2023年河南地区中考一轮复习卷二语文试题

2023年中考部编版语文一轮复习卷

同学们：经过初中的语文学习，你们一定明白语文是在听说读写

思的过程中，边学习边收获，现在就请大家带着这份收获，来回顾语

文学习吧！

任务群一

同学们，下面你们将进入“积累与运用”模块。语文学习如滴水

汇海，似积土成山，从字词句到美文名著，都有着丰富的内涵。现在

开启你们的智慧之旅吧！

一、积累与运用(共19分)

1.阅读下面的语段，回答问题。(4分)

汉字，是中华文化的瑰．宝；书法，是我国传统文化宝库中一

颗璀càn的明珠。书法是展现汉字之形的艺术，汉字因为书法艺术

的进步而更靓丽。书法艺术，因为汉字形体的新颖变化而熠．熠生

辉；汉字，因为书法艺术的xuàn丽而让人刻骨铭心。现在虽是一

个崭新的世纪，但我们中华民族不会遗忘书法这门艺术。

(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是()(2分)

A．guīyùB．guǐyìC．guīyìD．guǐyù

(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。(2分)

璀càn()xuàn()丽

2．古诗文默写。(8分)

在古代诗歌中，诗人常引“山”入诗，抒发情感。见南山，陶

渊明借“山气日夕佳，__________________”[《饮酒》(其五)]表

现闲适恬淡的心境；望泰山，杜甫用“__________________，

__________________”(《望岳》)表现登上高峰的决心；登飞来峰，

王安石用“__________________，自缘身在最高层”(《登飞来峰》)

表现不畏奸邪的气概。写到巴山时，刘禹锡用

“________________，________________”(《酬乐天扬州初逢席

上见赠》)表现遭受贬谪的激愤和悲凉；李商隐用

“__________________，________________”(《夜雨寄北》)抒发

对未来重聚的期盼。

3．名著阅读。(4分)

家国情怀是一个人对自己的国家和民族所表现出来的深情大

爱，《艾青诗选》和《红岩》都体现了这一主题。请在两部作品中

任选一部，根据下面的要求分析作品是如何体现家国情怀的。要

求：若选《艾青诗选》，应举出具体篇目(不少于两首)；若选《红

岩》，应结合具体内容。100字左右。

4．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是

()(3分)

烧制陶器这件事使人类的文明向前跨了一大步，____

①根据木、火、金、水、土五种形态彼此的作用，产生了五行相生

相克的理论。

②于是，青、赤、白、黑、黄五种颜色就被拿来匹配木、火、金、

水、土，成为颜色上的五行了。

③在埃及和希腊，都产生了神明用泥土造人的神话。

④这几种形态也具有颜色：如树木是苍翠的，火光是红艳艳的，金

属是亮晶晶的，深深的水潭是黝黑的，中原的泥土是黄色的。

⑤在中国，却大大地丰富了“五行”的观念。

A．③⑤①④②B．⑤④②①③

C．⑤③④②①D．③⑤④②①

任务群二

同学们，下面你们将进入“现代文阅读”模块。高品质的阅读，

总能让人在“究天人之际，通古今之变”中得到启迪，在“思接千载，

视通万里”中保持活力，在“博学而笃志，切问而近思”中滋养正气。

现在开启你们的阅读之旅吧！

二、现代文阅读(共36分)

(一)阅读下文，完成5～8题。(16分)

房子

李啸洋

①我家住在右卫镇杀虎口，地处内蒙古和山西交界。冷风、父母、

黄土高原上的右玉县，几个名词交汇在一起就是我腊月时回的家了。

黄狗摇着尾巴出来一阵欢腾，鸡在寒风中蜷缩着，耳朵里听到的都是

熟悉的声音——是的，这是故乡的声音，它像埋伏的涌泉，在心里埋

藏多年，哗的一下流出来，轻轻抚慰我的心。

②对于靠天吃饭的农民，一辈子有一件必干的大事，那就是盖房

子。把房子盖在大地上，有一处院子，院子里种上蔬菜，养上猪牛羊，

这是每个农民的愿望。父亲也不例外。盖房，不仅是身份的象征，更

是生活富裕的象征。

③1996年，我上五年级，家里准备盖新房。那时家里没有余钱，

父亲就找来一台木匠用的电锯，将木头分堆锯成一段段的短木条，然

后钉起来，准备新房盖好后做天花板。

④有一天，父亲捂着一只手咬着牙跑回了家。我看到他的大拇指

和食指连着的地方血肉模糊，像薄薄的木头刨花。我们很快赶到一家

私人诊所。小镇的诊所里没有麻醉药，医生麻利地用酒精略微消了一

下毒，像缝麻袋一样，将坚硬的钢针缝进了父亲的伤口。我看见父亲

嘴角哆嗦了一下，然后咬住了母亲的衣襟。医生的针线穿过父亲的手

一次，母亲的泪就往下淌一行。我在一旁揪着衣角，手心冒着冷汗。

⑤五间瓦房的根基，是父亲用人力三轮一点点运回来的。他像一

只蚂蚁一样，一点点地把黄土和石头运回来。父亲买了废弃工厂的墙，

盖房的砖头就是父亲和母亲拆墙后运回家里的；新房的图纸，是父亲

设计好后三姨夫帮忙改好的；新房的窗户，是做木工的四姨夫给锯好

的；新房的书桌，是父亲找当地木匠做的。父亲没念成书，高中毕业

没考上大学，所以他对读书格外看重。新房里别的家具没添，父亲只

为我添置了一个书桌。

⑥盖房时，父亲动员了镇上的亲朋好友，帮忙的、出力的都来了，

好不热闹。乡间的风俗是帮忙盖房，不收工钱，管两顿好饭好酒即可。

炒鸡蛋、炒蒜薹、油炸糕成了我儿时记忆中的美食。男人们在外面忙，

女人们在灶口忙。那厢铲黄泥上墙头，这厢铲豆芽出锅；房顶抬木头

的号声此起彼伏，房里盘子碟子碰得清脆作响；新房顶架梁挂红绸放

鞭炮噼里啪啦，油锅底杨树枝榆木疙瘩烧得毕毕剥剥……

⑦1999年，新房子在众人的帮助下建成了。没有瓦，父亲就搭

了一辆大卡车，亲自去山东的瓦厂拉瓦；没有玻璃，父亲就去镇上的

五金店赊玻璃。新房布置齐全了，账也欠下了。为了还盖房的账并供

我们读书，父亲和母亲就拼命种西瓜，家里种了十几亩西瓜。我现在

还记得，父亲从家里抽了水，然后开着三轮车给三四千米外的西瓜苗

一棵一棵浇水。下午三点的时候，我们一家四口顶着头上的大太阳，

裤管湿到小腿，脚丫子被水泡得发白，父亲用担子挑，我和妹妹用茶

缸子一缸一缸浇水，直到忙完才回家吃午饭。

⑧苦虽苦，可搬进新房后发生的美好的事情很多。住进新房已是

深秋，那晚的月光就像语文课本里描述的一样美好。我在新房的书桌

上，写的第一篇家庭作业是关于布封的《松鼠》，松鼠在冬天储藏食

物，我在温暖的新房里贮藏欣喜。父亲过去很苛刻，搬到新房后心情

似乎比较好，不大管我们。傍晚放学，我坐在木板凳上被动画片《西

游记》迷得神魂颠倒，中午看，晚上接着看，我开心得忘乎所以。我

还在新房里养了小狗“得儿蹄”。

⑨2014年国庆节，我回到老家帮父亲秋收，给房子换瓦。红红

的瓦片像往事一样被揭掉，我在屋檐下翻出久已不住麻雀的鸟窝。这

些麻雀春夏秋冬都聚集在父亲用粗铁丝做的晾衣绳上，叽叽喳喳，日

出而作，日落而息，像极了右卫镇家家户户周旋于柴米油盐的平凡生

活。干完活儿，晚上父亲擦洗身体的时候，我不经意间瞄了一眼，他

像一匹瘦骨嶙峋的老马，肌肉深深陷进凸出的肋骨里，皮肤像放在窨

子里的山药蛋。我害怕看见他赤着上身擦洗，那些凸出的肋骨和跌进

胸腔的肌肉，像当年的电锯子一样锯着我的心。

⑩现在，每逢假期我最惦念的事就是回家，回到生命最初的地方，

回到北方无忧无虑的地方。我走进父亲的新房子——夏天可以在这里

避暑，冬天可以在温暖的房子里读《卡拉马佐夫兄弟》。我拖着一沓

厚厚的风尘，从外省回家，泥泞的鞋扔到一边，坐在火炉前烤火。黄

昏，麻雀在屋檐底叽叽喳喳相继归巢，炕头上，母亲养的天竺葵鲜艳

地开着。我想，每年冬天都应该回来，像今晚这样，踏实地躺在故乡

的土地上。

(有删改)

5．本文情节条理清晰又波澜起伏，请认真梳理，完成思维导图。(4

分)

6.如何认识文中“父亲”的性格及形象？请结合文章内容简要分

析。(5分)

7．本文的比喻句很有特色，富有感情。请结合以下句子进行简要分

析。(4分)

①是的，这是故乡的声音，它像埋伏的涌泉，在心里埋藏多年，

哗的一下流出来，轻轻抚慰我的心。

②我看到他的大拇指和食指连着的地方血肉模糊，像薄薄的木头

刨花。

③他像一匹瘦骨嶙峋的老马，肌肉深深陷进凸出的肋骨里，皮肤

像放在窨子里的山药蛋。

8．本文在入选某杂志时，编者曾作如下评论，你觉得有道理吗？请

简要分析。(3分)

本文创作走向呈现出一种核心理念，那就是对人间真情的讴

歌与致敬。房子对于年少的“我”来说就是遮风避雨的家，是寒

夜里的光，是归途的方向。《房子》以素简的文字，呈现出一种接

近纪录片的质地。

(二)阅读下面的材料，完成9～12题。(20分)

材料一：

2021年6月12日晚，河南卫视节目中一段不到两分钟的水下中

国风舞蹈《洛神水赋》爆火出圈。“90后”舞者何灏浩为了完成表

演，必须每天泡在近5米深的泳池里8个小时至12个小时，带着2

千克到10千克的配重，还得反反复复潜入水下……她以匠心守护文

化创新的追求，终于再现了“翩若惊鸿，婉若游龙”的绝美形象。充

满浓浓国风的《洛神水赋》植根于悠久灿烂的中华传统文化中，最终

成为文化自信引领文艺“破圈”的成功范例。

材料二：

漫画《当代文学的“浮脉”》

【注释】当代中国文学在新时期之初以发现人、尊重人为主调，

但是，随着人的主体不断从社会向内转，消费文化强势来袭，日益转

向自我，转向所谓私人世界，越来越与社会的问题、时代的重大关切

相脱离，甚至忽略和消弭了文学的社会公共价值。一面高度张扬创作

的主体性，张扬自我意识；一面以语言的游戏与狂欢维护主体的绝对

存在和自由，却最终疏离真正的自我主体性乃至消解自我。当代中国

文学需要眼睛往下看，关注劳动者、关注普通人，要向“小人物”要

“大作品”。

材料三：

聆听许渊冲先生的文化嘱托

人生百年，先生千古。2021年6月17日，百岁翻译泰斗许渊冲

逝世，线上线下共同悼念。关于他的公共记忆一幕幕闪回：

89岁，他接受笔者的采访，面对“诗译英法唯一人”的自评，

他朗声一笑：“我们中国人，就应该自信，就应该有点狂的精神。”

93岁，获得国际译联“北极光”杰出文学翻译奖，他以一封优

雅的英文信书面答谢。相比终身成就奖，他的豪情在未来：“我现在

两个月能翻译一本，计划五年内翻译完莎翁全集。”

96岁，登上央视节目《朗读者》的舞台，现场朗诵自己早年译

作——林徽因的诗《别丢掉》。读着读着，泪盈于睫。镜头扫过台下，

观众的表情无不万分郑重。被震撼的记者在报章上写下了这样的题目

——《许渊冲：以96岁的天真，阻挡了时间》……

他是罕见的能在中、英、法韵文之间进行互译的翻译家，能将义

理辞章尽量滴水不漏地放入另外一种文化语境，既工整押韵，又境界

全出。他富有罕见的学术生命力，在关键时能激扬万里，在逆境时也

可丰沛绵长，到了耄耋之年仍然能高质量、高效率地推出译作。但他

赢得人们真诚的敬意，成为年轻人的文化偶像，却不仅仅因为这些。

这，又是因为什么呢？

他勾勒了中国学人的形象。

这100年历史，对许渊冲来讲，就是百岁记忆。他经历过民族亡

国灭种的危机，更见证过中国由富而强的盛况；他忧心中西文化隔阂

带来的误解，更始终怀有中国文化生生不息的信念。想一想，百年人

生有多少跌宕起伏、柳暗花明，但他所想所念，始终是“让中国文化

成为世界主流”。在过去10多年中，笔者曾四次采访他，印象最深

的就是，他讲话习惯以“我们中国人”开头，在他那里，“我”与“我

们中国人”几乎是同一个主语。他性格中的疏狂来自豪情，天真源自

纯粹，人们尊敬他，是敬仰中国学人的“家与国”。

他留下了文化互鉴的启示。

许渊冲经历的百年人生，从文化角度看，是中西文化碰撞、激荡、

交流的一世纪，中国始终面对着古今相连、中西互鉴这一巨型文化命

题，曾有西化之辩，也有科玄之争。翻译家是最直接面对这一问题的

群体。在这个过程中，包括许渊冲在内的中国学人最终走出了一条会

通中西、守中化西之路，既秉持强烈的文化自信，又能敞怀拥抱世界

文明，把握着民族性与世界性的张力。在《论语》《诗经》《楚辞》等

经典的英译本和法译本中，在《莎士比亚全集》等著作的中译本中，

中外读者共同感受到了中国学人的姿态。秉赤子之心、怀大同之望，

立于中国的文化江河之上，前瞻“美美与共”的世界。

今天，当我们秉持文化自信、倡导文明对话，并致力于使二者内

化于现代化道路之时，致力于推动构建人类命运共同体之时，他穷毕

生之力探索的翻译之路，别具启示意义。

静水流深谓之“渊”，奔腾万里谓之“冲”。许渊冲先生离世，

却在作品里留下了一种文化嘱托：万古江河，更待来者。

(有删改)

【说文化】

9．用简洁的语言概括材料一的主要内容。(不超过25个字)(3分)

10．阅读材料二，提炼有关信息，说说漫画《当代文学的“浮脉”》

的“画外音”。(3分)

11．根据三则材料的内容，下列选项中不正确的一项是()(3分)

A．材料二的漫画反映了当代文学存在着消费文化的现象。

B．材料一中的数据“近5米”“8个小时至12个小时”等，表

现了舞者坚定的信念和不懈的追求。

C．许渊冲能成为年轻人的文化偶像，只是因为他能将义理辞章

放入另外一种文化语境和到了耄耋之年仍然能高质量、高效

率地推出译作。

D．材料三中画线句运用举例论证的方法，具体有力地论证了

“既秉持强烈的文化自信，又能敞怀拥抱世界文明，把握着

民族性与世界性的张力”的观点，增强了说服力。

【弘文化】

12．某中学拟开展主题为“让中国文化生生不息”的综合性学习活

动，请你参加。(11分)

(1)学校文化社准备开展“热爱传统文化”的问卷调查。请你根据下

面的内容设计一个问题。(3分)

调查问卷

问题1：你经常阅读古诗文书籍吗？

A．经常B．偶尔

问题2：父母有带你去参观不同地区具有传统文化特色的旅游景

点吗？

A．有B．没有

问题3：______________________________________________

A．________B．________

(2)根据三则材料内容，请你对如何“让中国文化生生不息”提出具

体建议。(4分)

(3)结合上述材料及【链接材料】，请你围绕“如何弘扬传统文化”这

一话题，写一段文字，要求观点明确，条理清楚，80字以内。(4

分)

【链接材料】中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉。文化

是一个国家、一个民族的精神家园，它体现着一个国家、一个民

族的价值取向、道德规范、思想风貌及行为特征，有着独特的魅

力、韵味和内涵。因此，我们应加强对我国传统文化的保护，继

承并弘扬中华民族的优秀传统文化。

任务群三

同学们，下面你们将进入“古诗文阅读”模块。徜徉于古诗文中，

大家会感受文字之美、意境之美，品味中华经典作品，体会古圣品格

志趣，理解先贤风骨节操。现在开启你们的智慧之旅吧！

三、古诗文阅读(共15分)

(一)阅读下面的文言文，完成13～17题。(11分)

【甲】予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤

汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之

述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，

得无异乎？

若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山

岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则

有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦

鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，

静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕

忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不

以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退

亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而

乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

(节选自《岳阳楼记》)

【乙】有自岳阳至者，以滕侯之书、洞庭之图来告曰：“愿有所

记。”予发书按图①，自岳阳门西距金鸡之右，其外隐然隆高以长者，

曰偃虹堤。问其作而名者，曰：“吾滕侯之所为也。”……

盖虑于民也深，则谋其始也精，故能用力少而为功多。夫以百步

之堤，御天下至险不测之虞惠其民而及于荆、潭、黔、蜀凡往来湖中

无远迩②之人皆蒙其利焉。且岳阳四会之冲，舟之来而止者，日凡有

几！使堤土石幸久不朽，则滕侯之惠利③于人物，可以数计哉？夫事

不患于不成，而患于易坏。盖作者④未始不欲其久存，而继者常至于

殆废。自古贤智之士，为其民捍患兴利，其遗迹往往而在。使其继者

皆如始作之心，则民到于今受其赐，天下岂有遗利乎？

(节选自欧阳修《偃虹堤记》)

【注释】①按图：按照地图，文中指看着地图。②远迩：远近。③惠

利：指恩惠利益。④作者：建造者。

13.下列对选文相关知识的理解，不正确的一项是()(2分)

A．【甲】文选自北宋政治家、文学家范仲淹的散文《岳阳楼记》。

岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。

B．【乙】文画波浪线文字的节奏划分为“御天下至险不测之虞/

惠其民而及于荆、潭、黔、蜀/凡往来湖中/无远迩之人皆蒙其

利焉”。

C．【甲】文的“骚人”，战国时屈原作《离骚》，因此称屈原或

《楚辞》作者为“骚人”。后泛指文人。【乙】文的“滕侯”，

即岳州知州滕宗谅，字子京。

D．【甲】文的“吾谁与归”与【乙】文的“吾滕侯之所为也”均

为宾语前置倒装句。

14．用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

予尝求古仁人之心，或异二者之为。

15．根据【甲】文和【链接材料】，推测“虎啸猿啼”具体指什么声

音。(2分)

【链接材料】“薄暮冥冥，虎啸猿啼”一句，一般译作：

傍晩天色昏暗，虎在长啸，猿在哀啼。但这样翻译似乎有点不太

确切。首先，岳阳楼当时所处的位置，一面濒临“浩浩汤汤，横

无际涯”的洞庭湖，另一面紧靠着“百废具兴”的巴陵郡城。以

岳阳楼与湖对岸山岳距离之遥远，即使那远山中的老虎、猿的嗓

门再大，也不可能传入“迁客骚人”的耳中。当然“虎啸猿啼”，

也不可能来自巴陵郡城内。

16．【甲】文中含有写景、抒情和议论的表达方式，【乙】文中含有记

叙、抒情和议论的表达方式，请结合【甲】【乙】两文中的具体

语段，分析其表达方式之间的关系。(任选一文即可)(3分)

17．【甲】文中说“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做

到？为什么？请联系自己的实际，谈谈你的看法。(2分)

(二)阅读下面这首诗，完成18、19题。(4分)

左迁至蓝关示侄孙湘

韩愈

一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。

欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年！

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

知汝远来应有意，好收吾骨瘴江边。

18．诗歌中的“横”与“拥”二字用得较有意境，说说这样用的好处。

(2分)

19．最后两句表达了作者怎样的感情？(2分)

任务群四

同学们，下面你们将进入“作文”模块。作文，是一种比口语

更深刻、更规范的表达。大家首先要阅读下面材料，明确本次作文的

表达主题、表达对象(读者)，然后确定表达方式、表达顺序。现在开

启你们的写作之旅吧！

四、作文(50分)

20．学校号召九年级全体同学参加“做情绪的主人”心理健康教育主

题活动，活动中有许多环节，请从下面活动环节中任选一个，写

一篇作文参与本次活动。

(1)请以《这次，我不紧张》为题，结合自己的生活经历写一篇记叙

文，参与“述说经历”活动展评。

要求：①表达意图明确，内容具体充实。②600字左右。③文

中请回避与你有关的人名、校名、地名。

(2)请阅读下面材料，根据要求作文。

“知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑

而后能得。”遇到困难时很多人都会胆怯、紧张、犹豫，可如果

我们屏弃杂念、稳住心绪，一定可以找到破解困境的良方。沉得

住气，就像心间一泓清泉里的月辉，它照亮眼前灰暗的路，避免

人生的航船迷失方向。

这段话引发了你怎样的思考和感悟？请自选角度，确定立意，

自拟题目，写一篇简单的议论文，参与“分享看法”主题比赛。

要求：①观点明确，有理有据。②600字左右。③文中请回

避与你有关的人名、校名、地名。

答案

一、1.(1)C

(2)璨绚

2.飞鸟相与还会当凌绝顶一览众山小

不畏浮云遮望眼巴山楚水凄凉地二十三年弃置身

何当共剪西窗烛却话巴山夜雨时

3.示例：我选择《艾青诗选》。《雪落在中国的土地上》一诗中，诗

人反复咏叹“雪落在中国的土地上/寒冷在封锁着中国呀……”，

悲悯下层人民的困苦，忧伤祖国的命运。《黎明的通知》里，“我”

化身成了光明的使者，为祖国大地带去了胜利的消息，让所有的

人民都被唤醒，争相传递这条喜讯，家国情怀表露得淋漓尽致。

4.A

二、(一)5.①盖房的波折：父亲手被锯伤

②盖房的高潮：新房子在众人的帮助下建成

6.示例：父亲吃苦耐劳，勤快坚忍，从他用人力三轮运建瓦房用的

材料可以看出。父亲注重教育，以身作则，从他为“我”添置书

桌可以看出。父亲是右卫镇千千万万个过着平凡生活，又渴望拥

有一定的身份并且生活幸福、富裕的农民之一。

7.示例一：比喻充满地方特色、乡土气息，如把故乡的声音比作“涌

泉”，把父亲手受伤的地方比作“木头刨花”，把父亲比作“老马”，

把皮肤比作“山药蛋”。

示例二：比喻富有感情，如把故乡的声音比作“涌泉”，突出“我”

对家乡的依恋与思念；把父亲比作“老马”，突出“我”的心痛以

及对父亲命运的深切思索。

8.示例：有道理。本文既有对父亲辛勤坚忍地劳作的赞美，又有对

以父亲为代表的一代农民命运的关注与思考；既有对家乡的眷恋，

又有对美好生活的感慨，都是对人间真情的讴歌与致敬。

(二)9.河南卫视水下中国风舞蹈《洛神水赋》爆火出圈。

10.当代文学偏离了以发现人、尊重人为主调的轨道，存在消费文化，

转向自我，与社会、与时代相脱离的现象。

11.C

12.(1)示例一：你观看过传统文化类的电视节目吗？

A．经常B．偶尔

示例二：你对学校在“双减”背景下开展传统文化类实践活动感

兴趣吗？A.很感兴趣B．不感兴趣

(2)①要以匠心守护文化创新的追求；②不能消费文化，要让文化

回归发现人、尊重人的主调；③要秉持强烈的文化自信，始终怀

有中国文化生生不息的信念；④会通中西，守中化西，倡导文明

对话。

(3)示例：我们要担负起弘扬我国优秀传统文化的重任。一方面，

可以向公众宣传优秀的文化成果，传播文化；另一方面，要摒弃

糟粕，勇于创新，发扬优秀文化，让传统文化焕发出新的生命力。

三、(一)13.D“吾滕侯之所为也”的意思是：是滕侯修建的。“……