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文档简介

培训学校老师绩效考核奖惩制度1.背景和目的本制度旨在规范和激励培训学校老师的绩效表现，提高教学质量和学校整体运营效益。通过明确考核标准、建立奖惩机制，激励优秀老师的发展，推动整体老师团队的提升，满足学校发展战略目标。2.考核标准2.1教学表现考核教学效果：学生综合考试成绩、考试通过率、学生评价等。教学方法：课堂互动、教学资源利用、多元化教学方法等。教学备课：教案设计、教材使用、教学准备充分程度等。学生管理：学生纪律管理、学生问题解决本领等。2.2个人发展考核学术研究：发表论文、参加学术会议、学术沟通等。教学培训：参加师资培训、教学研讨、连续学习进修等。职业发展：职称晋升、专业技能提升、岗位职责履行等。2.3师德考核教育教学职业道德：遵守教育教学行业的道德规范，不得有违法违纪行为。师生关系：与学生建立良好的互动关系，供应必需的学习支持和引导。团队协作：乐观参加团队合作，共同推动学校的发展。3.考核内容和权重3.1教学表现考核内容和权重教学效果：40%教学方法：25%教学备课：20%学生管理：15%3.2个人发展考核内容和权重学术研究：30%教学培训：40%职业发展：30%3.3师德考核内容和权重教育教学职业道德：50%师生关系：30%团队协作：20%4.嘉奖机制4.1考核结果分类及奖项设定优秀老师奖：绩效评定结果在各科任课老师中排名前10%的老师，可获得年度奖金，并被评为学校优秀老师。4.2嘉奖额度和评比方法优秀老师奖：依据优秀老师数量的占比，依照固定比例划拨相应奖金，并公示于学校官方网站。4.3嘉奖结果公布学校将通过内部通知、公示和个人通知的方式，向获奖老师公布嘉奖结果。5.惩罚机制5.1考核结果分类及惩罚措施不合格老师：绩效评定结果在各科任课老师中排名倒数10%的老师，将接受相应的内部惩罚措施。5.2惩罚内容和程序不合格老师将通过个人面谈和书面警告等方式，受到惩罚，并订立个人整改计划。5.3整改要求和期限不合格老师将被要求依据整改计划，在规定的期限内改正不足，并接受跟进评估。6.评估和改进6.1评估方式每学年结束后，学校将对老师绩效考核进行评估，结果将以总结报告的形式进行反馈。6.2改进措施依据评估结果，学校将针对性地开展培训和辅导，帮忙老师改进不足，提升教学质量。7.附则7.1本制度的解释权属于学校管理团队。7.2本制度

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