部编版二年级语文下册第7课《一匹出色的马》教学课件_第1页
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文档简介

7

一匹出色的马出色特别好，超出一般这是怎样的一匹马？会如此出色？一出色的马写一写匹匹pǐ左方块儿，小儿藏读一读(1)借助拼音自由朗读课文，遇到读不准的字音，先圈出

来，再多读几遍。(2)和同桌一起分自然段朗读课文，遇到读得不通顺的句

子，可以请同桌示范朗读，自己再练读几次，努力将

每个句子，每个段落都读得通顺、流畅。自读提示郊外

泛起

波纹

葱葱绿绿

柔软

绿毯

异常

恋恋不舍

请求

一株

拾起

骑着跨上jiāofànbōcōngruǎnwéntǎnyìliànshěqiúshíqíkuà读一读zhū认一认郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨jiāofànbōcōngruǎnwéntǎnyìliànshěqiúzhūshíqíkuà说一说

“毯”左边形体像毛发，表示用毛织成的坐具或卧具，右边是两堆火，表示坐在毛毯上比较暖和。读一读匹一匹马布匹

波纹

波浪

好像

石像

留恋

爱恋

请求

求知波像恋求妹妹妹

姐妹花纹

纹理风景

景色舍不得舍弃纹景舍说一说课文主要写了什么？

本文写了一家四口到郊外散步，大家走不动时，妹妹求爸爸妈妈抱，妈妈拒绝，爸爸让她骑着出色的马回家的故事。写一写写一写写一写写一写写一写写一写7

一匹出色的马出色特别好，超出一般说一说读了这几个自然段，你知道了什么？第一方面：第1自然段点明了事情发生的时间是一个春天的傍晚，地点是在郊外，人物是“我”、妈妈、

爸爸和妹妹。第二方面：郊外的景色很美。第三方面：“我们”一家人很喜欢这里的景色。想一想①河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛

起层层波纹。②路的一边是田野，葱葱绿绿的，

非常可爱，像一片柔软的绿毯。从哪里可以看出郊外的景色很美？读一读①河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和

爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。②春天的郊外，景色异常美丽。我们

一边看，一边走，路已经走了不少，

却还恋恋不舍，不想回去。从哪里可以看出来“我们”一家人很喜欢这里的景色？妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱我。”你小的时候，是不是也遇到过和妹妹同样的情况？演一演想一想

爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。枝条怎么能成为一匹马呢？妹妹难道不认识马吗？妹妹为什么会有如此的心情？妹妹一定认识马，只是她年纪小，很天真，觉得把柳枝当作马是一件很有趣的事情，所以忘记了疲劳，“骑”着它回家了。想一想从爸爸的话语中体会出了什么？

爸爸的话充满了期待和鼓励。把一根柳条当作一匹出色的马，让妹妹自己骑着它回家，迎合了小孩子好奇心很强的特点，同时教会了妹妹学会自己克服困难。这句话蕴含了父亲的教育智慧。妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从

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