教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷含完整答案（名校卷）

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共42分)1.（1）这是

（填“草原”或“海洋”）生态系统部分食物网的示意图。（2）该食物网中最长的一条食物链可以表示为：

食物链通常从

开始，到凶猛的肉食动物终止。（3）由于人类大量捕猎狐，短时间内会使兔和鼠数量

，造成这个生态系统的破坏。（4）下列既有消费者又有生产者的一组生物是（

）。A.蛇

鼠

B.草

树

C.草

兔

2.（1）小华在三个盘子里分别放人等量的棉花，并将数量和品质相同的豌豆种子放在棉花的上面，然后在下面的条件下进行培养。数日后发芽情况如下表所示。组别甲组乙组丙组是否有空气有无有温度23℃23℃23℃棉花的状态干燥潮湿潮湿几天后的发芽情况没有发芽没有发芽全部发芽①要研究“空气对种子发芽是否有影响”，在实验设计上可选

组和

组。②根据实验现象，你认为豌豆种子发芽

空气。（选填“需要”或“不需要”）③甲组种子没有发芽的原因是缺少()。

A.光照

B.水分

C.温度（2）小玲想要做一个“种子的发芽是否需要阳光”的对比实验，她取20颗相同的蚕豆种子分成两组，将10颗埋在地下，另外10颗放在地面上。阳光照射一周后，小玲发现地面下的种子全部发芽了，而地面上的种子全部未发芽。因此小玲认为：蚕豆种子必须在没有阳光照射的条件下才能发芽。请问小玲的结论是否可靠，为什么？3.如图是小明在研究“种子发芽的条件”中的实验计划。实验计划问题：种子发芽必须要有阳光吗？

推测：种子发芽必须要有阳光。

相同条件：水分，空气，数量和大小相同的两组绿豆种子等

不同条件：……

实验方法：一组种子放在阳光充足的地方，一组种子放在黑暗的地方。（1）实验计划中，不同的条件是________。

A.阳光

B.空气

C.水（2）为提高实验的准确性，每组种子不能少于_________。

A.1粒

B.3粒

C.50粒（3）如果本次实验成功，小明可以发现_________。

A.种子发芽需要水分B.种子发芽需要阳光C.种子发芽不需要阳光（4）小明又做了其他实验，总结出种子发芽需要适宜的_________。

A.水分和空气

B.水分、空气、温度

C.水分和阳光4.鱼必须在水里生活，一旦离开水，过不了多久就会死亡。这是因为（)。

A.生物影响环境

B.生物改变环境

C.生物依赖环境5.生物的生长离不开阳光。下列不能体现光对动物行为影响的是（

）。A.蚯蚓喜欢阴暗、潮湿的环境B.刺猬的身上长满尖刺

C.夏季的夜晚利用灯光诱捕昆虫喂鱼6.用一些沙子、金鱼藻和小鱼做成生态瓶，瓶中这些沙、金鱼藻、小鱼之间(

)A.有的存在食物联系

B.它们构成食物网

C.只有食物联系7.完善生态系统关系图。（1）在括号里填上合适的内容。（2）有人认为非生物是没有生命的，在生态系统中不起任何作用。结合上面图示，判断这句话是否正确，并写出理由。8.关于光照下的绿豆芽与黑暗处的绿豆芽的生长情况的说法，正确的是(

)

A.在黑暗处，绿豆芽不能生长B.在黑暗处的绿豆芽，叶的颜色更绿C.光照下的绿豆芽，叶的颜色更绿9.下列动物属于肉食动物的是(

)

A.金丝猴

B.鸡

C.蚕10.下列动物中，喜欢昼伏夜出的是(

)

A.老鼠

B.羊

C.舵鸟

D.鳄鱼二.填空题(共10题，共34分)1.播种前农民会对水稻种子进行“催芽”(加快发芽速度)，他们把种子在水中浸泡一个晚上，再堆在一起并包上棉被，这样种子就会在较短的时间里发芽。这可以说明种子萌发的速度跟(

)、(

)两个条件有密切的关系。2.绿豆发芽需要的最基本条件：一定的(

)、适宜的(

)和空气。3.在盒子的两端分别铺上一层泥土，一端铺潮湿的，一端铺干燥的，把10条蚯蚓放在盒子的中间。5分钟后，发现大多数蚯蚓爬向了（)。

A.潮湿的一端

B.干燥的一端

C.没有爬动4.如果生态系统中的一个环节受到了破坏，整个生态系统就会失去(

)。5.生物都有自己特有的防御办法,我知道的办法有(

)、拟态、(

)、蜇刺、喷射毒液等。6.按动物的食性，可以把动物分为(

)动物、(

)动物和(

)动物。7.在食物链中（)是生产者

A.植物

B.动物

C.肉食动物8.培养生态瓶就是建立一个(

)，最先放入生态瓶中的应该是(

)(填植物或动物)。9.蚯蚓喜欢生活在(

)、(

)的环境。10.蚯蚓适宜居住(

)的环境中

A.阴暗潮湿

B.阴暗干燥

C.高温干燥三.判断题(共10题，共20分)1.食物链一般是从绿色植物开始的。（）2.泡种子的水，温度越高越好。（

）3.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）4.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（）5.自然界的生态系统中如果一个环节受到了破坏，就会失去平衡。（）6.生态瓶中的水草增加，耗氧量增大，小鱼浮到水面的次数会增多。（）7.食物链通常是从小动物开始的。（）8.生态瓶中的小鱼不停地浮出水面呼吸，很可能是水中的氧气含量太低了。（）9.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）10.自然界的生态系统，如果有群落受到了破坏，就会失去平衡。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共24分)1.维护生态平衡，从我做起，我们应该怎样做？2.下面图中表示的是水田生态系统的食物网，请你根据图中的食物网，完成图下问题。

（1）属于生产者的有

。（2）属于消费者有

。（3）请写出最长的一条食物链

。（4）如果大量捕猎蛇和鸟，那么整个生态系统产生的后果是：

。3.怎样做一些实验，能确定手电筒的光发出后能沿直线传播?根据什么做出结论？4.种子发芽与水有关吗？写出你的实验方案。5.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？六.综合题(共3题，共20分)1.在下列四个选项中，针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。A.阳光

B.温度

C.水分

D.空气（1）绿豆苗生长是否必须要有水?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（2）绿豆苗生长是否必须要有阳光?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（3）小结：根据实验及资料查询，绿豆苗生长的必须条件是

2.在田野里生活着“小草、蝗虫、麻雀、鹰”等动植物，请根据它们的食物关系写出一条食物链。3.连线题。叶刺

芭蕉

降水相对较多的山地阔叶

松树

降水丰富的热带雨林针叶

仙人掌

干旱的沙漠地区参考答案一.选择题1.（1）草原（2）草——鼠——蛇——鹰；绿色植物（3）增多（4）C2.（1）乙丙；需要；B（2）小玲的结论不可靠。放在地面上的种子会因为阳光暴晒而缺少水分，在这个实验中改变了多个条件，因此她的实验结论是错误的。3.（1）A（2）B（3）C（4）B4.C5.B6.A7.（1）（2）不正确。理由是非生物为生物提供生存环境或栖息地，是生态系统不可缺少的组成部分。8.C9.A10.A二.填空题1.水分；温度2.水分；温度3.A4.平衡5.拟声；硬壳6.肉食；植食；杂食7.A8.生态群落；植物9.阴暗；潮湿10.A三.判断题1.√2.×3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.保护物种和他们生存的环境。2.（1）水稻（2）小鸟、蛇、老鼠、蝗虫、老鹰（3）水稻→蝗虫→小鸟→蛇→老鹰（4）蝗虫大量繁殖，水稻减产，老鼠的数量减少。因为蛇的减少，老鼠会繁殖迅速，数量先增加后减少，并将导致老鹰的食物减少3.取三张纸