西藏日喀则地区（2024年）小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

西藏日喀则地区（2024年度）小学语文部编版期中(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.将下面古诗工整地抄在答题卡的方格里。（要求：书写规范，力求美观。）

从军行

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。2、填空题（每题2分共5题）

1）.解释下列古诗文中加点字词的意思。（1）茅檐长扫净无苔。苔：____________（2）少选之间而志在流水。少选：____________（3）移舟泊烟渚。渚：____________（4）拊掌大笑。拊掌：___________2）.将词语补充完整，再任选其一写一个句子。

高山流(

)轻(

)曼舞巧夺天(

)

画龙点(

)妙笔生(

)余(

)绕梁

__________________________________3）.你还知道哪些部首都是“忄”的二字词语？仿照示例，试着再写几组。

示例：（忄+康）+（忄+既）=慷慨

______________________________________________________4）.写出下列字的正确笔顺。

“凹”字共有(

)笔，第二笔的名称是(

)。

“鼎”字共有(

)笔，第六笔的名称是(

)。5）.照样子，写成语。

（1）含反义词的成语。如：七上八下、__________________、_______________、__________________

（2）含“龙”字的成语。如：生龙活虎、_______________、_______________、__________________

（3）含“手”的成语。如：形容高兴（手舞足蹈）形容聪明(

)形容慌乱(

)形容喜爱(

)3、选择题（每题2分共3题）

1）.在介绍做手工时，有位同学介绍得好，你觉得介绍得好的原因是什么？（）A．他用上了表示动作的词，说得比较清楚。B．他用上了表示顺序的词，说得很清楚。2）.假如你要赞美别人的手工，你会说什么？（）A．这件手工真精致。B．这件手工还要加油。3）.一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常抱怀疑态度，常常和书中的学说_____，常常____书中的学说，常常____书中的学说。（）A．辩论评判修正B．修正评判辩论C．评判修正辩论D．修正辩论评判4、句子训练（每题10分共1题）

1）.按要求作答。

（1）请你抓住你的学校校园一角最有特色的景物，用几句话写下来。

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）树上的鸟儿叽叽喳喳地叫。（改为拟人句）

____________________________________________________

（3）蝴蝶在花从中飞来飞去。(改为拟人句)

____________________________________________________

（4）春天来了,小草从土里长出来了。(改为拟人句）

____________________________________________________

（5）老师介绍了许多小明的事迹。(修改病句)

______________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.初读课文，连连看。

高大的灰雀肯定地歌唱

欢快的男孩婉转地跳动

诚实的白桦树来回地说2）.读一读，连一连。

治理方案水土增长

设计资源森林流失

保护黄河人口毁灭6、排序题（每题5分共2题）

1）.“我”是怎样逐渐得到珍珠鸟的信赖的？请根据课文内容排序。

(

)“我”很少扒开垂蔓瞧它们，它们渐渐敢伸出脑袋瞅“我”。

(

)渐渐地，小珍珠鸟胆子大了，跑到“我”的稿纸上绕着笔尖蹦，“我”不动声色地写。

(

)珍珠鸟刚来“我”家，“我”把吊兰的垂蔓蒙盖在鸟笼上。

(

)小珍珠鸟完全放心了，有一天竟趴在“我”的肩头睡着了，“我”怕惊跑它而停了笔。

(

)三个月后，它们有了雏儿，“我”决不掀开叶片往里看。2）.整理排列错乱的句子，填上序号。

_____长了几天，花苞就透出了一点黄色，这时，已有黄豆大小。

_____起初，叶子中央夹了个绿绿的花苞，非常小，只有绿豆那么大。

_____今年国庆节，沉睡了一年的花儿忽然结了个苞，我高兴极了，庆幸没把它扔掉。

_____颜色金黄金黄的，几十片花瓣展开一层又一层，虽然只有铜钱大小，却显出了它的娇小、美丽。

_____我又耐心地等了几天，花儿终于盛开了。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断，对的打“√”，错的打“×”。

1．《复活》《战争与和平》《安娜•卡列尼娜》都是列夫•托尔斯泰的作品。(

)

2．“战士们挺着胸膛站在战车上，像钢铁巨人一样。”运用了比喻的修辞方法。(

)

3．《少年闰土》《灯光》《狼牙山五壮士》都是用文章中的主要人物作题目。(

)

4．人们把真正了解自己的人叫做“知音”，用“高山流水”比喻知音难觅或乐曲高妙。(

)

5．《论语》中的“四体不勤，五谷不分”，这里的“五谷”指的是“稻、麦、薯、蔬、稷”。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读天地。九月九日忆山东兄弟【唐】王维独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。1．诗中所描写的节日是_____节。

2．此诗写出了游子的______之情。

3．诗中哪一句是千古名句？_________________。

4．诗中所描绘的场景是什么样子的？请描绘出来。

_______________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。

仔细观察图片，图上画的都有谁？他们在什么地方？在干什么？心情怎么样？他们之间会说些什么？请把你看到的、想到的内容，用一段通顺的话写下来。（不会写的字用拼音代替）

10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读王戎七岁，尝与诸小儿________。看道边李树________________，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。1．把短文内容补充完整。

2．解释词语

尝：________竞走：________唯：________

3．“取之，信然。”的意思是________________________

4．这个故事告诉我们________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读理解。牛仔的机智韦塞斯巴先生的大牛群总共有两千多头牛，在去堪萨斯牲畜市场的路途中lìjīngjiānxīn，因此当牛群到达红河边时，骑马的牛仔们都已经精疲力竭了。夕阳西沉，河水高涨，渡口的河面宽达800米。韦塞斯巴雇用的牛群领队格罗白发出命令：“明天一早渡河！”//次日清晨，韦塞斯巴的牛群到达河边时，一个正在寻找工作的牛仔凯纳特骑着马过来，他平静地对书塞斯巴说：“你的牛群过不了河，你们正在做一件蠢事。”这时，格罗白骑着马到处奔驰，大声发布命令。在第一头牛几乎要下水时，整个牛群却停步不前了。带头的几头也似乎受了惊吓而往回跑，格罗白怒吼着，牛仔们骑着马用牛绳甩打着牛群，但牛群仍在河边拥挤着，不肯下河。一时河边乱成一片，他们于是不得不停下来，将牛群赶回草地上。格罗白浑身污泥，怒不可遏，他到处rěshìshēngfēi，以发泄心中的怒气。//这时，韦塞斯巴突然想到了凯纳特的话，就去向他求助。凯纳特说：“行，等我取些东西再来。”到了中午，他出现在河边，大声说：“行啦，我们渡河吧！”牛群被赶到了河边。于是，第二次渡河开始了。凯纳特骑马率领着牛群，几头母牛被赶入河中，后面的牛群前推后挤，早晨乱哄哄的场面又开始了。突然，像变魔术似的，那些狂乱的牛群开始游泳了，整个河面漂满了bújìqíshù的牛头。最先的几头牛上了岸，其他的牛乖乖地跟在后面。渡河成功了！//“没有魔术。”事后凯纳特平静地对书塞斯巴说，“你们都是南方人，从没有渡过宽阔的河面，而且这段河面是南北向的。”“这又有什么关系呢？”“在带领牛群游渡宽阔的河面时，绝不能在早上向东渡，或在傍晚向西渡，牛群因为面对刺眼的阳光，所以什么也看不见了。牛群在看不清对岸时，是绝不会游过去的。”“因此你要挨到中午，这就是魔术。”韦塞斯巴huǎngrándàwù。//1．看拼音写词语。

lìjīngjiānxīnrěshìshēngfēi

(

)(

)

bújìqíshùhuǎngrándàwù

(

)(

)

2．解释下列词语。

（1）精疲力竭：_________________________________

（2）怒不可遏：_________________________________

3．本文已经用“//”分为四部分，请用简洁的语言概括第二、三部分的主要内容。

第二部分：_____________________________

第三部分：_____________________________

4．凯纳特说上午不能让牛群渡河，因为________________；而中午牛群渡河成功，是因为_______________________。

5．凯纳特原本没有工作，如果你是“韦塞斯巴先生”，目睹了这样一件事后，你会雇用凯纳特吗？为什么？

___________________________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.我会根据图画选择正确的音节，把序号写在相应的括号里。

①huāshēng②liǔshù③xiǎoqiáo④sōngshǔ⑤liúshuǐ

2）.选择恰当的词语填空。

A．推测B．猜测C．推算

（1）“眼见为实，耳听为虚”，不要听见只言片语就对事情进行胡乱(

)。

（2）仔细观察树木的年轮，我能(

)出这棵树已经有上百年的历史了。