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文档简介
单元培优专练1.[2021江苏扬州阶段练习]学完《春》《济南的冬天》《雨的四季》三篇课文,班级拟开展“寻觅四季的踪迹”的综合性学习活动,请你参加,并完成下列任务。一年四季景象不同,所代表的生命状态也不相同:春天惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发;夏天骄阳似火,蛙鸣虫唱,是生命的张扬;秋天明月朗照,
,
;冬天落雪无声,闲云舒卷,是生命的恬静。
(1)如今正是北雁南飞的秋天,请补写语段中的空缺处,使其所在句与其他几个句子构成排比句式。(2)古人写过不少四季美景的诗句,请你从积累的诗句中任选一个季节写出上下两句。答案1.【答案示例】(1)示例1:五谷飘香是生命的纯熟
示例2:红叶满林是生命的辉煌(2)示例1:(春季)沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。
示例2:(夏季)接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。示例3:(秋季)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
示例4:(冬季)千山鸟飞绝,万径人踪灭。(3)
假如你与大自然敞开心扉,结交了许多自然界的朋友,请为我们介绍你的一位朋友,至少使用一种修辞手法。
示例:秋水是我的朋友,秋水潺潺,像和万物窃窃私语,那若有若无的音符弹跳在心间,洗涤着心扉,让人心旷神怡。答案(3)冬雪是我的朋友,雪花晶莹,像轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞,天地之间浑然一色,好像整个世界都是用银子装饰而成的,这银装素裹的世界,让人心绪沉静。2.[2022石家庄28中教学质量检测]综合性学习。某中学七年级(1)班正在举行以“走进秋天”为主题的综合性学习活动。请你按要求完成以下任务。(1)【我来策划】为了方便活动,全班分为四个小组,请你根据示例为其中两个小组命名。第一小组:秋之色;第二小组:秋之声;第三小组:
;
第四小组:
。
答案2.【答案示例】(1)秋之景秋之韵(2)【我来筛选】本次活动同学们搜集了大量描写秋天的古诗文。请从下列名句中选出你认为不符合本次活动要求的一项,并简述理由。A.天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。B.落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。C.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。D.长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。我选:
理由:
答案(2)C这两句描写的是西湖荷花,荷花是夏天的代表植物。(3)【我当编辑】在小组活动时,同学们以“秋天”为话题,写文作对。有同学写了一副对联,请你帮忙修改,并说明修改理由。上联:一叶知秋,松叶竹叶叶叶流翠;下联:大雁南飞,秋声雁声传寒声声。修改建议:
理由:
答案(3)将“秋声雁声传寒声声”改为“秋声雁声声声传寒”修改后才与上联“松叶竹叶叶叶流翠”对仗工整。
微写作1.九月份,由夏入秋,天气转凉,昼夜温差增大,自然景物、人们穿戴等方面也相应发生了许多变化。你注意到了吗?到生活中去细心观察、体验,选取一个场景,写一段文字,描述这些变化。别忘了取一个别致的题目。【提示】①关键是要善于发现,你观察、感受到的点点滴滴都可能成为写作的素材,不妨先都记下来,再做取舍。②注意“九月份”这个特定的时节,写出由夏入秋的各种变化。要写得具体明确,比如你的感受是“秋高气爽”,就要用特定的景物把这个感受描绘出来。【写作指导】具体写作时,可运用本单元所学从多角度来描写的方法和比喻、拟人的修辞手法,使文章更加生动形象。1.【佳作展台】秋天的果园清晨,雾渐渐地散了,太阳也慢慢地升上了蔚蓝色的高空,果园里的一切全都笼罩在晨曦之中,凉爽的风阵阵吹拂,天气已不似夏日那样炎热。你看,那红彤彤的苹果挂在枝头,好像一个个笑红了脸的娃娃;还有那火红的柿子,压弯了枝头,就像一盏盏小灯笼;石榴也笑裂了嘴,再也合不拢了……一场秋雨过后,水果更晶莹,更透亮。满园里酝酿着泥土和水果的清香,弥漫着诱人的气味。草丛间,蟋蟀在弹琴,蝈蝈在吟唱,枝头的喜鹊叽叽喳喳叫着,飞来跳去。【名师点评】文段抓住“九月份”这个特定的时节,运用大量的比喻、拟人,将秋天的景物写得生动而富有活力,展现出秋天果园一派丰收的场景。文段写景层次清晰,先从视觉角度写各种果实挂满枝头所展现出的果实累累的景象,又从嗅觉角度写泥土和水果的诱人气味,再从听觉角度写秋雨后昆虫和鸟儿的鸣唱。字里行间都渗透着作者对秋天的果园的喜爱之情。答案
大作文2.在成长过程中,每个人都会有欢笑,有感动,当然也会有泪水,有悲伤……这些都是人生必不可少的体验,一点一滴都是生命中宝贵的财富。在你成长的过程中,有什么经历让你深受触动,难以忘怀?回忆一下,把它写下来。题目自拟。不少于500字。【提示】①回忆成长经历中让你动情的一些事,先与同学交流,看看他们的反应,再从中选择一件事落笔。②交代清楚事情的几个要素,如时间、地点、人物等,写出事情的起因、经过、结果。③在结尾处表达一下自己的感受,比如你受到了怎样的触动,它在你的成长中留下了怎样的印迹等,可起到点题的作用。【写作指导】①写好这类作文,需要以生活为基础,以生活中的具体事件来以小见大。生活中,读书、听音乐、旅游、登山等,都可以给予我们启示,让我们的生活变得更有趣味,使我们不断成长。②写作时,要抒写出内心的深刻感悟,重点是写出真实的体验,抒发真实的情感。可以写自己的亲身经历,表现这一经历对生活、对自我的影响。2.【佳作展台】那份喜悦伴我成长“今天周末,天气也不错,走,爸爸带你爬山去。”我正在埋头写作业时,爸爸神采飞扬地说道。“可是,我的作业……”“磨刀不误砍柴工嘛,还是放松放松心情,到大自然中感受一下春天的气息吧!”是啊,我好久没去接触大自然了,爸爸说得对,那就去爬爬山吧。我们收拾好行装,向大珠山进发。也许是我太久没出门了,远远望去,大地已绿意盎然,柳树柔嫩的枝条上抽出了新芽,充满生命力的绿色随处可见。看样子春天早就来了。我们来到山脚下,抬头仰望,山巅烟云缭绕。“荡胸生曾云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。”我不禁想起了杜甫的诗句,心胸豁然开朗,仿佛有股力量驱使我快点登上山头。我兴高采烈地向爸爸喊道:“爸爸你看,山峰云雾缭绕,好似仙境!这山路平缓,我要快点登上山顶,一饱眼福。”说完我便拔脚快步向山顶跑去,爸爸跟在我身后大喊:“××,别急,慢慢走!”面对美丽的山色,心情激动的我对爸爸的话充耳不闻,铆足劲儿向山顶前进。我不时回头望望爸爸,他一直在后面不紧不慢地走着。或许是缺少锻炼的缘故,没过多久,我便腿酸脚麻。此时,我抬头向山顶望去,本来并不高的山顶似乎变得遥不可答案及,我的心沉了下来,脚步也不由自主地停了下来。“快走啊,怎么停下来了?”我回头一瞧,爸爸不知道什么时候已赶了上来。看着我有气无力的样子,他笑着对我说:“爬山不能一开始就把力气用光,要慢慢来。其实做任何事都一样,不能急于求成,要稳下来,一步一个脚印。”看我没说话,爸爸用手拍了一下我的肩膀,接着说:“做事不能只注重结果,要学会享受过程,山顶的风光固然美丽,但你看这路旁的迎春花,多有生机呀!你听这山涧小溪流动时的叮咚声,多动听啊!你瞧那形态各异的松树,多壮美啊!这些都是大自然赐予人们的美好礼物,我们不能辜负了大自然!”与其说这次登山让我的心情变得愉悦,毋宁说它使我得到了心灵的洗礼,让我开始不那么在意学习的结果,而是更享受学习的过程。战胜骄躁,享受过程,这才是更值得我们感到喜悦的事情!【名师点评】文章记叙了“我”和爸爸登山的经过,描写了“我”登山时的心理变化。在爸爸的引导下,“我”认识到了登山的意义,收获了喜悦,更收获了成长。文章卒章显志,主题突出。作者灵活运用俗语“磨刀不误砍柴工”,巧妙引用杜甫的诗句,使语言表达生动简洁。此外,文章句式灵活,摇曳多姿,富有美感。答案
真题对接3.[2020山东淄博中考]请以“别着急,慢慢来”为题,写一篇文章。要求:①除诗歌外,文体不限,不少于600字。②文中不得出现真实的人名、校名和地名。3.【写作指导】“欲速则不达”,人生中有太多的事情切不可操之过急,要循序渐进,静待花开。“别着急,慢慢来”,这句话透露出对别人的一种关心,一种规劝,一种安慰,告诉大家做事要有耐心,一步一个脚印。“花不逢时不会开,果不成熟不能摘”,经历“山重水复”,才会“柳暗花明”。从题目的“别着急”三个字来看,“你”以前可能总是“着急”,着急的原因是什么,着急的表现如何,后来是怎么变得不着急,学会慢慢来的,学会“不着急,慢慢来”之后,你的生活发生了怎样的可喜变化。这些都写具体了,文章就会生动而充实了。这一题目具有一定的哲理性,学生应该从中提炼出成长、成功都需要尊重规律、循序渐进,不可急于求成的命题意旨。答案【佳作展台】别着急,慢慢来我只是一株矮小瘦弱的葱兰花。我本生在美丽的花园中,在某个清晨,顽皮的孩童将我采下移栽在一株高大的玉米穗下。玉米穗高大,我矮小;玉米穗健壮,我瘦弱。玉米穗每天处心积虑地与我争夺水分与阳光,我几乎看不到长大的希望。在玉米穗蛮横的控制下,我停止了生长,我只是一株蒜苗样!暮夏,花园中的葱兰花开始了新的征程。远远望去,一丛丛的绿叶中有一些雪花似的东西,又像繁星点点。葱兰花的叶子似韭菜,洁白的花朵在碧绿、狭长的叶子衬托下显得更加美丽。每六片花瓣包裹着一个嫩嫩的金黄的花蕊。晨曦中,葱兰花披上一袭轻纱,霞光青纱,五彩缤纷,似天上飘下的云朵。葱兰花,叶片飘逸俊芳,绰约多姿;花朵高洁淡雅,神韵兼备;花香纯正悠远,沁人心脾……我被这美丽打动,暗自发誓——一定要努力,定要开花!我慢慢地努力,慢慢地生长,却仍没有长高一点。“不要痴心妄想了,你缺少水分与阳光,根本不可能开花,没开花时,你就是一头蒜苗,根本没人会注意你的。”玉米穗哂笑着说。可我绝不气馁,我要开花!答案在每个太阳刚出地平线的早晨,在一声声公鸡的打鸣声中,趁玉米穗还未苏醒,我偷偷地将第一缕阳光藏下,饮着昨夜贮存下的甘甜的水,倍感舒适。晌午的毒日头热得我直想打蔫儿,可我仍想挺直腰杆,感受太阳更多的恩赐。傍晚,太阳将最后一缕余晖洒向大地,天边早已变成金粉色,夕阳余晖便透过朵朵云层,把天空白云染得红彤彤,把大地山河映得金灿灿,仿佛整个世界在那一瞬间都变得金碧辉煌,热情奔放起来。我便
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