2022届高考英语二轮复习：英语句子成分分析讲义学案（无答案）

Part1英语句子成分一、词类英语词类分十种：名词、形容词、代词、数词、冠词、动词、副词、介词、连词、感叹词。1、名词(n.)：表示人、事物、地点或抽象概念的名称。如：boy,morning,bag,ball,class,orange.2、代词(pron.)：主要用来代替名词。如：who,she,you,it.3、形容词(adj..)：表示人或事物的性质或特征。如：good,right,white,orange.4、数词(num.)：表示数目或事物的顺序。如：one,two,three,first,second,third,fourth.5、动词(v.)：表示动作或状态。如：am,is,are,have,see.6、副词(adv.)：修饰动词、形容词或其他副词,说明时间、地点、程度等。如：now,very,here,often,quietly,slowly.7、冠词(art..)：用在名词前,帮助说明名词。如：a,an,the.8、介词(prep.)：表示它后面的名词或代词与其他句子成分的关系。如in,on,from,above,behind.9、连词(conj.)：用来连接词、短语或句子。如and,but,before.10、感叹词(interj..)表示喜、怒、哀、乐等感情。如：oh,well,hi,hello.二、句子成分1.主语：是句子要说明的人或事物，是句子的主体，一般由名词、代词、数词、不定式或动名词等充当。如：Thecarisrunningfast./ThegirlcansingmanyEnglishsongs.(名词)Wearestudents./Thisismypen.Yoursisonthedesk.(代词)OneofmyclassmatesisfromShanghai./Twoandthreeisfive.(数词)Theblindneedmorehelp.(名词化的形容词)It'sbadmannerstospitinpublic.(不定式)Eatingtoomuchisbadforyourhealth.(动名词)【注意】若不定式短语作主语常用it作形式主语，而把真正的主语(不定式短语)放在句后。练一练：指出下例句中主语的中心词。①Theteacherwithtwoofhisstudentsiswalkingintotheclassroom.②Thereisanoldmancominghere.③Theusefuldictionarywasgivenbymymotherlastyear.④Todotoday'shomeworkwithouttheteacher'shelpisverydifficult.2.谓语：说明主语的动作或状态，也是句子的主体部分，一般由动词充当。动词分为实义动词、连系动词、情态动词和助动词。实义动词单独作谓语，连系动词与表语一起构成谓语，情态动词与省略to的不定式构成合成谓语，助动词与动词原形共同构成谓语部分。如：由单一动词作谓语：WeareChinese./HehasanEnglish-Chinesedictionary.情态动词加主要动词：Wecanplaythepiano./Youmustseethedoctor.助动词加主要动词构成谓语：Sheistalkingwithhersister./Ihaveseenthismanbefore.【注意】谓语与主语在人称与数方面要相互照应。练一练：选出句中谓语的中心词。①Idon'tlikethepictureonthewall.A.don'tB.likeC.pictureD.wall②Thedaysgetlongerandlongerwhensummercomes.A.getB.longerC.daysD.summer③Doyouusuallygotoschoolbybus?A.DoB.usuallyC.goD.bus④Therewillbeameetingatthelibrarythisafternoon.A.willbeB.meetingC.thelibraryD.afternoon⑤Didthetwinshaveporridgefortheirbreakfast?A.DidB.twinsC.haveD.breakfast⑥Tomdidn'tdohishomeworkyesterday.A.TomB.didn'tC.doD.hishomework⑦WhatIwanttotellyouisthis.A.wantB.totellC.youD.is⑧Wehadbettersendforadoctor.A.WeB.hadC.sendD.doctor3.表语：用于说明主语的身份、特征或感受，一般由名词、数词、形容词、分词等充当。常用的连系动词有：be，look，get，sound(听起来)，feel，become，smell，turn，taste(尝起来)等。如：Theyareworkers.(名词)Twoandthreeisfive.(数词)Thestoryisveryinteresting.(形容词)MyjobisteachingEnglish.(动名词)Sheisathome.(介词短语)Ifeelterrible.(形容词)Thedishtastesdelicious.(形容词)Heishere(副词)It’sgettingdark./Hegotveryangry./Thehillhasturnedgreen.(形容词)Be动词（am，is，are,was,were）表保持（keep,stay）系动词表改变（get，become，turn）感官动词（feel，sound，seem/look，taste，smell）练一练：挑出下列句中的表语。①Theoldmanwasfeelingverytired.②WhyisheworriedaboutJim?③Theleaveshaveturnedyellow.④SoonTheyallbecameinterestedinthesubject.⑤Shewasthefirsttolearnaboutit.4.宾语：是及物动词所涉及的对象，是动作的对象或承受者。一般由名词、代词、不定式及动名词等充当。如：Heisdoinghishomework./Isawaplaneintheskyjustnow.(名词)Theydidnothingthismorning./Imethimonmywayhome.(代词)Iwantthree./Pleasepassmethefirst.(数词)Shewantstogohome.(不定式)Weenjoyplayingfootball.(动名词)【注意】①有的动词可接双宾语，间接宾语指人，直接宾语指物。这类动词常见的有：give，buy，lend，pass，tell，leave等。如：Heboughtmeabook.Passmetheball，willyou？(间宾＋直宾)直接宾语一般放在间接宾语之后，但若把直接宾语放在前面，则要在间接宾语前加适当的介词如to或for等。如：HanChenlentsomemoneytoTom.(直宾＋间宾)LucyboughtadictionaryforTom.(直宾＋间宾)②有的动词常用不定式作宾语，而不能用动名词。这类动词有：want，wish，hope，promise，decide，agree，choose，care等。如：Ihopetoseeyouagain.③有的动词一般只用动名词作宾语，而不用不定式。这类动词有：enjoy，finish，mind，practise，miss，suggest，keep(on)等。如：Doyoumindmyopeningthewindow？④有的动词后接不定式与动名词含义不同。a)forgettodo表示“未发生的动作”，forgetdoing表示“已完成的动作”。如：Don'tforgettocomehereearliertomorrow.(还没来)Iforgotreturningthebooktohim.(书已还给他了)b)stoptodo(不定式为状语)表示“停下原来的事，去做另一件事”，stopdoing表示“停止做某事”。如：Istoppedtotalkwithhim.(我停下来与他谈话。)Thestudentsstoppedtalkingwhentheteachercamein.(老师进来时学生们停止谈话。注意：英语中带有宾语的谓语动词叫及物动词，不带宾语的叫不及物动词。及物动词后必须跟上宾语意义才完整，不及物动词本身意义已完整，后面不跟宾语。Youmayusemypen./Doyoulikefish?(及物)Dickswimsverywell./Thesunrisesintheeast.(不及物)不及物动词可加介词再加宾语Wearelisteningtothemusic.Theyaretalkingtoeachother.既可以作及物动词又可以作不及物动词的词：Wearegrowingtomatoes./Tomatoesgrowwellinourgarden.TheyleftShanghaiyesterday./Theyleftyesterday.Mymotherteachesinthisschool./SheteachesEnglish.Wearestudying./WestudyEnglish.Webeganourlessonatnine./Thelecturebeganatnine.练一练：挑出下列句中的宾语。①Mybrotherhasn'tdonehishomework.②PeopleallovertheworldspeakEnglish.③Youmustpaygoodattentiontoyourpronunciation.④Howmanynewwordsdidyoulearnlastclass?⑤Someofthestudentsintheschoolwanttogoswimming,howaboutyou?5.直接宾语与间接宾语。有些及物动词可带有两个宾语，其中一个指物（直接宾语），另一个指人（间接宾语）。我们称为双宾语。动词+间接宾语（人）+直接宾语（物）Helentmeabook./Heboughtmeapen./IhavetaughtmyselfEnglishfortenyears.动词+直接宾语（物）+（to,for）+间接宾语（人）Hegavehissonsomeadvice.=Hegavesomeadvicetohisson.Fatherboughtmeacomputer.=Fatherboughtacomputerforme.练一练：划出句中的直接宾语和间接宾语。①Pleasetellusastory.②Myfatherboughtanewbikeformelastweek.③MrLiisgoingtoteachushistorynextterm.④Hereisapen.GiveittoTom.⑤Didheleaveanymessageforme?6.定语：用于修饰名词或代词，一般由形容词、名词、数词、不定式等充当。如：Whatabeautifulkiteitis！/Theyhaveacleverson.(形容词)Sheisachemistryteacher./Itisacolorfilm.(名词)Therearetwostudentsintheclassroom.(数词)Thissongisbetterthanthatone.(代词)Doyouknowtheyoungmanoverthere?(副词)Wehavesomethingtodotomorrow.(不定式)Themaninblueismybrother.(介词短语)单个词作定语时，通常放在它所修饰的名词之前。说明1：当定语修饰不定代词：nothing,anything,everything,something等时，定语在不定代词后面。如：Itellhimsomethinginteresting.（形容词interesting作不定代词something的后置定语）Hehassomethingtodo.（todo为不定式作后置定语）说明2：短语或从句作定语时，也放在被修饰的名词之后。如：TheboysintheroomareinClassFour.（intheroom是介词短语作theboys的后置定语。）练一练：挑出下列句中的定语。①TheyuseMr,Mrswiththefamilyname.②Whatisyourgivenname?③OnthethirdlapareClass1andClass3.④Iamafraidsomepeopleforgottosweepthefloor.⑤Themandownstairswastryingtosleep.⑥Iamwaitingforthesoundoftheothershoe!7.状语：用于修饰动词、形容词、副词或全句，一般由副词、介词短语、不定式短语或从句充当。单个副词作状语一般放在被修饰词之前，短语或从句放在句首或句末。如：Thankyouverymuch.(副词表示程度)Theoldmaniswalkingslowly.(副词表示方式)Heusuallygetsupatsix.(副词表示时间)Weallworkhere.(副词表示地点)Igetupatfiveinthemorning.(介词短语表示时间)Heisstudyinghardsoastocatchupwithothers.(不定式短语)Wewerehavingbreakfastwhenthetelephonerang.(从句)【注意】enough作状语只能放在被修饰词之后。如：Heisoldenoughtogotoschool.练一练：挑出下列句中的状语。①Therewasabigsmileonherface.②Everynightheheardthenoiseupstairs.③HebegantolearnEnglishwhenhewaseleven.④Themanonthemotorbikewastravelingtoofast.8.宾语补足语：用于补充说明宾语的动作，一般位于宾语之后，宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。需接复合宾语的动词有：tell，let，help，teach，ask，see，have，order，make等。“宾补”一般由不定式短语、分词、名词、形容词等充当。如：Weelectedhimmonitor./(名词)IfounditdifficulttolearnEnglishwell./Thesunkeepsuswarm./Wefindthestoryveryinterestingh.(形容词)Ifoundherintheroom.(介词短语)Pleaselethimin./IsawhimoutwithTom.(副词)Thedoctortoldmetodomoreexercise.(不定式短语)Heisgoingtohavehishaircut.(过去分词)Theysawabirdflyinginthesky.(现在分词)练一练：挑出下列句中的宾语补足语。①Shelikesthechildrentoreadnewspapersandbooksinthereading-room.②Heaskedhertotaketheboyoutofschool.③Shefounditdifficulttodothework.④TheycallmeLilysometimes.综合练习一、写出划线部分的句子成分。1.Lilyiscleaningthedesknow.2.Hergardenisthebestinourtown.3.LiuMingisthirteenyearsold.4.Ilikethisbookverymuch.5.ThegirlonthebluebikeisJane’ssister.6.Shedidn’tcometomypartybecauseshewasill.7.WangPingdoeshishomeworkcarefully.8.WewillgototheChildren’sPalaceonceaweek.9.Theyareintheclassroom.10.Itsoundsgood.11.HisnameisPaul.12.Wealwaysgotoschoolearly.Part2英语简单句的五大基本句型一、简单句的五种基本句型

。

基本句型一：S+Vi（主＋谓）

基本句型二：S+Lv+P（主＋系＋表）

基本句型三：S+Vt+O（主＋谓＋宾）

基本句型四：S+Vt+IO+DO（主＋谓＋间宾＋直宾）

基本句型五：S+Vt+OC（主＋谓＋宾＋宾补）

二、句型实例。句型一：SV（主＋谓）主语+不及物动词+状语此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。Thesunwasshining.

Themoon

rose.

Weall

breathe,eat,anddrink.

Whocares?

管它呢？Whathesaid

doesnotmatter.

他所讲的没有什么关系。

They

talkedforhalfanhour.

他们谈了半个小时。Thepenwritessmoothly.这支笔书写流利。句型二：SLvP（主＋谓＋表）主语+连系动词+表语此句型的句子有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类,表示情况;get,grow,become,turn等属另一类,表示变化。ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。Thedinnersmellsgood.午餐的气味很好。

Hefellinlove.他堕入了情网。Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。

Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮。

Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。

Ourwellhasgonedry.我们的井干枯了。Hisfaceturnedred.他的脸红了。句型三：SVtO（主＋谓＋宾）主语+及物动词+宾语此句型句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。Who

knows

theanswer?

谁知道答案？

He

hasrefused

tohelpthem.他拒绝帮他们的忙。He

enjoysreading.他喜欢看书。

They

ate

whatwasleftover.他们吃了剩饭。He

said

"Goodmorning."他说："早上好！

I

want

tohaveacupoftea.我想喝杯茶。He

admits

thathewasmistaken.他承认犯了错误。句型四：SVtIODO（主＋谓＋间宾＋直宾）主语+及物动词+宾语+宾语此句型的句子有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。间接宾语前需要加to的常用动词有：allow,bring,deny，give,hand,leave,lend,offer,owe,pass,pay,permit,promise,refuse,restore,sell,send,show,teach,tell,wish,write等。

间接宾语前需要加for的常用动词有：bring,buy,cash,choose,get,leave,make,order,paint,play(演奏)，save,sing等。

She

ordered

herself

anewdress.她给自己定了一套新衣裳。

She

cooked

herhusband

adeliciousmeal.她给丈夫煮了一餐美馔。

He

brought

you

adictionary.他给你带来了一本字典。

He

denies

her

nothing.他对她什么都不拒绝。

I

showed

him

mypictures.我给他看我的照片。

I

gave

mycar

awash.我洗了我的汽车。

I

told

him

thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。

He

showed

me

howtorunthemachine.他教我开机器。句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补）主语+及物动词+宾语+宾语补足语

此句型的句子的共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。

常用于这句型的动词有：appoint,call,choose,elect,find,make,name,nominate(命名)。They

appointed

him

manager.他们任命他当经理。

They

painted

thedoor

green.他们把门漆成绿色。

This

set

them

thinking.这使得他们要细想一想。

They

found

thehouse

deserted.他们发现那房子无人居住。

What

makes

him

thinkso?他怎么会这样想？

We

saw

him

out.我们送他出去。

He

asked

me

tocomebacksoon.他要我早点回来。

I

saw

them

gettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。随堂练习指出下面句子分别属于哪个句型。①Iwillspendthissummerholidayinthecountryside.②Inthemoderncity,therearesomeproblems,suchasairpollution,crowdsandnoise.③InthecountrysideIcanenjoyacomfortableandquietlife.④There,theairisfreshandthewaterisclean.⑤Icanhearbirdssinginginthegreentrees.⑥Icanalsogoboating,fishing,andswimminginthelake.⑦Allthiswillbeinterestingandgoodformyhealth.⑧SoIwanttogotothecountrysideforachange.1.(S+V)_______________2.(S+Vt+O)_________________3.(S+Lv+P)____________________4.(S+Vt+IO+DO)_______________5.(S+Vt+O+C)__________________巩固和提高练习一、句子结构分析。1.Hisfaceturnedred.2.Heboughtyouadictionary.3.Itoldhimthatthebuswaslate.4.Everythinglooksdifferent.5.Heshowedmehowtorunthemach