀了牛二主动投案；他武

万象因你温艺高强，北京斗武；他精明谨慎，押送生底纲。《水浒传》

暖、多彩。他的绰号是④_________

23.巴尔扎克说：“苦难是人生的老师。”有的人会在挫折中慢慢成长起来，变得强大，变得坚韧。请从

下面任选一本书，结合书中相关内容和人物，谈谈对你成长的启示。

①《钢铁是怎样炼成的》

②《水浒传》

答案解析部分

L【答案】D

【知识点】形近字字音

【解析】【分析】A项中，“勾当”的“勾”读gbu,“当选”的“当”读dMg,读音不同；“仲裁”的“仲”读

zhbng,“忧心忡忡”的“忡”读ch6ng,读音不同。因此A项不符合要求。

B项中，“笼罩”的“笼”读山ng,“鸟笼”的“笼”读16ng,读音不同；“濡养”的“濡”读nJ,“妇孺皆知”的“孺”

读ni,虽然这两个字的读音相同，但B项中还有一对字的读音不同，所以B项也不符合要求。

C项中，“阴晦”的“晦”读hui,“忏悔”的“忏”读chAn,读音不同；“倔强”的“强”读ji&ng,“强词夺理”的

“强"读qiMg,读音不同。因此C项不符合要求。

D项中,“诀别”的“诀”读ju6,“抉择”的“抉”也读ju6,读音相同；“折腰”的“折”读zh6,“不折不挠”的“折

也读zh£,读音相同。因此D项中每对加点字的读音都相同，符合题目要求。

故答案为：D

【点评】本题考查多音字的识记与辨析能力。要求学生在平时不仅要掌握多音字的读音，还要具备在不

同的词语或语境中辨析不同读音的能力。

2.【答案】B

【知识点】同音字字形辨析

【解析】【分析】A.有误，“嶂壁”的“嶂”应为“障”，“断章取意”的“意”应为“义”。

B.正确。

C.有误，“娇揉造作”的“娇”应为“矫”，“烦燥”的“燥”应为“躁”。

D.有误，“唯骗”的“唯”应为“国，“孤苦零仃”的“零”应为“伶”。

故答案为：B

【点评】本题考查基础字词的字形。解答此类题型时，一方面要注意在平时打好字词基础，另一方面在

答题时要认真审题，仔细辨析。

3.【答案】A

【知识点】词语的使用（搭配）

【解析】【分析】A.正确。

B.有误，“不言而喻”用不着解释就可以明白。该词与“科学家倾其一生的研究”的语境不符，可用“孜孜不

倦”。

C.有误，“富丽堂皇”思是豪华美丽、雄伟壮大。形容建筑物的宏伟壮丽；场面的盛大豪华。本句用来形

容生活好，用错对象。

D.有误，“前仆后继”意思是前边的倒下了，后边的紧跟上来。形容不怕牺牲，英勇奋战。本句用来形容

游玩的人不断到来，该词与语境不符。

故答案为：A

【点评】本题考查词语的辨析与运用。了解各个词语的意思，根据句子的语境做出判断。近义词（成语）的

辨析常见的技巧有：坚持“存同析异”的原则，分析相异的语素；根据语境正确的使用词语；从感情色彩

方面辨析等几种方法。做题时灵活使用。

4.【答案】C

【知识点】语序不当；成分残缺；句式杂糅

【解析】【分析】A.有误，缺少宾语中心语，可在“传统文化”之后加上“教育”；

B.有误，两面对一面，可在“学校”之后加上“是否”；

C.正确；

D.有误，指代不明，“这一方面”是指“找好剧本”还是“拍好剧”?可把“这一方面”改为“这两方面”。

故答案为：C

【点评】本题考查病句的辨析。解答此题应掌握的知识点为几种常见的病句类型：成分残缺、搭配不

当、结构混乱、语意不明等。通读句子，寻找具有常见病句类型标志性的词或短语做出判断。如果不能

判断的，可以通过压缩句子，分析句子的成分（主、谓、宾、定、状、补）方法，找出病因。

5.【答案】（1）示例：项目名称：看图片，写名称；项目说明：描述：图片：一盘色泽金黄的烧鸡，美

味诱人。

答案：菠萝鸡。宣传标语：天下烧鸡千千万，菠萝蜜鸡味最鲜。

（2）“亲爱的校友”顶格写；“贵校”改为“我校”；在“9点”后添加“学校广场”。

【知识点】拟定标语、宣传语等；语言得体

【解析】【分析】（1）本题考查活动设计、拟写宣传标语。学生需根据活动主题分析作答。可任选一种当地

美食，从看图片、听讲解等方面来设计活动项目，宣传标语要注意字数要求，可恰当使用修辞方法。

（2）本题考查邀请函。“亲爱的校友”是称呼，应该顶格写。“贵校决定于2024年2月24日上午9点举行元

宵游园活动启动仪式”一句有两处错误：“贵校”是敬辞，不能用于自称，应改为“我校”；缺少地点，可在

“9点”后添加“学校广场”。

故答案为：（1）菠萝鸡。宣传标语：天下烧鸡千千万，菠萝蜜鸡味最鲜。

（2）“亲爱的校友”顶格写；“贵校”改为“我校”；在“9点”后添加“学校广场”。

【点评】（1）本题考查学生设计活动的能力。对于设计活动类型的题目，我们一般从平时掌握的几种常见

的主题活动中做出选择即可。只是需要在表达时注意考题对于句子形式上的要求。

⑵本题考查学生语言表达能力。邀请他人时首先要有恰当的称呼，然后介绍自己，讲明邀请的目的。最

后征询对方的意见，语气诚恳、委婉。据此分析将以上内容连贯成一段完整的句子，准确表达即可。

6.【答案】(1)风正一帆悬；欲渡黄河冰塞川；凫雁满回塘；零落成泥碾作尘；惟吾德馨；醉翁之意不

在酒

(2)会当凌绝顶；一览众山小；有弟皆分散；无家问死生

【知识点】一般性默写

【解析】【分析】诗文默写要求：一、不能添字，少字；二、字的笔画要准确，不能写错别字。此题中容

易写错的字有：悬、凫、塘、碾、馨、凌。

故答案为：风正一帆悬；欲渡黄河冰塞川；凫雁满回塘；零落成泥碾作尘；惟吾德馨；醉翁之意不在

酒；会当凌绝顶；一览众山小；有弟皆分散；无家问死生。

【点评】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积

累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。

【答案】7.A

8.天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉。

9.C

10.第以束发登朝/入为名谏议/出为名将帅/已稍稍展布其才。

【知识点】归纳文言文内容要点，概括文章中心；文言文断句；文言文翻译；一词多义

【解析】【点评】(1)本题考查学生对一词多义现象的辨析能力。解答此类问题，首先要明确句意，然后要

注意积累词语的不同用法，最后结合句意理解词语的不同用法。

(2)本题考查文言语句的翻译。文言文中重要句子翻译的关键是一定要回到原文的语境中，根据上下文读

懂句子的整体意思，同时对语句中的重要实词、虚词做到准确的翻译。并按照现代汉语的规范，将翻译

过来的内容进行适当的调整，达到符合现代汉语的用词造句的标准。

(3)本题考查理解课文内容的能力。解答此类题的关键是在通晓全文大意的基础，找出相关的语句做出具

体的分析即可。

(4)本题考查断句的能力。给语句断句时，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般来说，主谓

之间，谓语和宾语、补语之间应该有停顿；同时注意题干的要求，需要断几处。

【附参考译文】

【甲】庆历四年春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了

的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩展它原有的规模，把唐代名人家和今人的诗赋刻在上

面。嘱咐我写一篇文章来记述这件事。

我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。洞庭湖包含远方的山脉，吞吐着长江的流水，浩浩荡荡，宽

阔无边，清晨湖面上撒满阳光、傍晚又是一片阴暗，景物的变化无穷无尽。这就是岳阳楼雄伟壮丽的景

象。前人对这些景象的记述已经很详尽了，虽然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘江，

被降职远调的人员和吟诗作赋的诗人，大多在这里聚会，观赏这里的自然景物而触发的感情，大概会有

所不同吧？

像那连绵细雨纷纷而下，整月不放晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐

藏起光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听

到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。这时登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏

话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。

到了春风和煦、阳光明媚时，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白

鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或浮或沉；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有

时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的月光闪着金色；有

时湖面波澜不起，静静的月影像沉在水中的玉璧。渔夫的歌声响起了，一唱一和，这种乐趣真是无穷无

尽！这时登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，光荣和屈辱一并忘了，在清风吹拂中端起酒杯痛

饮，那心情真是快乐高兴极了。

唉！我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？

是因为古时品德高尚的人不因外物好坏和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就为百姓忧虑；不在朝廷做

官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。这样他们进入朝廷做官也忧虑，退处江湖也忧虑。既然这样，

那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐以后才快乐”吧？

唉！如果没有这种人，我同谁一路呢？写于庆历六年九月十五日。

【乙】从前滕子京因在庆州统领军队抗敌的事情被贬官到这里，因不得志而心情忧郁，扩大原有城

楼的规模而有了现在的岳阳楼。等到完工，宾客同僚请典礼大乐庆祝落成。滕子京说：“简直要扶着栏杆

大哭一场才觉得痛快。”范仲淹“先忧后乐”的话，是因为滕子京有作为而发的感慨。定州一役，滕子京增

高城墙招摹士卒，告慰死者犒劳生者，边疆得以安宁。但后来执掌法律的官员却以耗费国家资财的罪名

上书弹劾，以后朝廷如此用人，（把滕子京贬官到岳州），怎么能不心生感慨呢。但是，他年纪轻轻就入

朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华，

又有范仲淹这样的名士做知心好友，（贬官）不久政绩卓著，有什么值得哭的呢？

7.A.相同，增加。

B.不同，来/用。

C.不同，对着/靠近。

D.不同，或者/有时。

故答案为：A

8.本题考查文言文句子翻译。句中重点词语有：翔，飞翔；集，停止。

故答案为：天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙洲上的白鸥，时而飞翔时而停歇，美丽的鱼儿或

浮或沉。

9.ABD.正确。

C.有误，从“昔滕子京以庆帅左迁此地，郁郁不得志”可知，“滕子京被贬却泰然处之”说法错误。

故答案为：C

10.本题考查文言文断句。这个句子的大意是：他年纪轻轻就入朝做官，在朝廷是有名的文臣，出朝廷

外出统领军队是知名的武将，年轻时就稍稍展示了自己的才华。

故答案为：第以束发登朝/入为名谏议/出为名将帅/已稍稍展布其才。

【答案】11.诗人回望来时的路，阴云笼罩着秦岭，不禁感叹家在何处？大雪封路，拥塞蓝关，马儿也

不肯前行，描绘了一幅英雄失路之悲的画面（或苍凉、苍茫的画面）。

12.诗人本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！表达了诗人因衷获罪的满

怀幽怨、愤概之情和报国无门的伤感之情。

【知识点】体味古诗词曲的意象；古诗词曲作者表达的思想感情；建功立业

【解析】【点评】（1）本题考查描绘诗中展现的画面。解答此题的关键是抓住诗中的主要景物，用自己的语

言再现画面。描述时，一要忠于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。

（2）本题考查理解诗句。解答时从分析诗句中描写的意象入手，把握诗句的基本内容。结合创作的时代背

景，理解作者表达的思想情感。

11.本题考查诗句的理解。“云横秦岭家何在?雪拥蓝关马不前”意思是阴云笼罩着秦岭家乡可在何处?大雪

拥塞蓝关马儿也不肯前行。据此分析概括即可。

故答案为：诗人回望来时的路，阴云笼罩着秦岭，不禁感叹家在何处？大雪封路，拥塞蓝关，马儿也不

肯前行，描绘了一幅英雄失路之悲的画面（或苍凉、苍茫的画面）。

12.本题考查诗句的理解与情感的分析。"欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年”意思是本想替皇上除去那

些有害的事，哪里考虑衰朽之身还顾惜余生!诗人说自己想替皇上除去有害的事，哪能因衰老就吝惜残余

的生命。申述自己忠而获罪和非罪远谪的愤慨。

故答案为：诗人本想替皇帝除去那些有害的事，哪能以衰老为由吝惜残余的生命呢！表达了诗人因衷获

罪的满怀幽怨、愤概之情和报国无门的伤感之情。

【答案】13.B

14.A

15.D

16.根据材料可知，老人和未成年人过度沉迷网络短视频的主要原因是缺乏陪伴，因此我们应当多抽出

闲暇时间给与老人和未成年人以高质量陪伴，多培养他们的兴趣爱好，避免家里老人和小孩过度沉迷网

络短视频。

【知识点】把握说明对象；新闻、材料类；分析材料主体特征；启示、感悟、建议类

【解析】【点评】（1）本题考查概括材料内容。解决此类题目首先要浏览材料，明确材料各个段落（语句）

的内容，同时要把意思相近的段落（语句）合并在一起。抓住所概括材料段落（语句）中的关键语句，

简洁准确概括。

（2）本题考查对材料信息的筛选比对能力。解答这种类型的题目应注意：1、细心审题，明确题目的要求

（看清是“有错误的一项”还是“正确的一项”）。2、提高辨析异同的能力，选项表述的内容往往是经过加

工整合的，多数情况下不是原文的机械罗列。做题时应用心比对，做出判断。

（3）本题考查信息的筛选。筛选信息答题技巧：从文中准确而迅速地补充、筛选、提取所需要的信息；合

理地概括信息；按照一定的要求加工信息。

（4）本题考查结合材料谈自己的看法。解答时应在充分把握各个材料内容的基础上灵活的联系生活，联系

社会实际，用文本材料的知识来解决生活的实际问题。同时在表述中应做到用简洁、流畅的语言来表达

自己的观点和见解。

13.A.有误，根据材料三“有数据显示，超过60%的老年人会每天打开短视频平台，平均每次使用时长在

1-2小时。”可知，不是“专受年轻人追捧”，在老年人中也越来越流行。

B.正确。

C.有误，图二是“未成年人对短视频的态度”，而不是家长的态度。

D.有误，根据材料三“还有不少受访者提出，对网络平台的互动越来越依赖，会让现实中的人际关系质量

下降。”可知短视频可能会降低现实中人际交往的质量，“势必”错误。

故答案为：B

14.BCD.正确。

A.有误。根据材料二“未成年人对短视频的态度”可知，有13.9%的未成年人不同意短视频“可闲时观看”。

故答案为：A

15.A.有误，根据材料二“进入暑期，千方百计把孩子从手机和电脑屏幕里，拔出来，”可知家长不支持他们

过度使用短视频，故A错误。

B.有误，根据材料三“中老年人过度使用短视频的前两大原因是：短视频内容太吸引人；生活中比较无

聊、孤独。”可知老年人看短视频，一部分原因是因为短视频内容吸引人，故B错误。

C.有误，根据材料三“但也有一些受访者说，新用户刚开始好奇心很重，容易过度使用、沉迷其中；尤其

是退休后，空闲时间大大增加，想要消磨时间，更容易受到诱惑。”可知，老年人过度使用手机也会上

瘾，故C错误。

D.正确。

故答案为：D

16.增加陪伴时间：老人和小孩之所以容易沉迷于网络短视频，很大程度上是因为他们在现实生活中缺

乏足够的陪伴。因此，家庭成员应该多抽出时间陪伴他们，与他们进行互动和交流。这不仅可以转移他

们对网络短视频的注意力，还能增进家庭关系。培养兴趣爱好：老人和小孩都需要有自己的兴趣爱好，

这些兴趣爱好可以帮助他们充实自己的生活，减少对网络短视频的依赖。例如，可以为老人提供一些阅

读、园艺、绘画等活动的机会，为小孩提供一些户外运动、音乐、绘画等课程。这样，他们在忙碌的生

活中就能找到乐趣，不再过度依赖网络短视频。限制使用时间：在家庭教育中，还可以设立一些规则，

限制老人和小孩使用网络短视频的时间。比如，可以设定每天使用网络短视频的时间不超过一定的时

长，或者在完成其他任务后才能使用网络短视频。这样可以有效控制他们对网络短视频的依赖程度。引

导正确价值观：家庭成员还应该引导老人和小孩树立正确的价值观，让他们明白网络短视频只是一种娱

乐方式，不能成为生活的全部。同时，也要教育他们如何正确使用网络，避免受到不良信息的影响。

故答案为：根据材料可知，老人和未成年人过度沉迷网络短视频的主要原因是缺乏陪伴，因此我们应当

多抽出闲暇时间给与老人和未成年人以高质量陪伴，多培养他们的兴趣爱好，避免家里老人和小孩过度

沉迷网络短视频。

【答案】17.D

18.①神态描写，表现了他遇事沉稳的性格特点。②动作和语言描写，生动地表现了他的贪婪和狡猾。

19.文章通过多种手法塑造了“秤王”这一形象。一是通过其他人物的烘托，如赵记秤行的冷清对比王记

秤行的兴隆，展现了秤王手艺精湛、为人和气的特点。二是通过他人的评价，表现了他的坚守诚信和道

德底线。

20.“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾意味着每个人心中都有自己的道德标准和判

断，秤王心中的秤代表了他的诚信和道德，他以此为准则对待他人和事物。而每个人也都有自己的

“秤”，用来衡量他人的行为和自己的选择。这句话强调了道德规范和自我约束的重要性。

【知识点】梳理、概括文章情节；概括理解文中人物形象；理解文章关键语句意思；启发、思考、感悟等开放

类型；小说

【解析】【点评】(1)本题考查文章内容的理解。理解文章的主要内容，阅读文章时要从整体到部分再到整

体，即初读文章，了解大意后，再理解字词，读懂每句话，给文章分段和归纳段意，最后回到文章整体

上来，进而抓住文章的主要内容。

⑵本题考查赏析句子的能力。赏析句子要结合具体的语境，从修辞、语句中重要的动词、形容词、描写

的角度、句式特点等几个角度考虑。表述的最后不要忽略了对作者情感内容的阐述。

(3)本题考查文章的写作手法。解答此题首先要明确常见的写作方法：修辞手法、表达方式、描写手法、

表现手法四个方面。然后根据文章的特点抓住一点或几点完成做答即可。

(4)本题考查阅读感悟与观点的表达。此题为开放性试题，只要结合文章的内容和自己的生活体验，阐述

出充足的理由就可以

17.ABC.正确。

D.有误，结合“临终前，秤王将博物馆捐出，只提出一个心愿，莫使制秤传统工艺失传”句可知，“是为了

证明自己技高一筹”句表述错误。

故答案为：D

18.本题考查赏析句子。①“秤王脸上不惊，心中甚是诧异”通过描写秤王的神态，结合“那人试秤，果然

不准，相差三两。反复称量，果然不准。按照承诺，秤王赔了3块大洋。那人得理不饶人，吵吵嚷嚷，

闹得小镇没人不知秤王的秤不准的。不少要做秤的都跑到赵记那边去”句可知，在自己的称被人证明不准

后仍然如此。②“小贩灰溜溜走了，临走恨恨地播下一句话：‘到嘴的肉不吃，真是个傻子'”句描写小贩

的动作和语言，结合“有下乡收购东西的小贩找上门来，以高出一倍的价格请他给特制小秤（一斤东西秤

出来却是八九两）”内容的交代。

故答案为：①神态描写，表现了他遇事沉稳的性格特点。②动作和语言描写，生动地表现了他的贪婪

和狡猾。

19.本题考查分析刻画人物形象的手法。文章通过多种手法塑造了“秤王”这一形象。由“小镇做秤的有两

家：王记、赵记秤行。两家分居小镇南北。王记在南，赵记居北。秤王为人和气，手艺精湛，生意做得

风声云起，十分兴隆，小镇千户人家七成使用王记秤行的秤。赵记秤行不免显得冷冷清清”句可知，通过

赵记秤行的冷清对比王记秤行的兴隆，展现了秤王手艺精湛、为人和气的特点。结合“小贩灰溜溜走了，

临走恨恨地播下一句话：’到嘴的肉不吃，真是个傻子””句小贩的动作和语言，通过小贩的贪婪和狡猾，

侧面烘托了称王的讲信用，真诚。结合“县志辟'奇人异事'专条，记载秤王事迹生平，称其为'秤王”句可

知，通过他人的评价来刻画人物形象。

故答案为：文章通过多种手法塑造了“秤王”这一形象。一是通过其他人物的烘托，如赵记秤行的冷清对

比王记秤行的兴隆，展现了秤王手艺精湛、为人和气的特点。二是通过他人的评价，表现了他的坚守诚

信和道德底线。

20.由前文中称王一心一意作称，被人陷害也不惊慌；在小贩诱惑让他作小称时的果断拒绝；在同行犯

错致使家庭经济困难时出手帮助；在时代进步自己的传统生意冷清时的心无旁鹫作称的一系列事情来

看，“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾意味着每个人心中都有自己的道德标准和判

断，秤王心中的秤代表了他的诚信和道德，他以此为准则对待他人和事物。而每个人也都有自己的

“秤”，用来衡量他人的行为和自己的选择。这句话强调了道德规范和自我约束的重要性。

故答案为：“秤王心里有杆秤。其实人人心里都有一杆秤”这一结尾意味着每个人心中都有自己的道德标

准和判断，秤王心中的秤代表了他的诚信和道德，他以此为准则对待他人和事物。而每个人也都有自己

的“秤”，用来衡量他人的行为和自己的选择。这句话强调了道德规范和自我约束的重要性。

21.【答案】【参考例文】

请给我多一点努力

俗话说：一份耕耘，一份收获。耕种如此，学习亦如是。平时多一点努力，我们在收获过程中所体

悟出的幸福，就会比品美味、穿新衣幸福得多。

初入中学，我总带着小学懒散的学习习惯，马马虎虎，得过且过。上课心不在焉，自习课思绪万

千，作业信笔涂鸦，五花八门的课外书和明星海报装点着我每天的生活。这样的状态持续了一个多月。

我迎来第一次月考，成绩自然惨不忍睹。我慌了神，想上课认真听，作业认真写，才发现功课早已尽显

其高深莫测，我与它们渐行渐远，成为路人。

我每天手忙脚乱，烦躁的心绪又让我和小组成员发生了口角，班主任平息“战争”后，让我跟他到办

公室去。我像一只斗败的公鸡，垂头丧气地跟在老师身后，想着老师肯定会大批特批我一顿，想到此，

我的两腿就不由自主地发软。好不容易挪进办公室，我低着头站在老师面前，一言不发。“你最近是怎么

回事儿，脾气见长啊？对学习也不感兴趣！每天都过得浑浑噩噩的。”老师皱了皱眉头，先打破了沉寂。

老师的话一语中的，敲击着我的心灵。我的泪水好似在眼眶中走钢丝，摇摇欲坠。“说到底，你就是平时

不努力，然后被功课和考试折磨得心烦。平时多一点努力，学习上就能多一份收获，考试就能多一份成

功的可能。学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。”那天，老师跟我谈了很多很多，使我的

内心如醍醐灌顶，让我走出了迷途，找准了前行的方向。

在接下来的日子里，老师不时地关照我的学习，又嘱咐课代表跟进我的作业和知识的背诵理解，在

大家的不断督促和我的不懈努力下，我的学习成绩不仅提了上来，还进步飞速。

站在班级排名的前列，回望前一段“兵荒马乱”的学习生活，我感慨万千，也真正明白了老师对我说

的话：学习所带来的快乐是做其他任何事情都不能比拟的。

现在，我已经适应了初中生活，已经调整好了自己的状态，和同学的关系也非常融洽。这些都得益

于我平时多一点再多一点的努力。

早起的人才能看到最美的晨光，奔跑的人才能嗅到路旁的芬芳，努力的人才能品尝、收获幸福。多

一点努力吧，这样，我们每天都站在进步的起跑点。

【知识点】半命题作文

【解析】【分析】本题是半命题作文。“请给我多一点”是渴望再多点，要表达出内心的渴望。可以多点信

任、多点耐心、多点和平、多点兴趣、多点欣赏、多点执着、多点担当等，一般是填入能发挥正能量的

精神品质或行为动作等。可以围绕为什么要渴望多点，多点会如何，怎样才能多点构思和选材。文章可

以写成记叙文，具体记叙一件事，表达对所写对象的渴望；可以写成议论文，论述为什么，怎样做等。

【点评】本题考查的是半命题作文，该题目很考验学生的语言提炼表达能力，学生在补充题目时可选取

一些新颖简洁的词汇。在写作时，可选择自己擅长的体裁入手，降低写作时的难度，选材时避免选一些

老生常谈的材料，尽可能新颖且贴近实际，如若引用旧材料也应注意从其他角度切入，做到旧材新用。

22.【答案】火焰山；尼摩；大堰河——我的保姆；青面兽

【知识点】大堰河-我的保姆；作品的基本内容；《西游记》；《海底两万里》；《水浒传》

【解析】【分析】本题考查名著常识。①悟空得了芭蕉扇，赶紧去火焰山灭火。②船长尼摩救了采珠

人。③“大堰河以养育我而养育她的家，而我，是吃了你的奶而被养育了的，大堰河啊，我的保姆”可

知，出自《大堰河——我的保姆》。④“汴京卖刀，杀了牛二”可知，这人是杨志，绰号青面兽。

故答案为：火焰山；尼摩；大堰河——我的保姆；青面兽

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人

物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时

才能得心应手

23.【答案】示例1:保尔•柯察金无论是战场上的搏杀情感上的波折、工地上的磨难，还是全身瘫痪，双

目失明，面对挫折，都能积极向上，在煎熬中进取，在逆流中搏浪，在荣耀中发声让懵懂少年淬炼成革

命战士。启示我们在追求自己的人生理想时也要坚守内心的信仰，相信自己能够达成目标。示例2：林冲

作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺、忠心耿耿。高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高俅于

白虎堂设计陷害他，他含冤受屈却依然忍气吞声，只盼苦尽甘来重归正常生活，直到陆虞候等人火烧草

料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识的觉

醒。启示我们为人太委曲求全只会让自己步步惊心，最后就会走投无路。但是没有人是天生就懂得人世

间的艰险，也没有人能预测自己的苦难，唯有坚韧不拔，善于改正自己的缺点的过失，才能屹立不倒。

【知识点】对作品的体验感受；《钢铁是怎样炼成的》；《水浒传》

【解析】【分析】《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家奥斯特洛夫斯基所著的一部长篇小说，于1933年写

成。小说通过记叙保尔的成长道路告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只

有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。

《水浒传》是中国四大名著之一。全书通过描写一百零八梁山好汉反抗欺压、水泊梁山壮大和投降朝廷

以及投降朝廷后镇压田虎、王庆、方腊等各路反抗宋朝政府的政治势力，最终走向悲惨失败的宏大故

事。

故答案为：保尔•柯察金无论是战场上的搏杀情感上的波折、工地上的磨难，还是全身瘫痪，双目失

明，面对挫折，都能积极向上，在煎熬中进取，在逆流中搏浪，在荣耀中发声让懵懂少年淬炼成革命战

士。启示我们在追求自己的人生理想时也要坚守内心的信仰，相信自己能够达成目标。

林冲作为八十万禁军教头，食朝廷俸禄，唯唯诺诺、忠心耿耿。高衙内调戏其妻，林冲敢怒不敢言，高

俅于白虎堂设计陷害他，他含冤受屈却依然忍气吞声，只盼苦尽甘来重归正常生活，直到陆虞候等人火

烧草料场，林冲得知真相，终于认清现实，与官府彻底决裂。从驯服到反叛，是林冲内心深处自我意识

的觉醒。启示我们为人太委曲求全只会让自己步步惊心，最后就会走投无路。但是没有人是天生就懂得

人世间的艰险，也没有人能预测自己的苦难，唯有坚韧不拔，善于改正自己的缺点的过失，才能屹立不

侄I。

【点评】本题考查名著的阅读。阅读名著要注意积累的广泛性，既要注意名著表面的知识，如作者、人

物及故事，还要知道一些细节，并且及时做好笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时

才能得心应手。

试题分析部分

1、试卷总体分布分析

总分：128分

客观题（占比）12.0(9.4%)

分值分布

主观题（占比）116.0(90.6%)