九级语文版语文上册期末考前综合模拟试卷

2008－2009学年上学期12月素质教育水平检测试卷九年级语文(语文版)（全卷满分：120分，考试时间：150分钟）题号一二三总分得分一、语言积累及运用（共24分）1．在下面句子中根据拼音写出相应的汉字或给加点的字注音。（2分）无论是小溪的潺潺流动，还是大江的zòng()情奔流；无论是瀑布的潇洒飘yì()，还是大海的汪洋恣（）肆，它们总是在运动中得到永生。这正如人的生命：是劳动，推动了人类进步；是思索，升华了人类智慧。江河如果停止了流，那么终将干涸（）；人生如果停止了运动，那么终将失去生命。2、下列各组词语书写全都正确的一项是（）（2分）A、揠苗助长坦荡如砥战战兢兢无边无垠B、纵横决荡浮想连翩繁茂苍绿惴惴不安C、不屑置辨温文尔雅不屈不挠冥思苦想D、生意盎然晶莹璀璨彬彬有礼声色俱历3．下列句子中没有语病的一项是（

）（2分）

A、《众志成城》的雄浑合唱拉开了“2008宣传文化系统抗震救灾大型募捐活动”。

B、由于科学家的不懈研究，人们正在发现和推广深海生物的药用价值。

C、朋友是没有血缘的兄弟，只要能同甘，才能共苦。

D、早春的一场雪，洁净着茫茫田野，也洁净着赏雪这的心灵。4、下列各组句子中标点符号有误的一项是（）（2分）A．人的力量分两部分：一是生理上的力量，一是心理上的力量。B．“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。C．电影都快开映了，你是去呢？还是不去？D．《美猴王》选自《西游记》(人民文学出版社1980年版)。5、口语交际。(4分)9月10日是我国第十二个教师节。你了解老师的欢乐和苦恼吗？你了解老师的追求和期盼吗？让我们怀着尊敬和感激之情，请你用E—mail的方式向老师献上一份特殊的礼物。邮箱是Laoshi@163.com，主题是：祝词。（要求：内容至少用一种的修辞方法，注意语言的简洁，不超过50个字）收件人

主

题

内容6、根据提示或要求填空。（10分）（1）于是焉，河伯欣然自喜，__________________________。（2）苏轼《水调歌头·明月几时有》中道尽了千载离人心愿的词句是：____，______。（3）特级教师斯霞一生热爱语文教育，九十高龄仍笔耕不辍，正如李商隐《无题》所吟咏的句子是:，。（4）王维《使至塞上》中刻画塞外奇特壮美的塞风光的句子是:___________________，_______________。（5）写出与“月”字相关的两句诗句,并简单说明诗人所抒发的情怀.(3分)例：唯愿当歌对酒时,月光长照金樽里。抒发情怀:对人生的美好祝愿诗句：____________________，_________________。抒发情怀:____________________7、仿写(2分)青春是一朵娇艳的鲜花,在春天的花园里尽情地绽放着;青春是______________________，____________________________________；二、阅读(共46分)（一）《捕蛇者说》节选(14分)蒋氏大戚，汪然涕曰：“君将哀而生之乎？则吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为斯役，则久已病矣。自吾氏三世居是乡，积于今六十岁矣，而乡邻之生日蹙，殚其地之出，竭其庐之入，号呼而转徒，饥渴而顿踣，触风雨，犯寒暑，呼嘘毒疠，往往而死者相藉也。曩与吾祖居者，今其室十无一焉；与吾父居者，今其室十无二三焉；与吾居十二年者，今其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独存。悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉。吾恂恂而起，视其缶，而吾蛇尚存，则弛然而卧。谨食之，时而献焉。退而甘食其土之有，以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉；其余，则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉！今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？”8、解释下面句中加点字词的意思。(2分)(1)、蒋氏大戚，汪然涕()（2）、向吾不为斯役，则久已病矣()（3）、谨食之，时而献焉()（4）、盖一岁之犯死者二焉()9、选出朗读停顿有误的一项（）（2分）

A、君/将哀而生之乎？B、比吾乡邻之死/则已后矣。

C、以俟/夫观人/风者得焉。D、盖/一岁之犯死者/二焉。10、“向吾不为斯役”一句中“斯役”指的是______________。(用文中的词语填空)(2分)11、句子翻译(2分)今虽死乎此，比吾乡邻之死则已后矣，又安敢毒耶？____________________________________________________________________12、理解并用原文句子回答(4分)本段文字引述的是蒋氏的哭诉,表明全段答话核心的一句话是什么?_________________________________________________________________(2)选文中，作者是怎样描写官吏来乡索租情形的？_________________________________________________________________13、蒋氏不希望更若役,复若赋,反映怎样的社会现实?(2分)（二）西风胡杨（13分）（1）胡杨生于西域。在西域，那曾经三十六国的繁华，那曾经狂嘶的烈马，腾燃的狼烟，飞旋的胡舞，激奋的羯鼓，肃穆的佛子，缓行的商队，以及那连绵万里直达长安的座座烽台……都已被那浩茫茫的大漠洗礼得苍凉斑驳。仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三曲英雄逐霸的故事，一支飘忽在天边如泣如诉的羌笛。当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，一幅醉人心魄的画，令人震撼无声。（2）胡杨，是我平生所见最坚韧的树。能在零上40度的烈日中娇艳，能在零下40度的严寒中挺拔。不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖脑的层层风沙，它是神树，是生命的树，是不死的树。那种遇强则强、逆境奋起、一息尚存、绝不放弃的精神，使所有真正的男儿血脉贲张。霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。它们为精神而从容赴义，它们为理念而慷慨就死。虽断臂折腰，仍死挺着那一副铁铮铮的风骨；虽痕伤累累，仍显现着那一腔硬朗朗的本色。（3）胡杨，是我平生所见最无私的树。胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是城市，是村庄，是青山绿水，是喧闹的红尘世界，是并不了解它们的芸芸众生。身后的芸芸众生，是它们生下来、活下去、斗到底的唯一意义。它们不在乎，它们并不期望人们知道它们，它们将一切浮华虚名让给了牡丹，让给了桃花，让给了所有稍纵即逝的奇花异草，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。（4）胡杨，是我平生所见最悲壮的树。胡杨生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。这不是神话。无论是在塔里木，还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无边的枯杨。它们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。它们让战友落泪，它们让敌人尊敬。那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一幅悲天悯人的冬天童话。（5）然而，它们身后的人们却将这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。短短几十年，因滥砍滥伐，中国4．2万公顷的胡杨林已变成1．4万公顷。（6）胡杨不能倒。因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。胡杨林外，滚滚的黄沙埋下了无数辉煌的古国，埋下了无数铁马冰河的好汉，埋下了无数富丽奢华的商旅，埋下了无知与浅薄，埋下了骄傲与自尊，埋下了伴它们一起倒下的枯杨。让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。胡杨的生命本来就比人类早很多年。这凄然无语的树，只想求人类将上苍赐给它们的那一点点水仍然留给它们。上苍每一滴怜悯的泪，只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前赴后继地奔向前方。（7）我站在这孑然凄立的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨请它们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。我想哭，想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭，我想为那死而不朽的精神而哭。我想让更多的人在这片胡杨林中都好好地哭上一哭，也许这些苦涩的泪水能化成濛濛细雨，再救活几株胡杨。然而我不会哭。因为这不是英雄末路的悲怆，更不是传教士的无奈，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。那些伤者将被疗治，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。（8）直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种问：你们是谁?烈烈西风中有无数声音回答：我是胡杨。14、文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的具体含义。（3分）15、文章第（1）段运用了什么修辞手法？文中将西域昔日的繁华与今天的滚滚黄沙进行对比，请简要说说，这样写的作用是什么。（3分）16、“胡杨的精神还在”，联系全文，分条概述胡杨精神的具体内涵。（3分）17、胡杨这一形象引起了你怎样的感慨和思考？请结合文中的具体描写和自己的体验，谈谈你的感慨或思考。（4分）（三）读书使人优美（19分）毕淑敏（1）优美在字典上的意思是：美好。（2）做一个美好的人，我相信是绝大多数人的心愿。谁不愿意美好啊？除了心灵的美好，外表也需要美好。为了这份美好，人们使出万千手段。比如刀兵相见的整容，比如涂脂抹粉的化妆。为了抚平脸上的皱纹，竟然发明了用肉毒杆菌的毒素在眉眼间注射，让面部微小神经麻痹，换来皮肤的暂时平滑……（3）其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！（4）读书的时候，人是专注的。因为你在聆听一些高贵的灵魂自言自语，不由自主地谦逊和聚精会神。即使是读闲书，看到妙处，也会忍不住拍案叫绝……长久的读书可以使人养成恭敬的习惯，知道这个世界上可以为师的人太多了，在生活中也会沿袭洗耳倾听的姿态。而倾听，是让人神采倍添的绝好方式。所有的人都渴望被重视，而每一个生命也都不应被忽视。你重视了他人，魅力也就降临在你的双眸。（5）读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜。微笑是最好的敷粉和装点，微笑可以传达出比所有语言更丰富的善意与温暖。有人觉得微笑很困难，以为是一个如何掌控面容的技术问题，其实不然。不会笑的人，我总疑心是因为读书的不够广博和投入。书是一座快乐的富矿储存了大量浓缩的欢愉因子，当你静夜抚卷的时候，那些因子如同香氛蒸腾，迷住了你的双眼，你眉飞色舞，中了盅似的笑起来，独享其乐。也许有人说，我读书的时候，时有哭泣呢！哭，其实也是一种广义的微笑，因为灵魂在这一个瞬间舒展，尽情宣泄。告诉你一个小秘密：我大半生所有的快乐累加一处，都抵不过我在书间得到的欢愉多。而这种欣悦是多么的简便和利于储存啊，物美价廉重复使用，有永不磨损。（6）读书让我们知道了天地间很多奥秘，而且知道了还有更多的奥秘等待人类去揭示，于是我们不敢用目空一切的眼神睥睨天下。读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。你在书籍里看到了无休无止的时间流淌，你就不敢奢侈，不敢口出狂言。自知是一切美好的基石。当你把他人的智慧加上自己的理解，恰如其分地轻轻说出的时候，你的红唇就比任何美丽色彩的涂抹，都更加光艳夺目。（7）你想美好吗？你就读书吧。不需要花费很多的金钱，但要花费很多的时间。坚持下去，持之以恒，优美就像五月的花环，某一天飘然而至，簇拥你颈间。18、本文的中心论点是___________________________________。（2分）19、读书使人优美，请你结合阅读体会说说你对“优美”的理解。（3分）20、第（3）段中“其实，有一个最简单的美容之法，却被人们忽视，那就是读书啊！”说说句中“其实”一词在文中有什么作用。（2分）21、第（4）段中有处画线句子，请写出一句能与它的意思相对应的名言。或者，从平时积累中另写出一条你喜欢的关于读书的名言警句。（2分）22、第（5）段画线处，用了什么论证方法？请写出来并分析它的作用。（3分）23、第（5）段写道：“读书的时候，常常会会心一笑。那些智慧和精彩，那些英明与穿透，让我们在惊叹的同时拈须展颜。”这番阅读体验想必你在平时阅读中也常有吧，请从中选取一个把它记述下来。（3分）24、第（6）段画波浪线的句子“读书其实很多时候是和死人打交道，图书馆堆积的基本上都是思索着的木乃伊，新华书店里出售的大部分也是亡灵的墓志铭。”读来有味道，品味这个句子你有何感悟联想？写一则不少于60字的读书笔记。（4分）三、写作。（共50分）25、下面二题任选一题写作。（1）题目：走进初三（2）撇和捺互相支撑就成了“人”，在人生的历程中常常离不了他人的支撑。在风平浪静的时候，常需要向人倾诉；在急风骇浪的时候，常需要有人帮扶。在时间的流逝中，总有人是你最想依靠的。

请以“我最想依靠的就是你”为题，写一篇文章。

要求：eq\o\ac(○,1)是学习的困惑需要“你”的指点，是生活的艰辛需要“你”的支撑，是思想的贫乏需要“你”的浇灌，是心灵的苍白需要“你”的丰富……选哪方面内容来写由你自己定；eq\o\ac(○,2)可以用第一人称“我”来写，也可以用其他人称来写；eq\o\ac(○,3)文体自定，诗歌除外；eq\o\ac(○,4)字数不少于600字。九年级语文参考答案一、语言积累及运用。1、纵逸zìhé2、A3、D4、C5、口语交际。4分，（收件人1分，主题1分，内容符合要求2分，语言简洁得体1分,修辞方法1分,字数不够酌情扣分）示例：（1）像天空一样高远的是您的胸怀，像大山一样深重的是您的恩情。请您接受我诚挚的感谢，我的老师，祝你节日快乐！（2）将来，无论我成为参天大树，还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿向您祝福，我的老师！祝你节日快乐！6、以天下之美为尽在已；但原人长久，千里共婵娟；春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；大漠孤烟直，长河落日圆。此题答案不唯一，符合题意即可。如：举头望明月，低头思故乡。对家乡的思念。7、青春是一首优美的歌谣,在金黄的田野上传唱着;青春是一枝灵巧的画笔,在人生的宣纸上挥舞着二、阅读。（一）《捕蛇者说》节选8、眼泪困苦不堪喂养年9、C10、捕蛇11、如今即使死在捕蛇这件事上，比起我那些邻居的死已经晚多了，又怎么敢怨恨这件差事呢？12(1)吾斯役之不幸，未若复吾赋不幸之甚也;(2)悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北，哗然而骇者，虽鸡狗不得宁焉13表现了苛捐重赋给人民造成的深重灾难，深刻揭露了统治者横征暴敛的罪恶。（二）《西风胡杨》：14、既指摧残胡杨的自然界的西风（或恶劣的自然环境）也指人类摧残胡杨的行为。15、排比①渲