党建课题申请书

宁夏党建研究会教育系统党建研究专业委员会课题申请书课题名称：学校青年教师入党意愿的显隐性因子深度分析课题类别：一般课题申请人：所在单位：申请日期：填写说明与注意事项一、填报申请书前，请先查阅《宁夏教育系统党建研究会研究课题管理暂行办法》。各项内容要如实认真填写（各栏空格不够时，可自行加页）。申请书一式三份，于左侧装订，由学校相关管理部门统一报送所属教育工委（教育局党委）。二、主题词按研究内容设立，不超过三个，主题词之间空一格。三、选择性栏目将所选项字母填入前空格内。四、课题组主要成员为实际参加本项目主要研究工作的人员（不含申请者）。五、课题来源填写课题的直接批准机构。一、基本情况简表研究课题名称学校青年教师入党意愿的显隐性因子深度分析主题词青年教师入党积极性深度分析类别C类型BA．基础研究、B．应用研究、C．开发研究、D．综合研究申请金额3000元起止时间2013年10月至2014年10月预期成果BC申请者姓名马玉明性别1970年1月民族回族学历大专学位一级教师研究专长所在单位行政职务联系电话申请者承担的其它研究课题情况课题来源课题名称起止时间完成情况宁夏党建研究会学校青年教师入党意愿显隐性因子深度分析2013年10月至2014年10月课题组主要成员总人数高级中级初级姓名性别专业技术职务学历学位所在单位签名1、课题研究的意义青年教师是学校教育事业发展的重要力量，做好青年教师的党员发展工作，对于壮大学校教师党员队伍，提高学校党建水平，促进学校教育事业科学发展意义重大。2、主要研究内容、目标邓小平同志曾指出，“一个学校能不能为社会主义建设培养合格的人才,培养德、智、体全面发展,有社会主义觉悟的有文化的劳动者,关键在教师。”在青年教师中培养入党积极分子是学校党的建设和教师队伍思想政治建设的一项重要任务，优秀青年教师加入党组织，必定为学校党组织增添新鲜血液。加强教师入党积极分子队伍建设，对于提高教师队伍整体素质、提高人才培养质量具有特别重要的意义。但在实际党务工作开展过程中，我们发现青年教职工对党的认识不够全面、价值观模糊，存在入党积极性不高的问题。那么，是什么原因造成青年教师入党积极性不高，又如何调动和发展青年教师入党积极性，能够让青年教师切身感受党组织的号召力，有效地培养青年教师的党性，通过党支部让青年教师工作更出色，都是课题研究的重点。３、研究方法、方案及可行性分析（1）、通过观察、问卷调查、抽样谈话等方法，探寻青年教职工对党的认识不够全面、价值观模糊，入党积极性不高的显隐性因子。（2）、通过比较研究、个别谈话、经验总结、查阅、借鉴文献资料等方法，对青年教师入党意愿显隐性因子的深度分析，找到在新时期，如何调动和发展青年教师的入党积极性，如何能够让青年教师切身感受党组织的号召力，如何有效地培养青年教师的党性，如何通过党支部让青年教师工作更出色。一句话，如何壮大学校教师党员队伍，提高学校党建水平，找到对策与途径。4、课题研究计划及阶段性成果（1）课题研究计划：2013年9月——2013年10月完成课题申报、研究方案、确定研究对象、搜集相关资料、培训课题组成员；2013年11月——2014年9月全面实施方案，扎实开展调查研究工作；2014年9月——2014年10月总结经验、整理资料、撰写报告。（2）阶段性成果：通过对青年教师入党意愿显隐性因子的深度分析，充分认识到高校青年教师发展党员工作的紧迫性和重要性，找到调动与发展青年教师入党积极性的对策与途径，并结合工作实际，群策群力，采取切实有效的措施，积极调整工作思路，采取相关政策，及时纠正与改进工作中的不足。通过文化传承、学习研究、创先争优、服务群众等以点带面、点面结合的形式，使青年教师感到生活上有人关心，业务上有人指导，“把教学骨干培养成党员，把党员培养成教学骨干，把党员教学骨干培养成学校中层干部”。不断加强青年教师入党积极分子队伍建设，进一步提高教师的教学研究能力，提高党员队伍的战斗力、凝聚力，从而提高教师队伍的整体素质，提高学校党建工作水平。

三、研究基础与课题有关的前期工作积累（1）进行必要的资料收集和前期调查摸底工作及成员培训、分工工作；（2）根据前期调查摸底情况及工作实际情况设计调查表，便于统计相关数据，得出相关结论。已具备的工作条件（图书资料等）自己为学校支部成员，并有多年党建工作经验；学校、自己党建工作图书资料较为充足，能熟练使用网络查找资料；有较强的文字功底和一定的政治业务素养。申请者和主要成员近期完成的与本课题有关的研究成果完成前期调查摸底工作，申请立项。确定今后一年课题研究的工作思路、方法及具体工作内容，合理分工，完成阶段性成果。通过调查问卷等方法，初步摸清、掌握青年教师入党意愿显隐性因子。经费预算经费支出科目金额（元）计算根据及理由纸张等1000购买调查问卷用纸张及印刷费等研讨等1500召开小型研讨会费用等其他500如外出车费、餐费等合计（万元）3000开支范围参阅《宁夏教育系统党建研究专业委员会科研课题管理暂行办法》。五、申请者所在单位审核与保证单位意见：负责人（公章）年月日2、单位保证（公章）年月日评审与审批意见1、专家评审意见与建议：