晨间活动教案5篇

第第页晨间活动教案5篇晨间活动教案篇1活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。物质准备：幼儿调盘问卷：“一周磨练计划表”；运动员图片。电脑、实物投影仪等。活动目标能在运动中关怀自身的身体，了解身体更改。学习记录运动内容，并能与同伴沟通自身的想法。能初步了解上肢、下肢、全身运动，试验选择运动的内容和项目。活动过程一、体验导入，引发思考。1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么更改？有什么不同的感觉？2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。二、自动探究，建构经验。1、分别沟通两组运动后不同的感受。2、帮忙幼儿建立上下肢运动的初步概念。（1）师：像我们小伙伴这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的磨练，身体就会有不同的感觉。那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿依照上、下肢和全身运动分类。和幼儿一同验证分类是否正确。三、开拓视野，提升经验。1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？2、讨论：要想让我们自身全身每一个部位都能充分磨练到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小伙伴的运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。四、内化经验，订立计划。1、老师：我们每个人都有自身的想法，那就在“一周磨练计划表”上记录自身下一周的磨练计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到磨练和发展。2、幼儿在“一周磨练计划表”记录自身的磨练计划。3、请幼儿介绍自身的磨练计划，并说明自身设计的原因。4、总结：我们要想全身各个部位都得到磨练，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。让我们就依照我们自身订立的磨练计划行动吧！延长活动1、日常晨间活动中，提示幼儿依照自身订立的计划选择游戏内容。2、依据幼儿列表中关怀的问题，与幼儿共同讨论并调整晨间相关内容。3、健康角共同收集有关运动后身体发展的资料。4、家园共同组织幼儿秋季运动会。晨间活动教案篇2活动目标1、能够坚持早来园，乐意参加晨间活动。2、能依据兴趣、喜好订立出相应的晨间活动计划，并能定时实施。3、乐意参加力所能及的活动。教学重点、难点1、能大胆表达出自身的想法2、能用简单图示制出订立的活动内容。活动准备纸和笔活动过程1、谈话：每天早晨来幼儿园我们小伙伴做什么了？你认为有那些问题？2、小伙伴可以做什么？重点引导幼儿大胆表达自身的想法。3、请幼儿把自身的想法画一画。4、呈现幼儿的活动内容并请幼儿讲解教学反思在此活动中，幼儿能说出早晨来园时很多幼儿无所事事的现象，在老师的引导下能依据自身的兴趣喜好订立不同的晨间活动内容，并用简单图示表现出来，但幼儿各自的活动较多，不利于全体幼儿同时实施，还需要进一步整理和归纳。晨间活动教案篇3活动目标：1、回忆并生动描述自身和同伴磨练时的不同姿态和神色，体验晨间磨练的欢快。2、试验依据不同的磨练内容表现不同的人物动态和神色，连续运用撕贴和间隔的方法进行制作3、发展幼儿小肌肉的.运动和队调本领。活动准备：1、幼儿已会表现人物的坫本结构和简单动态、2、课件：人物运动时的各种动态图片。3、门板纸两张，复7，了纸，笔，油墨，胶滚，宣纸等。活动过程：◎第一步：创作并转版1、回忆并叙述自身晨问磨练时的不同姿态和神色（1）老师：晨间磨练时你最爱好玩什么？怎么玩的？有哪些动作？（幼儿用动作表现）（2）老师：玩时的心情怎么样？有什么样的神色？2、欣赏表现不同运动姿态的幼儿版画作品，探究运动更改的规律。（1）老师：他们存做什么？怎么做的？请你学一学（2）老师：做这些动作时，身体的哪些部位发生了更改？哪些部位的位置发生了更改？3、幼儿创作并进行转版。要点提示：1）重点：人物的基本结构和细节、个性表现。2）难点：表现人物磨练时的动态更改。4.相互沟通、评价。◎第二步：制版1、察看用间隔和撕贴的方法制作的版画，回忆新的版画制作方法。（1）老师：哪些画用了撕贴的方法？用在了什么地方？是怎么撕的？撕断了怎么办？又是怎么贴的？撕的和剪的感觉有什么不同？（2）老师：什么是间隔的方法？如何用间隔的方法？怎么编号？怎么选择？2、幼儿进行制作活动。◎第三步：拓印1、幼儿拓印，老师引导。2、呈现作品，老师有针对性地评价。活动建议：☆活动延长引导幼儿进行小组拓印活动。☆区角活动制作一些活动的纸人，将幼儿晨间磨练的样子用纸人摆出来。☆家园共育家庭成员一起参加体育磨练，并一起绘制磨练图。晨间活动教案篇4一、晨间来园1、幼儿礼貌入园，老师热诚接待。2、师生间相互问早，和幼儿简单交谈。二、晨间活动必炼项目：跳要求：幼儿练习双脚跳过小房子，发展跳动本领。三、晨间谈话引导幼儿小组讨论：1、我们还有几天就要离开幼儿园了？心里有什么感觉？2、你对幼儿园最难忘的事是什么？3、剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念？四、早操要求：幼儿做操时情绪愉快，动作合拍、有力。五、喝开水、盥洗提示幼儿多喝水，以免上火。提示幼儿参加各种活动后要及时洗手。晨间活动教案篇5一、游戏名称：汽车俱乐部二、游戏目标：1、在活动中能遵守交通规定，与同伴和顺相处共享欢快心情。2、磨练幼儿腿步肌肉，练习蹬的动作。3、在游戏过程中学会与同伴商讨。三、游戏料子：交通标志，脚踏车，黄包车，小推车四、游戏玩法：1、幼儿自由骑行，用黄包车拉客2、分组骑行3、拉黄包车绕开障碍物，绕障碍物骑行。4、骑车带人，后面的小伙伴可蹲可站。5、小推车搬运东西。五、游戏反思：大班的孩子已经有了骑四轮脚踏车，拉黄包车，利用小推车搬运东西的经验，这个区域的游戏料子也是依据大班孩子的需求投放的，刚开始我是让他们自主进行游戏的，我发现孩子们想出了新的玩法，脚踏车后面的小伙伴可以站着也可以蹲着，黄包车也可以固定在脚踏车上，小伙伴骑行车带动黄包车，孩子们玩的特别愉快。但是我也发现了一些问题：一、对于活动的场合孩子不是很清楚，从哪里启程，到哪里掉头。二、每天到这边玩的小伙伴不一样，孩子们需要交换玩的时候，黄包车车夫停车时容易把后面的小伙伴摔下来。三、对于摆放的交通标志，虽然讲过，幼儿相像不会看指示行进。四、行驶过程中，幼儿容易撞上障碍物以及同行小伙伴。针对这些问题，需要订立一些改进措施。