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文档简介
第页区幼儿园防空应急演练方案区幼儿园2014年防空应急演练方案
一、防空应急演练指导思想与目的
以新时期军事战略方针为指导,以未来可能出现的战争、自然或人为灾害为背景,以人民防空预案为依据,通过组织全园教职工和幼儿紧急疏散演练,进一步激发广大教职工和幼儿牢记使命、勿忘国耻的爱国热情,增强教职工和幼儿的国防意识和在遇到公共突发事件时的自我逃生保护能力,全面提高我园防空“防、藏、抗、救、消、管”的整体能力,建立完善我园防空组织指挥体系,探讨新时期人防工作的新路子,积极探索防空防灾紧急疏散的指挥程序与方法。
二、防空应急演练活动时间
2014年9月18日(星期二)上午10:00
三、防空应急演练地点:z区幼儿园。
四、参加演练人员:幼儿园全体师幼
五、防空应急演练内容:
结合警报鸣放组织全体教职工和幼儿进行防空防灾应急疏散;
六、防空应急演练组织机构
总指挥:z(园长)指挥部下设2个小组:
1、疏散组
组长:z
组员:zz及各班教师。
职责:在现场指挥下坚守岗位,依据预案措施及疏散路线、顺序有秩序地进行疏散全体师幼到安全地带,疏散过程中,避免拥挤踩踏,以保证全体师幼快速、安全地撤离现场。
2.安全保障组
组长:z组员:z
职责:负责维持前后院幼儿秩序,了解园内各区域的情况。
3.摄像
z(摄像)z(照相)
七、防空应急演练准备工作
1.各班召开安全教育主题班会,让幼儿熟悉防空应急的正确方法,分析防空应急的环境条件,明确防空应急演练的重要意义,讲明演练的程序、时间和纪律要求,以及各个班级疏散的路线和到达的区域,同时强调演练是预防性、模拟性练习,并非真正的应急疏散,以免发生误解而引发地震谣传。
2.演练前对疏散路线必经之处的“安全地带”进行实地仔细检查,对存在问题及时进行整改,消除障碍和隐患,确保线路畅通和安全。
3.演练时各班撤离路线如下:
一楼小(1)班直接从A楼门撤出到操场集中。一楼小(2)班、小(3)班直接从B楼门撤出到操场集中。一楼小(4)班直接从B楼后门撤出到后院集中。
二楼中(4)班、中(3)班经A楼梯下楼到操场集中。二楼中(2)班、中(1)班经B楼梯下到后院活动场地集中。
三楼大(1)班、大(2)班经A楼梯下楼到操场集中。三楼大(3)班、大(4)班经B楼梯下到后院活动场地集中。
楼层疏散引导员:
教学楼A楼梯:
z:A楼一楼楼梯口
z:A楼一层、二层拐弯处
z:A楼二楼楼梯口
z:A楼二楼、三楼拐弯处
z:三楼楼梯口
教学楼B楼梯:
z:B楼一楼楼梯口
z:B楼后门口
z:B楼一层、二层拐弯处
z:B楼二楼楼梯口
z:B楼二楼、三楼拐弯处
z:B楼三楼楼梯口
职责:在拐角处维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散,疏散完毕向应急疏散总负责人报告。
八、防空应急演练工作要求:
1.不要惊慌,听从指挥,服从安排。
2.带班教师要给小朋友做示范动作(抱头、捂鼻)。
九、防空应急演练程序:
(一)预先警报。9月18日上午10:00,发放预先警报(鸣响方式为:警报鸣36秒、停24秒,反复3遍,3分钟为一周期)。当听到预先警报信号后:师幼做好疏散准备,楼层疏散引导员迅速就位,准备指挥幼儿有序疏散。食堂工作人员关闭电、气设备,切断电源,接应撤向后院的孩子。
(二)空袭警报。9月18日上午10:10,发放空袭警报(鸣响方式为:警报鸣6秒、停6秒,反复15遍,3分钟为一周期)。当听到空袭警报信号后:师幼按照预定方案进行疏散。楼层疏散引导员指挥幼儿有序疏散。
(三)解除警报。9月18日上午10:30,发放解除警报(鸣响方式为:警报信号连续鸣3分钟)。当听到解除警报信号后:师幼恢复正常工作秩序秩序。
十、防空应急演练总结
1、园长(总指挥)讲话。
2、宣布演练结束。
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篇2:区幼儿园防空防灾疏散演练方案
区幼儿园防空防灾疏散演练方案
为增强广大师幼国防观念和防空防灾意识,不断提高师幼防空防灾应急疏散救援能力,根据z区教体局的安排,结合幼儿园的实际,制订本方案。
一、演练时间和地点:
时间:2014年9月23日上午10:00
地点:幼儿园内
二、演练总指挥:z
三、工作小组
1.疏散引导小组:z
职责:组织引导幼儿和教职工疏散。
2.现场警戒小组:z
职责:具体负责幼儿和其他闲杂人员进入警戒地带(幼儿园内)。
3.安全救护小组:z
职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护。
四、演练程序
1.10:00预先警报响起(鸣36秒,停24秒,反复3遍,时间3分钟)。预示着突袭或灾害即将发生。
听到预先警报后,停止一切活动,按预案要求,立即按职责分工迅速就位。由当班老师组织本班幼儿,按照应急疏散方案确定的疏散路线有序地向操场疏散。
2.各班教师清点人数。
3.z根据本次疏散情况进行小结,并宣布演练结束。
4.各班教师带幼儿有秩序地返回教室。
5.听到警报声再次响起,各班教师在教室对幼儿进行安全教育。
6.解除警报响起(连续鸣放3分钟)预示着空袭或灾害已经结束。
五、准备工作
1.老师熟悉疏散到达地点。
预定疏散路线:就近安全出口撤离原则,靠楼梯扶手、墙边两条线行走。大一班、大二班、中四班、中三班走A楼梯从A楼门撤离前院;小一班直接从A楼门撤离到前院。中一班、中二班、大三班、大四班走B楼梯从后门撤离到后院。小二班、小三班直接从B楼门撤到前院;小四班直接撤离到后院。
2.各班教师对幼儿提出进行防空疏散要求。
(1)学会听懂防空警报(小班教师教育孩子听到警报声不害怕)。
(2)按各班疏散路线进行疏散。
(3)疏散时学会听指挥,保护自己、一个跟一个走、不能推挤。
(4)安全员每天检查通道,保证通道畅通。
(5)教师对班级体弱或年龄小的幼儿要做到心中有数,适时给予帮助。
3.楼层疏散引导员:
教学楼A楼梯:z
教学楼B楼梯:z
职责:在拐角处维护疏散秩序,指明疏散方向和路径,根据本楼层幼儿疏散的现场情况、人流密度、对疏散路线作选择或调整,避免幼儿误入危险区域;要阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压情况发生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。检查各班幼儿是否都疏散,疏散完毕向应急疏散总负责人报告。
4.摄像、拍照:z
六、演练有关要求
1.通过演练调整完善应急疏散方案,进一步提升幼儿园安全管理水平,开展相关的安全防护教育,提高师幼安全意识和应急避险能力。
2.认真做好演练的安全保障工作,明确职责分工,岗位到人,责任到人,把安全工作放在第一位,演练过程中不求快只求稳,确保不发生意外事故。
篇3:东台小学防空防灾疏散演练方案
台东小学防空防灾疏散演练方案
为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识和防空、防灾、自救、自护的能力,确保学校的教育教学工作顺利进行,争创平安校园,现举行防空、防灾等突发事件应急处置演练,旨在培养师生掌握正确的疏散要领,以从容应对防空、防灾等事件的发生,最大限度地保护广大师生的人身安全。
一、演练时间:
2014年4月21日星期四上午9:30--10:00
二、组织机构:
成立相应的组织机构。
三、职责:
1、总指挥负责本次演习的指挥工作。
2、安全专干、楼梯口负责人向总指挥负责,协调楼层各班疏散的工作,及时处理演习过程中发生的问题,并向总指挥汇报。
3、各班主任向安全专干负责,演习时要求跟班老师在前,班主任在后;如果没有跟班老师,班主任也必须是最后一个离开教室。因此,跟班老师和带队学生都必须熟悉本班撤离路线。演习时,各班主任组织学生有序下楼,及时处理演习中班级发生的问题,并向安全专干汇报。
4、各主要安全地点负责人的职责是确保本安全点的队列整齐、纪律严明。
四、注意事项:
1、演习过程中,学生应排队下楼,不得互相推挤,不得尖声怪叫,尽可能保持安静。
2、按学校规定的紧急疏散图中的路线行走。
3、演练时,所有教师要按时各就各位,履行好责任;有安排的老师须立即赶到指定地点,没有安排的教师,到离自己办公室最近的楼梯口组织学生撤离。
4、演练时如发生意外,所在班级应立刻停下,各班主任再及时果断处理,并上报安全专干和总指挥。
5、安全下楼后在指定的地点集合。
五、活动流程:
(一)、活动准备工作。
1、全校师生各就各位。
2、安全专干到各班了解人数。各班主任向安全专干报告:如"报告安全专干,某某班应到()人,实到()人,报告完毕。'
3、安全专干向总指挥报告:如"报告总指挥,某某年级应到()人,实到()人,报告完毕。'
4、总指挥向校长报告:"报告校长,全校防空、防灾疏散演练共()人参加,准备完毕,请指示。'
(二)、校长做演练前的动员工作,然后宣布台东小学防空、防灾疏散演练现在开始,所有参演人员回岗待命。
(三)、演练开始。
(四)、校长讲话。
六、具体安排:
防震演练具体步骤
一、广播:灾情预设闽侯z地区遭遇空袭警报,全校学生在老师的保护下现场进行防空防灾疏散演练。请所有参演人员在演练中要加强自我防护,确保人身安全。当防空防灾疏散演练分4个阶段进行:
1、预警信号(鸣36秒,停24秒,反复三遍)。
广播"全体上课老师及同学请注意,现在是防空疏散演练,请大家在老师的引导下,迅速离开教室,疏散到指定位置'。学生在上课老师的指挥下,迅速疏散到指定位置,以班级为单位清点人数并报告给安全专干。由安全专干给校长报告。
2、空袭警报(鸣6秒,停6秒,反复15遍);学生马上疏散到安全区域,由安全起干进行5-10分钟的人防知识介绍。
3、空袭警报解除(连鸣3分钟)。校长宣布此次演练结束。
4、防空疏散演练结束,学生回到教室上课。
二、警报响起。
三、各班疏散到操场安全区域。
四、音乐响
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