四川省眉山市东坡区东坡区东坡中学2024年八下物理期末预测试题及答案解析

四川省眉山市东坡区东坡区东坡中学2024年八下物理期末预测试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．在日常生活和生产中,有时需要增大压强,有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是()A．冰鞋上装有冰刀B．飞镖的箭头很尖C．载重车装有许多车轮D．压路机上的碾子质量很大2．下列说法中正确的是A．分子是微观世界中的最小微粒B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明分子间有空隙C．将两块表面平滑的铅块压紧后，它们会粘在一起是因为分子运动的结果D．摩檫起电并没有创造电荷，而是电子在物体间发生转移3．某同学设计了四种厨房洗碗盆下水管的示意图（如图）．最合理的示意图是【选项】A． B．C． D．4．第一次准确的测量出大气压强值的科学家是A．牛顿B．伽利略C．托里拆利D．帕斯卡5．“运动的物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线‘永恒’运动下去．”通过理想实验发现这一规律的科学家是A．亚里士多德 B．伽利略 C．笛卡尔 D．牛顿6．下列实验中，说明“流速对流体压强有影响”的是A．从瓶中吸饮料B．吹气时纸条向上飘C．纸和水不会下落D．吸气时乒乓球紧贴漏斗7．如图所示，浸没的潜艇甲和漂浮的渔船乙均由河里驶入海中。它们所受浮力的变化情况是A．甲、乙均不变 B．甲变大，乙不变C．甲不变，乙变大 D．甲、乙均变大8．如图所示的“帕斯卡裂桶实验”，木桶内装满水，桶的顶部竖立着一根细管，一人在三楼的阳台上向细管内只倒入了几杯水，木桶就被水压破了，这一实验表明，影响液体内部压强的因素是液体的（）A．质量 B．深度 C．密度 D．体积9．如图所示，将一长方体木块放入水平放置的圆柱形盛水容器中，静止时木块有1/4的体积露出水面，这时容器底部受到水的压强跟木块未放入水中时相比增大了150Pa；若在木块上放一块铁块，使木块刚好全部压入水中，且木块没接触容器底部．以下说法正确的是A．木块的密度为0.4g/cm3B．则铁块的重力与木块重力之比是1：4C．则铁块的重力与木块重力之比是1：5D．这时容器底部所受水的压强跟木块未放入水中时相比，增加了200Pa10．下列实例中，通过增大压力的方法来增大摩擦的是A．运动员手上涂镁粉B．捏紧自行车的刹车装置C．给车轮转轴添加润滑油D．鞋底有凹凸不平的花纹11．甲、乙两个相同的杯子盛满水后置于水平桌面上，现将两个体积相同的小球分别轻轻地放入两个杯子中，静止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如图所示。设小球静止后，水对杯子底部的压强分别为P甲、P乙，杯子对桌面的压强分别为P＇甲、P＇乙。则A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙12．下列事例中，属于做功改变物体内能的是A．两手互相摩擦使手暖和B．将荔枝浸在冰水混合物里降温C．将水放在太阳底下晒使它升温D．将饮料放进冰箱里降温二、填空题13．墙体的竖直性是房屋质量的重要指标，在建造房屋时，建筑工人常常利用如下图所示的重垂线检测墙体是否竖直，这是运用了______，图中所示的墙体向_______（选填“左”或“右”）倾斜。14．如图1，普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度，其设计遵循了_____的原理；如图2，用吸管将杯中的饮料吸入口中，是利用了_____的作用．15．如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。16．小明在江边湿地上漫步，他发现，双脚陷入松软的泥土时，用力拔起一只脚，另一只脚反而会陷得更深，原因是小明对泥土的压力________，压强_________．(填“增大”“减小”或“不变”)三、实验题17．（8分）小明在学习阿基米德原理时想到“物体受到浮力大小可能与物体的密度有关”。他从实验室找到了一些实验器材和测量仪器：实心铜块、实心铁块、弹簧测力计、烧杯、细绳。请你帮小明完善实验方案。(1)选体积和形状___________(选填“相同”或“不同”)的实心铜块和实心铁块各一个；(2)实验步骤：___________(文字、画图均可)；(3)用上述测得的物理量验证小明的猜想是否正确：①若___________，则他的猜想正确；②若___________，则他的猜想不正确。18．（8分）某同学在“研究浮力跟哪些因素有关”实验中，用同一物体做了下图系列实验：

（1）比较a、b，发现弹簧测力计示数变小，说明物体受到了___________的作用；（2）分析图b、c，说明浮力大小跟__________有关；（3）分析图______和______，说明浮力大小跟液体密度有关；（4）比较图c和图d可以得出物体浸没时浮力的大小与物体___________无关；（5）从图中可知：该物体浸没在水中时受到的浮力是___________N；浸没在盐水中时受到的浮力是___________N。19．（8分）为探究“动能大小的影响因素”，科学小组利用斜面、钢球，木块等器材开展了如图所示的活动。(1)实验中通过比较木块_______来判断钢球动能的大小，这里运用的研究方法是_______（选填“转换法”、“控制变量法”）；(2)用质量不同的两个钢球从斜面上相同高度自由滚下，目的是使钢球撞击木块时的_______相同；通过比较_______两次实验可知，在速度相同时，质量越大，动能越大；(3)通过比较_______两次实验可知，在质量相同时，速度越大，动能越大；(4)小球从斜面顶端由静止下落的过程中机械能转化是_______能转化为_______能，若水平面表面绝对光滑，本实验将_______（选填“能”或“不能”）达到实验探究目的。四、作图题20．（8分）画出物块A对斜面B的压力F；（______）21．（8分）请在图中作出两条入射光线经凹透镜折射后的折射光线。

五、计算题22．（10分）用如图所示滑轮组在15s内将重1000N的物体匀速提升了3m，绳子自由端拉力F为400N，不计绳重和摩擦力。求：（1）动滑轮的重量？（2）绳子自由端拉力F做功的功率？（3）滑轮组的机械效率？（结果百分数保留一位小数）（4）若将重物的重力增加300N后，用这滑轮组将重物匀速提高相同的高度，该滑轮组的机械效率是多少？（结果百分数保留一位小数）23．（12分）图甲是某起重船的示意图，A处为卷扬机，吊臂前端滑轮组如图乙所示。在一次吊装施工中．当起重船从运输船上吊起重物时，起重船浸入海水中的体积增加了18m3，重物在空中匀速竖直上升了6m，所用时间为40s。已知动滑轮总重为2

×104N，

不计钢丝绳重及摩擦。（ρ

海水=1.0×103kg/m3，

g=l0N/kg）(1)求该重物的重力是多少；(2)求钢丝绳拉力F；(3)求钢丝绳拉力F做功的功率是多少；(4)求该重物在空中匀速上升过程中滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、C【解析】

AB．为压力一定时减小受力面积来增大压强，不符合题意；C．为压力一定时增大受力面积来减小压强，符合题意；D．为受力面积一定时增大压力来增大压强，不符合题意．2、D【解析】

A．分子是由原子组成的，分子不是微观世界中最小的微粒，故A错误；B．用手捏海绵，海绵的体积缩小了，说明力可以改变物体的形状，故B错误；C．将两块表面平整干净的铅块压紧就结合在一起，说明分子间存在着引力，故C错误；D．摩擦起电并没有创造电荷，而是电荷的转移，故D正确。3、C【解析】

下水管是通向下水道的，应安装“反水弯”利用连通器原理，将下水管用水堵住，可以防止下水道的异味、害虫等通过下水管进入室内．AB．没有“反水弯”，不能装水将下水管堵住．故A、B错误．C．有“反水弯”，当“反水弯”中有水时，“反水弯”两侧水面相平，能将下水管堵住．故C正确．D．有“反水弯”，“反水弯”中有水时，能将下水管堵住．但“反水弯”之后的水管太细，异物容易堵塞下水管，不合理．故D错误．4、C【解析】

A．牛顿发现了万有引力定律；故A不符合题意；B．伽利略用实验证实了日心说；故B不符合题意；C．托里拆利第一个测出了大气压的值；故C符合题意；D．帕斯卡的桶裂实验发现了液体对容器底部(或侧壁)产生的压力可以远大于液体自身所受的重力；故D不符合题意．5、B【解析】

意大利物理学家伽利略通过理想斜面实验发现：运动物体如果不受其他力的作用，将会继续保持同样的速度沿直线“永恒”运动下去．6、B【解析】

A．用吸管吸饮料是利用了大气压的作用，不能揭示流体压强与流速的关系．故A错误；B．当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的空气流速大，压强小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升．故B正确；C．此图为覆水杯实验，杯中装满水后倒置，纸片不会掉下来，是因为被大气压给“支持”住了，即大气压对纸片有个向上的压强；证明了大气压的存在，不能说明“流速对流体压强有影响”，故C错误；D．吸气时，上方气压减小，在大气压的作用下，乒乓球不会掉落，不能说明流速对流体压强有影响，故D错误；故选B。【点睛】（1）当用口吸吸管时，口内气压减小，小于外界大气压，大气压压着饮料进入口中；（2）当用嘴向B管中吹气时，致使A管上方的气压减小，在大气压的作用下，水在A吸管中上升；（3）覆水杯实验能够证明大气压的存在；（4）吸气时乒乓球紧贴漏斗是由于大气压的作用。7、B【解析】

浸没在水中的潜水艇，由于排开水的体积不变，因为由河里驶入海中，液体的密度变大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潜水艇由河里驶入海中，潜水艇受到的浮力变大。即甲受到的浮力变大。当渔船由河驶入大海中，当渔船都是漂浮，则渔船受到的浮力：F浮=G，∵渔船受到的重力不变，∴渔船受到的浮力不变。即乙受到的浮力不变。故B正确，故ACD错误。.8、B【解析】

倒入几杯水后，水的质量虽然变化，但变化的幅度都很小，不会造成液体对水桶的压强产生这么大的变化。由于是一根细管，所以倒入几杯水后，细管中水的深度增加的很多，根据液体压强的特点可知：液体压强随着深度的增加而增大，所以这一实验表明的是影响液体内部压强大小的因素是液体的深度。故选B。9、D【解析】

设木块的体积为V；木块重力为G1，铁块的重力为G2，水的密度为ρ．

由得，当木块单独漂浮在水面上时，此时木块受到的浮力：因为木块漂浮，木块受到的重力等于浮力，即，所以木块密度为，A错误；

当在木块上放一铁块，使木块刚好全部压入水中时，此时的木块和铁块整体处于漂浮，排开的水的体积等于木块的体积V，所以整体受到的浮力等于木块和铁块总重力，即，所以则铁块的重力与木块重力之比为：，BC错误；

当时，压强增大了150Pa，则当时压强的增加量为，D正确．10、B【解析】

A、运动员手上涂镁粉，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故A不符合题意；B、捏紧自行车的刹车装置，是为了在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故B符合题意；C、给车轮转轴添加润滑油，是为了在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，故C不符合题意；D、鞋底有凹凸不平的花纹，是为了在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。11、A【解析】

小球静止后，两杯子的水深不变，根据液体压强公式判断水对杯底产生的压强关系；原来两杯都盛满水，杯和水的总重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因为在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，据此可得出杯子对桌面的压力关系，进而得出杯子对桌面的压强关系．【详解】由题知，小球静止后，两杯子的水深不变，∵p＝ρgh，∴水对杯底产生的压强不变；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，总重不变；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，总重变大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，∴甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力；∵p＝F/s，∴甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强。故选A.12、A【解析】

A．冬天两手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的，故A符合题意；B．将荔枝浸在冰水混合物里降温，是通过热传递的方式改变物体内能，故B不符合题意；C．将水放在太阳底下晒使它升温，也是通过热传递的方式改变物体的内能的，故C不符合题意；D．夏天将饮料放入冰箱，饮料变冷，是通过热传递的方式改变物体内能，故D不符合题意。二、填空题13、重力的方向竖直向下左【解析】

[1]建筑工人常用重垂线检查墙壁是否竖直，这是利用了重力的方向是竖直向下的。[2]由图可知重垂线上端与墙紧靠，下端垂线的位置在墙的左侧，故墙向左倾斜。14、连通器大气压【解析】

由图知，壶嘴和壶身构成连通器，是利用连通器原理工作的；用力一吸气，吸管内的气压小于外界大气压，饮料在外界大气压的作用下，被压入口腔内，利用了大气压。15、费小于【解析】

由图知道，赛艇的船桨在使用时动力臂小于阻力臂，所以为费力杠杆；即划船时手只要移动较小的距离就能使桨在水中移动较大的距离。16、不变增大【解析】

人站在泥土中，对泥土的压力等于人受到的重力，重力不变，所以压力不变；当由两只脚着地变为一只脚着地时，受力面积减小了，脚对泥土的压强增大了，使人陷得更深．三、实验题17、相同①用细绳分别系住铜块和铁块；②分别用弹簧测力计测出铜块的重G1和铁块的重G2；③烧杯中装入适量的水，用弹簧测力计拉着铜块并把铜块浸没在水中，稳定后读出测力计的示数F1，再用弹簧测力计拉着铁块并把铁块浸没在水中，稳定后读出测力计的示数F2G1-F1≠G2-F2G1-F1=G2-F2【解析】

(1)[1]要探究物体受到浮力大小与物体的密度的关系时，利用控制变量法，需要控制实心铜块和铁块的体积和形状相同以及浸入液体相同。(2)[2]实验探究步骤：①用细绳分别系住铜块和铁块；②分别用弹簧测力计测出铜块的重G1和铁块的重G2；③烧杯中装入适量的水，用弹簧测力计拉着铜块并把铜块浸没在水中，稳定后读出测力计的示数F1，再用弹簧测力计拉着铁块并把铁块浸没在水中，稳定后读出测力计的示数F2。最后利用称重法测浮力可得它们各自浸没在水中受到的浮力。(3)[3][4]根据称重法得到铜块和铁块浸没在水中时各自受到的浮力若G1-F1≠G2-F2，则他的猜想正确；若G1-F1=G2-F2，则他的猜想不正确。18、浮力物体排开液体的体积ce深度22.2【解析】

(1)[1]a、b两图中，b图中弹簧测力计示数变小，说明浸在液体中的物体受到竖直向上的浮力，a、b两图中弹簧测力计的示数差等于物体物体所受浮力的大小。(2)[2]b、c两图中，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一液体中的物体所受浮力大小跟物体排开液体的体积有关。(3)[3][4]c、e两图中，弹簧测力计的示数相同，说明物体排开相同的体积液体时，所受浮力大小跟被浸入液体的密度有关。(4)[5]比较图c和图d可以得出物体浸没时浮力的大小与物体深度无关；(5)[6][7]从图中可知，物体完全浸没在水中受到的浮力F浮=G-F=5N-3N=2N浸没在盐水中受到的浮力F浮′=G-F′=5N-2.8N=2.2N19、移动的距离转换法速度甲、丙甲、乙重力势动不能【解析】

(1)[1][2]钢球动能的大小不能直接测量，而钢球在推动木块时，对木块做功，其动能不同对木块做功也不同，那么木块移动的距离也不同。这种研究方法是转换法。(2)[3]让质量不同的钢球在斜面上相同高度自由滚下的目的是让钢球到达水平面时有相同的初速度，于是撞击木块时的速度也相同。[4]要探究动能与质量的关系，应让钢球的速度相同，质量不同，所以应选甲、丙两图。(3)[5]要探究动能与速度的关