护理伦理与法律法规专项考核试题

护理伦理与法律法规专项考核试题一、单选题1、临床试验的前提，也是维护受试者（）的前提。[单选题]*A、知情同意B、目的性原则C、利益原则√D、科学性原则2、伦理审查的目的是保护受试者的（），规范学术行为。[单选题]*A、义务B、权利√C、行为D、目的3、针对器官短缺现象，器官来源最值得提倡的途径是（）。[单选题]*A、克隆器官B、胎儿器官C、器官买卖D、自愿捐献√4、人体器官捐献应当遵循自愿、（）的原则。[单选题]*A、有偿B、无偿√C、义务D、自愿5、只有经（）以上委员同意，人体器官移植技术临床应用与伦理委员会方可出具同意摘取人体器官的书面意见。[单选题]*A、2/3√B、1/3C、3/4D、3/56、（）是护理职业道德形成过程中对护理人员进行有针对性的道德教育的过程。[单选题]*A、护理教育B、护理伦理教育√C、护理职业教育D、健康教育7、护理伦理教育具有（）、理论性和实践性、同时性和层次性、长期性和渐进性、实践性和针对性等特点。[单选题]*A、职业性和综合性√B、护理伦理原则C、护理伦理规范D、护理伦理情感8、提高（）是护理道德教育的起点，也是实现护理道德教育其他环节的基础和前提。[单选题]*A、护理道德意志B、护理道德认识√C、护理道德情感D、护理道德信念9、由护理道德认识到护理道德行为的关键环节是（）[单选题]*A、护理道德认识B、护理道德情感C、护理道德意志√D、护理道德信念10、教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生，促使其形成良好品德的方法是（）。[单选题]*A、言传身教法B、参与学习法C、榜样示范法√D、案例分析法11、护理伦理问题产生于护理（），需要在实践中加以鉴别和处理。[单选题]*A、自觉B、实践√C、长期D、艰巨12、护理人员经过努力达到的预期目标就是（）。[单选题]*A、动机B、效果C、目的√D、手段13、人们对社会生活中的事件和人的行为所持有的态度、发表的议论以及情感的褒贬称为（）[单选题]*A、传统习俗B、社会舆论√C、内心信念D、文化信仰14、（）是卫生与法律法规的有机结合，作为法律规范的一种，为国家加强对卫生领域的管理等提供法律依据。[单选题]*A、卫生法律法规√B、宪法C、规章制度D、部门制度15、卫生法律法规的基本原则指（）的原则和准则，是卫生法律法规的指导思想。[单选题]*A、卫生法律法规B、卫生法律规范基础√C、法律规范D、法规规范16、医疗纠纷的处理途径不包括（）[单选题]*A、双方自愿协商B、申请人民调解C、申请行政调解D、向公安局提起诉讼√17、尸检和尸体处理正确的是（）[单选题]*A、48小时内进行尸检√B、具备尸检冻存条件的，可以延长10日C、医患双方参加，不可以替代D、不具备相应资格或非专业技术人员也可以进行尸检18、医疗事故技术鉴定书应当不包括的内容（）[单选题]*A、双方当事人的基本情况及要求B、对鉴定过程的说明C、医疗事故程度√D、医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度19、医疗事故的行政处理不包括（）[单选题]*A、调查B、申请C、受理D、诉讼√20、医疗事故的法律责任不包括（）[单选题]*A、行政责任B、处罚√C、民事责任D、刑事责任21、患者的权利不包括（）[单选题]*A、安全保障权B、知情同意权C、人格尊严权D、无赔偿权√22、患方义务不包括（）[单选题]*A、支付医疗费用B、配合医方诊疗C、诊疗中不配合√D、尊重医方23、医方权利不包括（）[单选题]*A、医疗权B、收费权C、受尊重权D、人格尊严权√24、医方义务不包括（）[单选题]*A、规范诊疗B、告知义务C、尊重患者D、违法执业√25、下面哪个不属于乙类传染病（）[单选题]*A、艾滋病B、禽流感C、流行性感冒√D、流行性出血热26、疫情报告时限正确的是（）[单选题]*A、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、非典型肺炎，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告√B、乙、丙类传染病，应于48小时内上报C、不具备网络直报条件不报D、不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地控制机构报告，并于48小时内寄送传染病报告卡27、疫情控制的特殊措施不包括（）[单选题]*A、实施交通卫生检疫B、调集人员和调用物质C、尸体处理D、隔离治疗√28、哪一项不属于临床输血规范（）[单选题]*A、输血前2名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签B、输血时2名医护人员带病例共同到患者床旁核对后进行输血C、取回的血先储存√D、输血完毕，医护人员将输血记录单贴在病历中，对输血反应的应逐项填写患者输血反应回报单29、护士执业资格考试提交材料不包括（）[单选题]*A、本人身份证明B、近6月二寸免冠正面半身照片3张C、本人毕业证书D、报名申请表√30、护士的权利不包括（）[单选题]*A、人格尊严权B、劳动报酬权C、劳动保护权D、诊疗权√31、护士义务不包括（）[单选题]*A、依法执业B、及时告知义务C、先行紧急救护D、保护护士权益√32、不仅是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）[单选题]*A、希波克拉底B、南丁格尔√C、妙闻D、孙思邈33、医学道德的特点不包括（）[单选题]*A、实践性B、继承性C、全人类性D、现实性√34、不是医学道德的作用（）[单选题]*A、维护作用√B、协调作用C、促进作用D、进步作用35、临床试验的基本原则是（）[单选题]*A、自愿原则B、知情同意原则√C、自体原则D、强迫原则36、护理伦理学与法律法规的关系错误的是（）[单选题]*A、研究对象不同B、作用范围不同C、相互作用、补充D、互不干涉√37、护理伦理的研究内容不包括（）[单选题]*A、基础理论B、护理伦理建设C、护理伦理的原则、规范和范畴D、护理法规√38、我国近、现代护理伦理叙述不正确的是（）[单选题]*A、护理伦理逐渐成为一门独立的学科B、1942年5月，毛泽东同志专门为护士题词“尊重护士，关爱护士”C、1941年5月12日，中华护士会延安分会成立D、1920年，第四届全国护理大会将护理伦理列为护士的必修课√39、医学人道论的核心内容不包括（）[单选题]*A、尊重患者的生命B、尊重患者的人格C、尊重患者的生命价值D、不尊重患者的平等的医疗权利√40、护理伦理中的义务论指:（）[单选题]*A、护士应该坐什么，或者不应该做什么以及如何做才是符合道德的√B、不是关于义务的理论C、不是关于责任的的理论D、不遵循道德责任41、临床试验的根本伦理原则（）。[单选题]*A、自愿原则B、天然原则C、目的性原则√D、同意原则42、不仅是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）[单选题]*A、希波克拉底B、南丁格尔√C、妙闻D、孙思邈43、以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的，作为具体表达形式的护理伦理学理论被称为（）[单选题]*A、美德论B、义务论√C、功利论D、效果论44、强调人的生命至高无上，生命神圣不可侵犯的医学道德观是（）[单选题]*A、生命神圣论√B、生命质量论C、生命价值论D、生命道德论45、关于人的本质和意义的理论是（）[单选题]*A、人道论B、义务论C、功力论D、生命论√46、衡量生命对自身、他人和社会存在价值的道德理论是（）[单选题]*A、生命质量论√B、生命神圣论C、生命价值论D、生命道德论47、影响医疗质量的因素很多，其中至高重要的因素是（）[单选题]*A、医院设备条件B、医务人员的技术水平C、医务人员的医德水平√D、护理人员的医德水平48、对于生命神圣论、生命质量论和生命价值论，护士在护理实践中应当坚持的观点是（）[单选题]*A、生命是第一的B、生命质量是最重要的C、生命神圣、生命质量、生命价值论是统一的√D、生命价值是抽象而可忽略的49、原则上临床护理岗位护士数量不得低于全院护士数量总数的（）[单选题]*A、70%B、80%C、90%D、95%√50、护理道德的特点不正确的是（）[单选题]*A、实践性B、强制性√C、继承性D、全人类性51、目前我国护理伦理学主要的研究方向是（）[单选题]*A、公民道德问题B、临床护理问题C、公共道德的学说和体系D、护理实践中的道德意识、规范和行为问题√52、护理伦理学是研究（）的一门科学。[单选题]*A、护理学B、道德C、护士行为D、护理职业道德√53、护士应有的伦理品质和职业精神是（）[单选题]*A、尊重患者，一视同仁B、热爱专业，恪尽职守√C、举止端庄，文明礼貌D、刻苦钻研，精益求精54、保障护理质量的核心是（）[单选题]*A、精湛的护理技术√B、得体的言行举止C、诚信和保密D、人格得到尊重55、对人的价值和个体独特性的尊重是（）[单选题]*A、人格尊严√B、价值尊严C、情感尊严D、荣誉尊严56、人们对他人、集体、社会履行义务的道德责任感和自我评价能力，是个人意识中各种道德心理因素的有机结合的是（）[单选题]*A、荣誉B、良心√C、理智D、情感57、护士拥有医学专业知识和能力，而患者却对此知之甚少，护患双方在医学知识和能力方面具有（）[单选题]*A、利益和价值的统一性B、目标的一致性C、知识的不对称性√D、矛盾的必然性58、护士认真严格执行医嘱，配合医生完成医疗护理任务，属于护士和医生之间的交往模式是（）[单选题]*A、并列合作型B、指导并列型C、主导-从属型√D、指导合作型59、在医疗护理工作中，护士与其他同事相互联系和交往的前提是以（）为中心。[单选题]*A、医生B、患者√C、护士D、患者家属60、以护理人员与患者群体之间建立的医疗卫生服务供求关系是（）[单选题]*A、人际关系B、护患关系√C、护医关系D、护理人员与患者家属的关系二、多选题1、道德的功能是（）[多选题]*A、认识功能√B、规范功能√C、调节功能√D、道德修养2、医学道德的特点是（）[多选题]*A、实践性√B、继承性√C、全人类性√D、合理性3、医学道德的作用（）[多选题]*A、维护作用√B、协调作用√C、约束作用√D、促进作用√4、人的生命质量包括（）[多选题]*A、主要质量√B、根本质量√C、操作质量√D、价值质量5、护理伦理原则的内容（）[多选题]*A、尊重原则√B、有利原则√C、不伤害原则√D、公正原则√6、护理伦理的基本范畴包括（）[多选题]*A、权利与义务√B、尊严与价值√C、情感与理智√D、良心与荣誉√7、情感的内容主要包括（）[多选题]*A、同情感√B、责任感√C、事业感√D、荣誉感8、审慎包括（）[多选题]*A、内容审慎B、语言审慎√C、行为审慎√D、情感审慎9、孕妇有下列情形之一的，医师应当对其进行产前诊断（）[多选题]*A、孕妇羊水过多或过少√B、胎儿发育异常或者胎儿有可疑畸形√C、初产妇年龄超过35周岁√D、孕早期接触过可能导致胎儿先天缺陷的物质√10、护士在职业活动中有下列情形之一的，由县级以上地方人民政府卫生健康主管部门依据职责分工责令改正，给与警告;情节严重的，暂停6月以上1年以下执业活动，直至由原发证部门吊销其护士执业证书（）[多选题]*A、发现患者病情危急未立即通知医师的√B、泄露患者隐私的√C、发现医嘱违反法律、法规、规章或者诊疗技术规范的规定，未依照有关规定提出或者报告的√D、发生自然灾害、公共卫生事件等严重威胁公众生命健康的突发事件，不服从安排参加医疗救护的√11、法定传染病分为（）[多选题]*A、甲类√B、乙类√C、丙类√D、丁类12、护患非技术关系主要包括（）[多选题]*A、道德关系√B、利益关系√C、价值关系√D、法律关系√13、构建良好护医关系伦理包括（）[多选题]*A、彼此尊重，理解宽容√B、分工负责，真诚合作√C、互相监督，彼此制约√D、耐心解释，有效沟通14、门诊患者护理伦理原则（）[多选题]*A、尊重患者，热情服务√B、审慎严谨，高度负责√C、团结协作，相互理解√D、病情紧急，时间性强15、老年患者护理伦理原则（）。[多选题]*A、凸显尊重，维护权利√B、理解关怀，善于沟通√C、严谨审慎，耐心细致√D、恪守慎独，正直无私16、传染病患者护理伦理原则（）[多选题]*A、尊重患者，周到服务√B、预防院感，注重防护√C、保护隐私，依法上报√D、预防为主，服务社会√17、手术患者术后护理伦理原则（）[多选题]*A、严密观察，预防意外√B、缓解痛苦，促进康复√C、保持安静，环境安全D、熟练操作，密切协作18、尸体护理伦理原则（）[多选题]*A、严肃认真，一丝不苟√B、妥善处理遗物、遗嘱√C、消毒隔离，防病传播√D、尊重患者临终生活19、在突发公共卫生事件中，护士应遵循的护理伦理要求（）。[多选题]*A、敬业奉献精神√B、科学法治精神√C、团队协作精神√D、医学人文精神，树立大健康意识√20、临床试验的类型（）。[多选题]*A、天然试验√B、自体试验√C、自愿试验√D、强迫试验√X21、不仅是护理领域的鼻祖，也是护理伦理学先驱的是（）[单选题]*A、希波克拉底B、南丁格尔√C、妙闻D、孙思邈2、以护士应该做什么，不应该做什么以及如何做才是道德的，作为具体表达形式的护理伦理学理论被称为（）[单选题]*A、美德论B、义务论√C、功利论D、效果论3、强调人的生命至高无上，生命神圣不可侵犯的医学道德观是（）[单选题]*A、生命神圣论√B、生命质量论C、生命价值论D、生命道德论4、关于人的本质和意义的理论是（）[单选题]*A、人道论B、义务论C、功力论D、生命论√5、衡量生命对自身、他人和社会存在价值的道德理论是（）[单选题]*A、生命质量论√B、生命神圣论C、生命价值论D、生命道德论6、影响医疗质量的因素很多，其中至关重要的因素是（）[单选题]*A、医院设备条件B、医务人员的技术水平C、医务人员的医德水平√D、护理人员的医德水平7、对于生命神圣论、生命质量论和生命价值论，护士在护理实践中应当坚持的观点是（）[单选题]*A、生命是第一的B、生命质量是最重要的C、生命神圣、生命质量、生命价值论是统一的√D、生命价值是抽象而可忽略的8、原则上临床护理岗位护士数量不得低于全院护士数量总数的（）[单选题]*A、70%B、80%C、90%D、95%√9、护理道德的特点不正确的是（）[单选题]*A、实践性B、强制性√C、继承性D、全人类性10、目前我国护理伦理学主要的研究方向是（）[单选题]*A、公民道德问题B、临床护理问题C、公共道德的学说和体系D、护理实践中的道德意识、规范和行为问题√11、护理伦理学是研究（）的一门科学。[单选题]*A、护理学B、道德C、护士行为D、护理职业道德√12、护士应有的伦理品质和职业精神是（）[单选题]*A、尊重患者，一视同仁B、热爱专业，恪尽职守√C、举止端庄，文明礼貌D、刻苦钻研，精益求精13、保障护理质量的核心是（）[单选题]*A、精湛的护理技术√B、得体的言行举止C、诚信和保密D、人格得到尊重14、对人的价值和个体独特性的尊重是（）[单选题]*A、人格尊严√B、价值尊严C、情感尊严D、荣誉尊严15、人们对他人、集体、社会履行义务的道德责任感和自我评价能力，是个人意识中各种道德心理因素的有机结合的是（）[单选题]*A、荣誉B、良心√C、理智D、情感16、临床试验的根本伦理原则（）。[单选题]*A、自愿原则B、天然原则C、目的性原则√D、同意原则17、护士拥有医学专业知识和能力，而患者却对此知之甚少，护患双方在医学知识和能力方面具有（）[单选题]*A、利益和价值的统一性B、目标的一致性C、知识的不对称性√D、矛盾的必然性18、护士认真严格执行医嘱，配合医生完成医疗护理任务，属于护士和医生之间的交往模式是（）[单选题]*A、并列合作型B、指导并列型C、主导-从属型√D、指导合作型19、在医疗护理工作中，护士与其他同事相互联系和交往的前提是以（）为中心。[单选题]*A、医生B、患者√C、护士D、患者家属20、临床试验的基本原则是（）[单选题]*A、自愿原则B、知情同意原则√C、自体原则D、强迫原则21、以护理人员与患者群体之间建立的医疗卫生服务供求关系是（）[单选题]*A、人际关系B、护患关系√C、护医关系D、护理人员与患者家属的关系22、多数急诊病人是综合病，多发伤、复合伤、病情复杂，病情涉及多学科，多专业协调抢救，急诊科室间，专业间（）密切配合十分重要。[单选题]*A、团队协作√B、果断审慎C、主动服务D、合理安排23、（）是医院面向社会的窗口，是医院工作的第一线。[单选题]*A、门诊B、急诊C、门、急诊√D、社区医院24、门诊护理工作几乎涉及患者就诊的全过程，任务重，预防（）难度大。[单选题]*A、护理任务重B、院内感染√C、服务性强D、协调性强25、护理研究的对象是（）[单选题]*A、道德B、职业道德C、医学道德D、护理职业道德√26、对审慎在护理伦理行为中的基本要求，下列描述正确的是（）[单选题]*A、护理诊断要审慎B、护理措施要审慎C、护理语言要审慎D、护理语言及行为要审慎√27、在儿科护理（）关系具有特殊性。[单选题]*A、护患关系√B、护医关系C、护护关系D、护士与家属关系28、护士向个人、家庭及社区提供健康护理服务中形成的关系为（）[单选题]*A、护护关系B、护医关系C、护士与社会之间的关系√D、护患关系29、（）是我国公共卫生服务长期遵循的基本原则。[单选题]*A、公益性原则√B、爱岗敬业C、科学严谨D、尽职尽责30、有计划、有组织、有系统地向人群传播健康知识和技能的教育活动是（）[单选题]*A、咨询B、教育C、宣传D、健康教育√31、（）的目的是通过有计划、有目的的教育活动。[单选题]*A、健康教育√B、内容科学C、目标明确D、对象广泛32、（）是城市、农村公共卫生和基本医疗服务体系的基础。[单选题]*A、家庭卫生服务B、社区卫生服务√C、医疗卫生服务D、养老卫生服务33、维护社区居民的第一道防火墙（）。[单选题]*A、普及性B、社区卫生服务√C、综合性D、可及性34、以家庭为单位，以家庭伦理为指导思想，在护理对象的家中实施的确保家庭健康的活动是（）。[单选题]*A、社区护理B、家庭护理√C、医院护理D、养老护理35、突发公共卫生事件具有（）、群体性、应急处理的综合性、严重性等特点。[单选题]*A、突发性B、时间紧√C、风险大D、责任重36、在突发公共卫生事件中护士所承担的责任描述错误的是（）。[单选题]*A、护士应服从指挥B、立即对伤病者进行现场救护C、及时、详细、完整的记录病历D、若发现肺结核病人及时上报√37、直接以人体作为受试对象，用科学的方法，有控制地为受试者进行观察和研究的医学过程是（），是医学研究成果从动物实验到临床应用的中间环节。[单选题]*A、医学技术B、临床试验√C、天然试验D、强迫试验38、护士的权利不包括（）[单选题]*A、人格尊严权B、劳动报酬权C、劳动保护权D、诊疗权√39、护士义务不包括（）[单选题]*A、依法执业B、及时告知义务C、先行紧急救护D、保护护士权益√40、护理伦理学与法律法规的关系错误的是（）[单选题]*A、研究对象不同B、作用范围不同C、相互作用、补充D、互不干涉√41、医学道德的特点不包括（）[单选题]*A、实践性B、继承性C、全人类性D、现实性√42、不是医学道德的作用（）[单选题]*A、维护作用B、协调作用C、促进作用D、进步作用√43、临终患者的护理以（）为目的。[单选题]*A、舒缓临终症状B、提高生活质量√C、减轻临终患者痛苦D、给予周到的生活护理44、护理伦理的研究内容不包括（）[单选题]*A、基础理论B、护理伦理建设C、护理伦理的原则、规范和范畴D、护理法规√45、我国近、现代护理伦理叙述不正确的是（）[单选题]*A、护理伦理逐渐成为一门独立的学科B、1942年5月，毛泽东同志专门为护士题词“尊重护士，关爱护士”C、1941年5月12日，中华护士会延安分会成立D、1920年，第四届全国护理大会将护理伦理列为护士的必修课√46、医学人道论的核心内容不包括（）[单选题]*A、尊重患者的生命B、尊重患者的人格C、尊重患者的生命价值D、不尊重患者的平等的医疗权利√47、护理伦理中的义务论指:（）[单选题]*A、护士应该坐什么，或者不应该做什么以及如何做才是符合道德的√B、不是关于义务的理论C、不是关于责任的的理论D、不遵循道德责任48、患方义务不包括（）[单选题]*A、支付医疗费用B、配合医方诊疗C、诊疗中不配合√D、尊重医方49、医方权利不包括（）[单选题]*A、医疗权B、收费权C、受尊重权D、人格尊严权√50、医方义务不包括（）[单选题]*A、规范诊疗B、告知义务C、尊重患者D、违法执业√51、下面哪个不属于乙类传染病（）[单选题]*A、艾滋病B、禽流感C、流行性感冒√D、流行性出血热52、疫情报告时限正确的是（）[单选题]*A、甲类传染病和乙类传染病中的肺炭疽、非典型肺炎，应于2小时内将传染病报告卡通过网络报告√B、乙、丙类传染病，应于48小时内上报C、不具备网络直报条件不报D、不具备网络直报条件的医疗机构及时向属地控制机构报告，并于48小时内寄送传染病报告卡53、疫情控制的特殊措施不包括（）[单选题]*A、实施交通卫生检疫B、调集人员和调用物质C、尸体处理D、隔离治疗√54、哪一项不属于临床输血规范（）[单选题]*A、输血前2名医护人员核对交叉配血报告单及血袋标签B、输血时2名医护人员带病例共同到患者床旁核对后进行输血C、取回的血先储存√D、输血完毕，医护人员将输血记录单贴在病历中，对输血反应的应逐项填写患者输血反应回报单55、护士执业资格考试提交材料不包括（）[单选题]*A、本人身份证明B、近6月二寸免冠正面半身照片3张C、本人毕业证书D、报名申请表√56、尸检和尸体处理正确的是（）[单选题]*A、48小时内进行尸检√B、具备尸检冻存条件的，可以延长10日C、医患双方参加，不可以替代D、不具备相应资格或非专业技术人员也可以进行尸检57、医疗事故技术鉴定书应当不包括的内容（）[单选题]*A、双方当事人的基本情况及要求B、对鉴定过程的说明C、医疗事故程度√D、医疗过失行为在医疗事故损害后果中的责任程度58、医疗事故的行政处理不包括（）[单选题]*A、调查B、申请C、受理D、诉讼√59、医疗事故的法律责任不包括（）[单选题]*A、行政责任B、处罚√C、民事责任D、刑事责任60、患者的权利不包括（）[单选题]*A、安全保障权B、知情同意权C、人格尊严权D、无赔偿权√二、多选1、护患非技术关系主要包括（）[多选题]*A、道德关系√B、利益关系√C、价值关系√D、法律关系√2、构建良好护医关系伦理包括（）[多选题]*A、彼此尊重，理解宽容√B、分工负责，真诚合作√C、互相监督，彼此制约√D、耐心解释，有效沟通3、门诊患者护理伦理原则（）[多选题]*A、尊重患者，热情服务√B、审慎严谨，高度负责√C、团结协作，相互理解√D、病情紧急，时间性强4、老年患者护理伦理原则（）。[多选题]*A、凸显尊重，维护权利√B、理解关怀，善于沟通√C、严谨审慎，耐心细致√D、恪守慎独，正直无私5、传染病患者护理伦理原则（）[多选题]*