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文档简介
教科版科学二年级下册知识点期末测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.我们可以用“支架法”给(
)磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形
B.环形
C.条形2.下列物品利用的原理与磁悬浮列车相同的是(
)。A.
B.
C.3.下图中两块磁铁相互靠近时互相排斥的是(
)。
A.丙、丁
B.乙、丙
C.甲、乙4.有三辆小车,车上放着磁铁或铁块。当它们靠近时,会出现如下图所示的运行状态,可以判断出以下情况不可能的是()
A.甲是铁块,乙和丙是磁铁
B.甲和乙是磁铁,丙是铁块
C.甲和乙是铁块,丙是磁铁5.雨轩用环形磁铁指示方向时,按实际方向把纸放好后,环形磁铁的状态应该是()A.
B.
C.6.以下()行为不需要我们的听觉器官配合。A.看书
B.听音乐
C.打电话7.下列选项中的(
)展现的是人体内部器官。A.
B.
C.8.在“翻拍手”游戏中,我们用到了(
)。A.
B.
C.9.玩“抓尺子”游戏,机会相同时,总得分越高,说明反应越(
)。A.快
B.慢
C.不能确定10.如图,将条形磁铁分成五部分,(
)部分的磁力最小。二.填空题(共10题,共40分)1.磁铁上(
)的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母(
)表示),指南的磁极叫南极(用字母(
)表示)。2.下面是一块红蓝磁铁,请你按照一般规律标出这个磁铁的磁极。
(
)
(
)3.把两块磁铁吸合在一起,磁力会(
),把相互排斥的两块磁铁结合在一起,磁力会(
)。4.下列各图中磁铁靠近小车(铁制)时,小车分别会向哪边移动?①向左
②向右
(
);(
);(
)5.磁悬浮列车是利用(
)悬浮起来的。6.填一填。庞大;瘦小;眼睛;鼻子;嘴巴
手掌
颈;躯干;脚;耳朵小明来到动物园里,看到了老虎与猴子,他发现老虎的身体比较(
),猴子的身体比较(
),是因为小明运用了感觉器官(
),它能帮助我们识别猴子与老虎。7.感觉器官的(
)(综合运用/单独使用),能使我们更加全面地认识事物和做出反应。8.我们品尝糖水与盐水时,会发现糖水比较(
),盐水比较(
),是因为我们运用了感觉器官(
),它能帮助我们辨别糖水与盐水。9.同时运用多种感官,能够更加(
)(准确/不准确)地比较出物体的差异。10.测量物体时,直尺必须紧靠(
)的物体。三.判断题(共10题,共20分)1.这个装置的作用是让磁铁能够自由转动。(
)
2.条形磁铁有两个极。(
)3.磁铁的红色部分是北极,用字母“S”表示。(
)4.电脑的硬盘没用到磁铁。(
)5.指南针发源于中国。(
)6.毕业时我们的身体信息一定和时间胶囊里预测的一致。(
)7.抓尺子游戏中,我们的左右手的反应速度是一样的。(
)8.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。(
)9.毛绒玩具掉桶里的声音很刺耳。(
)10.小明说我的身高会不断的长下去,不会停止。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.将感觉器官与相对应的成语连线。五.填表题(共1题,共6分)1.完成下列表格。磁极间的相互作用我的发现:相同磁极间相互(
),不同磁极间相互(
)。六.简答题(共2题,共12分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。七.综合题(共4题,共26分)1.磁悬浮列车由于其轨道的磁力使之悬浮在轨道上,行使时不需接触地面,因此只受来自空气的阻力。磁悬浮列车的最高速度可达每小时603公里。1.磁悬浮列车是利用(
)实现悬浮的。A.磁极间的相互作用
B.空气浮力
C.空气阻力2.萌萌用两块环形磁铁模拟磁悬浮列车的工作原理,通过图片我们可以判断,磁悬浮列车的工作原理与()相同。图1
图2A.图1
B.图2
C.图1和图2都不3.下面各图中的物品,与磁悬浮列车的工作原理相同的是()。A.
B.
C.2.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?3.小明的爸爸是个户外运动爱好者,家里有很多户外运动装备,小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示,请你仔细观察图片,回答相关问题。使用这个指南针时,应该将挂扣(
)。A.平着放
B.立着放
C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是(
)。A.铜
B.塑料
C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N,这个方向是(
)。A.东
B.北
C.南4.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用(
)制作。A.毛线
B.回形针
C.塑料笔帽
2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了(
)。A.拉力
B.磁力
C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(
),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.
B.
C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶(
)飞起来。A.能
B.不能参考答案一.选择题1.C2.A3.A4.C5.A6.A7.B8.C9.A10.C二.填空题1.磁力最强;N;S2.北极;南极3.增加
减小4.①;①;①5.相同磁极相互排斥的磁力6.庞大;瘦小;眼睛7.综合运用8.甜;咸;舌头9.准确10.被测量三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.
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