幼儿园小班美术活动：《有趣的滴画》_第1页
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文档简介

幼儿园小班美术活动：《有趣的滴画》文章润色改写：幼儿园小班美术探索：《滴画乐趣》教学目标：●勇于在多样化的材料上尝试滴画，深化对水流动性的理解。●激发对绚丽线条与色彩的浓厚兴趣。教学重难点：●重点：深化对水流动性的感知，鼓励大胆运用滴管在废旧材料上进行滴画实践。●难点：能够自主挑选材料，创造性地滴画出引人入胜的作品。教学准备：●废旧材料：手帕、帽子、围裙、围巾、纸盒、酒瓶、手提包、宣纸等。●滴管、颜料、颜料盘、抹布等。●幼儿已具备使用滴管的基础经验。●《美工》教材第27页。教学过程：●颜料与新伙伴的邂逅。•揭开颜料与滴管的神秘面纱。——今天，众多颜料宝宝齐聚一堂，它们是谁？——颜料宝宝还带来了一位新朋友，有人认识它吗？（滴管。）●奇妙的颜料滴画之旅。•欣赏滴画的绚烂风采。——颜料宝宝见到小朋友们，兴奋不已，它们迫不及待地想要起舞，颜料宝宝将在何处舞动？它们在酒瓶上、盒子上、手帕上……绘制出一幅幅美丽的画卷。——让我们也来邀请颜料宝宝共舞吧！●体验滴画的无限趣味。——这些美丽的画是如何诞生的呢？•邀请个别幼儿尝试滴画。——有谁愿意一试身手？（请幼儿在平铺的画纸上尝试滴画，体验颜料在纸面上溅开的画面效果。）——还有谁愿意挑战？（鼓励幼儿在竖立的纸袋上尝试滴画，观察颜料流淌产生的线条和画面效果。）•观察教师示范滴画技巧。——选择一种材料作为画布。——用手指捏住滴管尾部，在颜料盘中轻挤一下，滴管吸饱颜料。——将吸满颜料的滴管移至画布上方，轻轻一挤，颜料便滴落。（提醒幼儿，滴落时手不宜抬得过高，应略微降低。）——开始时颜料滴落分散，东一滴，西一滴。滴管在画布上自由游走。——随后选择另一种颜色，在空白处滴落，再换其他颜色……——可以将画布平放滴画，亦可将其竖立滴画。•幼儿自由选择材料进行滴画创作。——现在，轮到小朋友们邀请颜料宝宝共舞了。——鼓励幼儿大胆尝试，运用多种颜色和方式进行滴画。——引导幼儿滴画出自己心仪的图案。●分享滴画的喜悦。——你创作了什么？你是如何完成的？——你还欣赏哪位小朋友的作品？为什么？教学延伸：●在美工区增设更多材料，引导幼儿尝试滴画，还可将宣纸铺展于水面，用墨汁与各色颜料进行滴画，感受墨汁与颜料在水的作用下迅速扩

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