河南省郑州市（2024年）小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

河南省郑州市（2024年度）小学语文部编版专题练习(知识梳理)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.读句子，看拼音，写生字。

（1）妈妈包的jiǎo_____子，我永远吃不nì_____。

（2）如何改变孩子爱哭qì_____的习guàn_____？

（3）小妹妹穿着妈妈刚给她买的新皮xuē_____和红色旗páo_____。2）.看拼音，写出合适的汉字。

不要在本该奋斗的年纪，选择逃bì_____和páihuái_______，这些不良的习guàn_____会成为成长路上的bàn_____脚石；在成长的路上，我们要有紧pò_____感，树立明确的目biāo_____，并为此chè_____底改变自己，与书jí_____为伴，与zhí_____着奋斗为友。3）.品读句子完成填空。

（1）“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。”这两句描绘了一个小巧精致、柔和宜人的境界。一个“_______”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜溪流，才让它_____________。一个“_______”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。

（2）“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出___________________________的情景。

（3）“桃花潭水深__________，不及汪伦送__________。”这首诗的作者是___________，我们还学过他的《___________》，我能默写其中的两句：“________________，______________。”4）.看拼音，根据情境写词语。

毕业的离歌已经奏响，我们对母校充满了深深的juànliàn_______之情。往事lìlìzàimù_________：还记得我们yīwēi_______在老师的身边，那yòuzhì_______天真的模样；还记得我们fēngfùduōcǎi_________的校园活动，校园处处留下了我们qīngcuì_______动听的笑声……感谢母校jǐyǔ_______我们知识和欢乐！5）.把古诗补充完整，完成填空。

静夜思

唐

明月光，疑是地。

，。

在这首古诗中看见了想起了自己的。从，两句诗中可以看出。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下面句子中的成语使用不正确的一项足（）A．做事情如果总是畏首畏尾，就不可能有大作为。B．我渐渐健得：妈妈的喋喋不休是另一种爱的表达。C．日本侵略者处心积虑想搞垮我们的人民武装，那是白日做梦。D．朱熹的“为有源头活水来”和“饮水思源”的意思是一样的。2）.下列四句话中，使用的表达手法和其他三句不一样的一项是（）A．它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在技上。B．书，被人们称为人类文明的“长生果”。C．虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷。远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切。那么难忘。D．松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的。3）.与其他三个不一样的词语是（）A．兴高采烈B．愤怒C．高兴D．兴致勃勃4、句子训练（每题10分共1题）

1）.缩句练习。

(1)当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

_____________________________________

(2)一双疲惫的眼睛吃惊地望着我。

_____________________________________

(3)年轻的妈妈的眼色里开始流露出希望的喜悦。

_____________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.把词语与相对应的拼音连起来。

春风zàijiàn

再见chūnfēng

夜色kuàilè

孤单yèsè

快乐gūdān2）.连一连。

Aq春风降

Rd夏雨飘

Da秋霜吹

Qr冬雪落6、排序题（每题5分共2题）

1）.按照课文《彩色的非洲》叙述顺序，排列句子。

____非洲的动物是彩色的。

____非洲的植物是彩色的。

____非洲的自然环境是彩色的。

____非洲的艺术是彩色的。

____非洲的日常生活是彩色的。2）.我会把下面的句子排成一段通顺的话。

(

)小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。

(

)小鸭子捉不到虫子，急得直哭。

(

)小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。

(

)他们走进草地里。

(

)小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。7、判断题（每题5分共1题）

1）.阅读《掌声》，回答问题。

1．掌声的作用：判断，对的打“√”，错的打“×”。

①同学们的掌声传递着关爱，传递着尊重，给人积极向上的力量。()

②同学们的掌声改变了英子的性格，改变后的英子变得开朗、自信、阳光了。()

③掌声是万能的，什么时候，什么场合都可以用来传递正能量。()

2．人物品质。

英子：____________________________

同学们：__________________________8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读下面的诗歌，完成各题。就义诗①[明]杨继盛浩气还太虚②，丹心③照千古。生平未报国，留作忠魂补。【注】①诗人因上疏弹劾奸相严嵩，而惨遭构陷，终被杀害。这首诗为诗人死前所作。②太虚：太空。③丹心：红心，忠诚的心。1．分析诗句“丹心照千古”中“照”字的含义及作用？

_________________

2．阅读诗歌后两句，简要分析诗人的形象。

_________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

生活中，我们认识了和蔼可亲的老师，聪明睿智的同学，甚至仅有一面之缘的陌生人，这些人中总有给你留下深刻印象的人。请仔细回忆，选择一个人，运用本学期学过的描写人物的方法，表现他（她）鲜明的特点。

（1）题目自拟。

（2）不少于400字。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。1．按要求选择合适的答案。

（1）“兔走触株”中“走”的意思是()

A．步行

B．跑

C．离开

D．经过

（2）“因释其耒”中“因”的意思是()

A．于是

B．缘故

C．沿袭

D．因果

（3）下列词语中“冀”的意思与“冀复得兔”中的“冀”的意思相同的一项是()

A．冀北

B．冀州

C．姓冀

D．希冀

（4）下列句子停顿划分不合适的一项是()

A．兔走/触株，折颈/而死

B．因/释其耒/而守株

C．宋/人有耕者

D．兔/不可复得，而/身为宋国笑

2．用自己的话说说：那个农夫为什么会被宋国人笑话？

____________________

3．对这则寓言故事的寓意理解不正确的一项是（）A．偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。B．做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。C．做事情要像故事中的农夫一样认准经验，持之以恒。D．不靠自己勤勤恳恳地劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.最近几年，“二维码”作为新鲜事物走进大众视野。请你认真阅读材料，完成下面的任务。[材料一]一维码是由纵向黑条和白条组成，黑白相间，条纹的粗细不同，通常条纹下还会有英文字母或阿拉伯数字。二维码的纹理也是黑白相间的，粗细不同，是点阵形式，通常为方形结构，不单由横向和纵向的条码组成，码区内还会有多边形的图案。

[材料二]类型一维码二维码数据容量大约20字符大约2，000字符[材料三]使用一维码时，碰到条码受损（如污染、脱墨等）时，识读设备就无法读取信息，这就需要操作人员通过键盘手动输入条形码号。二维码引入了错误纠正机制，使得二维码在造成局部损坏时，依旧可以正确识读。1．阅读材料一，想一想，一维码是(

)，二维码是(

)。（填序号）

2．根据材料二、材料三，概括出“二维码”相对于“一维码”的两个优势。

（1）______________

（2）______________

3．某同学要制作展板介绍二维码的应用，下列材料可选用的两则是（）A．初次见面交换名片，用手机扫一下对方名片上的二维码，姓名、电话、单位等信息一下就可存入你的通讯录，不用再进行复杂地输入。B．超市购物，扫一下食品二维码标签，食品原材料、生产企业、生产日期、保质时间等信息就会映入眼帘，产品基本实现了全程透明，全程可追溯，食品安全得以保障。C．二维码的原理可以从矩阵式二维码的原理和行列式二维码的原理来讲述。12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面每小题中，都有一项加点字的注音是错误的，请你把它找出来。

（1）A．闲散（sǎn）B．纤细（qiān）C．蚂蚱（mà）D．撒欢（sā）(

)

（2）A．积累（lěi）B．前爪（zhǎo）C．马笼头（lǒng）D．便当（biàn）(

)2）.将正确选项的序号填在下面的横线上。

诗中有景：“人闲桂花落，________________”描绘了山间春夜幽静而美丽的景色；“________________，子规声里雨如烟”描绘了江南农村初夏时节的景色。诗中有情：“孤帆远影碧空尽，________________”表达了李白对老朋友的依依惜别之情；“________________，春风不度玉门关”表达了戍边将士无限的乡思离愁