教科版五年级下册科学期末考试卷及答案（基础+提升）

教科版五年级下册科学期末考试卷一.选择题(共10题，共24分)1.(

)被称为“沙漠之舟”。

A.华北赤狐

B.骆驼

C.鸵鸟

D.金鱼2.两个不同温度的物体间发生热传导现象的条件是(

)。A.不能接触

B.必须接触

C.接不接触都行3.冬天，人们利用电暖气烤手，主要是应用了(

)。A.热传导

B.热对流

C.热辐射4.田野里的蝗虫，(

)A.只是生产者B.既是生产者也是消费者C.既吃植物也被其他动物吃5.下列行为不是绿色生活方式的是(

)。

A.经常使用一次性物品B.废品能重复使用的尽量使用C.垃圾分类回收6.大熊猫是我国特有的珍稀物种，因其长相可爱，神态温驯，给人以优雅、活泼的感受，深受人们的喜爱。大熊猫属杂食性动物，主要以箭竹为食，偶尔捕食竹鼠。在四川、甘肃等地生存着野生大熊猫。（1）根据对大熊猫的描述，下列食物链正确的是（）。

A.箭竹→大熊猫→竹鼠B.大熊猫→竹鼠→箭竹C.箭竹→竹鼠→大熊猫（2）假如大熊猫栖息地中的箭竹大量死亡了，对这条食物链中的其他生物有什么影响？（3）大熊猫有时会“光顾”周边小山村觅食，造成庄稼受损，有些村民建议把这些“不速之客”送到动物园中饲养，对这个建议，你赞同吗？你的理由是什么？

7.下列物体中，导热性能最好的是(

)。A.塑料泡沫

B.陶瓷

C.铁锅8.每个食物链中的生产者一定是（)。

A.植物

B.动物

C.植物和动物9.从石油中提炼的产品是(

)。

A.沥青

B.染料

C.焦炭10.下列生物属于消费者的是(

)。

A.茉莉花

B.杨树

C.狼二.填空题(共10题，共42分)1.享有“沙漠之舟”美称的动物是(

)。2.深秋的早晨有时会看到(

)，在地面上会看到(

)或(

)。3.科学探究的流程包括：(

)、作出假设、(

)、进行实验、(

)和表达评价。4.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：5.种子发芽需要的最基本条件是(

)、(

)、(

)。6.制作生态瓶时，放入生物时应该先放(

)，再放(

)。

7.书面形式有(

)、(

)、(

)。8.生物的生存离不开(

)，只有当(

)满足它们需要的时候，它们才能够生存下来。9.地球上的资源可以分为两大类：(

)、(

)。10.稻田中有蝗虫、青蛙、蛇等，它们构成的食物链是（

）三.判断题(共10题，共20分)1.风化、侵蚀、沉积等作用破坏了人类的生存环境，它们都是有害的。()2.在探究减少生态瓶里的水对动物的影响时，除了减少水量，生物也可以更换。（）3.泥石流是一种自然灾害，与生态无关。（）4.霜是水蒸气先变成小水滴，再变成小冰晶的。（）5.一个生态系统中，所有的生物对其他生物都是有一定影响的。（）6.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）7.不管什么物体，传热越快对人们对生活越有利。（）8.水力是绿色环保且可再生的能源。（）9.种子必须浸泡才会发芽。（）10.所有的云都会产生降水。（）四.连线题(共1题，共4分)1.将下列制作简易太阳能热水器的材料和作用连接起来。

五.简答题(共3题，共12分)1.怎样可以做出正确的解释？2.可供我们饮用的淡水资源是由什么组成的？3.沙尘暴是怎样发生的？六.综合题(共4题，共48分)1.连线题。叶刺

芭蕉

降水相对较多的山地阔叶

松树

降水丰富的热带雨林针叶

仙人掌

干旱的沙漠地区2.在下列四个选项中，针对绿豆苗生长条件的单因素对比实验进行选择填空。A.阳光

B.温度

C.水分

D.空气（1）绿豆苗生长是否必须要有水?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（2）绿豆苗生长是否必须要有阳光?要改变的因素是

，不能改变的因素是

。（3）小结：根据实验及资料查询，绿豆苗生长的必须条件是

3.一起来进行纸螺旋圈的实验。做个纸螺旋圈，纸螺旋下面放一支蜡烛。（1）点燃蜡烛前纸螺旋是(

)的；点燃蜡烛后纸螺旋是(

)的。（2）纸螺旋的下面换成同样的高度，火焰旺一些的蜡烛，纸螺旋会(

)。这说明，纸螺旋的(

)可能(

)有关，蜡烛产生的热量越多，纸螺旋(

)。（3）这个实验同时说明了空气受热会(

)的道理。（4）由上面的实验我们联想到，炎热夏天，我们借助扇扇子、吹风扇使空气(

)，从而形成(

)，来驱走炎热。

4.下表是保温效果实验记录表，请分析实验数据后填空。编号

控制条件开始温度10分钟后温度20分钟后温度

1

无盖的杯子

95℃65℃

50℃

2

杯子外包毛巾无盖

95℃

73℃

62℃

3

杯子外包毛巾加盖

95℃

81℃

74℃

4

杯子嵌人塑料泡沫加盖

95℃

85℃

80℃注：以上几个杯子材料和大小以及水量都相同。（1）保温效果最好的是(

)号，保温效果最差的是(

)号。

（2）如果要研究杯子不同外包材料对保温效果的影响，你选择(

)号和(

)号；如果要研究有无外包材料对保温效果的影响，你选择(

)号和(

)号。

（3）通过以上数据，我们发现要提高保温效果，可以这样做：

参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.A6.（1）C（2）竹鼠和大熊猫因为食物缺乏，数量减少

（3）不赞同。大熊猫是生态系统的一部分，送入动物园可能会导致生态系统失衡

7.C8.A9.A10.C二.填空题1.骆驼2.雾；露；霜3.提出任务；设计方案；得出结论4.树→蝉→螳螂→黄雀5.温度；水分；空气6.植物；动物7.图表；海报；图画8.环境；环境9.可再生资源；不可再生资源10.水稻→蝗虫→青蛙→蛇三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.做出正确解释，需要有充分证据的基础上，利用已有的只是，进行合理思考。2.江河及湖泊中的水、高山积雪、冰川以及地下水等组成的3.由于植被遭到破坏，加上