2024年高考语文备考之古诗鉴赏《午晴试笔 (陆 游)》详注+译文+试题

午晴试笔

南宋・陆游

叶脱园林夜夜霜，风和巷陌日犹长。

轩车但怪容孤鹤，梯米安能益太仓。

此去得非穷李广，向来元是老冯唐。

明窗揽笔聊挥洒，飒飒惊蛇又数行。

【题解】

试笔：谓练习书法。

【作者】

陆游：(1125—1210)宋越州山阴人，字务观，号放翁。少有文名。

高宗绍兴二十四年应礼部试，名列前茅。因论恢复，遭秦桧黜落。

孝宗即位，任枢密院编修官，赐进士出身。乾道六年，起为夔州通

判。后入四川宣抚使幕，复任四川制置使司参议官。淳熙七年，提

举江西常平茶盐公事，以发粟赈灾，被劾罢。十六年，任礼部郎中，

劾罢，闲居十余年。宁宗嘉泰二年，召修孝宗、光宗实录。以宝谟

阁待制致仕。工诗、词、散文，亦长于史学。其诗多沉郁顿挫，感

激豪宕之作，与尤袤、杨万里、范成大并称为南渡后四大家。有《剑

南诗稿》、《渭南文集》、《南唐书》、《老学庵笔记》等。

此诗作于宋宁宗嘉泰二年(1202),是年诗人77岁,受诏入都同修国史。

【句解】

叶脱园林夜夜霜，风和巷陌日犹长。

＜注＞脱：脱落;掉落。园林：种植花木，兼有亭阁设施，以供人游赏

休息的场所。又，指故乡。霜：作动词，降霜，落霜。巷陌：街巷

的通称。犹：尚，还。

＜译＞园林之中，树叶脱落飘零，浓霜夜夜降临；街巷之间，秋风清

和，白天的时间还是比夜晚长。

＜析＞首联主要写景。树叶脱落、夜夜寒霜，说明当时已经进入秋天，

点明了时令。风气清和，白日犹长，说明天气尚可秋意未深。园林、

巷陌，点明诗人生活的环境，诗人似乎还在家乡，还没有前往京城。

已是秋天，天气渐寒，似乎不宜远行。然而，秋风尚不凛冽还算暖

和，白昼似乎也挺长，此时远行似乎也不错。通过景的描写，在对

天气貌似客观的叙述里，诗人流露出面对诏令的几许犹疑几许纠结。

轩车但怪容孤鹤，梯米安能益太仓。

＜注＞轩车：有屏障的车。古代大夫以上所乘。后亦泛指车。但：只，

仅。怪：意动用法，觉得奇怪。孤鹤：孤单的鹤。又，比喻孤特高

洁之人。梯米：也小米。比喻其小。《庄子•秋水》：“计中国

之在海内，不似梯米之在太仓乎。”安：哪里，怎么。益：增益，

增加，此处为使动用法。太仓：古代京师储谷的大仓。

＜译＞我只觉得孤单单的野鹤坐在轩车里奇怪，一粒小米哪能使京师

储谷的太仓中的粮食增益？

＜析＞颔联写诗人的犹疑。上句中，诗人把自己比喻为“孤鹤”，既

孤单落寞又高洁出群。如果诗人接受诏命，坐上朝廷的轩车，孤鹤

轩车，仿佛把闲云野鹤的诗人关进了华贵的笼子，该是多么别扭啊！

下句运用《庄子》的典故，写自己如一粒小米般渺小，哪里能够使

太仓的粮食增加？可以说，太仓的粮食既不会因为自己的到来而增

多，也不会因为自己的不来而变少。经历了命运太多的鞭打和人生

的多次泥泞，晚年的诗人对世事人情的认识与理解日渐清醒，这无

疑让诗人更为纠结。当然，诗人把自己比况为孤鹤、梯米，一方面

表现了诗人的高洁、淡泊，一方面又流露出诗人的失意与落魄。

此去得非穷李广，向来元是老冯唐。

＜注＞得非：犹得无，莫非是。穷：与“达”相对，指处境窘迫、有

志难伸、走投无路登。李广：西汉陇西成纪人。文帝时，以良家子

从军击匈奴，为郎、武骑常侍。景帝时为骁骑都尉。后任陇西、北

地、雁门等郡太守。武帝时，入为未央卫尉。后为右北平太守。猿

臂善射，爱抚士卒，皆骁勇，乐为战。匈奴畏惧，数年不敢犯边，

称之为飞将军。广七任边郡太守，前后达四十余年，率领士卒与匈

奴大小七十余战，深得士心，然终未得封侯。元狩四年，从大将军

卫青击匈奴，以迷失道被责赴幕府对簿，自到死。向来：犹疑日，

以前。来，助词，无义。元：本来;向来;原来。冯唐：西汉扶风安

陵人。文帝时为郎中署长。敢直谏。言汉法赏轻罚重，将士莫为尽

力。并言云中守魏尚削爵受罚之冤。文帝悦，使持节赦魏尚任为车

骑都尉。景帝时，任楚相。武帝时，求贤良，举唐，年已九十余，

不能为官，乃以子遂为郎。

＜译＞此次前去莫非还是会像汉代的李广一样年老而不得志？以前我

本是无人赏识英雄空老的冯唐。

＜析＞颈联写诗人对此次应诏入京的设想。诗人连用李广、冯唐两个

典故，写先前就觉得自己是怀才不遇英雄空老的“冯唐”，一方面

暗示了自己的年老，一方面又流露出诗人无人欣赏英雄闲置的失意

与无奈。而此时入京，莫非要像李广一样，坎坎坷坷，造化弄人，

始终无法建功立业封侯拜相？这样写，流露出诗人命途多舛、壮志

难酬的悲愁与黯然，也折射出诗人对现实对未来清醒而深刻的认识。

明窗揽笔聊挥洒，飒飒惊蛇又数行。

＜注＞揽笔：执笔。聊：姑且，暂且。挥洒：挥毫洒墨。形容运笔自

如。飒飒：疾速貌。惊蛇：受到惊吓的蛇。喻笔墨飞舞。

＜译＞明亮的窗户下，我手执毛笔挥毫洒墨，须臾之间，早落下几行

犹如惊蛇一样的文字。

＜析＞一番思量，诗人一时间无法拿定主意，只好抓起毛笔，随意挥

洒，写下行行龙飞凤舞、长枪大戟一样的墨迹。通过动作描写、比

喻、衬托等手法，诗人流露出建功立业的渴望、知其不可而为之的

豪情、虽千万人吾往矣的决绝，展现了诗人英雄志士的侧面。同时，

聊，姑且、暂且，透露出诗人经过前几联的思量依然纠结的心绪，

诗人笔走龙蛇不过是姑妄为之以资排遣，而仕与隐的矛盾似乎仍然

横亘心中。

是啊，诗人老了，当机会降临之时，一方面对建功立业实现抱负的

渴望更为炽烈与迫切，诗人恨不得一下子就实现自己的理想与价值;

一方面，暮年的诗人对世事人生有着清醒而深刻的认识，难道自己

一入京城，一切就会焕然一新？这首诗细腻地表现了年老的诗人面

对诏命时的纠结心理。

试题：

阅读下面这首宋诗，完成15~16题。

午晴试笔

陆游

叶脱园林夜夜霜，风和巷陌日犹长。

轩车但怪容孤鹤②,梯米安能益太仓③。

此去得非穷李广，向来元是老冯唐。

明窗揽笔聊挥洒，飒飒惊蛇又数行。

［注］①此诗作于宋宁宗嘉泰二年（1202）,是年诗人77岁，受诏入都同

修国史。②语出《左传•闵公二年》：“卫懿公好鹤，鹤有乘轩者。”

③语出《庄子•秋水》：“计中国之在海内，不似稀米（小米）之在太

仓乎？”

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分）

A.首句借园林霜叶飘落的萧瑟秋景，抒发人生悲愁，为全诗奠定了感

情基调。

B.次句写白昼情