2024届山东省邹平双语学校八下物理期末学业水平测试模拟试题及答案解析

2024届山东省邹平双语学校八下物理期末学业水平测试模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．有一个实心球形物体，用弹簧测力计在空气中称重时，测力计的示数为12N；当把物体一半体积浸入水中时，测力计的示数为5N．把物体从弹簧测力计上取下投入水中静止时，物体受到的浮力是A．5N B．10N C．12N D．14N2．哈勃望远镜使我们感受到宇宙的浩瀚，电子显微镜使我们认识到微观世界的深邃．关于宇宙和粒子，下列说法错误的是（）A．天体之间和分子之间都存在着相互作用力B．电子绕原子核运动与地球绕太阳运动相似C．人类对宇宙和微观世界的探索将不断深入D．用光年表示宇宙时间，用纳米量度分子大小3．下列做法中，属于防止因惯性造成危害的是（）A．开车系上安全带B．拍打衣服除灰尘C．跳远助跑D．撞击锤柄4．将同一压强计的金属盒先后放入甲、乙两种液体中，现象如图所示．这两种液体的密度大小关系是A．甲液体的密度一定等于乙液体的密度B．甲液体的密度一定大于乙液体的密度C．甲液体的密度一定小于乙液体的密度D．无法判断5．有三个相同材料制成的圆柱体，高度相同，它们的质量比为m1∶m2∶m3=2∶3∶5，把它们竖直放在水平面上，则水平面受到的压强之比为（）A．2∶3∶5 B．5∶3∶2C．1∶1∶1 D．15∶10∶66．下图所示的实例中，不属于连通器的是（）A．船闸B．茶壶C．下水道回水管D．液体压强计7．如图所示，捻动滚摆的轴使其升高后释放，观察滚摆运动过程，长时间后滚摆停止上下滚动．下列说法正确的是A．滚摆下降时，重力势能减小，动能减小B．滚摆到最低点后又上升，重力势能转化为动能C．滚摆整个运动过程中，机械能守恒D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，说明滚摆的机械能减小8．下列说法中正确的是（）A．牛顿第一定律能通过实验直接验证B．前进的汽车紧急刹车时车上的人会向车前进的方向倾倒C．静止的物体受力以后一定能够运动起来D．静止的物体没有惯性9．下列说法中正确的是A．马德堡半球实验是用来测量大气压数值的实验B．同一地点的大气压总是固定不变的C．托里拆利实验中玻璃管内的水银面上方是真空D．大气压随海拔高度的减小而减小10．将一重为50N的物体，放入一盛满水的溢水杯中，从杯中溢出了20N的水，则物体受到的浮力是（）A．50N B．20N C．30N D．70N11．人造地球卫星沿椭圆轨道绕地球运行时，离地球最近的一点叫近地点，最远的一点叫远地点。关于运行的卫星，下列说法错误的是A．由于不受空气阻力，只有动能和势能的转化B．从远地点向近地点运动时，动能减小C．从近地点向远地点运动时，速度减小D．在远地点和近地点的机械能相等12．甲、乙两个自重不计的薄壁圆柱形容器，盛有两种不同的液体，将两个相同的小球分别放入液体中，小球静止时位置如图所示，此时液面相平则（）A．甲中液体密度比乙中液体密度小B．小球在甲中所受浮力比乙中所受浮力大C．取出小球后甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等D．甲容器底部受到的液体压强小于乙容器底部受到的液体压强二、填空题13．小明用力将足球踢出后，足球在空中持续飞行一段时间，这是因为足球具有_____；如图示，用细线栓一块橡皮，甩起来使橡皮绕手做圆周运动，如果某时刻橡皮所受的所有力都突然消失，橡皮将做__________运动。14．体育用品大厂Nike正式推出首双“自绑鞋带”运动鞋HyperAdapt1.0，该鞋的鞋带表面比较粗糙，目的是______（选填“增大”或“减小”）摩擦力，我们能从不同位置看到该鞋，是因为在其表面发生了______反射。15．如图所示，沿斜面匀速向上拉一个重为5N的物体到斜面顶端，斜面长1.2m，高0.3m，拉力为2N，则这个斜面的机械效率是_____，物体受到的摩擦力是_____N。16．新闻再播无四肢女孩成功登雪山创残疾人登山纪录来源：中国网据《联合报》报道，四肢截肢的残疾人郭韦齐，本月踩着义肢登上雪山，写下极少数四肢截肢仍能完成攀登高山的纪录．郭韦齐8岁时因病截肢，从此失去双手双脚，但她仍乐观看待人生，登上雪山主峰，她说，“走到破皮都值得．”鼓励郭韦齐走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，还有体育大学休闲产业经营系毕业生顾明翰及硕士生吴佳颖．顾明翰去年踏上1100公里徒步环岛，为急难家庭募集10万元新台币；吴佳颖单车横跨美国东西岸7000公里，还曾带领4位中学辍学生单车环岛．拓展创新（1）攀岩运动是从登山运动中派生来的新项目，它集健身、娱乐、竞技于一体，以其独有的登临高处的征服感吸引了众多爱好者（如图1所示）。要测量两名运动员在攀岩时克服重力做功的功率大小，不需要测量的物理量是_____。A．运动员的质量B．攀岩的高度C．运动员的身高D．攀岩所用的时间（2）如图2所示是我省某山地的等高线地形图（单位：米），若把同一个物体分别放在A点和B点，则物体的重力势能较大的是在_____点。（3）八年级物理课本中给出了一些物体的动能，如表所示：行走的牛约60J跑百米的运动员约3×103J飞行的步枪子弹约5×103J请根据表中的数据和所学的相关物理知识推断：①在质量和速度这两个物理量中，对动能影响较大的是_____（选填“质量”或“速度”）．②物体的动能（E）与物体的质量（m）和运动速度（v）的定量关系，你认为正确的是下面的哪一个_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv三、实验题17．（8分）在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中，得到如表数据：

m/kg

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

0.6

0.7

G/N

0.98

1.96

2.94

3.92

4.90

5.88

（1）本实验中用到的测量器材有：

______

和

______

．（2）分析如表数据可知：物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是

______

N．（3）以下四个图象中，关于物体重力的大小与其质量的关系，正确的是

______

．

18．（8分）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察、分析，并回答下列问题：（1）实验中小明是通过比较海绵的_________________程度来确定压力作用效果的大小。（2）分析比较图甲、乙的实验现象.图乙中小桌子上加砝码的目的是为了_______（选填“增大”或“减小”）压力大小；可以得出结论：当_______相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。（3）分析比较图乙、丙的实验现象，图丙中小桌子倒放的目的是为了______________（选填“增大”或“减小”）受力面积大小；可以得出结论：当___________________相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。（4）分析比较图甲、丙的实验现象，怎样比较压力的作用效果？你的分析是_____________。19．（8分）在探究压力作用的效果与那些因索有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。（1）实验中通过观察_____来比较压力作用的效果；（2）对比甲、乙两图，可以得出：_____；（3）对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。请你叙述此结论不正确的理由：_____。四、作图题20．（8分）如图所示，小球在竖直细绳的拉力作用下在光滑斜面上处于平衡状态，请画出小球的受力示意图．21．（8分）如图甲，是小明和小聪玩跷跷板时的情景，图乙是跷跷板的示意图，请你在乙图中画出小明和小聪作用在跷跷板上的力F1、F2的力臂L1、L2。（_______）五、计算题22．（10分）郑和下西洋是我国古代航海史上的壮举，航海路线之一就是穿过马六甲海峡｡郑和下西洋时乘坐的宝船是当时世界上最大的木船，据记载，宝船长71.1m，宽14.05m，吃水深度4.5m，船和船用设备的质量共为1500吨，(1)宝船和船用设备总共有多重？(2)宝船船底所受海水的压强有多大？（海水密度为1.03×103kg/m3）(3)马六甲海峡约1080km，古船以21.6km/h的速度匀速航行，穿过马六甲海峡约要航行多长时间？23．（12分）如图有一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，某同学站在地面用300N的力拉绳，使重为500N的物体在10s内匀速升高1.2m，若不计摩擦和绳重。求：(1)动滑轮总重是多少？(2)拉力F做功的功率是多少？(3)该过程滑轮组的机械效率是多少？

参考答案一、选择题1、C【解析】

由题意可知物体浸入一半体时，所受的浮力为12N-5N=7N，因此如果物体全部没入水中时所受的浮力应为14N，所以物体在水中自然静止时，物体应处于漂浮状态，浮力等于重力为12N；应选C．2、D【解析】试题分析：天体的运行规律和分子的运动规律说明天体之间和分子之间存在着相互作用力，A正确；电子绕原子核运动与地球绕太阳运动都有一定的规律，非常相似，B正确；随着科学技术的不断发展，更多更先进的仪器设备将用于探索宇宙与微观世界，C正确；光年表示距离的长短，是光在一年的时间通过的距离，所以D错误；所以选择D．考点：物质的尺度3、A【解析】

A．开车时系安全带是为了防止由于惯性而被撞伤，属于防止惯性，符合题意；B．拍打衣服时，衣服运动，而灰尘由于惯性仍保持原来的静止状态，再由于重力的作用而脱离衣服，是利用惯性，不符合题意；C．跳远运动员跳远时助跑，即原来运动员是运动的，当其起跳后，由于惯性，会仍然保持运动状态，所以可以取得更好的成绩，是利用惯性，不符合题意；D．锤头松动时，把锤柄的一端在地上撞几下，该过程中，锤头和锤柄都处于运动状态，当锤柄撞击到地面停止，而锤头由于惯性仍保持运动状态，从而使锤头套紧，属于利用惯性，不符合题意。故选A。4、B【解析】

根据题中“……压强计……密度……”可知，本题考查液体内部压强特点．根据液体压强与液体密度和深度的关系，运用进行分析推断．【详解】由图获悉，两U形管中页面高度差相同，可知金属盒处于不同液体的不同深度时，压强相等．根据得，乙中深度深其液体密度小．故选择B．【点睛】本题关键在于要熟悉液体压强与液体密度和深度有关，压强相同时，深度深的液体密度大．难度适中．5、C【解析】

三个相同材料制成的圆柱体，密度相同，高度相同，因为p=====ρgh所以把它们竖直放在水平桌面上，水平桌面受到圆柱体的压强相同，即p1∶p2∶p3=1∶1∶1故选C。6、D【解析】

ABC．连通器是上端开口下端连通的仪器，故ABC不符合题意；D．液体压强计是利用液体压强的特点，测量液体压强的仪器，故D符合题意。故选D。7、D【解析】

A．滚摆下降时，高度降低，重力势能减小，运动速度变大，动能增加，所以A错；B．滚摆到最低点后又上升，重力势能增大，动能减小，动能转化为重力势能，所以B错；C．滚摆整个运动过程中，由于不断地克服摩擦力做功，消耗机械能，所以机械能不守恒，C错；D．滚摆每次上升的高度逐渐减小，重力势能变小，说明滚摆的机械能减小，所以D正确．8、B【解析】

A．牛顿第一定律是牛顿在前人实验的基础上，根据逻辑推理得出的，是不能用实验直接验证的，故A错误；B．前进的汽车紧急刹车时，车上的人具有惯性会向车前进的方向倾倒，故B正确；C．静止的物体受到平衡力的作用，运动状态不变，仍保持静止，故C错误；D．一切物体具有惯性，故D错误。故选B。9、C【解析】

A．马德堡半球实验是证明大气压存在的实验．故A错误．B．大气压除了与海拔高度有关之外，还与天气有关，所以同一地点的大气压不是固定不变的．故B错误．C．托里拆利实验中，将玻璃管中灌满水银，用手指堵住玻璃管口将玻璃管倒置于水银槽中，放开手指后，管中水银会流出一部分，使得管内水银下降，所以玻璃管内的水银面上方是真空．故C正确．D．大气压随海拔高度增大而减小、随海拔高度的减小而增大．故D错误．10、B【解析】

阿基米德原理的内容是：浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于物体排开液体的重力。数学表达式为：F浮=G排因物体排开水重20N,所以物体受到的浮力F浮=G排=20N，故B正确。11、B【解析】

AD、由于不受空气阻力，所以卫星在运行过程中只有动能和势能的转化，其机械能是守恒的，卫星在远地点和近地点的机械能相等，故AD正确；B、卫星从远地点向近地点运动时，质量不变，高度减小，重力势能减小，同时速度增大，动能增大，故B错误；C、卫星从近地点向远地点运动时，质量不变，高度增大，重力势能增大，同时速度减小，动能减小，故C正确，12、C【解析】

A．由图知道，物体在甲中漂浮，在乙中悬浮，由物体沉浮条件可知，小球密度小于甲中液体，等于乙中液体，所以甲中液体密度比乙中液体密度大，故A不符合题意；B．由于在甲悬浮，在乙漂浮，而悬浮和漂浮时，浮力都等于小球重力，两小球相同，重力相等，两容器中物体受到的浮力相同，故B不符合题意；C．甲、乙两个薄壁圆柱形容器自重不计，它们对桌面的压力都等于液体和小球的重力，所以取出小球后，甲容器和乙容器对桌面的压力变化量相等，都等于小球的重力，故C符合题意；D．由物体在甲中漂浮，在乙中悬浮，知道ρ甲＞ρ物，又因为h甲=h乙，由p=ρgh知道，甲容器底部受到的液体压强大于乙容器底部受到的液体压强，故D不符合题意。故选C。二、填空题13、惯性匀速直线【解析】

[1]踢出去的足球，离开脚后，由于惯性，足球仍在空中保持原来的运动状态能够继续飞行一段距离。[2]橡皮绕手做圆周运动，方向不断发生改变，如果某时刻橡皮所受的所有力突然消失，橡皮不受力，根据牛顿第一定律，橡皮将做匀速直线运动。14、增大漫【解析】

第一空．鞋带表面比较粗糙，是用增加接触面粗糙程度的方法来增大摩擦力的。第二空．我们能从不同位置看到该鞋，是因为其表面将光向各个方向反射，这个现象是光的漫反射。15、62.5%0.75【解析】

第一空．拉物体时所做有用功：W有用=Gh=5N×0.3m=1.5J；拉力做的总功：W总=Fs=2N×1.2m=2.4J，所以斜面的机械效率：η=×100%=×100%=62.5%；第二空．额外功：W额=W总−W有用=2.4J−1.5J=0.9J，克服摩擦力所做功为额外功,即W额=fs，则物体受到的摩擦力：f===0.75N；16、CB速度C【解析】

（1）．攀岩是克服自身的重力做功，功等于运动员的重力和攀岩高度的乘积，所以我们要

知道运动员的重力和攀岩的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和时间的比值，所以

我们还要测出运动员攀岩的时间；综上所述，不需要测量运动员的身高；（2）．由于同一个物体质量相同，由图知道，A点的高度小于B点，所以物体在B点的重

力势能较大；（3）．①．子弹的质量很小，约是运动员质量的16000，子弹的速度只是运动员的80倍，

而子弹的动能却比跑百米的运动员的动能还要大，所以，说明速度对物体动能的影响更

②．由于速度对物体动能的影响大于质量的影响，所以，应该突出速度的主要作用，即公

式应为C。三、实验题17、（1）天平、弹簧测力计；（2）6.86N；（3）A【解析】

（1）本实验要研究重力与质量的关系，所以要测量质量和重力，故用到的测量器材有：天平和弹簧测力计．（2）分析如表数据可知：重力与质量成正比，根据第一次的重力与质量的比可得：，所以物体的质量为0.7kg时，它受到的重力是：．（3）根据实验研究可得，重力与质量成正比，A图表示重力与质量成正比关系，正确．18、凹陷程度增大受力面积增大压力大小用压力与受力面积的比来表示压力的作用效果【解析】

第一空．海绵受压后会变形凹陷，所以实验中小明是通过比较海绵的凹陷程度来确定压力作用效果大小的；第二空．乙图中小桌子上加砝码，则增大了对海绵的压力，即目的是为了增大压力大小；第三空．分析比较图甲、乙的实验现象，乙图海绵凹陷更明显，故可以得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显；第四空．丙图中小桌子倒放时，受力面积增大，所以倒放的目的是为了增大受力面积大小；第五空．分析比较图乙、丙的实验现象，乙图海绵凹陷更明显，故可以得出结论：当压力大小相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。第六空．由以上步骤可知，压力的作用效果与压力大小、受力面积大小有关，在压力和受力面积都不相同时，用压力与受力面积的比，即单位面积上受到的压力来表示压力的作用效果。19、海绵凹陷程度压力一定时，受力面积越小，压力