做一个智慧的班主任

做一个智慧的班主任关注几个教育现象：高考作文试题的命题趋势即将进行的高考改革讨论几个生活现象“读书回来，除了一副眼镜和一身懒骨头，什么都没有”。听课座位的问题花旗银行与IBM公司招聘故事教育改革：根本点始终是立德树人当今世界，拥有一流的教育是一个国家是否立于世界顶峰的关键。

——[美]奥巴马20世纪80年代起，欧美以及亚洲国家开始了新一轮的课程改革。英、美、加、德、日、澳、韩、泰、俄、瑞典、芬兰、新西兰、印度、巴西、埃及新课程体系的核心特点在不同阶段的不同特点和纵向衔接、层次递进的结构；把培养学生良好的思想政治素质、道德品质、公民意识和社会责任感放在重要位置。强调培养学生良好的心理素质和健全的人格；新课程体系的核心特点强调培养学生终身学习的愿望和能力、创新精神和实践能力；强调培养学生健康的体魄和文明卫生的习惯；强调培养学生健康的审美观和审美能力。

语文课孕育了我整个浪漫的少年时代，这种浪漫和理想主义无可救药的刻在我身上，并且成为自己最喜爱的部分。04届陈欣燕《关于梅花老师和语文课那些事》

过年小聚的时候，和大家评论了一下我们班的女生们，未婚的居多，而里面又彪悍的“女汉子”居多，而大家怎样在那些物欲横流、蝇营狗苟、陈腐败坏的环境中保持一种奋发而又平和、坚持而又随遇而安、宁孤独不寂寞的生活方式，想必高中的语文潜移默化了我们很多。用《明朝》的结语来说，用自己的方式，度过自己的人生，不需要任何解释。04届欧阳坚《吾之文》德：心中生相而得（德）之于心，外现于行一心一意正道而行，不偏不倚走人生正道。德“才者，德之资也；德者，才之帅也。”——（宋）司马光怀一赤子之心班主任工作：

任重而道远自我价值的实现家长的殷切期望国际竞争的紧迫形势

我不曾迁移户口，我不要越区就读，我让孩子读本区的小学而不是某些私立明星小学，我努力去信任教育局，而且是以自己的儿子为赌注来信任的一一但是，学校啊，当我把我的孩子交给你，你将给他怎样的教育？今天早晨，我交给你一个欢欣诚实又颖悟的小男孩，多年以后，你将还我一个怎样的青年？

他开始识字，开始读书，当然，他也要读报纸、听音乐或者看电视、电影。古往今来的撰述者啊，各种方式的知识传递者啊，我的孩子会因你们得到什么呢？你们将饮之以琼浆、灌之以醍醐，还是哺之以糟粕？他会因而变得正直忠信，还是学会奸猾诡诈？当我把我的孩子交出来，当他向这个世界求知若渴时，世界啊，你给他的是会什么呢？张晓风《今天，我交给你一个孩子》》(一)尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来怕受的思想教育，特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会，进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神美国CIA对华十条（二）一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播。只要他们向往我们的衣、食、住、行、娱乐和教育的方式，就是成功的一半。美国CIA对华十条（三）一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，还有宗教迷信。美国CIA对华十条

（九）要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值。我们要利用一切来毁灭他们的道德人心。摧毁他们的自尊自信的钥匙，就是尽量打击他们刻苦耐劳的精神。

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无论如何，我在心中留着一个榜样，从来不低调地和周围人说：我就想成为我语文老师那样的人。

每当困惑，我会想如果是你会怎么样；每当孤单，我会找心里有个温暖的方向；每当读到一段美丽的文字，我会觉得你二十岁时也许也和我一样。

更何况，如今身处巴山楚水，一代代文人温柔的故乡。我想：你也曾是这里的骨肉，你也曾在这里成长。因为专业、因为地域，我更以为和你有一脉相承的血缘，即使最终不能从事中文，即使最终当不成老师，即使最终回不到你的身旁，那我也敢肯定，自己身上会有点点滴滴梅花的影子，毕竟你是我的语文老师，毕竟自己身上总会有朋友的模样。

一生遇到一个人，生活变得美好异常。

--07届学生赵靓《长大后我想成为你》思念1想念你的眼睛，深邃如潭水，包容，理性与柔情并存。被你望时像阳光轻照。温暖如春。思念2你所给与的表达空间和总结升华。思念3你的：下去想想。你的光阴的故事。思念4你盈盈走上讲台的脚步，你苍劲潇洒的板书。思念5军训腹痛，你左手轻抚我肩头的触感，从兜里变魔术般捞出的糖果。思念6你印有梅花暗纹的集子。在楼梯间阳光与脚步点缀的交谈……谢谢你的拥抱，你的课前十分钟，你的作文课和初次相见你伸出的双手……2010届郭昱含

曾经有很多人问我：为什么你在课堂上那么起劲？教书不就是个混饭吃的事儿吗？你那么投入干什么？我说：我投入才快乐。是的，我就是个教书匠，就是个手艺人。手艺人是要尊重自己手艺的，这是第一点。第二，我们当老师的已经够苦的了。我刚毕业的时候，住在筒子楼，没有卫生间，做饭在走廊里面搭个炉子烧蜂窝煤。日子都过到这个份上了，如果工作还苦哈哈的，我怎么活？我必须把教书当做一件快乐的事情来做。而且只有我快乐了，学生才会快乐；学生快乐了，我才会快乐。我一定要把上课变成快乐的事情。(易中天2012年8月5日)

班主任因何而精彩

班主任因爱心而精彩，班主任因奉献而精彩，班主任因勤奋而精彩，班主任因人格而精彩，班主任因科研而精彩，班主任因读书而精彩，班主任因艺术而精彩，班主任因激情而精彩，班主任因诗意而精彩，班主任因思考而精彩，班主任因生命而精彩，班主任因创新而精彩，班主任因追求而精彩，班主任因网络而精彩。班主任因后进生而精彩…………核心是：班主任因走进学生的心灵而精彩

胸中有梦身上有情手中有书眼中有事工作有心如果一定要把老师做一个形象比喻的话，工程师、蜡烛、园丁，我都不赞同。因为他们共同的一点，是不把学生当人。灵魂工程师的说法，意思就是学生是一架机器，螺丝可以下下来，然后在里面修，否则你怎么可以塑造他的灵魂？他的灵魂是你可以用螺丝刀什么的改装吗？园丁还是不把学生当人，当花、当草。学生是人啊！所以我认为，最好的老师是学生的朋友，好朋友。最好的老师是一片爱心对待自己的学生，然后跟他交流，伴随他成长。但是要记住，任何人的成长都是自个儿的事，谁都不能代替，更不能强迫。

——易中天德育：

是一种双方制约，双方获益的规范，这种规范有助于人的成长，有助于社会的发展。学校德育的位置（教育的目的）：与学生时代的个人利益相结合与就业和成功相结合与个人终生发展与幸福相结合

20世纪需要的人才21世纪需要的人才勤奋好学融会贯通专注创新创新与实践相结合专才跨越领域的综合性人才

IQIQ＋EQ＋SQ个人能力沟通和合作能力选择热门的工作从事热爱的工作纪律、谨慎积极、乐观教孝文我的教育梦想：师者，所以传道、授业、解惑者也

——唐韩愈做人师！努力具备做人师的风度！.做一个正直、诚实而又独立的人.拥有一颗平常、年轻而又宽容的心.遵守文明而高雅的日常行为规范道德修养文化底蕴教育追求教育智慧懂行会用求精人本主义心理学对人的理解：善良的独一无二的有巨大潜力的真正理解学生的定义，明确学生的任务学生动词：学习

生命

生活生活技能唤醒学生作为社会人的角色意识唤醒学生自我成长意识唤醒学生的幸福感意识责任、合作、民主、尊重

自主、自律、主动、创造

感恩、满足、愉悦德育活动中学习德育：德育活动日常细节交流总结时机的选择方法的选择理论事例的支持小事可做大文章

——善思是一种智慧平常见出不一般

——深思是一种智慧整合、调整见能力

——反思和变通是一种智慧适时教育实效好

——敏锐是一种智慧让学生成为他自己教师成为教师自己

调适心态，对准教育的“弦”多一些自信，少