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文档简介
江苏省南京市(2024年度)小学语文部编版教学质量测试(复习)完整试卷(含答案)
姓名____班级____
满分:100分考试时间:60分钟
1、书写(每题5分共1题)
1).把下面的话抄写在横线上,要求写正确,写端正。
美好的品质,犹如温暖的阳光,带给我们希望和力量。
_____________________________________2、填空题(每题2分共5题)
1).我会认真阅读下面材料,对照拼音把词语写在横线上。
同学们兴致勃勃地走进教室,收看这节太空网络直播课。在广阔而神mì______的yǔzhòu______中,距离地面400多千米的中国空间站里,三位航天员为同学们演示了在失重环境下的细胞学实yàn______、人体运动等qímiào______现象,解shì______了相关的科学原lǐ______,gǎntàn______太空实验的神奇。每个同学都jù______精会神地听着,生怕lòu______掉了一点儿内容,这节堪称网课“天花板”的直播课,在同学们的心里播下了攀登科学高峰的种子。2).玩手影戏时,宁宁的动作包含两对反义词,请你补充完整。
屈——(
)张——(
)3).比一比,再组词。
壮()荡()杏()息()
妆()汤()杰()思()4).补充成语,并从中选择最恰当的成语完成下面句式。_正不__志存______云___雾视_如___机__算__报国__眉_目_彬彬_眸皓__(1)面对敌人的铡刀,刘胡兰面不改色,_____。
(2)看到划“_____”的词,我想到的人物是_____。
(3)因为他是一个铁面无私,_____的清官,所以老百姓非常敬重他。5).读一读,根据拼音写汉字。
cāo___场边上种着一棵pútao____树。春天,在春雨的zī___润下,nèn____绿的叶子zhújiànshū____展开;夏天,它枝叶mào___盛,yóu__如一bǐng____大大的遮阳伞,扎biàn_____子的女孩子在下面跳shéng_____;秋天是收huò____的季节,我们pǐn___尝到成shú_____的果实,每个人脸上都洋yì_____着笑容;冬天jiànglín_____,叶子枯wěi___了,枝干却有力地盘xuán____在棚架下,为来年生长积蓄力liàng____。3、选择题(每题2分共3题)
1).下面书写有错误的一项是()。A.荡秋千B.兴致勃勃C.雷峰叔叔2).[易错]根据形声字的特点,“肿”的读音和下面的()最相近。A.月B.肉C.钟D.胖3).选择正确的答案序号填在下面的括号里。
1.下列加点字拼音有错误的一组是()A.衣襟jīn早晨chenB.水淋淋línɡ晾晒liànɡC.衬衫chèn潜水qiánD.燕山yān埋伏mái2.下列词语中,和“唯恐”意思最接近的一项是()A.唯一B.生怕C.恐惧D.唯独3.下列词语字形完全正确的一组是()A.培育花从垦丁B.龟甲功利艰硬C.积压战争泼水D.蒙胧水源嬉戏4、句子训练(每题10分共1题)
1).按要求做题。
(1)小朋友们唱起了动听的歌谣,欢快的舞蹈。(用修改符号修改病句)
__________________________
(2)“救命啊!救命啊!”红头拼命地叫起来。(注意引号,仿写句子)
_________________________
(3)可是你说这些对我有什么用呢?(改为陈述句)
__________________________
(4)它不得不把身体缩成一团。(将双重否定句改为肯定句)
___________________________5、连线题(每题4分共2题)
1).读一读,连一连。
fǎnxiándìyuēyīnnì
帝曰溺返衔堙2).连一连,读一读。
只在此山中,浮萍一道开。有雨山戴帽一清(青)二白
和风对细雨,低头思故乡。小葱拌豆腐一场空
不解藏踪迹,云深不知处。竹篮子打水有苦说不出
举头望明月,朝霞对夕阳。哑巴吃黄连无雨半山腰6、排序题(每题5分共2题)
1).根据课文内容排序。
()寒冷的冬天来了,鸟儿离开树飞到远方去。
()火柴已经用完了,可火还亮着。
()树又在厂子里被切成细条条,做成火柴,运到村子里卖掉了。
()可是,树被伐木人用斧子砍倒拉到山谷里去了。
()春天来了,鸟儿又回来找她的好朋友了。
()鸟儿向山谷里飞去。
()唱完了歌,鸟儿又盯着灯火看了一会儿,飞走了。
()一棵树和一只鸟儿是好朋友。
()鸟儿盯着灯火唱起去年唱过的歌给灯火听。
()鸟儿又向村子里飞去。2).把下列诗句子排列正确,将序号写在括号里。
()我终于爬上了山顶。
()我鼓足了劲儿,开始往上爬。
()我站在山上往下望,整齐的公路、成片的楼房、茂密的树林尽收眼底。
()清晨,我来到公园爬山。
()快到山顶了,我没有劲儿了,想休息一会儿。
()可是一个比我还小的女孩子从我身边不停地往上爬,我打消了休息的念头。7、判断题(每题5分共1题)
1).读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,也需要逐字逐句地读,这样可以更好地了解课文内容。()8、诗词鉴赏(每题10分共1题)
1).阅读古诗,完成练习。独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。1.这首诗的题目是《__________》,作者是_______代的_____。
2.“独”的意思是_____,“倍”的意思是____。
3.“佳节”泛指亲人团聚的节日,在诗中指的是______,
是农历___这天。诗中提到的习俗有______和_______。
4.这首诗表达了作者怎样的思想感情?()A.喜欢秋天。B.思念亲人。9、书面表达(每题10分共1题)
1).小练笔
有一天,你收到了班级语文老师开展的“我的心爱之物”介绍会邀请函,邀请你去现场参加“我的心爱之物”介绍会。请你针对自己的心爱之物,写一写与它相处的一个故事……写出自己的喜爱之情,题目自拟。(不少于60字)10、文言文阅读(每题5分共1题)
1).阅读下列古文,完成下面小题。【材料一】精卫填海炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,(1),(2)。【材料二】女娲抟泥造人俗说天地开辟,未有人民。女娲抟①黄土作人。剧务②、力不暇③供,乃引绳于泥中,举以为人。【注释】①抟:揉成团。②剧务:工作繁多。③暇:空闲。1.默背课文,按课文内容补充【材料一】中空缺的句子。
2.《精卫填海》选自《______》。“炎帝”是传说中上古时期的______,“精卫”是神话中_______的名字。
3.联系上下文,写出材料中下面句子的意思。
(1)女娃游于东海,溺而不返。__________________
(2)女娲抟黄土作人。__________________________
4.“精卫填海”或“女娲抟泥造人”的故事给了你怎样的启示?请写下来。
_____________
5.神话中神奇的想象和鲜明的人物形象是人类童年时代飞腾的幻想。中外的神话故事有很多,请你再写出2个神话故事:______、______。11、现代文阅读(每题5分共1题)
1).故事品读。断断续续的学校生活①母亲走后,我和父亲住在纸烟店里,并和店里伙计一起吃饭。父亲把我送到打磨厂小学读高小,国文对我来说没有问题,但数学就困难了。我在老家未接触过阿拉伯数字,学习起来非常吃力,有时还涉及地理、物理、化学等知识,弄得我一点信心也没有,越学越没兴趣,最后还是离开了学校,父亲在家请了一位先生为我补习。②父亲每天外出,我一人在店里,除了补习功课外,也没有其他事情可做,自己也不敢外出去玩,很是寂寞,就这样度过了一年多。A这一年正赶上崇文门内以东的汇文高等小学校招生,父亲领我去投考,虽然除国文外其他各门较差,但是经过一年多的补习,居然被录取了。我心里明白,这只是凭着运气,而不是凭着学到的知识。果不其然,第二年就留了级。对我来说,留级不是什么坏事儿,从头再开始,学起来就省力多了。B可能听得懂,成绩跟得上,学起来就感到有味道,就这样一直在汇文学校学习到1929年高中毕业。——节选自四年级必读书目贾兰坡的《人类起源的演化过程》1.理解词语。
(1)句子A中,“居然”一词的意思是______________,准确形象地表明作者对于_____________________的意外和错愕(è)。
(2)“味道”在词典中的解释为:①滋味;②意味,趣味;③体味道理。文中句子B中“味道”的意思为_________(填序号)。
2.文章内容。
短文按照___________顺序,分别写了“我”在打磨厂小学读高小吃力——________________——汇文高等小学留级——________________毕业,断断续续的读书经历。
3.比较作者到“打磨厂小学读高小”和“”留级的经历,关于读书,作者学习和心理上发生了怎样的变化?请你用关键词进行概括。
打磨厂小学汇文高等小学
学习:
心理:
4.面对学习中遇到的困难,我们应该如何解决呢?请你结合作者的学习经历,谈谈自己的感受。
_______________________________________12、信息匹配(每题5分共2题)
1).选词填空。荡漾飘荡飘扬
(1)小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地(
)开去。
(2)五星红旗在风中(
)。
(3)孩子们响亮的歌声(
)在山林间。灵敏敏捷
(4)那只小猴子(
)地在树间跳跃。
(5)凡是有复眼的昆虫,视觉都很(
)。2).给加点字选择正确的读音,打“√”。
淋湿(línlíng)笼盖(lǒnglóng)星辰(chéngchén)
火柴(cháicái)骏马(jǜnjùn)瞧见(qáoqiáo)13、语言表达(每题10分共1题)
1).光华路小学
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