鸟的天堂省公开课一等奖新名师比赛一等奖课件

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鸟天堂RJ部编版·五年级上册第1页作者介绍巴金（19—），原名李尧棠，字芾甘。汉族，四川成都人，祖籍浙江嘉兴。中国作家、翻译家、社会活动家、无党派爱国民主人士。巴金在文革后撰写《随想录》，内容朴实、感情真挚，充满着作者忏悔和自省。第2页助读资料榕树：大乔木，高达15-25米，胸径达50厘米，冠幅广展;老树常有锈褐色气根。树皮深灰色。叶薄革质，狭椭圆形，表面深绿色，有光泽，全缘。

同学们，你们知道关于榕树知识吗？第3页第4页画眉鸟是雀形目画眉科鸟类。头顶至上背具黑褐色纵纹，眼圈白色。栖息于山丘灌丛和村落附近灌丛或竹林中。画眉鸟第5页船桨榕树纠正缝隙颤动木桩静寂兴奋应接不暇会认字船桨

榕树纠正缝隙颤动木桩静寂兴奋应接不暇jiǎnɡzhuānɡxiá第6页我会读桨jiǎnɡzhuānɡxiá桩暇第7页会写字桨榕纠桩涨塔暇眉梢抛第8页多音字1.周末，父亲带我去公园划船（）了。2.妈妈计划（）明年买一所大房子。划

huá

（划船）（划桨）

huà（划分）(计划）huàhuá第9页规律纠正应接不暇片刻留恋连一连。形容人或事太多，应付不过来。一会儿，指时间很短。有节奏;不是杂乱。舍不得离开或舍弃。指更正错误。词语解释第10页近义词反义词起初---开始规律---规则纠正---更正片刻---瞬间起初---最终静寂---热闹规律---无章片刻---永远第11页近义词辨析相同点不一样点静寂指没有声音，形容环境平静。静寂——普通形容环境，指环境十分平静，一点声音都没有。宁静宁静——主要用于形容环境很静。1.冬天山村到了夜里格外（）。2.中秋月光是那么（）,那么明朗。静寂宁静第12页词语积累描写大树词语：茂盛翠绿葱葱郁茏郁郁葱葱枝繁叶茂树木旺盛直插云霄第13页1.课文是几次介绍鸟天堂？两次黄昏（榕树）清晨（鸟）初读感知2.依据课文内容填空。

课文描述了作者两次去鸟天堂，作者第一次看到了_________________，作者第二次去看到了______________。数不清鸟儿一棵茂盛大榕树第14页段落划分第一部分(1-4)：黄昏作者和朋友们划船出去游玩。

第二部分(5-9)：作者和朋友们第一次经过“鸟天堂”时所看到景色。

第三部分(10-13)：作者和朋友们又一次经过“鸟天堂”时看到景色。

第四部分(14)：作者对“鸟天堂”留恋和赞美。第15页

默读课文，本文是怎样描述作者旅程？课文解读我们吃过晚饭，热气已经退了。太阳落下了山坡，只留下一段灿烂红霞在天边。第一次去意思是：绚丽，绚烂。第16页河面很宽，白茫茫水上没有一点儿波浪。船平静地在水面移动。三支桨有规律地在水里划，那声音就像支乐曲。词语积累：ABB利用比喻手法，水面平静和小船悠闲描写出来了。第17页在一个地方，河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛榕树，看不出主干在什么地方。

这句话是作者猜测，他认为是许多株榕树，这为后面解释打下基础。词语积累：一堆堆、一条条第18页说许多株榕树时候，朋友们马上纠正我错误。一个朋友说那里只有一株榕树，另一个朋友说是两株。我见过不少榕树，这么大还是第一次看见。讨论：说出榕树之大。近义词：更正第19页我们船渐渐迫近榕树了。我有机会看清它真面目，真是一株大树，枝干数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上，伸进泥土里。一部分树枝垂到水面，从远处看，就像-株大树卧在水面上。

这句话确定了只有一株大榕树，可见大榕树真很大。意思是：数不清。第20页第21页榕树正在茂盛时期，好像把它全部生命力展示给我们看。那么多绿叶;一簇堆在另一簇上面，不留点儿缝隙。那翠绿颜色，明亮地照耀着我们眼睛，似乎每片绿叶上都有一个新生命在颤动。这漂亮南国树!将大榕树生命力展示出来。近义词：空隙第22页第23页这些流云在落日映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是漂亮仙女在空中抖动着五彩斑斓锦缎。

请同学们想想这个句子特点，仿写一个。第24页船在树下泊了片刻。岸上很湿，我们没有上去。朋友说这里是“鸟天堂”，有许多鸟在这树上做巢，农民不许人去捉它们。我好像听见几只鸟扑翅声音，等我注意去看，却不见一只鸟影子。这句话说出了此行并没有见识到所谓“鸟天堂”，作者感觉有些遗憾。第25页只有没有数树根立在地上，像许多根木桩。土地是湿，大约涨潮时候河水会冲上岸去。“鸟天堂”里没有一只鸟，我不禁这么想。于是船开了，一个朋友拨着桨，船缓缓地移向河中心。记叙：作者扫兴离开，为后文留下伏笔。第26页第二天，我们划着船到一个朋友故乡去。那是个有山有塔地方。从学校出发，我们又经过那“鸟天堂”。第二次去作者一行人再次去看“鸟天堂”。第27页这一次是在早晨。阳光照耀在水面，在树梢，一切都显得愈加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。环境描写：描写时间和天气，都说明当初环境很好。第28页第29页起初周围是静寂。以后突然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。大，小，花，黑，有站在树枝上叫，有飞起来，有在扑翅膀。百鸟起飞图：突出鸟天堂特点（鸟真多）。第30页第31页我注意地看着，眼睛应接不暇，看清楚了这只，又错过了那只;看见了那只，另一只又飞起来了。一只画眉鸟飞了出来，被我们掌声吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

这句话利用了______手法，介绍了鸟非常____。排比多意思是：多看不过来。第32页第33页当小船向着高塔下面乡村划去时候，我回头看那被抛在后面茂盛榕树。我感到-点儿留恋。昨天是我眼睛骗了我，那“鸟天堂”确实是鸟天堂啊!

以赞美“鸟天堂”结尾，照应开头，深化主题。总结全文思索：这么结尾有什么好处？第34页第35页板书设计鸟天堂第一次：大榕树静态美（黄昏）第二次：群鸟动态美（早晨）感受南国风光第36页学习利用动静结合写作手法【动静结合】“那么多绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，处处都是鸟声，处处都是鸟影。”这句话利用了动静结合写作方法，描写有形有色又有声，鸟与人、物与景融为一体。写作手法【举例】乍然而起水鸟，或是偶然跃水而跳鱼，会将山和寨子照映在水中倩影搅得颤颤如醉。第37页拓展延伸

《家》片段巴金他这么想着，前面幻景迷了他眼睛，使他再没有时间去悲惜被他抛在后面过去十八年生活了。他最终一次把眼睛掉向后面看，他轻轻地说了一声“再见”，依旧回过头去看永远向前流去没有一刻停留绿水了。第38页1.看拼音，写词语。课堂练习zhúɡānbáimánɡmánɡɡuīlǜ（

）（）（）竹竿白茫茫规律2.

填上恰当词语。（）红霞（）榕树()颜色（）树灿烂翠绿茂盛南国第39页3.仿写句子。“三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。”这句话是利用了（）修辞。比喻比喻句：烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋梨水流在舌头上，渗透嗓子，就像吃了蜜一样。第40页朗诵课文。说说作者为何感叹“那‘鸟天堂’确实是鸟天堂”。

朗诵指导：本文是一篇抒情散文，朗诵时，要用欢快语气和赞美“鸟天堂”。课后习题参考答案第41页

参考答案：因为作者看到处处都是鸟声