2023-2024学年浙江省宁波七中教育集团九年级（下）第三次月考语文试卷

全卷共8页，满分为120分，考试时间为120分钟。考生注意：1.答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。2.答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。一、书写（3分）本题根据卷面书写情况评分。请你在答题时努力做到书写正确、工整。二、积累（17分）1．阅读下面语段，完成（1）～（2）小题。（4分）

（1）依次给语段中加点的字注音，正确的一项是（▲

）（2分）A．huilio

B．kuílio

C．huilio

D．huílio

（2）根据语境，写出下面词语中拼音对应的汉字。（2分）①（xun）

▲

哗

②倾（xiè）

▲

2．理解性默写。（10分）诗词中有景：纳兰性德《浣溪沙》中“（1）▲，（2）▲”两句细腻地描写了晚烟飘过、斜阳返照、营垒荒凉、关城破败的萧索之景；诗词里传情：《满江红》中“（3）▲？（4）▲”用典故抒发了秋瑾知音难觅，不禁潸然泪下的苦闷心情；诗词以明志：我们从“（5）▲？（6）▲”中感受到文天祥宁死不降的爱国忠诚。古诗文中亦不乏文人之志：《送东阳马生序》中“（7）▲，（8）▲”两句表达宋学士不羡旁人，唯以求学为乐的高尚追求；《出师表》中“（9）▲，（10）▲”表明诸葛亮淡泊名利的人生志趣。3．下列关于文学常识的表述，正确的一项是（▲）（3分）A．高尔基，苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在人间》《我的大学》，获1971年诺贝尔文学奖。B．《唐雎不辱使命》《邹忌讽齐王纳谏》均选自《战国策》，这是西汉刘向根据史料整理的一本编年体史书。C．契诃夫，美国小说家、剧作家，代表作有小说《装在套子里的人》《小官员之死》等。D．《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特写的一部讽刺小说，文笔简练生动，语言诙谐幽默，极富想象力。三、阅读（60分）（一）名著阅读（7分）班级开展“经典名著，多彩女性”专题研读会。请你积极参与，完成相关探究。4．请你根据选段内容，在横线上写出人物的名字。（4分）小说选段人物A在宋家过了几天，不见消息，想道：“彼人一定是安排了我父亲，再来和我歪缠。不如走离了他家，再作道理。”将他那房里所有动用的金银器皿，珍珠首饰，打了一个包袱，穿了七条裙子，扮做小老妈的模样，买通了那丫环，五更时分，从后门走了，清晨出了钞关门上船。A上了船……细想：“南京是个好地方，有多少名人在那里，我又会做两句诗，何不到南京去卖诗过日子？或者遇着些缘法出来也不可知。”立定主意，到仪征换了江船，一直往南京来。——《儒林外史》A是（1）▲今天上午和下午，我在那间四壁空空，简陋不堪的教室里度过的几个小时，我感到非常快乐、安定和满足吗？我不能欺骗自己，我必须回答；没有。同时，也让我问自己一个问题：哪一个好？是在马赛一个傻瓜的天堂里当个奴隶——眼下因为虚妄的幸福兴奋得发狂，过后因悔恨和羞惭痛哭流涕到窒息好呢，还是在这有益身心的英格兰中部一个微风轻拂的小山坳里，当一名自由而正直的乡村女教师好？我会尽自己的全力积极忠实地继续做着乡村教师的工作。——《简·爱》简·爱我说完后，她默默地注视了我几分钟，然后说：“劳埃德先生我认识。我要给他写封信，要是他的回信跟你说的一样，那就要当众为你洗清一切罪名。对我来说，简，你现在就是清白无辜的了。”她吻了吻我，仍然让我待在她的身边（我满心欢喜地站在那儿，因为看着她的脸，她的衣着，她的一两件饰物，她的白皙的前额，她的一绺绺闪光的发和亮晶晶的黑眼睛，我获得了一种孩子的喜悦），然后她开始跟海伦·彭斯说起话来。——《简·爱》她是（2）▲我选（▲），▲（二）文学类文本阅读（16分）阅读下面小说，完成第6～9题。病人的健康[阿根廷]胡里奥•科塔萨尔①家庭医生伯尼向卡洛斯和罗莎发出警告，不能让他们的妈妈知道任何令人不安的消息，以免加重她的病情。兄妹俩决定对妈妈隐瞒弟弟车祸去世的事实。②卡洛斯告诉妈妈，一家巴西公司雇用了阿莱，派他到累西腓待一年，阿莱只好匆忙地收拾行李，赶上最近的航班。“妈妈必须理解，现在时代不同了，工厂才不会考虑人的情感，不过阿莱会想方设法在年中的时候挤出一礼拜的假期。世界变得疯狂，每个人都行色匆匆，干什么都没空。”③卡洛斯刚好有一位朋友在累西腓工作，答应帮忙安排通信的事情。一天，他们收到了阿莱的第一封信。阿莱很喜欢累西腓，他说起港口、卖鹦鹉的小贩、冷饮的味道……妈妈要求看看信封，又说应该把邮票送给邻居家的小孩。④过了一天妈妈叫来罗莎，口述给阿莱的回信，问他什么时候可以休假，旅费会不会很贵。她讲了自己的身体情况，告诉他卡洛斯刚刚升了职，罗莎的一个学钢琴的学生获了奖。等信写好了，妈妈在下面用铅笔签上名，温柔地吻了下信纸。⑤每件事都不容易，因为在那个时期妈妈的血压又升高了，家里人开始怀疑会不会有什么下意识的影响，在每个人的举动中流露了什么。然而不大可能，因为一开始的确是硬装出笑容，到最后却真的和妈妈一起笑起来。说到底，唯一要紧的是把时间混过去，别让妈妈有所察觉。卡洛斯跟伯尼医生谈了，大家一致同意应该把这出善意的骗剧——罗莎是这么称呼的——无限期地演下去。⑥阿莱的信又到了。这回妈妈想自己看信，要过她的老花镜。A.她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。⑦“真奇怪，”妈妈说道，摘下眼镜望着天花板，“阿莱都来了五六封信了，可一次都没有叫我……哈，这可是我们两个人的秘密。这真有点奇怪。为什么他一次也没有那么叫我呢？”⑧“可能那孩子觉得在信里那么写太傻。口头上叫你是一回事……他叫你什么来着？”⑨“这是秘密。”妈妈回答。“阿莱和我之间的秘密。”⑩罗莎对这个称呼一无所知，问卡洛斯，他也只是耸了耸肩。不过罗莎在执笔回信的时候觉得妈妈比平时说得要慢些，好像每一句话都要细加斟酌。⑪“谁知道这可怜的人能不能回来呢。”再次听到妈妈说要阿莱回来的时候，罗莎看似漫不经心地说了一句，“还是该服从公司安排吧。”⑫妈妈继续口述回信，好像没有听见。她身体状况不太好，想见阿莱，哪怕就几天。她希望阿莱赶紧回信，带来好的消息。罗莎注意到妈妈在签名之后没有亲吻信纸，却直直地盯着信看，好像要把它刻印在心里。⑬“我觉得这样下去要糟糕。必须想出一个像样的理由，不然她早晚会察觉。”罗莎满含担心地望着卡洛斯。B.卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。⑭过了一个月，妈妈坚持认为该是阿莱回来度假的时候了。卡洛斯判定已经别无选择，只有试探一下，看妈妈能否承受负面消息。他咨询了伯尼医生，后者建议要谨慎从事。经过一段必要的时间之后，那天下午卡洛斯和罗莎进来坐在妈妈的床边，身边是装着药品的斗橱。⑮“现在，我开始明白一点儿为什么我那可气的弟弟不肯回来看我们。”卡洛斯说，“他最近几个月里都不能旅行。”⑯妈妈看着他，好像没听懂：“为什么不能旅行？”⑰“因为一只脚出了点儿问题，好像。嗯，是在脚踝。”⑱“脚踝骨折？”妈妈叫道。⑲还没等卡洛斯回答，罗莎已准备了药水，伯尼医生立刻赶来。一切都发生在几个小时里，然而却是漫长的几小时，伯尼医生直到入夜才离开。⑳只过了两天妈妈就自认为已经康复，让罗莎来给阿莱写信。罗莎像往常一样拿着便笺本和铅笔赶来，妈妈却闭上眼，摇了摇头。㉑“你给他写就行了。告诉他要保重。”㉒罗莎答应了，不明白自己为什么一句接一句地写下去，明知道妈妈不会看。当天晚上，她告诉卡洛斯，她在妈妈床边写信的时候就已确信，妈妈不会看也不会在这封信上签名。她一直闭着眼，直到该喝汤药的时候才睁开。她好像忘记了自我，在思考别的事情。㉓后来妈妈偶尔会问起有没有阿莱的消息，随后便一声不吭，在沉默中时间好像都是用药剂和汤剂来计算。兄妹俩轮流陪伴她，卡洛斯在晚上给妈妈念报纸，罗莎负责吃药和盥洗。伯尼医生告诉他们，好在妈妈不会有什么痛苦，会在不知不觉中离开。然而妈妈却保持清醒直到最后，儿女围在床边，已无法掩饰他们的情绪。㉔“大家都对我太好了。”妈妈温柔地说。“费了这么大劲为了不让我难过。”㉕卡洛斯和罗莎坐在她身边，摸着她的手，仿佛明白了在某种程度上他们一直明白的事实。㉖“这么照顾我……”妈妈说，终于这句话使一切恢复了正常，让漫长的戏剧显出了必要。㉗“现在你们可以好好休息了。”妈妈说，“我们不会让你们再这么辛苦了。”㉘下葬三天之后，阿莱最新的一封信到了，罗莎打开信，不假思索地读了起来。突然她抬起头，因为泪水已经模糊了她的眼睛，她意识到自己在读信的同时，正在考虑该怎样告诉阿莱母亲去世的消息。（有删改）6下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（▲）（3分）A．小说取材于现实家庭生活，用细腻的笔触写出家庭的温情与人性的美好。B．小说开头交代了主要人物和故事发生的背景，为情节的发展做好了准备。C．小说并未点明妈妈和小儿子之间的秘密，但这个细节蕴含深意让人动容。D．小说中的医生是妈妈健康状况的见证者，同时也是文章重要的线索人物。7根据提示，请任选一句，结合上下文分析划线句子的表达效果。（3分）A她看得非常仔细，仿佛每一句话都是一道值得反反复复咂摸的美味。（从修辞的角度）B卡洛斯把头伏在餐桌上，无声地为自己的兄弟哭泣，那正是他们常常一起玩牌的地方。（从描写的角度）我选（▲）句，▲8文章中有三处写到给阿莱回信。在回信时，妈妈有哪些不同的表现？这说明了什么？请参照示例，从第二、三次回信中任选一处加以分析。（4分）【示例】第一次回信：母亲口述内容，详细介绍家中琐事，写完后用铅笔签名，温柔地吻信纸，并且笑起来。这说明母亲对回信一事很认真，对兄妹俩编造的阿莱出差的善意谎言没有怀疑，对阿莱很关心，心里充满着与儿子通信的幸福。我选第（▲）次回信：▲9对于兄妹俩编造“善意的谎言”这种做法，你赞同吗？请说明理由。并结合文章，联系生活实际，谈谈你对“善意的谎言”的看法。（6分）▲（三）实用类文本阅读（13分）阅读下面的材料，完成10～13题。【材料一】①新京报：如何理解城市、市民、博物馆之间的联系？如何让老百姓愿意走进博物馆？②单霁翔（故宫博物院前院长，中国文物学会会长）：博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在、未来的桥梁。作为城市文化体系的重要组成部分，博物馆是连接公众与多元文化的纽带。③如何能吸引观众走进博物馆？博物馆要面向自身，不断深入挖掘文物藏品的文化内涵，更大程度地满足人们的精神需求；同时面向公众，创新文化传播的表现形式和表达方法，让文物故事以喜闻乐见的方式深入人心，融入百姓文化生活。④我一直认为，一座好的博物馆是有情怀的、有温度的，人们会把这座博物馆当作自己生活中的博物馆，平时经常来、来了不想走、走了还想来。可以说，一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票。⑤新京报：博物馆如何把历史文化信息传递给大家？⑥单霁翔：博物馆应在做好保护措施的前提下，尽可能地把自己的资源分享给社会公众。博物院的藏品要更多地展示出来。文物藏品只有在展出之前，才会对它们进行精心维护。人们能够看到这件藏品的时候，才是它被修复到最好状态的时候。文物展出的过程，实际上也是文物保护的过程。（摘编自《一座好的博物馆应该让人们用双脚来投票》，《新京报》2023年5月18日）【材料二】精巧细致的夜灯、传承古法的彩妆、惊喜连连的“考古”盲盒……“双11”之前，文创产品销量持续攀升，各地博物馆乘着网络东风，再次凭借各种文创产品打开破圈之路。敦煌研究院的九色鹿纸雕夜灯进入21世纪，博物馆文创逐步走入大众视野。早期文创集中于雨伞、冰箱贴、书签、帆布包、日历等实用性强的日用品。后来，故宫以清代朝服的珠串为灵感，设计出的“朝珠耳机”引领博物馆文创朝着更为鲜活、轻快的阶段发展。这一时期的文创产品着力提取文物灵感，大力挖掘互联网资源，通过创意组合设计出新式产品。当前，以创新手法表达文化内核，在体验互动中传承优秀文化已成为博物馆文创团队的共识。如故宫《谜宫》系列创意互动解谜书籍、上海博物馆为“黑石号沉船出水珍品展”推出的航海历险手游、长沙馆推出的《法门梦影》剧本杀……【材料三】今天，公众登录“云游敦煌”小程序，就可以进入高清还原的数字藏经洞中，近距离观赏洞窟里的壁画、彩塑和碑文等。不仅如此，公众还可以通过人物角色的扮演，“穿越”到不同历史节点，与多位历史人物展开互动，“亲历”藏经洞的前世今生。党的二十大报告提出“实施国家文化数字化战略”。数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此“活起来”。一眼千年、一眼万里成为现实，古人的生活可观可感，历史与现实产生交叠……而也是在这样的变革中，中华文明的创造性转化与创新性发展才有了更大的可能与可塑性。（摘编自张焱《科技让博物馆有一颗现代的心》，《光明日报》2023年5月23日）10材料三中说“数字化技术不仅改变了传播的方式，也在潜移默化中改变了时空观——文物从此‘活起来’”，下面选项中不能体现这一观点的是（▲）（3分）A国内首个文博虚拟宣推官国风少女“文夭夭”可跨越时空，以多个“数字人分身”同时服务上百家博物馆，解说镇馆之宝背后的故事。B在“云上宫阙——大明宫数字复原展”中，大家戴上AR设备能看到建筑结构等细节，并可通过手势与虚拟元素互动，体验放飞孔明灯的快乐。C“数字长城展”使人不仅可以直观感受长城的场景，还可以通过考古、清理、砌筑、勾缝、砖墙修补和支撑加固等互动，了解长城的修缮知识。D大量残损的出土文物，拼接与修复是一大难题。1986年出土的三星堆遗址中，大量青铜神树断枝经过十年拼合修复，才得以向公众展示。11单霁翔认为“一座好的博物馆，应该让人们用双脚来投票”，你如何理解这句话？（2分）▲12阅读链接材料，如果你是泥塑猴面具推介人，你有哪些好的创意来推介该文物？（3分）

泥塑猴面具链接材料：宿迁市博物馆中陈列的泥塑猴面具，发掘于被称作“江苏文明之根”的顺山集遗址，距今8500至7500年。它反映了当时的人们已经有了一定的审美观念，审美意识正在萌芽。▲13小波说：“时代发展这么快，博物馆里的都是过时的东西，没必要花时间精力去看。”你赞同吗？请结合三则材料，对小波说说你的看法。（150字左右）（5分）（四）文言文阅读（18分）阅读下面文言文（选段），完成下面小题。【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自《邹忌讽齐王纳谏》）【乙】魏文侯①使乐羊伐中山②，克之，以封其子击③。文侯问于群臣曰：“我何如主？”皆曰：“仁君。”任座曰：“君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君？”文侯怒，任座趋出。次问翟璜，对曰：“仁君。”文侯曰：“何以知之？”对曰：“臣闻君仁则臣直。向者任座之言直，臣是以知之。”文侯悦，使翟璜召任座而反之，亲下堂迎之，以为上客。（选自《资治通鉴·周纪一》）【注释】①魏文侯：战国时魏国国君；②中山：中山国，战国时小国；③击：魏击，魏文侯之子，后继承为君，即魏武侯。14解释文中加点词的意思。（4分）（1）宫妇左右莫不私王：▲

（2）群臣吏民能面刺寡人之过者：▲（3）克之：▲

（4）任座趋出：▲15选出下列句中加点词的意义和用法不同的一项（▲）（3分）A．向者任座之言直/便扶向路

（《桃花源记》）B．何以知之/策之不以其道

（《马说》）C．臣诚知不如徐公美/此诚危急存亡之秋也

（《出师表》）D．皆以美于徐公/是故所欲有甚于生者

（《鱼我所欲也》）16翻译文中画线的句子。（5分）（1）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。（3分）▲（2）文侯悦，使翟璜召任座而反之。（2分）▲17请用“/”给下面的句子断句。（断两处）（2分）君得中山不以封君之弟而以封君之子何谓仁君18同是为了达到说服他人的目的，【甲】文中的邹忌和【乙】文中的任座、翟璜三人所采取的方法各有不同，请你任选两位结合选文加以分析。（4分）▲（五）诗歌鉴赏（6分）定风波·暮春漫兴①辛弃疾少日春怀似酒浓，插花走马醉千钟。老去逢春如病酒，唯有，茶瓯香篆小帘栊。卷尽残花风未定，休恨，花开元自要春风。试问春归谁得见？飞燕，来时相遇夕阳中。【注】①作者闲居带湖之作。19下列句中加点词与文中“插花”意思相同的一项是（▲）（3分）A．玉米地里还插花着种豆子。B．醉中插花归，花重压折轴。（苏轼《答王巩》）C．邳州插花做鞋技艺享誉全国，游客们对这些绣花鞋赞不绝口，争相购买。D．插花不可太繁，亦不可太瘦。多不过二种三种，高低疏密，如画苑布置方妙。（袁宏道《瓶史》）20对这首词的情感，主要有两种说法：一种是落寞失望，一种是心怀希望。请结合“飞燕，来时相遇夕阳中”两句，谈谈你的理解。（3分）▲四、写作（40分）21如果你得到一个神奇的控制器，可以让时间暂停、放缓、快进或者后退，你会在什么情况下使用？使用后会发生什么事情？请你以“此刻，我按下时间控制器”为开头，发挥想象，写一篇文章。要求：题目自拟，立意自定；体裁不限（诗歌除外）；不少于500字；文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名。不要抄袭或套作。一、书写（3分），要求书写规范、工整，不能使用修正带等涂改工具。二、积累（17分）1.（4分）（1）（2分）A （2）①喧②泻2.（10分）（1）一抹晚烟荒戍垒 （2）半竿斜日旧关城 （3）莽红尘何处觅知音 （4）青衫湿 （5）人生自古谁无死 （6）留取丹心照汗青 （7）以中有足乐者 （8）不知口体之奉不若人也 （9）苟全性命于乱世 （10）不求闻达于诸侯3.（3分）D（A.获得1971年诺贝尔文学奖的是智利诗人聂鲁达；B.《战国策》是国别体史书；C.契诃夫是俄国作家。）三、阅读（60分）（一）名著阅读（7分）4.（4分）（1）沈琼枝（2）谭波尔小姐5.（3分）示例一：我选沈琼枝。沈琼枝是常州才女，善诗书、重名节。她逃离与宋为富的婚姻，显示出她泼辣、直爽的大侠风范，也表现出了她敢于反抗的特征。我希望与这样一位自尊自爱、自立自强女性交朋友。示例二：我选简·爱。简·爱在知道罗切斯特先生有一位合法妻子后，拒绝了与他一起到国外生活的请求，毅然决定离开桑菲尔德庄园，捍卫了自己的尊严。我希望能与这样一位独立自尊、敢于追求幸福与自由的女性交朋友。示例三：我选谭波儿小姐。在简·爱被勃洛克赫斯特先生当众羞辱后，她承诺会了解情况并帮她正名，给予了简·爱温暖。她善良，关爱学生，知识渊博，是简·爱的人生导师，我希望能与这样的女性交朋友。（二）文学类文本阅读（16分）6.（3分）D7.（3分）【示例一】运用比喻的修辞手法，把来信中的话比作美味，生动形象地表现出母亲看信的仔细，可见她对阿莱的思念之情，为下文母亲发出“可一次都没有叫我”的疑问作铺垫。【示例二】动作描写，生动地表现了卡洛斯对阿莱的思念和因阿莱去世的痛苦之情，同时也包含着对母亲会察觉他们隐瞒行为的担心。8.（4分）【第二次回信】母亲比平时说得慢，好像每句话都要细加斟酌，写完签名后没有亲吻信纸，直直地盯着信看。这说明母亲非常想念阿莱，对阿莱没有以秘密称呼在信中称呼她产生疑惑，对兄妹俩编造的善意谎言有了怀疑，对迟迟不能见到阿莱感到失望、伤心。【第三次回信】母亲不再口述，让罗莎自己写，不看信的内容，也不签名，一直闭着眼，好像忘记了自我，在思考别的事情。这说明母亲此时已不指望生前能够见到阿莱了，心里明白了兄妹俩是以善意的谎言在欺骗自己，对兄妹俩的孝心感到欣慰，对再也见不到阿莱感到伤心。9.（6分）我赞同这种做法。因为文中的母亲身体极度虚弱，无法承受丧子之痛，兄妹俩隐瞒阿莱因车祸去世的真相是为母亲健康着想，表现了兄妹俩的孝心和人性的温情。（答不赞同言之有理酌情给分，一般不给到满分。）虽然善意的谎言本质上还是谎言，但日常生活中，我们所处的环境是复杂的,人的思维方式、行为方式也不是直线式的。在特定的交往情境中,有时需要我们隐瞒事情的部分真相,说些“善意的谎言”。只要不是出于个人的“私利”,而是维护对方利益的需要，也是可行的。因此,从根本上说,“善意的谎言”核心是“善”，并不违背诚实的道德。（或“善意的谎言本质上还是谎言”，这是仅从自己的角度出发做出的行为，是你擅自预判了对方得知真相的结果，并且你剥夺了对方知道真相的权力。”言之有理即可）以上内容综合给分（三）实用类文本阅读（13分）10.（3分）D11.（2分）能否吸引游客亲自来到博物馆参观和游客数量是评判博物馆好坏的重要标准。12.（3分）制作文创产品，如泥塑猴面具、印有泥塑猴面具的背包或衬衫；利用AI技术，制作泥塑猴面具还原视频等。（结合生活实际提出建议，言之有理即可）13.（5分）小波，我觉得亲自去博物馆参观是很有必要的。博物馆收藏了许多重要的文物和艺术品，这些文物代表了一个国家或地区的文化遗产，反映了人类的智慧和创造力，是文化传承的重要载体，透过这些展品可以了解到历史的进程和文化的演变。去博物馆既是一种休闲方式，也是一种体验和学习，能开拓视野，提高涵养，提升审美情趣，也能更好地传承文化遗产。（四）文言文阅读（18分）14.（4分）（1）偏爱（2）指责（3）战胜（4）快步走15.（3分）B（A.均为副词，均译为：从前、原来；B.介词，凭借/动词，按照；C.均为副词，均译为：确实，实在；D.均为介词，均译为：比）16.（1）能在公共场合批评议论我的过失，传到我耳朵里的，可得下等奖赏。（3分）（2）魏文侯很高兴，就让翟璜叫任座回来。（或者“就派翟璜叫任座，让他回来。”）（2分）17.（2分）君得中山/不以封君之弟而以封君之子/何谓仁君18.（4分）从以下示例中任选两个（各2分）示例一：邹忌是以自己切身体验进行类比（设喻说理），这样既亲切自然，又委婉含蓄，使人容易接受。示例二：翟璜先肯定对方是仁君，然后再指出仁君的做法，这样能让对方更容易接受意见。示例三：任座直言不讳，勇于谏言。【附】乙篇译文魏文侯派乐羊攻打中山国，战胜中山国后，封给儿子魏击。魏文侯问群臣：“我为君如何？”大家皆回答：“你是仁德的国君。”任座说：“国君攻克中山，不将它封给弟弟，却分给儿子，怎么能称得上仁德呢？”魏文侯大怒，任座快步走离开。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回答：“国君是仁德的君主啊！”魏文侯再问：“你怎么知道？”翟璜回答：“臣听说只有国君仁德，臣子才可能正直。刚才任座言辞正直，我才得以知道。”魏文侯大悦，派翟璜速召回任座，亲自下堂迎接他，待作上宾。（五）古诗词鉴赏（6分）19.（3分）B（本词中“插花”是指“戴花”。A项中的“插花”意思是“夹杂、交错”；C项中的“插花”是“绣花”的意思；D项中的“插花”指“把各种供观赏的花适当地搭配着插进花瓶、花篮里”。）20.（3分）示例一：我同意第一种说法。日暮萧瑟之景，燕子归去，青春不再，更让人感到老去的凄凉，国事日衰，让他心生落寞失望之情。示例二：我同意第二种说法。日薄西山萧瑟之景，燕子的一声呢喃，带来了春的希望，暗示词人虽免官闲居，但报国之心犹在，希望被再次重用。四、写作（40分）21.写作时间控制器的思考此刻，我按下时间控制器，因为我发现这题我不会回答。我选择暂停，让我想一会儿我应该就知道怎么写了吧。滴！时间瞬间停止了，整个世界变得安静。也不知道思考了有多久，对于题目还是一点思路也没有。看来要时间倒退才可以。滴！我选择回到一个月前，我赶忙去找语文老师问思路。“老师，老师，如果中考题目是给你一个时间控制器……这个应该怎么写？”“首先要起好标题，一个好的标题才能够吸引阅卷老师的眼球；其次是段落要合理，不要太多