河北专用2022年七年级语文上册第二单元综合检测作业课件新人教版1

单元综合检测第一部分(1~5题18分)1.[2022福建期中改编]阅读下面的文字,回答问题。(4分)本单元的文本从不同角度书写了亲人之间真挚动人的感情。《秋天的怀念》中,母亲希望陪着残疾的孩子到北海公园去欣赏菊花:黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中开得烂漫;《散步》中的父亲担负责任,面对分歧,兼顾家里老小的意愿,最终走了小路:那里有金色的菜花、两行整齐的桑树,尽头一口水波粼粼的鱼塘;《散文诗二首》中孩子天真孝顺,或化作金色花在母亲做踌告的小庭院散发香气,或依在母亲身旁,一边赏雨中莲花,一边感悟:心中的雨点来了,除了母亲,又有谁能在无遮拦的天空下阴蔽孩子呢?

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•(1)这段文字中有两个错别字,请找出来并改正。(2分)①

应改为

②

应改为

(2)给这段文字中加点的词语注音。(2分)①淡雅()②分歧()答案1.(1)①踌祷②阴荫(2分)(2)①dànyǎ②fēnqí(2分)2.[2022德阳期末]词语的“词义”包括本义、引申义、比喻义。下列句子中加点的词语没有使用引申义或比喻义的一项是(3分)()A.班主任经常开导那些成绩落后的同学:“你们不要有包袱,老师相信你们只要努力,肯定会有收获的。”B.机智勇敢的小兵张嘎终于甩掉了尾巴,把重要情报送到了目的地。C.罗江县的白马关在三国时期是古蜀道上的重要咽喉,也是兵家必争之地,现在已经成为著名的爱国主义教育基地。D.当暴风雨来临之时,很多鸟兽选择站在原地不动,这种勇敢接受风雨“洗礼”的姿态,颇具人类“既来之,则安之”的智慧。答案2.DA项,“包袱”在句中比喻思想负担,使用了比喻义。B项,“尾巴”在句中比喻尾随的敌人,使用了比喻义。C项,“咽喉”在句中比喻交通要道,使用了比喻义。D项,“暴风雨”即大而急的风雨,使用的是本义。故选D。•••

••••••3.[2022酒泉期末]下列句子没有语病的一项是(3分) ()A.通过考古发掘、征集和捐赠,甘肃省博物馆获得历史文物藏品近82000多件。B.下课后,老师耐心地指出并纠正了我这次作业中存在的问题。C.能否顺利开展大课间活动,也是提高学生身体素质的重要保障条件。D.为了防止新冠肺炎疫情不再反弹,市领导要求各单位进一步加强管理,制定严密的防范措施。答案3.BA项,“近”和“多”矛盾,删掉其一。C项,两面对一面,应去掉“否”,或在“提高”前加“能否”。D项,否定不当,应去掉“不”或“不再”。故选B。4.下列说法中,错误的一项是(3分) ()A.《秋天的怀念》一文的作者是史铁生,其代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》,散文《我与地坛》等。B.莫怀戚《散步》通过叙写祖孙三代四口人在田野一起散步的生活小事,反映了祖孙、母子、父子、夫妻之间的浓浓亲情,弘扬了中华民族尊老爱幼、互敬互爱、互相谦让的传统美德。C.散文诗是兼有散文与诗的特点的一种现代抒情文学体裁。它不像诗歌那样分行和押韵,而是以散文形式呈现,但不乏内在的音韵美和节奏感。D.普通老百姓之间交朋友谓“布衣之交”,童年时就要好的朋友称“半面之交”。答案4.D童年时就要好的朋友称“竹马之交”。5.[2022广西防城港期中改编]综合性学习。(5分)希望中学七(1)班正在举行主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参与其中,并完成下列任务。(1)阅读下面的材料,谈谈你对友谊的理解。(2分)材料一:友谊像清晨的雾一样纯洁,奉承并不能得到友谊,友谊只能用忠实去巩固它。——马克思材料二:管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”——《世说新语·德行》答案5.【答案示例】(1)真正的友谊是纯洁的、忠实的、有原则的;真正的友谊需要志同道合。(2分)(2)

网络的发展促进了“宅文化”的发展,进而在一定程度上给传统的“串门文化”带来冲击。网络开始逐渐取代以“串门”为代表的传统社交模式。你对网络时代的交友方式有着怎样的看法呢?请简要谈谈,并说明理由。(80字以内)(3分)答案(2)示例1:我赞同网络时代的交友方式。借助互联网,我们可以随时随地与朋友进行交流,既方便了沟通,又拉近了彼此的距离。因此,我们可以在网络上与朋友交流谈心,共同进步。示例2:我不赞同网络时代的交友方式。这种捧着手机或看着电脑的交友方式,淡化了人际关系,让朋友之间更加疏远。我们应该经常与朋友见面,面对面地交流谈心,共同进步。(3分,言之成理即可。只表明观点不说明理由不得分)【解题思路】(1)题考查对材料信息的理解和概括。两则材料都是关于“友谊”的,马克思的名言说明友谊的纯真与美好,启示我们对朋友要忠诚,不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊;“管宁割席”的故事告诉我们,朋友要志同道合,选择朋友很重要。据此分析作答即可。(2)题考查对问题的见解。针对网络时代的交友方式表明看法,言之有理即可。第二部分(6~15题32分)一、阅读下面的文字,回答问题。(6分)6.《咏絮之才》是同学们改写的白话版《咏雪》,其中有三处错误,请你帮他们改正。(3分)咏雪谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。咏絮之才一个寒冷的雪天,谢太傅把家人聚集在一起,跟子侄们谈论诗文。很久之后,他们发现雪下大了。太傅想考考孩子们,于是不动声色地问:“这纷纷扬扬的大雪像什么呢?”他的侄子胡儿说:“我觉得跟在空中撒盐差不多。”他的侄女道韫说:“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞。”太傅高兴得大笑起来。“很久之后”改为

“不动声色地问”改为

“不如像柳絮那样因为有风而翩翩起舞”改为

6.【答案示例】不久高兴地说不如比作柳絮乘风起舞(每空1分)答案7.同学们以“咏絮之才”作为白话版的题目。“咏絮之才”作为成语,不仅是谢道韫的个人标签,更成为对一类人的赞誉。请为“咏絮之才”拟写注释。(3分)咏絮之才:

答案7.【答案示例】出自谢道韫以“未若柳絮因风起”咏雪的故事,后用来赞誉在诗文创作方面卓有才华的女子。(出处1分,解释2分)二、[2022保定定兴期末改编]阅读下面的文言文,回答问题。(13分)【甲】陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之。元方入门不顾。(选自《世说新语》)【乙】

郭伋始至行部①,到西河美稷②,有童儿数百,各骑竹马,道次迎拜。伋问:“儿曹何自远来?”对曰:“闻使君到,喜,故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫,诸儿复送至郭外,问:“使君何日当还?”伋谓别驾从事③,计日告之。行部既还,先期一日,伋为违信于诸儿,遂止于野亭④,须⑤期乃入。(选自《后汉书》,有删改)【注】①郭伋(jí):东汉官员。行部:巡行所视察的地方。②西河美稷:地名。③别驾从事:巡行时的随行官员。④野亭:野外供人休息的亭子。⑤须:等待。8.解释下列句子中加点的词语。(每小题1分,共4分)(1)元方时年七岁时:

(2)相委而去 委:

(3)闻使君到 闻:

(4)先期一日 期:

答案8.(1)当时,那时(2)舍弃(3)听说(4)约定的日期(4分)

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9.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是(2分) ()A.去后乃至家祭无忘告乃翁B.相委而去

侃侃而谈C.则是无信

心诚则灵D.伋为违信于诸儿

遂止于野亭答案9.CA项,副词,才/人称代词,你的,你们的。B项,连词,表顺承/连词,表修饰。C项,连词,表示承接关系,相当于“就”/连词,表示承接关系,相当于“就”。D项,介词,对/介词,在。

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10.把下列句子翻译成现代汉语。(每小题2分,共4分)(1)客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”(2)及事讫,诸儿复送至郭外。11.甲乙两文告诉了我们一个共同的道理,请用简洁的语言概括出来。从甲乙两文的故事中,你还得到了哪些新的启示?(就一个或两个故事来谈均可,至少两条)(3分)答案10.(1)客人问元方:“你父亲在吗?”元方回答说:“(我父亲)等您好久(您)都不到,已经离开了。”(2分。关键词:尊君、不、去)(2)等到事情办完后,众儿童又将他送到城外。(2分。关键词:及、讫、复)11.【答案示例】道理:做人要讲信用。(1分)启示:要有礼貌;要勇于改正错误;要容许别人改正错误;对儿童也要说话算数;做人要言行一致。(2分,答出任意两点即可)【参考译文】【乙】郭伋刚到要巡行视察的地方,到了西河郡美稷县,有几百名儿童,各自骑着竹马,在道旁停留拜迎。郭伋问:“孩子们为什么远道而来?”孩子们回答说:“听说使君到来,我们很高兴,所以来这里欢迎。”郭伋向他们表示感谢。等到事情办完后,众儿童又将他送到城外,问道:“使君什么时候回来?”郭伋告诉随行官员,让其算好日子告诉众儿童。巡视后返回,比约定的日期提前了一天,郭伋认为(此时)进城会失信于孩子们,于是在野外亭中留宿,等到约定的日期才进城。三、阅读下面的文字,回答问题。(13分)外公,您看那梨花似雪潘玉毅①“梨花风起正清明”,又是一年清明到,风一起,梨花便纷纷从枝头落下,簌簌有声。顷刻间就白了地面,白了人间。②外公过世已经十余年了,至今我仍会经常想起他。③小时候,我是一个十足的“跟屁虫”,成天不是黏着外婆,就是跟着外公。偶尔我也会随着他们一起插秧,但总是插得横七竖八,能不能成活都充满了悬念。但外公从来不说什么,任由我随意发挥。即使有路过的乡亲提醒说:“这样插秧怎么可以,影响收成啊!”外公也权当没听见。④外公是个退伍军人,平日里话很少,有时他一天下来所说的话,扳扳手指都能数得过来。他就像一头老黄牛,吃得了苦,受得了累,整天在地里忙活。那时我们吃的花生、毛豆、蚕豆、苋菜……但凡餐桌上能见到的蔬菜,基本都是外公自家种的。小时候,我最爱跟着外公去田间地头。在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……在那片天然的乐园里,连泥土的气息都是那么清新芬芳。⑤除了种地,外公还特别喜欢看戏。只要不是农忙时节,但凡本村或邻村来了戏班子唱戏,他都会欣然前去,一次不落。外公看戏,有时也会带上我。那时候我并不明白戏台上“咿咿呀呀”唱的都是些什么,并不了解其中的趣味所在。而外公每次都津津有味地看到散场才离开,当我问他戏曲的内容时,他才会简单地解释两句。那时一台戏结束时,很多观众都会往台边预置的篮子里投钱。我问外公,为什么散戏时,大家要往台上撒钱呢?外公说,那些演员出来讨生活不容易,挣些钱全凭乡亲们捧场。与很多观众不同,外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。⑥后来,彩色电视在乡村普及起来,戏班进村的次数就少了。外公感慨地说:“电视的画面精致是精致,可是没有现场看戏的气氛和感觉。”每当这时,他便会讲传统戏文给我听,像锡剧《珍珠塔》“方卿见姑娘”选段便是我从外公那里听来的。很多年以后,当我跟外婆说起这些往事时,她都不相信这是真的。因为外公从不曾同她分享过,她自然也想象不到一个不苟言笑、沉默寡语的老头子是如何酣畅快意地对孙辈讲戏。其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外。⑦在漫长的一生里,我们每个人都会走过无数条路,但总有一条路是我们记忆和情感的归宿。从外婆家去公交车站的那条路,我已记不清走过多少次了。每次我离开外婆家时,外公都坚持要送我。短短的一段路,外公静静地推着自行车,与我同行。一路无言,但我的心里却是温暖且湿润的。后来,外公的身体越来越差,但他仍执意送我。明明推车的动作越来越迟钝,他却还是慢慢地随我走完去往车站的那条路。⑧外公过世时,我尚在外地读大学。外婆怕影响我学习,便叮嘱家里人说:“阿毅离得那么远,就不要告诉他了。”所以我连外公的最后一面都没有见上,当我放假回家得知这个消息后,眼前像20年积攒的梨花同时飘落般,一片雪白。那一刻,我多么希望时光可以倒流,让我再看外公最后一眼。可是人生的路,并没有返程票。⑨窗外,繁茂雪白的梨花不断地撕扯着我的记忆。我发现自己还有好多话想要说,却不知该如何继续。这一刻,我已被回忆吞没。⑩外公,您看那人间四月正梨花似雪……(有删改)12.选文中哪几件事体现了外公对“我”的爱?用简要的语言概括。(3分)答案12.【答案示例】任由“我”将秧苗插乱,从不说“我”;(1分)带“我”看戏,给“我”讲戏;(1分)每次离开他家,都坚持送“我”到车站。(1分)【解题思路】本题考查梳理、概括文章内容要点的能力。找到文中写外公对“我”的爱的段落进行概括即可。第③段写外公任由“我”在秧田中自由发挥,从不说“我”一句;第⑤段写外公看戏时总带上“我”,并且耐心地回答“我”的问题;第⑦段写每次“我”离开外公家,外公都舍不得“我”,坚持要送“我”到车站。13.结合具体语境,根据要求赏析下列词句。(4分)(1)外公在散戏时总是走到台边轻轻地将钱放入篮子,从来不胡乱抛掷。(品析加点词的表达效果)(3分)(2)在那里,我看到了春天的第一只蝌蚪,听到了夏天的第一声蛙鸣,捡起了收获时节的第一颗花生……(从修辞角度品析句子)(3分)•••

13.【答案示例】(1)“轻轻地”修饰“放”,写出外公放钱时动作之轻,表现了外公态度的庄重,突出了他对演员的理解和尊重。(2分)(2)运用排比修辞,描绘了“我”跟随外公在田间地头玩耍时,欣赏到了大自然的有趣、美好,突出了“我”童年的快乐。(2分)【解题思路】(1)题考查赏析词语。“轻轻地”写出外公放钱时的动作的具体状态,把对演员的尊重和理解表现了出来。(2)题考查赏析句子。题干已经给出赏析角度,从修辞角度品析句子。作答时先判断句子运用的修辞手法,从三个“第一”连用,可以判断是排比的修辞,排比的修辞有强调、加强语势的作用,写出了“我”玩耍时看到的美景,也表现出“我”的快乐。答案14.分析选文第⑥段画线句子的含意。(3分)

其实,我们生活中并不乏这样的人,看似少言寡语、不喜言谈,但爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园,如果时机得当,多姿的花朵还会出人意料地开出园外。答案14.【答案示例】生活中有一类人,他们不善言辞,却不乏对亲人的爱,也有自己的爱好专长,这使得他们的内心丰盈美好,而且在恰当的时机,这种丰盈美好就会显现出来。(3分)【解题思路】本题考查句子的含意。解答本题首先分析句子中关键词语的意思。联系上下文可知,“这样的人”是像外公一样不善言辞的人;“爱和喜好在他们的心中滋养了一大片美丽的花园”是一种含蓄的说法,指的是有自己的思想和感情,也有自己的专长;“多姿的花朵还会出人意料地开出园外”,根据外公的表现可知,这里指的是他们内心的美好表现出来,被其他人发现。然后将这些含蓄的说法用直白通顺的语言,联系外公的特点写出来即可。15.选文中的外公是一个怎样的人?(3分)答案15.【答案示例】沉默寡言,吃苦耐劳,尊重他人,疼爱晚辈,有自己的爱和喜好。(3分,答出3点即可)【解题思路】本题考查分析人物形象。解答此题需要从选文中找到具体的情节或描写进行分析。如由“平日里话很少……整天在地里忙活”可以看出外公沉默寡言,吃苦耐劳;由外公对演员的尊重,可以看出他是尊重他人的人;另外,文章也写出了外公对“我”的疼爱和牵挂;由外公喜欢听戏、讲戏,可以看出外公有自己的爱和喜好。第三部分(16题50分)16.请以“那件事,让我想起来就

”为题写一篇文章。(50分)

要求:(1)将题目补充完整,如“高兴”“觉得温暖”“遗憾”“后悔”等;

(2)不少于600字;

(3)字迹工整,不写错别字。16.【写作指导】这是一道半命题作文题,写好此题的关键在于选材与补题。首先要选择好想叙写的“那件事”,只能选择一件事来写,不能写多件事;“那”暗示所写之事已经发生,并且“那件事”给自己的心理或情绪造成了一定的影响。根据题目中的提示,横线上所填的词应当是一个能展现自己当时的心情、情绪或精神面貌的词语。为使文章更新颖、更吸引人,可从提示语外寻找合适的“情绪词”,比如愤怒、骄傲等。可从自己的生活经历中选择一件让自己体验深刻的事情详细叙述,用细节描写展现自己的情绪体验。写出来的文章要注意展现积极向上的力量,尽量不要写沮丧、失落、痛苦等负面的情绪。在写作手法的运用上,因为是写对过去经历的回忆,我们可采用倒叙、插叙等手法,使文章更有波澜。答案【佳作展台】那件事,让我想起来就暖心一片混沌中,我的喉咙像被一万只蚂蚁贪婪地蚕食着,火烧般的痛感使我难以忍受。我极力想赶走这群蚂蚁,它们反而铺天盖地地向我袭来……我一惊,从周公的怀里挣脱出来。“什么情况?”我一说话,喉咙就像一个破旧的老风箱一样轰轰地响。我试着咽了一口唾沫,坏了,我心里一沉,我的嗓子哑了。要是在平时,哑了就哑了呗,问题一点儿都不大,吃点药