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第五单元化学方程式课题1质量守恒定律第1课时质量守恒定律情景导入导入但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，而拉瓦锡时代的工具和技术(小于0.2%的质量变化就觉察不出来)不能满足严格的要求。因为这是一个最基本的问题，所以不断有人改进实验技术以求解决。1908年德国化学家朗道耳特(Landolt)及1912年英国化学家曼莱(Manley)做了精确度极高的实验，所用的容器和反应物质量为1000g左右，反应前后质量之差小于0.0001g，质量的变化小于一千万分之一。这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律。

本节课我们就用实验的方法来验证这一重要的定律——质量守恒定律根据《随堂1+1》P41“预习指南”，阅读课本P92～P95内容，了解本节的主要内容。化学反应总和总和原子物质种类数目质量质量总和反应中看到什么现象？反应前后总质量是什么关系？由此得出什么结论？实验中应注意哪些问题？红磷燃烧前后质量的测定反应中看到什么现象？反应前后总质量是什么关系？由此得出什么结论？实验中应注意哪些问题？铁钉和硫酸铜溶液反应前后质量的测定归纳尝试完成《随堂1+1》P41“随堂导学”知识点一第1～2题。C(n+2-m)●化学反应前后，反应物与生成物的总质量为何相等呢？●从微观上该如何解释？●化学反应前后什么变了？什么没有变？什么可能变？归纳尝试完成《随堂1+1》P41“随堂导学”知识点二第3～4题。AC例1：下列叙述正确的是（）A.因为质量守恒，所以煤燃烧后产生煤渣的质量一定与所用煤的质量相等B.镁带在空气中燃烧后，生成物的质量比镁带的质量增加了C.100g酒精和100g水混合在一起，质量等于200g，符合质量守恒定律D.氢气和氧气形成的混合物的质量等于其反应后生成水的质量课堂反馈请独立完成《随堂1+1》P41“当堂强化”训练内容。B课堂反馈DD课堂反馈有氧气参加了反应有氧气生成质量守恒定律课堂小结本课时学习了质量守恒定律的探究，质量守

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