《简·爱》-名著阅读知识点考题考点大全(排版-带答案)

《简•爱》名著阅读知识点考题考点大全(带答案)

《简•爱》夏洛蒂•勃朗特知识点

1、文体：小说。一句话书评：人生追求的二重奏。

主题思想：对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。

2、作者概况：

夏洛蒂•勃朗特，19世纪的英国女作家。《简•爱》是英国十九世纪著名的女作家

夏洛蒂•勃朗特的代表作，也是英国文学史上的一部传世之作。人们普遍认为《简•爱》

以第一人称叙述，是夏洛蒂•勃朗特“诗意的生平”的写照，是一部具有自传色彩的

作品。

3、主要内容：

简•爱是孤女，成年后到桑菲尔德贵族庄园当家庭教师。她身份低微，相貌平平,

却以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬和爱恋。

小说通过孤女简爱的自述，描绘了在金钱支配一切的资本主义社会里，一个出身

贫苦家庭，无依无靠的女教师的曲折遭遇。简爱父母早亡寄居在舅舅家，舅舅病逝后，

舅母把她送进孤儿院，来到桑菲尔德庄园，当男主人公罗切斯特先生家的家庭教师，

罗切斯特先生脾气古怪，经过几次接触，简爱爱上了他。在他们举行婚礼时，梅森闯

进来指出古堡顶楼小屋里的疯女人是罗切斯特先生的妻子，简爱不愿作为情妇，离开

了桑菲尔德庄园。来到一个偏远的地方在牧师的帮助下找到了一个乡村教师的职业。

在牧师向简爱提出结婚时，她想起了罗切斯特先生。当赶回桑菲尔德时古堡已成废墟。

简爱赶往罗切斯特先生住的芬丁，扑到了罗切斯特先生的怀里……

这部带有浓厚自传色彩的作品成功地塑造了英国文学史中第一个对爱情、生活采

取独立自主、积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象，小小说

诠释了这样一个主题：人的价值=尊严+爱。书中弱小的简爱不仅具有坚强刚毅的个性、

自尊自爱的品格，而且还拥有足够的才智和对自由平等爱情的追求。

当时已经驰名文坛的萨克雷评价说：”《简•爱》是一位伟大天才的杰作。”

4、人物形象

简•爱：一个贫苦低微、其貌不扬、性格倔强、感情丰富、独立自尊、勇敢执着、

聪慧过人的女孩，却拥有自尊、自重、自立、自强的人格。正如书中所说：她有清澈

的眼睛，伶俐的口齿，热情如火的灵魂，温柔又稳重，宁折不弯的性情。

具体体现：

(1)自尊自主、叛逆反抗。简•爱，在寄居的舅妈家里，和骄横残暴的表哥约翰发

生冲突，瘦小的她敢于和表哥扭打，并怒斥他，简•爱的童年生活是反抗性格和捍卫

独立人格的精神起点。

(2)追求精神上的自由、平等。当简•爱发觉她深深地爱上了主人后，在地位如此

悬殊的情况下，她却敢于去爱，因为她坚信人在精神上都是平等的。当罗切斯特为了

试探她而假意要娶贵族小姐时，她愤怒地说：“你以为，因为我穷，低贱，不美，矮小，

我就没有灵魂没有心吗？你想错了！我的灵魂跟你一样，我的心也跟你的完全一样！

就如我们站在上帝跟前是平等的，因为我们是平等的。“

(3)意志坚强，智慧过人。在慈善学校的悲惨体验，表现了简•爱的坚强和惊人的

意志力。和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。学校里传染病夺取了好多孤

儿的生命，简•爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

罗切斯特：坚毅、执著、风趣、富于情感、敢于追求、忠于爱情。

一个完美的、冷面的、不幸的、善良的、成熟的贵族绅士。

简•爱的出现，对他来说无异于一弯清泉灌溉了他几近枯萎的心灵。虽然简•爱

身材瘦小并无动人姿色，又没有丰厚的嫁妆，更没有显赫的家族背景，但在他心目中，

简爱是个精灵。

罗彻斯特先生不因地位悬殊放弃爱情，毫不犹豫地爱上了做家庭教师的简•爱，

也显示了他的平等、宽容、仁爱；那个由简•爱执教的女孩并非是他的女儿，而只是

一个舞女硬塞给他的“礼物”，他却认真抚育，体现了他的仁爱。

海伦：她的观点与简•爱是截然不同的。海伦主张凡事能忍则忍，这样自己快乐，

别人也会对你好一些。是软弱和愚蠢的。

5、简.爱的人生追求的两个基本“旋律”：

①富有激情、幻想、反抗和坚持不懈的精神

②对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求

6、语言特色

A自传体的叙事语气B娓娓道来的内心独白

C色彩斑斓的景物描写D悬念的巧妙设计和气氛的渲染

7、精彩章节：

①在桑菲尔德庄园，简"爱勇敢地宣布了自己对罗切斯特的爱情。

②简”爱在婚事受阻后毅然离开自己所爱的人远走他乡。

8、艺术特色：

这部小说以第一人称叙述，有强烈的主观色彩，亲切感人。小说情节诡异，气氛

诡异，悬念迭起。小说始终洋溢浓郁真挚、丰富细腻的情感。那娓娓道来的内心独白

和色彩斑斓的景物描写，以及悬念的巧妙设计和气氛的渲染，都增加了作品的艺术感

染力。

9、启示或感受

读《简•爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精

神境界。

10、经典文段

“你以为，因为我穷，低微，不美，矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！

我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，

我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是

通过习俗，惯例，甚至不是通过凡人的肉体，而是我的精神在同你的精神说话；就像

两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的，因为我们是平等的！”

这是简•爱在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？

参考答案：简•爱在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的

爱意。

《简•爱》名著阅读练习题（一）附答案

一、填空题

1.《简•爱》的作者是—国;她是三姐妹中的老。《简•爱》是英国

十九世纪文学代表作。

2.简•爱在学校认识的第一个好朋友是。她在学校里最喜欢的老师

是。

3.简•爱在庄园做了家庭教师，在那里她勇敢地宣布了对的爱。

4.简•爱在逃出庄园后，被所救，他是简•爱的。

5.简•爱找到的第一份工作的方式是，做的工作是。

6.罗彻斯特最初给简•爱的印象是。

7.《简•爱》这部小说是以人称叙述故事的，带有明显

的色彩。

二、简答题

1.《简•爱》中主人公简•爱的人生追求由哪两个基本旋律组成？

2.小说中由彼此对立的自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的矛盾和斗

争，请举例。

3.简•爱为什么要离开她深爱的罗彻斯特先生？

4.简•爱虽然相貌平平，但她身上有一种强烈的美感和魅力，你认为是什么？

5.你从《简•爱》这不小说中学到了什么？

练习题（一）答案

一、填空题1.英夏洛蒂•勃朗特大现实主义2.海伦谭波尔小姐3.桑菲尔德罗

彻斯特4.圣约翰表哥5.登广告家庭教师6.有点怪、冷漠、变化无常、自负7.第一自

传体

简答题L一是追求超越个人幸福的更高境界：二是她富有激情、幻想和反抗精神，有着对更

高精神境界的追求。2.冰与火、丽日与风雨3.简•爱得知罗彻斯特先生有妻子，道德和自尊的

力量使她作出了痛苦的决定。4.独立自主、自强不息的精神品格，丰富、明确、坚定的个性，和

对平等、自由、独立、尊严的强烈追求。5.一个小人物，依靠自己的正直品质和聪明才智，还有

坚韧不拔、勇往直前的奋斗精神，达到自己的人生目的。

《简•爱》名著阅读练习题（二）含答案

一、填空

1.简•爱在做（小学教员）期间，意外地获得了（她的叔叔）的遗产。

2.罗切斯特太太是怎样死的？（跳楼）3.简•爱最擅长的的技能是（绘画）。

4.《简•爱》一书中（罗切斯特）和（圣约翰）曾要与简•爱结婚。

5.简•爱最终把两万英镑的遗产与（她的表哥和两个表姐）分了。

6.简•爱在学校认识的第一个朋友是（海伦）。

7.简•爱在学校最喜欢的老师是（潭波儿小姐）。

8.简•爱最好的朋友死于（肺病）。9.简•爱在（桑菲尔德庄园）做了家庭教师。

10.简•爱逃出桑菲尔德庄园后被（圣约翰）所救。

11.在桑菲尔德庄园，简•爱勇敢地宣布了对（罗切斯特）的爱。

12.简•爱找到第一份工作的方式是（登广告），工作是做（家庭教师）。

二、按要求回答下列问题。

13.简•爱为什么没有和罗切斯特结婚？

因为罗切斯特还有一个活着的妻子。

14.罗切斯特先生为什么瞎了？

他的妻子放火烧了庄园，他为了救人，一只眼睛发炎，另一只眼睛被砸伤。

15.圣约翰为什么要娶简•爱？

他想去印度传教，他认为简・爱是一个合适的传教士之妻。

16.简•爱所教的孩子是谁？被谁所收养？

阿黛勒；罗切斯特

17.年幼的简•爱有一次被舅妈关入红房子是为什么?

和表哥打架。

18.简•爱的舅妈一家为什么不喜欢简•爱？

舅妈看不起降低身份结婚的简•爱的母亲；舅妈不满舅舅收留简.爱；舅妈一家不喜欢

简•爱的性格。

19.罗切斯特为什么说自己要和英格兰小姐结婚，并且要简•爱离开？

想试探简•爱的心意。

20.简•爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的婚

姻吗？

因为在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，就是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女

人。

21.下面哪些人是《简•爱》中的人物？（ABD）

A.圣约翰B.英格拉姆小姐C.希刺克利夫D.阿黛勒

22.小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：舅妈家

里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

23.简•爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚，要求她与自己一起去印度传教，简•爱

拒绝了她。

因为她笃信，婚姻是爱情的产物，是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教使命所异

化，不应成为宣扬宗教的工具。

24.里德太太把简•爱送到了哪里？送进达罗沃德孤儿院。

25.在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简•爱受到很

大的打击？

一场传染性的伤寒

26.简•爱毕业后留校做什么?当了两年教师

27.简•爱为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？

她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗

《简•爱》名著阅读练习题（三）中考题集锦含答案

（一）阅读下面的名著选段，完成11~13题。（8分）

“离开桑菲尔德，我感到痛苦，我爱桑菲尔德；一一我爱它，因为我在那里过着丰富、愉快的

生活，至少过了短短的一个时期。我没有受到践踏。我没有被弄得僵化。我没有被排斥在同光明、

活力、崇高的一切交往之外。我曾经面对面地同我所尊敬的人，同我所萼爱的人，一一同一个独特、

活跃、宽广的心灵交谈过。我已经认识了你，现在感到自己非从你这儿被永远拉走不可，真叫我害

怕和痛苦。我看到非走不可这个必要性，就像看到非死不可这个必要性一样。”

“真的，我得走！”我有点恼火了，反驳说，“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人

吗？……你以为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？你想错了！一一我的灵

魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样！要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难

以离开我，就像我现在难以离开你一样。我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过

凡人的肉体一一而是我的精神在同你的精神说话；就像两个都经过了坟墓，我们站在上帝脚跟前，

是平等的一一因为我们是平等的！”

11.“我”和“你”分别是作品中的哪两个人物？（2分）

12.你是怎样理解“我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样”若这句话

的？（2分）

13.联系整部作品，写出“我”受到践踏，被弄得僵化，被排斥在同光明、活力、

崇高的一切交往之外的两个重要的人生阶段，并分别分其对“我”性格的影响。（4分）

（一）答案：

11.简•爱罗切斯特解析：此题考查对文学名著人物的把握。

12.表达了男女主人公对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求。解析：此题考查对文中

语句含义的理解和把握。完成时，要结合文学名著的语言环境理解。

13.（1）做家庭教师的青年时期以及与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起的圆满时期。（2）自尊,

自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。解

析：此题考查对简•爱人生阶段的把握。她经历了四个阶段：（1）童年时期（寄人篱下和在寄宿学

校学习）；（2）青年时期（做家庭教师）；（3）迷茫时期（得知罗切斯特先生有妻子，悲愤远离）；

（4）圆满时期（与罗切斯特先生重逢，两人最终在一起）。

（二）名著阅读（7分）

①“……我在这儿已经服役了八年，现在我所追求的不过是到别处去服役。难道我连这点愿望

也达不到？难道这事不可行？是呀，是呀，要达到目的并非难事，只要我肯动脑筋，找到达到目的

之手段。”

②我从床上坐起来，以便开动脑筋。这是一个寒冷的夜晚，我在肩上围了块披巾，随后便全力

以赴地进一步思考起来。

③“我需要什么呢？在新的环境、新的面孔、新的房子中一份新的工作。我只要这个，因为好

高鹫远是徒劳无益的。人们怎样才能找到一份新工作呢？我猜想他们求助于朋友。但我没有朋友。

很多没有朋友的人只好自己动手去找工作，自己救自己，他们采用什么办法呢？”

④我说不上来，找不到答案。随后我责令自己的头脑找到一个回答，而且要快。我动着脑筋，

越动越快。我感到我的脑袋和太阳穴在拨动着。但将近一个小时，我的脑子乱七八糟，一切努力毫

无结果。我因为徒劳无功而心乱如麻，便立起身来，在房间里转了转，拉开窗帘，望见一两颗星星，

在寒夜中颤抖，我再次爬到床上。

⑤准是有一位善良的仙女，趁我不在时把我需要的主意放到了我枕头上，因为我躺下时，这主

意悄悄地、自然而然地闪入我脑际。

13.（1）第⑤段文字中“我”想到的“这主意”是o（2分）

（2）请结合选文简析简•爱的性格特点。（2分）

（3）请仿照示例，从下面A、B两个句子中任选一句，结合作品及相关人物谈自

己的感悟。（3分；字数在80字左右）

经典语录出处及感悟

示例：不过，要是你无法避免，那你的职责就是忍受。如果你命里注定需要忍受,

那么说自己不能忍受就是软弱，就是犯傻。示例：此句出自《简•爱》。海伦觉得

自己有很多不完美的地方，她甘愿忍受斯卡查德对她的厌恶、轻视与责打。的确，生

命中有些磨难是自己必须承受的，我们唯有理性看待，坚强面对，才能迎来晴天。

A句：如果需要为共产主义的理想而牺牲，我们每一个人，都应该、也可以做到

脸不变色，心不跳。

B句：钱会把人引进恶劣的社会中去，把高尚的理想撇开，而甘心走入地狱中去。

（二）名著阅读（7分）答案

13.（1）在报纸上登求职广告。（2分，意对即可）

（2）示例：选文中简•爱不满足老呆在一个地方，她开始想办法去找一份新工作。从对她的心

理描写中可以看出她有如下性格特点：①坚强，独立自主，不安于现状，积极进取；②有生活目标,

敢于追求幸福，不向命运低头；③善于思考，遇到事情肯动脑筋想办法。（2分，答出两点即可）

（3）示例一：选择A句。此句出自《红岩》。这是江姐就义前对战友说的话，表现出无产阶级

革命者大无畏的牺牲精神。这种精神使我们对人生价值有了新的思考和理解，它促使我成为一个有

理想信念、英勇顽强的人。

示例二：选择B句。此句出自《骆驼祥子》。金钱有时候的确可以改变一个人的命运，但是它也能

把好人变成坏人，金钱使人沉沦。不过，对于旧社会的祥子，“走入地狱”，是他没法改变的命运。

（3分；出处1分，联系作品内容或具体人物谈感悟2分）

（三）阅读下面的名著选段，完成①一一②题。

我（注：简•爱）恼怒地对罗切斯特说：“你以为我是机器而没有感情吗？你以为

我穷、低微、矮小、不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了一一我的心灵和你一样,

我的心也和你完全一样，……我们站在上帝的面前是平等的一一因为我们是平等的。”

（《简•爱》）

①.简•爱身份低微、相貌平平，但她的话却震撼人心。这段节选表现了她怎样的性

格。

答案：刚烈坚强，坚定地捍卫自己的尊严，追求平等。

（四）阅读下面一段话，完成题目。

“我现在跟你说话，并不是通过习俗、惯例，甚至不是通过凡人的肉体一一而是我

的精神在同你的精神说话；就像两个都经过坟墓，我们站在上帝脚跟前，是平等的一

—因为我们是平等的！”

上面这段话是简•爱（人物名）说的，反映了人物追求平等、维护尊严的心理。

（五）下面的句子出自我们初中“课标”要求必读的名著，请你选择其中的一句，写

出它的出处（名著名称）和这句话对给的启示。

（1）我们是平等的，我不是无感情的机器。⑵生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。

答：选择第⑴句，名著：《简•爱》；启示：这句话体现了女性的尊严。

《简•爱》名著阅读练习100题（含答案）

1.简爱在__________当家庭教师。（桑非尔德庄园）

2.简爱小时侯最好的朋友是,最后她的朋友死于,那时学校

正在流行,在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字0（海伦，肺炎,

斑疹伤寒,复活）

3.简爱在______________住了8年,有做了2年教师。（洛伍德）

4.童年的简爱曾与约翰少爷,打架，被关进了,那里________________停灵

的地方。（红房子，里德先生）

5.在桑非尔德庄园的一西聚会上，罗切斯特是以什么装扮出现的？（吉普塞妇人）

6.简爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁?他们和简是什么关系？

.（圣约翰和他的妹妹,表兄妹）

7.简爱有什么特长?（画画）

8.简爱第一次和罗切斯特结婚为什么停止？

（被梅森先生和爱先生打断,让大家知道了罗切斯特有一个疯妻的事实）

9.分析简爱的人物形象？

（富有激情幻想和反抗精神，热情刚烈，虽然相貌平平，但品德高尚，自尊心强.是浪漫主

义精神的传统女儿）

10.〈简爱〉中女主人公最经典的内心独白是（我贫穷，低微，但当我们的灵魂穿过坟墓,，

站在上帝的面前,我们是平等的）

n.〈简爱〉的的最终结局是什么？

（罗切斯特双目失明，失去了一只手臂，但简爱仍回到他的身边.终成眷属）

12.当简爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪,她做了什么（为自己

和英格拉姆小姐画像，做比较）

13.在学校时.简爱有一位很尊敬的人.她是（谭波儿小姐）

14.简爱童年的身份地位？（父母双亡，寄居在舅舅家,身无分文，是弱女子,是双重的低

贱者）

15.例举一处〈简爱〉中精彩段落加以赏析（如.罗切斯特与简爱互诉衷肠时，罗切斯特拐

弯抹角试探,.而简爱极力维护女人的尊严，两人的心理和性格刻画的鲜明，呼之欲出.

景物描写也让人赏心悦目,平添一丝魅力）

16、勃洛克赫斯先生来到里德太太家中是因为。

（他想让简•爱到洛伍德学校读书。）

17、请写出至少两条描写里德太太的语句。

（四肢结实、各儿不高、下巴又大又突出等。）

18、婚礼上的沉痛打击，使坚强的简不得不感到、（任填两种此

时心情）。（今生无望、爱情失去，希望破灭，信心丧失）

19、罗切斯特开始给简•爱的印象是：。

（有点怪、冷漠、变化无常、自负）

20、罗切斯特和简•爱是英国文学家夏洛蒂•勃朗特写的小说《简•爱》中的两

个主人公。《简•爱》是“人生追求的二重奏”。

21、《简爱》的女主人公简爱是一个出身贫寒的孤儿，她从小寄养在舅母家，遭到虐

待，后来被送进慈善机关举办的寄宿学校一一雷沃德学校。毕业后，应聘来到桑菲尔

德庄园当家庭教师,与主人罗切斯特相互产生爱情,历经曲折，最终和他结了婚。

22、简爱从小就表现出强烈的反抗精神，与表哥、舅妈以及学校校长对抗，长大后又

以其独立人格和勇敢个性赢得了罗切斯特的爱情。

23、简爱因婚事受阻而离开了自己所爱的人远走他乡，你能说说是什么阻碍了他们的

婚姻吗？

答：在婚礼上被人指控罗切斯特早有妻室，是一直被囚禁在庄园一间阁楼里的疯女人。

24、对人间自由幸福的渴念和对更高精神境界的追求是女主人公的两个基本动机。

25、《简.爱》是英国作家夏洛蒂。勃朗特的作品,是英国十九世纪现实主义文学代表

作之一，成书于十九世纪四十年代。

26、《简.爱》是一本充满了诗情画意的小说。作者以诗意与哲理的的笔触，描写了自

尊、自爱、追求平等自由与人格独立的资产阶级知识女性简.爱的成长经历及情感历程。

27、简一无显赫的家世,二无傲人的财富,三无出众的容貌,在物欲横流的功利社会,

世俗有足够的鄙视她的理由。但简自尊、自强，她坚定且近乎固执地认为所有的人生

来都是平等的,她有权追求她想要的生活及幸福。

28、罗彻斯特虽富有而显赫，却是一个精神上的苦闷者、情感上的渴求者。同时,外

表奇特甚至可以说是丑陋的他有是一个精神上的强大者

29简与罗彻斯特在经历了痛苦的磨折之后最终拥有了灵魂结合的永恒幸福。尽管此时

的罗彻斯特已双目失明、一条腿折断，且失去了大部分财产，但沧桑过后,他与简的

灵魂之爱更显真实可贵。而此时的简因继承了叔父的遗产而有了一定的经济能力，取

得了与罗彻斯特的象征意义的平等。她与罗彻斯特的结合可以说是用世俗的方式完成

了对超越世俗的回归。

30、简爱在雷沃德学校生活时，有两个人曾帮助过她，这两个人一个是她的老师谭波

儿小姐,一个是她的朋友海伦。

31、下面哪些人是《简爱》中的人物？(ABD)

A圣约翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D阿黛勒

32小说按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活，这四个主要地方是：

舅妈家里、雷沃德学校、桑菲尔德庄园、圣约翰家。

33、小说以第一人称叙述,感情真挚，语言优美，气氛灵异，悬念迭起。

34、“难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小，就没有灵魂，没有心

肠了？一一你不是想错了吗？一一我的心灵跟你一样丰富，我的心胸跟你一样充实！

要是上帝赐予我一点姿色和充足的财富，我也会使你同我现在一样难分难舍，我不是

根据习俗、常规，甚至也不是血肉之躯同你说话，而是我的灵魂同你的灵魂在对话，

就仿佛我们两个人穿过坟墓，站在上帝脚下，彼此平等一一本来就如此！”这段话是简

爱的名言，它体现了女主人公什么样的个性或精神追求？(打出两点即可)

答：自尊、自爱、追求平等自由与人格独立、敢爱敢恨，坦率真诚、勇于追求幸福等

35、简爱离开罗切斯特后，圣约翰曾向她求婚,要求她与自己一起去印度传教,简拒

绝了她。因为她笃信，婚姻是爱情的产物,是自由而神圣的结合，不应被沉重的宗教

使命所异化,不应成为宣扬宗教的工具。

36、有一天，简爱在舅舅家被表兄打了之后，她回手反抗，却被舅母关进红房子里,

她的舅舅里德先生就死在这间房子，

37、在孤儿院简与孤儿避伦结成好友，教师潭波儿小姐很关心她。

38、简悲痛欲绝地离开了桑费尔德庄园。她的仅有的积蓄花光了，沿途乞讨，最后晕

倒在牧师圣约翰家门前,被圣约翰和他的两个妹妹救了。简住了下来，圣约翰为她谋

了一个乡村教师的职位。

39、不久，圣约翰接到家庭律师的通知，说他的舅舅约翰简去世了，留给简二万英镑,

要圣约翰帮助寻找简。圣约翰发现简是他的表妹,简执意要与他们分享遗产。

40、《简。爱》的写作使用了第二人称，有强烈的主观色彩，亲切感人。

41、对人间自由幸福的渴望和对更高精神境界的追求是《简・爱》中女主人公的两个

基本动机。

42、里德太太把简送到了哪里？（送进达罗沃德孤儿院。）

43、在孤儿院里发生了什么事夺走了许多孤儿的生命，海伦也因此死去，使简爱受到

很大的打击？（一场传染性的伤寒）

44、简毕业后留校做什么？（当了两年教师）

45、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性

她受不了那里的孤寂、冷漠，她追求自由，幸福，勇于反抗。

46、简为什么到了桑费尔德庄园

登广告找到了一个家庭教师的工作，于是她来到了桑费尔德庄园。

47o婚礼前夜，简做了一个什么梦？

看到一个身材高大、面目可憎的女人正在戴她的婚纱，然后把婚纱撕成碎片

48圣约翰准备去印度传教,临行前向简求婚，但他坦率地告诉她，他要娶她并不是因

为爱她，是因为什么，简的态度是怎样的？

他需要一个很有教养的助手。简觉得应该报答他的恩情，但迟迟不肯答应他。

49、小说中由彼此对立自然因素构成的比喻形象，呼应着主人公内心的这种矛盾和斗

争。都是什么样的自然因素，请举例。

（冰与火、丽日与风雨）

50、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？你想错了——

我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，……我们站在上帝脚跟前，是平等的——

因为我们是平等的！”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么

参考答案：简在极力维护自己做人的尊严，但也透漏出她对罗切斯特先生的爱意。

51、《简.爱》这部小说是以第二人称叙述的，有强烈的主观色彩，亲切感人，带有明

显的自转体色彩

52、主人公简.爱成年后在桑菲尔德贵族庄园当家庭教师

53、《简.爱》中的主人公简.爱的人生追求由两个基本“旋律”组成：一是如17世纪

英国作家班杨笔下的“基督徒”一样，追求超越个人幸福的更高境界。一是她富于激

情、幻想和反抗精神，是浪漫主义文学传说的精神女儿，有着对更高精神境界的追求

54、简.爱的人生由哪两个基本“旋律”构成？

A首先，她富于激情、幻想和反抗精神。是浪漫主义文学传说的精神女儿。

B她同时又像是17世纪英国作家班杨笔下的“基督徒”一样追求超越个人幸福的更高

境界。

55、简.爱的两个基本动机是什么？

A对人间自由幸福的渴望B对更高精神境界的追求

56、《简.爱》中贯穿的两个比喻是什么？

A旅行B求索

57、《简.爱》中简.爱为何离开桑菲尔德庄园？

因为她发现罗切斯特结过婚，而且不爱他的妻子

58、简爱与罗切斯特的结局是终成眷属

59、简爱最初在舅妈家受尽折磨,之后到了洛伍德学校

60、最后又到了桑菲尔德贵族庄园当家庭教师

61、罗切斯特因为什么而失明？

他的妻子烧了他的宅府，在这场火灾中罗切斯特双目失明

62、你能说出几句《简爱》中的精彩对白吗？

简：“你认为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗？”

罗：“因为我们是平等的！"我爱你像我的生命一样，尽管你穷、低微、矮小、不美。

63、什么样的女性才是最美的？请结合《简・爱》这篇小说，谈谈你的

64、《简.爱》作者是（）国著名女作家。（英国）

65、《简.爱》的作者（）与她的两个姐妹（）和（）并称

（）三姐妹。（夏洛蒂.勃朗特；艾米莉.勃朗特；安妮.勃朗特；勃朗特）

66、《简.爱》这一故事主要发生在（）、（）、（）三个地方，

其中（）最重要。（劳沃德学校；桑菲尔德庄园；圣.约翰家）

67、《简.爱》成功塑造了（）（）（）的妇女形象。（敢于反

抗，敢于争取自由和平等地位）

68、简.爱与（）的主人（）先生产生了爱情。（桑菲尔德庄园，罗切斯特）

69、小说以罗切斯特第一次婚姻以及和（）的交往，讽刺了以（）为

基础的爱情和婚姻。（英格拉姆小姐，金钱）

70、（）阻止了简.爱和罗切斯特的婚姻。（梅森）

71、小说对劳沃德学校的描写让你有怎样的感触。（略）

72、写出《简.爱》中你记忆深刻的一个情节。（略）

73、简.爱在劳沃德学校结交的朋友叫什么名字？（海伦.彭斯）

74、对（）的渴念和对（）的追求是女主人公简.爱的两

个基本动机。（人间自由幸福，更高精神境界）

75、《简.爱》中简.爱与罗切斯特先生的结局是（C）

A、分手B、永未见面C、终成眷属D、互相憎恨

76、作为一个普通的家庭教师的简.爱有什么特长？（画画）

77、在桑菲尔德庄园的聚会中，罗切斯特先生扮演了什么人来试探简.爱？（吉普赛人）

78.简爱在舅妈里德太太家的地位，连使女都不如，受尽了表兄表姊妹的欺侮。但她

不甘受欺侮，哪件事最能表现她的反抗精神？

一天表兄又打她了，她回手反抗，却被舅母关进红房子里，受惊吓大病一场。

79.简爱被舅妈送到哪里去了？她在那里最恨的人是谁？为什么？

达罗沃德孤儿院孤儿院院长他是个冷酷的伪君子，他用种种办法从精神和

肉体上摧残