统编版五年级语文上册 第七单元 第二十课 古诗词三首：山居秋暝 微课 教学设计

一、古诗词大会，导入新课。1、课件出示古诗词大赛四道题，让学生参赛说答案。2、师：同学们，四季之诗皆美景，四时景物皆成趣，今天，就让我们来品秋之美，学习一首五言律诗——《山居秋暝》。请伸出小手和老师一起板书课题。3、板书课题（提醒“暝”的写法）。二、知作者，解诗题。1、解诗题你知道暝的意思吗？对！谁你能说说“山居秋暝”的意思？（作者在山中居住秋天看到的景色）明确：“山居”点明了地点；“秋”点明了季节；“暝”，日落时分，点明了具体时间。整首诗缩写的景物即秋天傍晚在山居所见的景物。读懂了诗题，我们就能很准确地理解古诗，齐读诗题。2、知作者作者是谁？（板书：王维）你对王维了解多少？根据学生的回答让学生背之前学过的王维的古诗。（《九月九日忆山东兄弟》《送元二使安西》）出示课件：王维字摩诘（jié），号摩诘居士。有“诗佛”之称。唐朝著名诗人、画家。存诗400余首，代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。三、学习古诗1.读古诗 （1）读正确，介绍五言律诗的特点。自由读诗，多读几遍，读准字音。指名读，学习“浣女”的读音，引导学生借助注释理解其意思。把“浣”字送回诗句再读古诗，指名读。这是一首五言律诗，在律诗中每两句为一联，第一联叫首联；第二联叫颔联，第三联叫颈联，第四联叫尾联，对应自己的身体部位理解。读出节奏，介绍古诗中的“三字结构”。指名读，你听出了他的停顿吗？是这样的吧，两个字后面是几个字。能不能这样读:空山/新雨/后，“新雨后”，它的意思是连起来的；“晚来秋”也是连起来的，这种结构是古诗中最重要的，古诗的“三字结构”。每一句后面的三个字是固定的，稳定的，所以是两个字三个字（23），如果是七言的话就是两个字两个字三个字（223）。（3）读出韵味，介绍古诗中的平仄。除了停顿我们来看读一读，（课件出示：每句话最后的一个字变色）给孩子们讲第一声、第二声的字叫平声字，第三声、第四声的字叫仄声字。平声字读的时候要延长，仄声字读得短一些。试着读一读。指名读，老师配乐范读，生再次试读，指名读，师生合作读。2.想画面课件出示：味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。——宋.苏轼《东坡题跋.书摩诘<蓝田烟雨图>》过渡：正像苏轼所说：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”读王维的诗，就像在欣赏一幅美丽的画卷，请你默读古诗，用心品味每一个字，你的眼前能呈现出什么样的景物？指名交流。（1）根据学生的交流板书景物：山、月、松、石、泉、竹、浣女、莲、舟。（2）想象诗中描绘的颜色：美丽的景色离不开色彩，你在这些图中看到了哪些颜色？生交流。过渡：看到的颜色非常多，想象力也可以帮助我们理解古诗，请同学们跟随老师的脚步一起来欣赏这山，这月，这松，这石，一阵蒙蒙细雨过后，一轮皎洁的明月悄悄地挂上了天空，银色的月光，静静地洒在空旷的山谷，轻轻地落在细密的松枝上。布满青苔的鹅卵石，在休闲的享受着初秋的温凉，你能用一两个字来表达此刻的感受吗?动静结合的写法多静谧的画面呀！同学们，请听，你听到了什么声音？（课件出示流水声）预测：生听到了流水声；听到了女子嬉笑声；听到了荷叶晃动的声音；听到了渔船顺流而下的声音。师:女子洗衣归来喧笑的声音，荷叶摇动的声音，渔船顺流而下的声音，相对于刚才的静态美，这是一种动态美。你能不能读出它的灵动吗？指名读。把景物送回诗，要读出身临其境的感觉，（生自由读）静态美要读得舒缓，动态美要读得轻快。指名读。读出了山的宁静，人的灵动，这首诗中动中有静，静中有动，这样的描写方法叫——动静结合。（板书：动静结合）品读古诗过渡：同学们，想象力是我们穿越时空的翅膀，请你品读自己喜欢的一联诗，想象诗中描绘的景象，和诗人王维来一次美丽的邂逅吧。生思考后分享。是呀，春美，秋也美，同学们描绘的语言非常优美，而诗人仅用40个字就把它呈现出来，让我们伴随着音乐尽情地朗诵。将自己置身于这想象的图景中吧。生齐读。你读到了一幅什么图？（空山秋雨图明月松林图月夜清泉图浣洗晚归图渔舟采莲图）3.悟诗情过渡：一幅幅美丽的图景，让我们仿佛走进了世外桃源，《楚辞.招隐士》中这样说：“王孙兮归来，山中兮不可久留！”而诗人却说（随意春芳歇，王孙自可留。）王孙指的是谁？《招隐士》中呼唤王孙归来，而诗人王维却要留下，王维为什么想留下？预测：因为王维觉得山中的环境很美。诗人仅仅是因为山水美吗？我们再次走近王维来浏览他背后的故事。（课件出示：王维少年得志，但是他日后的政治生涯却并不如意。后来虽官至尚书右丞，可王维早已看到仕途的艰险，便想远离官场，归隐山林。王维晚年居住在终南山辋（wǎng）川别业（别墅），过着亦官亦隐的悠闲生活。）你觉得王维还因为什么而留下？是呀，王维有了归隐之心，一切景语皆情语，正是这秀丽的山水，让王维怡然自得，于是他在溪边吟诵（随意春芳歇，王孙自可留。）。这恬静的生活让王维安闲舒适，于是他在松间吟诵（随意春芳歇，王孙自可留。）还有这淡泊名利的心志让王维远离尘俗，于是他在月下吟诵（随意春芳歇，王孙自可留。