2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷及参考答案【典型题】

2024年部编版六年级下册道德与法治期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.麦哲伦通过环绕地球航行，证实了地球是一个（

）。

A.正方体

B.球体

C.不规则体

2.下列对不同国家的文化交往认识不正确的是（

）。A.这样有利于人们对不同文化有深入的了解B.有助于不同文化取长补短C.这是国家的作秀行为，不用理会3.下列选项中不属于宽容的是（

）。A.原谅自己因冒失而犯下的错误B.别人不小心踩到你，你说声没关系C.别人指出了自己的缺点，耿耿于怀D.别人弄坏了你的东西，你付之一笑4.下列能宽容的是（

）。A.把点燃的鞭炮放进别人的口袋里B.在山上烧火C.把别人的文具盒碰到地上D.偷别人的钱5.尊重自己，我不赞同（

）。A.只接受表扬，不接受批评B.爱惜自己的名誉C.信守自己的承诺D.相信自己的价值6.中国加入的国际组织不包括（

）。A.金砖国家B.东南亚国家联盟C.上海合作组织二.填空题(共6题，共18分)1.良言一句三冬暖，（

）六月寒。

2.原始农业的兴起和发展为（

）的形成奠定了重要基础。

3.在人类防御自然灾害的过程中，（

）也是约束人的行为、减少自然灾害危害的（

）。4.人们在长期的（

）中形成的礼仪，也是（

）的重要组成部分。

5.按照地理范围，国际组织可以分为（

）国际组织和（

）国际组织。6.中国始终坚持走共同发展的道路，通过发展促进和平，打造人类（

）。三.判断题(共6题，共12分)1.适度地维护自己的自尊心是正确的。（

）2.《汉谟拉比法典》使用的是楔形文字。（

）3.对于违法犯罪的事情，我们也要宽容以待。（

）

4.在我国北方地区现代荒漠化土地中，有九成是人为因素所致。（

）5.小红是班长，在班上素来有威信。小敏有次当着全班学生指出小红工作中的失误，小红心里不太舒服，觉得小敏太不尊重人了。（

）

6.宽容会带给人温暖，有助于社会的和谐发展。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.连线题。哥白尼

下西洋郑

和

氢气球达尔文

日心说陶成道

火箭飞行器查

理

进化论五.填表题(共1题，共16分)1.请你判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请你相对应的括号内打“√”。六.简答题(共5题，共32分)1.通过下列材料，你明白了什么？材料一：“风云四号”气象卫星成功发射，有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。材料二：为了防止河流泛滥，我国修建了很多防洪堤坝。2.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

3.如何对待别人的不宽容？4.列举你知道的早期文明区域创造的灿烂文化？5.作为一名小学生，你能为世界和平做些什么？七.辨析题(共1题，共6分)1.“尊重比帮助更重要。”你认同这个观点吗？说说你的理由。八.材料题(共1题，共8分)1.刘青同学很调皮，班主任平时很宽容他。但是当刘青欺负并讽刺新转来的同学时，班主任却严厉地批评了刘青，并让他向新同学道歉，并在全班做检讨，你认为班主任的做法对吗？为什么？九.综合题(共2题，共15分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽2.拓展延伸题。这是郭新同学的一份生活记录表，选择你认为特别需要反思的一项，在相对应的（

）内打“√”。（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（

）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了才过马路。（

）上午的数学课我最喜欢，所以上得特别认真。（

）发测试卷了。我每天都学到很晚，考试成绩却不太理想。而朱琪看上去学得很轻松，考试成绩却总是比我好。真不知道她是怎么做到的。（

）下午第一节课我总是特别困，眼皮怎么都抬不起来。唉，肯定是因为最近几周作业多睡得晚。别人怎么都不困呢？参考答案一.选择题1.B

2.C3.C4.C5.A6.B二.填空题1.恶语伤人

2.古代文明社会

3.法律；重要手段4.生活交往；文化

5.世界性；区域性6.命运共同体三.判断题1.√

2.√3.×

4.√5.×

6.√四.连线题1.五.填表题1.如图：六.简答题1.我明白了面对自然灾害，人们不断探寻科学、有效的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。2.握手礼是许多国家人们见面时最常见的礼节；在泰国，人们双手合十做祈祷的姿势，头向前倾；在西藏地区，人们要献哈达来表示尊敬和友好；在日本，人们用鞠躬代表尊敬等。

3.别人与自己不同，自己也与别人不同，不可能要求人人相同；每个人都可能犯错误，多听他人意见，才能集思广益；不是所有的事情都有对错之分，在某些事情上，可以有多种看法；每个人的观点可能只是一个方面的看法，只有综合大家的观点，看法才有可能更加全面。

4.医学、数学、建筑学、文学、艺术。

5.①与各国同龄学生友好相处。②努力学习，为将来维护世界和平贡献力量打好基础。七.辨析题1.我认同这个观点。理由：一般来说，所谓“帮助”，是指以出钱、出力或出主意的方式相助别人，即替别人解决实际性的、现实性的、具体的、实在的困难；所谓“尊重”，则是指敬重、重视。如果说，帮助别人是出于怜悯或爱心，那么尊重别人则是源于更高的觉悟和境界。帮助往往可以直接给予获助者看得见、摸得着的实惠，而尊重则更可以唤起获尊重者心底的潜力，激活奋发向上的活力。因此，尊重比帮助更重要。八.材料题1.（1）班主任的做法并没有过于严厉。（2）理由：①我们应尊重他人，友善待人，不能欺负新同学；②刘青做错事，需要向他人道歉；③嘲讽他人属于侵犯他人名誉权的行为，刘青理应向新同学道歉；④我们应该尊重他人，维护他人名誉权，不要出现和刘青一样的言行。九.综合题1.1（E）2（A）3（D）4（B）5（C）6（J）

7（H）8（I）9（F）10（G）

2.（

）早晨起床，深吸一口新鲜空气。今天的天气真好啊！吃过早饭，我和爸爸妈妈道别后去上学。（√）过马路的时候，我看车不多想闯红灯。一位负责维持路口秩序的阿姨把我拦下，还说了我几句。我只好规规矩矩地等绿灯亮了