统编版2023-2024学年小学三年级语文上册第一单元检测试卷（含答案）

统编版2023-2024学年小学三年级语文上册第一单元检测试卷一、我会拼，也会写，还能用“△”标出整体认读音节。（11分）zǎochenfúzhuānɡtiàowǔkuánɡfēnɡshuānɡbì二、下面加点字的读音完全相同的一组是（）。（4分）A.枝干干活干净干杯B.放假假装真假假期C.摇晃晃悠晃动晃荡D.挨打挨骂挨边挨近三、补充词语并填空（14分）摇（）晃（） （）疾（）快披（）散（）（）红（）赤1.我发现这些词语都是和有关的词语，像这样的词语我还知道：、 、 。2.从上面的词语中选择合适的填入下面的句子的横线处。(1)他们总是为一件小事争辩得 。(2)打球时 ，灵活机动，是优秀的篮球动员应具备的素质。四、句子芳草地。（14分）1.古老的铜钟，挂在大青枝粗壮的枝干上。(1)句中的“古老”一词可换成“”，“粗壮”一词可换成“”。（2分）(2)我也能仿照句子，添上合适的词语，把下面的句子写具体。(4分)①（）的海鸥飞过（）的海面。②（）的小马瞪着（）的眼睛。2.湿润的东风走过荒野，在竹林里吹着口笛。(5分)这句话运用了的修辞手法。运用这种修辞手法我能将下面的句子变得更生动。(1)风一吹，树叶 。(2)春天到了，小草 。3.从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（仿照例句写一写。3分）从 ，从 ，从 ， 。五、口语交际厅。（8分）我们班成立了“学习小组”，每个小组都取了一个有意义的组名。学习小组不光提高了大家的学习积极性，语文课堂上也经常按学习小组的方式开展学习讨论。瞧，现在我们班的小记者都来采访我们了！问：请问你们的学习小组的组名是什么？答： 问：你们为什么给小组取这个名字呢？答： 问：你们小组的目标是什么？答： 问：你们成立的“学习小组”，对开展小组学习有什么好处？答： 六、阅读展示台。（19分）上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好（hǎohào）听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好（hǎohào）奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。1.给加点的字选择正确的读音，画“√”。（2分）2.作者在这段话中，先写上课时的情景，再写的情景。上课时，分别描写了鸟儿、、的表现，写这些小动物的表现既可以突出窗外的，又可以表现同学读书时的。根据这样的理解，我可以将短文分成2层，请你“//”试一试吧。（7分）3.下课后，我们的校园是什么样子的？展开想象，用上有一定新鲜感的好词，写一写吧！（10分）下课了，大家在 ， 。最有趣的是 。七、习作七彩园。（30分）今天我们来玩个游戏，名字叫“猜猜他是谁”。选择一个同学，用几段话写写他，不能在文中出现他的名字，但是要让别人读了你写的内容，能猜出你写的是谁哦。选好人以后，请按照以下提纲写一篇文章。别忘了开头了空两格哟！（30分）开头：总体介绍这个人的外貌，概括他（她）的特点。（略写）开头：总体介绍这个人的外貌，概括他（她）的特点。（略写）中间：一件体现他（她）特点的事。（详写）结尾：让大家猜猜他是谁。（略写）试卷参考答案关于卷面扣分试卷满分为100分，卷面书写有下列情况，在100分基础上酌情扣1-3分：1.书写字迹潦草，答卷不整洁扣1分。2.使用修正纸、涂改液、透明胶等纠错扣1分。3.不规范纠错，乱涂乱画扣1分。一、早晨服装跳舞狂风双臂二、C三、摇头晃脑眼疾手快披头散发面红耳赤1.身体手快脚乱提心吊胆张牙舞爪……2.面红耳赤眼疾手快四、1.（1）久远粗大（2）成群结队的海鸥飞过无边的海面。愤怒的小马瞪着大大的眼睛。2.拟人（1）风一吹，树叶随风跳起了欢迎的舞蹈。（2）春天到了，小草探出了小脑袋。3.从雪山，从草原，从大漠，我们领略到了祖国大好河山的壮美。五、示例：我们学习小组的组名是“奋进小组”。取这个组名是为了让小组的同学们团结奋进，共同进步。我们小组的目标是：督促小组成员及时完成学习任务，大家互帮互助，争取在期末考试中取得更加优异的成绩。成立学习小组有利于培养同学间的合作意识，互